难忘的一节课

更新时间：2023-02-21 14:02:34 节日作文我要投稿

难忘的一节课

难忘的一节课1

　　“叮叮当当，叮……”伴随着铃声，我们六五班迎来了一节幽默风趣的课，就是杨老师的语文课。

　　语文课上发生了许多有趣的事情呢，你想知道吗？且听我慢慢道来。

　　这一节语文课上，老师检查课文的背诵情况。老师先是让我们会背的举手，举手的'表明会背。

　　老师统计完以后说:“会背的坐端正，仔细背。不会背的要可怜巴巴地拿着书本读。”这番话引起我们哈哈大笑。

　　在背课文的时候我瞄了几眼读书的人，那些不会背的学生，看起来真的很可怜，我想下一次他们一定会努力去背。

　　背完课文以后，老师好像不放心我们，还怕有人弄虚作假、滥竽充数，便点了一个人背课文。

　　这个人叫海宇晨，他只背了一句:“桂林的山水清奇俊秀，杭州、杭州……”他好像不会了。老师提醒道：“杭州西湖的浓妆淡抹……”他跟着老师背了一句。

　　老师心生一计:“东海的波澜壮阔……”他居然也说了这一句，我们都哈哈大笑起来了。我笑得肚子都痛了。

　　老师又说了两句:“南海的惊涛骇浪，北海的波浪涛涛。”他又按老师说的背了下来，我们再次笑得前仰后翻。老师也被传染了，也跟着大笑起来。

　　这一堂课十分有趣，让我久久不能忘记。

难忘的一节课2

　　令我难忘的一节课就是上次上《圆明园的毁灭》这一刻。上课时，老师给我们看资料，圆明园里的亭台楼阁金碧辉煌，建筑中的喷泉直冲云霄，又慢悠悠的洒落下来，在阳光的'照耀下，熠熠生辉，好像一把把碎金。全班同学都发出了赞叹声。更令人赞不绝口的是大水法，美妙绝伦的流线型大理石好像一层层涟漪，侵漫上，激起一道大水门，落下的水花凝结成了蘑菇状，三角形的建筑物。同学们不仅为我国古代劳动人民的手艺赞叹。

　　可就在我们赞不绝口时，老师给我们看了圆明园毁灭的过程。只见那洋兵一到圆明园就疯狂的抢夺，仿佛已丧失理智，完全没了人性。不但抢了我国的宝物，还把圆明园给烧了。

　　我想：这帮侵略者太野蛮了，竟在我国土地上胡作非为，横行霸道，清政府为什么那么无用，4亿民众呀！就这样眼睁睁的看着圆明园毁灭！

　　我的心中涌起无限愤怒，贺老师发话了，说：“看了这段视屏想说什么？”我刷的举起了手：“我要用智慧的力量向世界证明中国不是好欺负的！”陈宇洋说：“我要用高科技国防带领老百姓把敌人赶出去！”

　　我以后一定要不忘国耻，振兴中华！

难忘的一节课3

　　今天下午第一节课阮老师让我们带上美术包去馨艺阁上课，我心里觉得很纳闷：免试生连考试都免了，还要上什么课呀？到了那里，高校长为我们揭开了谜底。原来学校最近正在招聘新老师。今天的这堂课这位来应聘的老师给大家上。我们的任务是当一回小“评委”，给老师做一系列的评价。

