校园美术节作文

更新时间:2023-01-27 16:43:13 节日作文 我要投稿

校园美术节作文4篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的校园美术节作文,欢迎阅读与收藏。

校园美术节作文4篇

校园美术节作文1

  在这阳光明媚、暖气拂面的冬日里,我们的校园美术节于12月31日终于开始了,为了这这个美术节,我们做很多准备。

  上午,校长在台上宣布,大街岭小学美术节正式开始!先是三四年级参观,他们的时间安排是三四节课。下午第五节课是一二年级参观。我们坐在教室里等呀等呀,终于轮到我们了,我们排好整齐的队伍来到操场上,发现操场上摆满了作品。我先看到彩色画和素描,我最喜欢素描的作品,因为我自己现在也开始学习素描了,作品里有:罐子、水果等。我仿佛听到了陶罐子与水果放在一起时碰撞的声音,仿佛闻到了水果的香味和陶罐子里的酒味。

  接着我去看了五年级的皮影了,那里面的人物、动物啊,栩栩如生,有古装美女、龙、猪八戒、皇帝等等。

  仿铜浮雕里有许许多多的动物,看起特别特别的.萌。我仿佛听到猛兽的吼叫声、温和动物的声音,闻到小草芬芳香、和木头的香。

  脸谱区里有各种不同颜色的脸谱,如红、紫、白、黄、黑、蓝、绿、粉红、灰、淡青、赭、褐、金、银等颜色。而且还有不同行业,如生行、旦行、净行、丑行,这里面基本都有。看到这里,我仿佛看到两个京剧人带着脸谱,在台上演戏,仿佛听到京剧人动人的唱腔。旁边还有一些老师的作品,画得特别特别特别的好看。

  总之,还有许多同学现场参与的活动,我喜欢校园美术节,喜欢这快乐的美术节!

校园美术节作文2

  “太好啦!”学校里终于迎来了一年一度的美术节。

  这次美术节开展在我们学校的大操场,它是为了庆祝元旦而举行的。美术节中不仅有好看的美术作品,还有许多传统文化让我们体验、学习。

  首先我来到了我们五年级皮影展览区。这里的皮影各有不同,皇帝、妃子、太子、书生、将军……他们姿态优雅、豪迈,让人感觉仿佛眼前就有位这样真实的'人站在这里。

  走着走着我来到了老师作品展览区,这里的话各式各样,有的话人有的话仅有的话务虽然话不同,但是每一幅都是那么栩栩如生,其中有一幅我最喜欢的画,它是一朵向日葵朝着初升的太阳的画。这位作者或许想表达的是,希望我们学生天天向上,富有阳刚之气的情感吧。同时也体现了我们学校老师的多才多艺,可我有个小小的失落,因为我没有找到我们美术老师的作品。

  穿过作品展览区,我来到印刷体验区。这个体验区是我的朋友进行指导教学。印刷时有几个步骤,先要将印刷模型上色,然后拿一张干净的纸,用模型在纸上拓印一下,最后一个好看的图画或文字就呈现在纸上,。虽然这次我没有印,不过下次我一定要体验一把。

  最后我还参观了扎染区、泥工区等等。这次美术节真有趣,不仅有好看的作品,还能学习体验祖先留下的传统文化。希望明年的美术节大家都能来参观哦!

校园美术节作文3

  元旦是中国一个十分重要的节日,是一个新的开始,人们都庆祝元。我的学校也为了迎接元旦,举行了一个盛大的节日————美术节。

  解散之后,我先取到了童趣创意作品展示区。首先映入眼帘的是几幅画秋桔的。这几幅画的右上方统统都写着“秋桔”这两个大字,十分的.显眼;画的中间那满满一大篮的秋桔更引人注目,看着看着,一大篮秋桔仿佛是真的一样,仿佛闻到了秋桔的香味,都要让我流出口水来了;旁边还画着几片树叶,使整幅画更加生动。然后……最后我看到了几幅素描。画上都仅仅有铅笔的痕迹,就没有其他笔的痕迹;画上都是生活中的一些物品;画上的线条清晰一点都不乱,有很好的立体感觉,仿佛是把真实物品印上去似的。看完这些画后,我立马把一个徽章投入了旁边的专门放徽章的箱子里。

  然后我去到了老师作品展示区。老师作品展示区有画花的和写毛笔字的。画花的花与花层次分明,很容易看出来,哪朵近一些,哪朵远一些;花与花之间也很容易分辨出来,不会搞混,把这朵认为那朵,把那朵认做这朵。毛笔字要重的地方它就重,要轻的地方它就轻,结构清晰,哪个笔画要在哪里清清楚楚。真不愧是老师的作品!我也毫不犹豫的投了一个徽章。

  接下来我又去看了……

  这个美术节十分的盛大!我十分的开心!

校园美术节作文4

  在十二月三十一号这一天,我们学校举行的传统工艺进校园,迎接元旦的活动,我们称之为——美术节。

  此次美术节展出的艺术品有一年级二年级的弟弟妹妹们做得脸谱画,也有三年级四年级画的画,六年级做的雕像,当然还有我们五年级制作的皮影啦!活动流程是这样的,第三节第四节课为一、二年级的参观时间,午自习和第五节课是三、四年级的参观时间,第六节课就是六年级五年级的参观时间。学校还给我们每人发了三张票,可以投给自己最喜欢的作品所在的区域。在活动场地上,有许多可供我们体验传统工艺的地方,让我们亲身体会到这些传统工艺制作起来的困难。

  活动开始啦,我们度过了前面的几节课,盼星星盼月亮,终于盼到了第六节课。上课铃一响,老师就带我们来到了操场,我们一个个就像脱缰的野马似的冲了出去,开始了我们的“游览”之旅。一年级二年级的脸谱画异常生动,一张张脸谱仿佛活了过来似的,脸上的表情各有不同,后羿抬头望着天空,好像在思念他的长娥;关公脸涨得通红,好像在因为败走麦城的事而感到羞愧……三、四年级画的`画美丽生动,看起来让人身临其境。我们做的皮影维妙维肖,上面的人就像活了似的,一个不注意他们就会从画框里“跑”出来。六年级做的雕像就像真的一样,如果找一个真的物体在旁边也难辨真假。“叮!”下课铃响了,我们只好恋恋不舍地走了。

  这次美术节让我了解到了传统艺术的吸引力,唉!下次美术节不知道什么时候才能到来啊!

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