一节有趣的课作文

更新时间：2023-02-20 08:05:13 节日作文我要投稿

一节有趣的课作文13篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的一节有趣的课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一节有趣的课作文13篇

　　一节有趣的课作文篇1

　　一节有趣的课，相信大家都觉得十分惊奇吧！什么的课很有趣呢？现在我就来为大家讲讲我心中的一节有趣的课。

　　还记得那天下午第二节课是品德课。上课铃响了，老师没来，班长吴昕月让我们读了几遍生字，老师来了。

　　老师让我们翻看书，课题是“我要做得更好”，是选择那些同学做的对的打“√”，错的打“×”。紧接着，我们学习了第二单元，“环保与生活”，还有一首儿歌，我们都会背了。

　　第一课是“生活中的环保问题”，还有一张“环保之旅”旅游门票，是个小调查表。我们进入了第一站，“绿色家庭”要远离白色垃圾，水果洗净才能吃，还有窖水的'处理。还有给爸爸妈妈提建议，是提醒爸爸妈妈树立环保意识。

　　我们又来到了第二站，是“绿色校园”学习了要节约用水，随手关灯，爱护花草树木。又学习了绿色纪念日等很多环保知识，我们还学习了一首环保拍手歌呢。这时，下课铃响了，一节品德课结束了。

　　这节有趣的课虽然过去了很久，但是我却一直都还记得。真希望有机会还可以再上一节这样的品德课。

　　一节有趣的课作文篇2

　　这天，刘老师和我们上了一节有趣的实验课。

　　我回到了自己的座位上。刘老师说：“这是一块神奇的手帕，火烧不着它……”“不信！”话还没说完，同学们就嚷嚷起来了。“不信？那就做个实验吧！”

　　“好！”

　　“女子决不食言”，刘老师开始准备实验器材：一个铁架台、俩夹子、一个器皿、一盒火柴和一瓶无色透明液体，还有实验手帕。

　　实验开始了，刘老师先把装液体瓶子的盖打开，把液体倒进器皿里。再把手帕折两下，放进器皿里，把它翻了几下，保证哪都浸泡到。

　　接下来，老师用夹子夹住手帕，挂在铁架台上。恐怖的时候就要到了！

　　同学们屏住呼吸，教室里安静得好像有一根针掉在地上都能够听见似的。偶尔听见同学们在窃窃私语，但是马上又静下来了。

　　刘老师划着了火柴，点燃了手帕的边缘。被泡过的手帕顿时着了火。刚开始火苗还是红色的，咝咝地往上蹿，霎时，火苗立刻升出了一尺。手帕倒没什么变动，只是有点发黑了。

　　再看看同学们，有的`瞪大了猫眼；有的张大了嘴巴，简直能塞进一个鸡蛋；有的咬住了嘴唇；有的握紧了拳头；有的紧张地说不出话来……

　　可是，手帕上的火已经变蓝了，火苗也没有那么高了。最后，火苗在手帕上绕了两圈，熄灭了。手帕完好无损。

　　其实，那瓶液体就是白酒！我真是虚惊一场，心里的一块大石头终于落了地。

　　真是一节有趣的实验课啊！

　　一节有趣的课作文篇3

　　今天是来海伦上课的日子，我去领了书就往指定的班级走。在这个班我认识了许多人，比如“长江老师”、“黄河同学”和其它几个好朋友。

　　在第一堂课，老师给我们说了很多重要的东西。第二堂课，老师让我们玩了好几个有趣的游戏，有：抢椅子、躲避球、抢镜头等。可其中我最喜欢的还是“躲避球”这个游戏。然而可惜的是我并没有玩到，但我还是很开心，因为有我的好朋友们上场。