　　只见讲台上的老师先让我们看了很多PPT演示的奖杯，再让我们用橡皮泥自由发挥动手做一个。

　　半节课的时间一下子过去了。我们每个人接着要填一张反馈表。我在对老师的`评价那栏打了一个“不好”。这是有原因的：

　　1、老师站在讲台上老是左一摇，右一晃的；

　　2、纯粹在介绍奖杯，而不讲怎么做；

　　3、说话结巴。

　　以往的公开课都是老师看我们上课，今天变成了我们听老师上，当“评委”还真新鲜啊！

难忘的一节课4

　　星期一早上，来自英国的一所小学的校长，不顾路途遥远，来到我们学校参观指导。

　　升旗仪式结束后，9：10，在我们学校的潘校长的陪同下，英国校长要来我们班听课了。

　　英语课上，老师教我们第三单元的“Read and Write”。这一节课，虽然老师都是用英语给我们讲课，但我们却能听得清清楚楚、明明白白，很多同学都积极举手回答问题。当老师请我们四人小组分角色朗读时，邓欣涛读得最响亮了。后来，老师还请我们小组作代表，给全班同学表演分角色朗读，我还扮演松鼠的.角色呢！接下来，我们开始做课后练习题。我很快就完成了，并认真地检查了一遍后，举手请老师来检查。老师走过来，看了一下我的练习，竟拿来给全班同学做评讲示范。我的心像揣了一只兔子，怦怦直跳。老师一题题地做评讲，当同学们都说“Rinht”的时候，我紧张的心才放松下来，老师在我的本子上用红笔写了一个大大的“100”分，我开心地笑了，心里感到美滋滋的。最后，老师还让全班同学一起齐读课文，我大声地朗读起来，好像要展示自己的英文水平提高了！

　　不知不觉中，40分钟就过去了，我们以热烈的掌声欢送英国校长离开教室，但心里却是依依不舍……

难忘的一节课5

　　我上过很多节课，但有一节课却让我很难忘记，那是三年级时侯在多媒体教室上的一节课。

　　这节课就是罗老师讲的《铁罐和陶罐》，这篇课文的内容是国王御厨里有两个罐子，一个是陶罐一个是铁罐，铁罐不仅很傲慢而且很爱争强斗胜，它时常无理地奚落陶罐。这个王朝覆灭以后，它们都同样地被埋在了地下。经过多年以后，人们在地下发现了陶罐，这个曾经饱受铁罐的陶罐重情重意，不记前嫌，求这些挖掘的人们寻找铁罐，却怎么也找不到铁罐的踪影。这篇课文使我很受启发，使我懂得了一个很深刻的道理：我们必须歉虚谨慎，诫骄诫燥，虚怀苦谷，善待我们身边的任何人。这篇课文老师讲得绘声绘色，特别生动，已经一年过去了，上这次果的'情景到现在我还历历在目。

　　这节课是我最难忘的一节课。

难忘的一节课6

　　“叮铃铃”上课铃响了，我看见刘老师从门外走了进来，兴奋得不得了。说起心理课，那可是我的最爱呀！

　　一上课，刘老师说：“同学们，请拿出五张纸，每张纸上写一个你认为最重要的东西，亲人也可以。”我拿出五张纸，在上面写了“亲人、生命、妈妈、记忆、友谊。”

　　刘老师大声地说：“写好的同学请选择一个舍弃掉。”我心里想：什么？这些可都是我生命中不能缺少啊！我颤抖地拿起铅笔划掉了“友谊”。我悲伤极了，如果没有朋友，那我会不会孤独？眼泪在我的眼眶里打转。

　　“请再选择一个划掉！”刘老师再次说出。我的眼泪像豆子似的从脸颊流下，沉沉地打在了我的衣服上，桌套上。我划去了“记忆”，心里一直对自己说：“没关系的，这只是个游戏”。但我还是很难过，没有了记忆，怎么去记住和家人朋友的快乐呢？

　　刘老师又说：“同学们，请再划去两个，只留下一个”。我的心像被万剑穿心一样，痛苦的.感觉说不出口，我只能忍痛划去“亲人”。没有了亲人我以后该怎么办？我的眼泪流了满脸。生命是妈妈给我的，我坚决不能舍弃妈妈，她在我生命中排第一位。