　　游戏开始了，因为我的朋友脸胖胖的，所以戴三角帽时老是会挡住部分视线，导致他看不见在地上调皮滚动着的球。他一直找不到，也躲不了，明明球就在他的前面，但因为戴着三角帽的原因，他就像在盲人一样在地上摸索了很久也摸不到球，逗得我们哈哈大笑，最后我们的比分被打平了。回来的时候，我与他说了一些悄悄话，他让我参与下一个活动，否则可能会赢不了整场比赛了。最后一轮的游戏，我们A组出了5个人，B组也出了5人。第一局我们把两个B组的人都打出场了；第二局我们齐心协力，又把B组的一个人打出场了……经过我们一次次的'努力，虽然凭借着充沛的体力和集体的智慧，可最后还是在二比二的对决中不幸落后对手，失败了。

　　虽然我们A组败给了B组，在游戏中没有取得胜利，但我们还是很开心。因为我们不仅收获了知识，同时也收获了友情和快乐。

　　一节有趣的课作文篇4

　　老师一进教室，就对我们说：“我们今天上游戏课。”教室里一下子炸开了锅，乐得大叫：“太好了！”又马上议论玩什么游戏？还有的人在大声问老师玩什么……

　　老师说：“今天我们来玩一个‘我和老师对着干’的游戏。游戏规则是老师说什么，我们就立即做相反的动作。你们听懂了吗？”教室里传出了“好简单”叫声，我也觉得非常简单。

　　游戏开始了，老师叫道：“起立！”我们就立即坐下，有一个女同学被淘汰出局了。老师又叫：“向右转！”我们手忙脚乱地转左边，可是我做错了，也被淘汰出局了。我心想：太难了，我还以为很简单呢！原来是我们低估了游戏，下面的同学不由得紧张起来。老师又说道：“坐下！”有几个同学很自然地坐下了，所以出局了，最后只剩下了三个同学。老师又叫道：“向左转！”有两个同学分不清前后左右了，所以出局了。最终获胜的同学，有一枚桔币奖励。输了的'同学，不服气，要再玩一局。于是，我们又玩了一局。

　　第二局游戏开始了。老师说：“向后转！”同学们变机灵了，只有一个向后转了。老师又说：“坐下！”有三个同学坐下来，其中有我。所以，我又被淘汰出局了。有一个同学小心翼翼地跑到老师后面，被老师撞了一下，引得全班哄堂大笑。老师又说：“向左转！”又是一大堆人出局。最后只剩下两个人，一个男生，一个女生，最终男生获胜了。

　　多么有趣的游戏啊！我下次还要和朋友一起玩。

　　一节有趣的课作文篇5

　　因为老师希望我们的表演技巧可以提高，所以就让我们上表演的课，我心里非常的期待，希望我的'表演表力可以提高。

　　我们去多功能教室时，我们看到了一位非常美丽的老师，我想她应该就是表演的老师了，到了多功能教室之后老师就说了，要当演员就要有：日光灯、化妆师、主角、导演、舞台、服装师。假如你没有这些你就不可能成为演员，然后问我们美是什么？老师还说假如你不觉得那个头发好看你为什么绑那个头发？在这个时后，有人说她妈妈最美，老师说位什么妈妈最美？她说因为妈妈每天辛苦的工作，而且又要养活我们家所以我觉得妈妈最美，之后老师就说他答得很好。然后这堂课就不知不觉得上完了，就要等要下周三了。

　　礼拜三终于到了，老师叫我们先在教室走一下，然后老师开始说游戏规则，老师说假如她说10就要找10个人在蹲下，说8就找8个人，知道了吗？我们说知道了，到了最后老师就说6，然后我们就找了6个人蹲下，老师就说有五组，这五组我们等一下就要玩游戏囉，老师说电视我们就要做出电视的造型喔，结果到了最后每个人都做的歪歪扭扭的，可是每一组至少有得到了一分。