　　这节课真让我痛苦。游戏的过程让我知道了亲情的重要。真是一节让人难忘的课。

难忘的一节课7

　　这六年的课程里，有让我喜，有让我忧，但李老师的一节习字课让我至今难忘今天，优美的铃声敲响了，我们最烦恼的老师的习字课要来临。“咚咚”打着节拍的高跟鞋声一步一步向我们的耳边接近。“同学们好！”李老师迈进教室喊道。老师都喊了同学们好了，当然我们也就异口同声地回道“老师好！”李老师走到讲台前就给我们解释原因：“邓老师因为有事，所以让我给他上这节课。我呢，是八(2)班的语文老师——李老师。”我们还以为换了老师呢！

　　然后，李老师问我们邓老师给我们上到第几页了。呃，邓老师哪有给我们上课呀，还不是规定写第几页写几遍，然后看几眼就行了。我心里抱怨道。一些男同学说了∶“老师没有上，随便规定写哪里，我们就写哪里。”“哦，那这样，把书翻到第10页，我们上这一页。”李老师那洪亮的声音中又带点儿柔美。让我陶醉在那优雅的环境中。可后来因为有些男同学捣乱，让老师发了小脾气。李老师的课讲完后，让我们开始练字。还特意叮嘱慢点儿写，别着急，把字写好点儿。这让我难以忘怀，坚信今天的字可以写的很好。

　　李老师的`课上得是那么好，那么稀有，李老师的教育方法让我知道怎样才是好的教学方法，怎样才是一位好老师。您让我终身难忘。

难忘的一节课8

　　有一天上作文课，朱老师走过来说：“同学们，今天我们上一次户外课！”我们听了高兴的跳了起来。同学们像出了笼的小鸟一样飞出了教室，迅速排好队，等着老师的口令。要出发了，同学们都已经按耐不住，像梅花鹿一样，蹦蹦跳跳地来到了宜城市中心的紫盖山广场。

　　此时的紫盖山广场美极了，青草绿地，树木葱郁，让我的心情很愉悦。我们在草地上手拉着手，围成一个圆圈，席地而坐。老师拿了个大鼓，把大鼓放在圆圈的正中间。我们吸引了大批的游客，有老人，成年人，就连小孩也参与进来和我们一起做游戏，人们把我们围的水泄不通。开始玩游戏了，红花在我们的手上像小兔子一样飞快地跳着，划成了一条大大的波浪线。当红花快落到我手上的时候，我心里默念着：“千万别是我，千万别是我……”红花跳过来了，我一把捉住红花，打算丢的时候，只听“澎”的一声，鼓声停了，红花还在我的'手上。唉！真是想什么来什么呀！说着把自己的嘴打了一下，走到鼓旁边，双腿张开，“唰”一声，做了个劈叉的动作。这时，一对双胞胎小弟弟屁颠屁颠地来到大鼓前，用他们那可爱的小手拍打着大鼓……

　　该回教室了，我们依依不舍地离开了紫盖山广场。这真是一次难忘的户外课！

难忘的一节课9

　　我最喜欢上英语课，因为英语老师总能用做游戏的方式，使课堂生动有趣，同时又让我们学会新的单词。

　　有一节英语课，老师把新单词及音标写在黑板上，然后一遍遍地教我们读。当知道我们读得比较熟练时，只见老师在单词后面画上了两颗炸弹，说：“我们今天来玩一个游戏，这个游戏的名字叫做‘单词炸弹’我指到哪个单词，你们就读哪个，我指到的那一个后面要是有炸弹，你们就不能读，读了的同学，就站起来，我们一起‘轰’他们一下好不好？”“好！”同学们齐声答应。

　　游戏开始了！老师时不时指着画有炸弹的单词，刚开始，同学们还挺认真的，没有跳进老师的“陷阱”，可接下来就会有几位同学没头没脑地顺着老师的手势读下去，老师立即得意地笑起来，其他同学也笑了起来，并一起用手对准他们开炮，“轰！”随着一声巨响，有一个调皮的同学故意装作受伤的'模样，倒在课桌上，逗得大家捧腹大笑。

　　做着有趣的游戏，伴着欢乐的笑声，我们认识了一个个新单词，并且深深地记住了它们。整节英语课都沉浸在欢乐的氛围中，你说，这样的英语课，我能忘怀吗？

难忘的一节课10

　　在我记忆的长河里，有许多令我回味至今的事情。

　　那是刚下过雪的一天上午，窗外银装素裹的世界令人陶醉。老师带领我们去操场上体育课，正巧，另一个班级也在操场上。我望着覆盖在地面上那一层厚厚的“白棉被”，心里的`小算盘一拨就想到了一个鬼主意。说干就干，我随手抓过一把雪把它揉成一个雪球，趁人不备，我把手中的雪团扔了出去。雪团在空中划出了一条完美的弧线，砸向了正在热身的另一个班的某位同学，由于雪球杀伤力不大，所以我只听到了一声愤怒到极点的吼叫。接着，对面居然飞过来好几个大小不一的雪球，当即，我们班的同学有好几个都“中招”了，几个不明所以的同学立刻进行了报复。霎时间，天空出现了数十个雪球，直奔对面飞去，随即，一场由我引起的激烈雪战拉开了帷幕。我英勇“抗敌”，“杀敌”无数，所向披靡，突然我的后背被一个大雪球砸个正着，如我所料，正是之前那个被我偷袭的同学向我复仇来了，他的嘴角还带着一丝胜利的微笑。快乐的时光总是那么短暂，雪球大作战就这样在我们的笑声和呼喊声中结束了。

　　这节体育课给我留下了非常深刻的印象，也给我枯燥的小学生活添上了彩色的一笔。

难忘的一节课11

　　自从上小学以来，我至少上过几千节课了，但是有一节课，令我终生难忘。

　　那是一节语文课，老师正在讲《胸有成竹》的故事，刚开始我听得津津有味，但听到一半时，觉得无聊了，就开始拿出草稿本画起竹子来。竹子画到一半，突然后面出现了一只手。天啊!那竟然是汪老师的手。我心想，完蛋了，这下可完蛋了!怎么办呀?汪老师把我的草稿本收走了。他还说了一句：“下课来我办公室。”

　　下课后，我垂头丧气地走到了老师的办公室里，我以为，老师肯定会狠狠批评我了，谁知汪老师却微笑着说：“画得不错，以后会有发展的，但上课的.时候要好好听课。”听完汪老师的话，我惭愧地低下了头，从那以后，我上课都认真听讲了。

　　虽然那件事过去了很久，每次想到汪老师亲切的话语，想到那节语文课，我都觉得很难忘。

难忘的一节课12

　　从幼儿园到现在，我上了无数节课，一些课随着时间的推移慢慢淡忘了，但有一节课却让我记忆犹新，终身难忘。

　　记得在三年级的一节语文自习课上，老师要抽查我们的语文作业。听到这句话，我立马慌了神心想：哎呀，我昨天一直在看电视，作业全被我抛到脑后去了。万一老师抽查到我了，看我一个字也没有写，会不会把我开除了呀？此时我的心里就像揣着一只小兔子“怦怦”乱跳，正在我设想后果的时候，我同桌就已经被老师抽查到了，老师发现他的作业只写了一半，然后就怒气冲冲的说道：“去办公室打电话把你的`家长给我叫来，我想问问你的家长在家里是怎么管你的？”老师说完后，同桌就哭丧着脸，垂头丧气的走出了教室。

　　看见这番情景我更紧张了，心里忐忑不安地想：写了一半，会被老师批评的这么惨，看来我真是离开除不远了。但是我好像被幸运之神眷顾着，结果令我惊喜万分。老师在还没有抽查到我的时候就下课了，我没有被老师发现，我开心极了。但我再也不想这样碰运气了，以后我要踏踏实实的写好每一项作业，认认真真地做好每一件事情。