　　我觉的表演课真得很有趣，而且还有美丽的老师，希望下次表演课还可碰到美丽的女老师。

　　一节有趣的课作文篇6

　　今天我们到青少宫补习。上课了，林老师走进了教室，对我们说：“这节课咱们玩个有趣的游戏。”大家都欢呼雀跃。

　　只见老师把一张纸撕成了好几份，把其中的五份分给了五个小伙伴，我也是其中的一个。这时老师说话了：“请发到纸片的同学在上面写上名字，谁的名字都可以。”我立即想起之前我在家里玩过的游戏——抽纸条，于是想整整老师，就在纸片上写上了“林老师”，我都迫不及待地想快点玩游戏了。接着，老师又分别发给了五个同学小纸片，叫他们在纸片上写上时间、地点。大家都写完了，老师叫我们把纸片折起来交给老师。我偷笑着把纸片交给老师，准备看“好戏”。当大家都把纸片写好后，老师把它们分成了三份，一份写的是名字，一份写的是时间，一份写的.是地点。然后，老师叫了一位同学上台从三份纸条中各抽出一张纸条，再把纸条上的内容连起来念。哈哈哈！大家都笑得前俯后仰，我更是笑得从椅子上中跌了下来，可能你已经知道了肯定是和林老师有关的，那个句子竟然是“林老师在猪圈里打羽毛球。”更好笑的是接下来，有个同学抽到的内容“班长小童在公园里大便。”全班哄堂大笑，有的笑得直捂肚子，有的笑得眼泪都快掉下来了，有的笑得只捶桌子……

　　这节课真是开心极了，这节课真有趣！

　　一节有趣的课作文篇7

　　今天下午的家长进课堂，由于小媛的爸爸给我们上了一节科学课，这节科学课的名字叫《神奇的电路》，这节课让我收获颇丰。

　　下午第二节课，于小媛爸爸准时站在讲台上，带着我们开启了神秘的电路之旅。小爱爸爸先给我们每人一张纸，并把纸裁成米粒大小的纸片，然后让我们拿起手中的小塑料梳子，梳自己的头发，我十分不解，但我还是按照要求梳头发了。接着用擦梳完头发的梳子贴近纸片，奇迹发生了，纸片自动的'跑到梳子上了，让我们十分震惊。于小嫒爸爸说：“这是静电的原因，因为负负得正，头发上的负电荷和梳子上的负电荷成了正电荷，正电荷和纸上的负电荷形成了磁场，让纸吸到了梳子上。”这可真有意思。

　　更有意思的还在后头呢。小爱爸爸竟然给我展示了一个土豆发电机，你一定想不到吧，平时只在餐桌上大放光彩的土豆，竟然也能发电。这是真的，因为我亲眼所见，这世界是多么奇妙呀！

　　接着，我们就拿出这节科技课的“主人公”那就是科学材料袋了。我们把材料袋子里的组装电路的器材拿出来，并拿一个电池，把他们装在一起，再组装到一起之前，于小媛的爸爸给我们讲了什么叫并连，什么叫串连。听完于爸爸的讲解我对并连和串连了解了许多，等于爸爸讲完我们同学就开始各自组装了起来。

　　“功夫不负有心人”在大家的一起努力下，都成功的把灯泡点亮了。虽然已经到了下课时间，可我们还是意犹未尽，这节课既过得开心，又学到了知识，真是一举两得。

　　一节有趣的课作文篇8

　　这是一节实验课，全班同学都兴奋不已，要做什么实验呢？

　　走进科学教室，老师给了我们每个小组二个盒子，可以做有植物覆盖和没有植物的，也可以做土坡倾斜程度的，还可以做泥土紧一些的和泥土松一些的。我们做的是在盒子里分别装上一样的泥土，一样啊的土坡，只是降雨量不同，两个盒子里的泥土哪个会冲下来更多呢？我们猜想，一定是降雨量大地盒子冲下来的泥土多，因为冲击力大，所以滑下来的多。

　　接下来是真正的实验过程了，我们拿着小铁铲，来到学校的篮球场，每个盒子都铲了半盒子的泥，用手把土堆到一端，形成两个一样大的土坡，熊珉越和张恒源拿着一个洞大一些的，一个洞小一些的瓶子分别向两个一样土、一样坡度的土坡射去，大家都非常紧张地看着盒子里的小土坡，生怕泥土会从盒子里自己跑出去一样，所有的人都聚精会神地观察者。只见降雨量大地那个盒子里的泥土争先恐后地跑下来，而降雨量小的那个盒子里的泥土像在盒子里睡着懒觉，一动不动，过了好一段时间，才被射出一个小洞来。由此可见，降雨量大，泥土滑下来地也多。

　　再看看别的'小组完成得怎么样了，别的小组各有各得结果，有的得出有植物的泥土冲走少，有的得出土比较松的冲走地多,有的得出越倾斜的土坡，滑下的泥土也越多……

　　生活处处有知识，我们的每一个微小的发现，都有可能是一个发明的开始哦！

　　一节有趣的课作文篇9

　　上课，本来应该在教室这个庄严而神圣的地方。可是，随着测试题中动手动脑的题型的增多，同学们更需要的是亲身去看，去体验。正因为这样，自然科的宋老师决定带我们去巴山公园，去体验大自然，感受大自然的美，感受泥土的`芳香。

　　星期五的上午第四节课，在宋老师的带领下，我们全班同学来到了巴山公园。这时眼前的巫溪县城小得像一座模型，大宁河像一条蜿蜒的玉带。通往远方的公路像一条卧龙，盘旋在青翠欲滴的山上。

　　宋老师开始讲课了。首先讲的是植物的根，每一根植物的根都有一个庞大的根系，这个根系共有140万条。总长度有600米以上。这种庞大的根系可以固定根上面的植物。再讲的是植物的叶，叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏天“凉快”一些。叶的蒸腾作用可以促进根不断的吸收水分、养分。叶的蒸腾作用还可以使空气湿润。最后讲的是植物的茎、花和果实等。

　　这堂有趣的自然课让我们体验到了大自然的美，学到了在课堂上学不到的东西。我们期盼着下一次的“立体教学”。

　　一节有趣的课作文篇10

　　一想起今天早上的语文课，我就想笑，那真是一节有趣的语文课。

　　在这节语文课上，我们学完了《美丽的武夷山》，袁老师带领我们做课后练习，其中的第三题，题目是：“给山起名字”。要求根据图片上山的形状，给山起一个合适的名字。看那些山的样子，多奇特呀，有的像一头大象在喝水，有的像威猛的狮子，有的像苍龙的'背，有的像妈妈领着孩子，还有的像英文字母。同学们对这个题都很有兴趣，跟着袁老师给每一个山起名字。起到第二座山时，袁老师让大家发言，樊雨凝说：“亲子山”，袁老师连声叫好，是啊，真像妈妈一左一右牵着孩子。正当大家议论的时候，徐润泽举手说：“儿爸山”。老师顺口说：“还不如叫‘没娘山’呢！”哈-哈-哈，杜明樯捂着肚子笑弯了腰，付明山笑得坐在了地上，我也笑得前仰后合，袁老师差点笑出了眼泪……而徐润泽，在大家的笑声中羞红了脸。

　　时间过得真快呀，不一会儿就下课了。大家脸上都挂着笑容，好像还沉浸在那个有趣的“儿爸山”里。

　　这真是一节有趣的语文课啊！

　　一节有趣的课作文篇11

　　上个星期天上午，作文班的老师教我们包粽子。

　　刚开始，我看老师和几位家长不到一分钟便包好了一个，便以为包粽子是一件十分简单的事。可谁能想到，看似十分简单的一件事却让我束手无策，因为我根本一个也包不好。又过了二三十分钟，我看同学们几乎都包了三四个，我决定向老师请教。老师看别人都学会了，便决定教我。在老师的精心指导下，我包好了第一个粽子。心里别提有多开心了。就这样，我包了一个又一个粽子，一直包到了下课。下课后，老师还把我们包的'粽子煮给我们吃，还给我们几个生粽子，回家煮了吃。