　　虽然现在已经是四年级了，但那节课至今令我记忆犹新，终身难忘。

难忘的一节课13

　　“加油！加油！”教室里传来了一阵热烈的加油喊叫声，这是回事呢？哈哈！原来是我们班在上室内体育课，李静远和李政诺正在比赛掰手腕。

　　瞧！李静远脸涨得通红，像一个熟透的苹果，他的.脚牢牢地踩住地面，使出吃奶的力气，奋力向左掰。再看看李政诺，头发都快竖起来了，眯着眼，绷着嘴，眼看就要被李静远压下去了，但是他仍然拼命坚持着。原本吵吵闹闹的教室逐渐变得鸦雀无声，同学们一个个都屏住呼吸，紧张地看着他俩，时不时地跺着脚，心中暗暗猜测：到底谁能最终获胜，笑到最后呢？忽然，李静远得意地挤挤眼，故意朝李政诺笑了笑：“嘻嘻，李政诺，你快输了！“但李政诺却不理他，屏住呼吸继续用力——比赛还没有结束呢！

　　时间就在这紧张的气氛中一分一秒地过去了。忽听嘟的一声哨响，老师宣布：“时间到，比赛结束，李静远和李政诺平局！”教室里顿时响起掌声和欢呼声。大家兴奋地谈论着，这两个男生不分高下，打成了平手，真是我们班的两位大力士呀！“再来一局，再来一局！”教室里又传出了同学们的笑声和欢呼声……

　　这节快乐又热闹的体育课，真是令我久久难忘啊！

难忘的一节课14

　　参加工作三十余年，听过无数节课，有生动活泼的语文课、妙趣横生的数学课、奥妙无穷的自然课，但使我最难忘的是我镇开展的三公开活动中的一节公开示范课，那是李春强老师讲的一节科学课，至今难忘。

　　李老师讲的是四年级科学上册中的内容，《热的`传递》，整节课教师都是通过演示实验和学生分组实验来完成，实验材料除了实验室里有的以外还有教师、学生从生活中找来的，实验过程可操作性强，学生乐于参与，并充分利用课件进行演示说明。整节课上得生动活泼，调动了学生的学习积极性，培养了学生动手操作能力，培养了学生总结归纳能力，通过实验让学生获得直观可信的结论。

　　总的来说，通过这节课，可以看出教师的基本功很扎实，电教手段运用娴熟，教学方法灵活多样，学生学得轻松愉快，听了这节课让我受益匪浅，印象深刻。

难忘的一节课15

　　母亲是一座高山，蕴藏着万物，哺育我成长，强壮我的身心；母亲是冬天里的太阳，在我遇到挫折时，鼓励我，安慰我，温暖我的心。

　　母亲节快要到了，张老师在家长开放日那天，把我们的爸爸妈妈请到了教室里，给妈妈们提前庆祝节日。张老师让我们体验一下当妈妈的艰辛，说说爸爸妈妈对我们的'爱。张老师给我们准备了许多气球，叫我们把气球塞进衣服里，让我们当一回“妈妈”。她话音刚落，我们迅速地拿起气球，迫不及待地把气球塞进衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走几步，每走一步膝盖都会顶到肚子，一低头除了看到肚子，脚尖儿都看不到。为了保护“小宝宝”，我行动时都是小心翼翼的。我想蹲下捡一张稿子。为了“小宝宝”，我慢慢地蹲下去，非常费劲地捡起稿子，小心翼翼地站起来。我心想肚子里有了“小宝宝”，以后做起事来可真吃力，与平时有着天差地别。当大肚子妈妈可真难啊！

　　课堂上，同学们有的表演，有的诗歌朗诵，还有的讲起了自己与父母真实的事情来表达了自己对父母的爱，这真是一节与众不同的语文课啊！

　　“感恩的心，感谢有你”。妈妈，我爱您！您辛苦了！我以后要听您的话，长大了我要多陪陪您。

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