　　此外，老师还给我们说了端午节的由来。战国时期，楚国大夫屈原因为上书楚怀王联齐抗秦，被当朝权贵子兰等陷害，革职流放。在此期间，他写下了著名诗歌《离骚》《九歌》等，表达了自己忧国忧民的情怀。后来，跳入汩罗江自杀。当地老百姓怕屈原的尸体被鱼吃掉，便朝江中扔米饭团、鸡蛋、鸭蛋等喂鱼。

　　后来，每年五月初五他们都用糯米包粽子纪念屈原，其他地区的百姓也纷纷效仿。于是，就形成了我国汉族历史上四大传统节日之一——端午节。

　　另外，还有一些史料传说五月初五是“恶日”。这一天出生的孩子不能养大。如果养大，男孩害父亲，女孩害母亲。这一天也不能盖房子，要不然一家子全是秃头……

　　虽然老师说都是传说，但这节课我真开心！因为我不但学会了包粽子，还知道了关于端午节的那么多故事。

　　一节有趣的课作文篇12

　　教室里面立刻沸腾起来，只听见硬币落地声，同学们的加油声与失落声，吹硬币的呼吁声，水花四溅的哗哗声......声声交汇，不绝于耳。知道我们在干什么吗？这是老师让我们在玩“硬币跳高”的游戏！

　　一上课老师大步流星的走上讲台面带微笑着对同学们说：“今天我们要上一节游戏课。”于是老师就从手里变出两个硬币像两个懒懒的小孩在睡觉。老师话音刚落教室里就立刻热闹起来像炸开了锅一样，有的一脸期待，有的已经在摩拳擦掌。

　　跃跃欲试的对老师说：“快点开始把！”

　　俗话说：“没有规矩，不能成方圆。”游戏规则是：让硬币跳过障碍物。只能用嘴吹，不可以用身体的其他部位触碰。

　　一开始ＸＸ健步如飞的'走上讲台，一脸严肃的蹲在地上按住黑板擦，深深的吸了一口气嘴里像含了两块糖一样，又像是一只小青蛙，于是ＸＸ使劲吹了一口气可是硬币只是向前移动一下像一个淘气的小孩和ＸＸ作对一样，ＸＸ只好低着头，只好垂头丧气的回到了自己的位子上。

　　轮到我了我地心里像一只欢快的小兔子在我心里跳过来跳过去，心里紧张的不得了，于是我按着黑板擦，使劲一吹硬币像一个乖巧的孩子硬币一下子就跳过去了，我兴高采烈的坐到了自己的位子上，开心的不得了。

　　游戏结束了，同学们仍然沉浸在快乐的游戏中，久久不能回神。

　　一节有趣的课作文篇13

　　“叮铃铃，叮铃铃”清脆的上课铃声响了，同学们快步如飞地走进教室。

　　老师走进教室，激动地对大家说：“同学们，告诉你们一个好消息：周一下午，班级里要举行‘庆六一’游园活动！”话音刚落，教室里一片沸腾，同学们欢呼雀跃，情不自禁地喊道：“太好啦！”“耶！”有的`还高兴地鼓起掌来。我想：太好了，总算盼来了这一天。洪老师停了停，接着说：“这次游园活动的项目由同学们来选，但有一个条件，就是活动项目必须有趣，而且可以多个人玩。

　　老师要征集活动方案，请大家把自己所想的活动方案写下来。”同学们听了，纷纷献计策，人人兴致勃勃，个个跃跃欲试，霎时，教室里安静下来，只有“刷刷刷”的写字声，偶尔几个同学在交头接耳。我冥思苦想，什么活动既有趣又可以多人玩？想了一会儿，我挥笔在纸上写下三个活动项目：筷子夹珠子、贴鼻子、长管捞球。等同学们都写完了，老师开始说选中的项目，击鼓传花，踩气球……我听着听着，嘿！老师选中了我写的其中二项：筷子夹珠子和贴鼻子，我可高兴了！

　　此时此刻，我眼前仿佛出现这样的情景：六一儿童节那天，我穿着新衣裳，和同学们在教室里举行‘庆六一’游园活动，大家在一起快乐地玩呀，玩呀……

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