难忘的儿童节作文

更新时间：2023-05-27 15:03:20 节日作文我要投稿

【精品】难忘的儿童节作文汇编7篇

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的难忘的儿童节作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】难忘的儿童节作文汇编7篇

难忘的儿童节作文篇1

　　六一儿童节到了，我和亲戚朋友们一起去银鼎山玩。

　　走进银鼎山，第一个引人注目的就是“过山车”，“过山车”发动了，首先，行驶的是直道，我和妹妹开始以为没事，不一会儿，就“遭殃”了：一个超斜的下坡。“救——命——啊！”我和妹妹齐声喊。就因为下坡开得太快，我的“恐快症”又发作了，“哎呀呀！”下坡之后又是360度旋转，差点把我甩出去了，紧接着又是上坡我的心才平静下来，最后，终于安全的到达了终点。真是刺激又好玩。

　　我们又去玩了“给娃娃上色”的游戏，我随便挑选了一个娃娃，把娃娃放在桌上，我拿起了笔，把笔放进颜料桶里，然后把笔拿出来，开始了我的'“涂色大战”，接下来我的作品就是既粗糙又丑陋的娃娃。我有去照哈哈镜，我进了哈哈镜的房间，我面向着镜子，突然，我变高了，又去照另一个镜子，变矮了，又变胖了再变瘦了，逗得我哈哈大笑。哈哈镜真像个小魔法师，真是太神奇了！

　　这个六一过得太难忘了，下个六一儿童节我还要在这玩。

难忘的儿童节作文篇2

　　期盼已久儿童节终于到了，同学们都很高兴。

　　首先我们看骑马表演，同学们排着整齐的队伍来到操场上。看到了三匹大马，我们都很惊奇。三匹马先是跑得很慢，像是在热身。然后渐渐跑得飞快。

　　第二个活动做的是串珠。打开盒子后，珠子的.颜色漂亮得令我赞叹。我飞快地串了一串珠子。第一次串好珠子放在桌子上的时候，因为没打结，珠子像雨滴一样纷纷从线上落了下来。第二次我吸取教训，仔细串好了手链和脚链。

　　第三个活动是面具彩绘。老师先把没有颜色的面具、颜料和毛笔发了下来。我是水瓶座。开始涂色了：我先把嘴部涂成红色。接着我把脸部涂黄色。最后我把面具上的发饰涂成了彩色。面具涂好后，晾晒干，穿好面具线就可以戴在脸上了。第四次我们折假花。开始我不会做，后来我在俞舜的帮助下做成功了。只要折好边，把纸卷起来，插一根竹签，一朵漂亮的皱纹纸花就成型了。

　　我们今天好开心呀！真是个难忘的儿童节。

难忘的儿童节作文篇3

　　今天是我们的节日——“六一”儿童节。我早早地起了床，洗漱好后，穿上新衣服，美滋滋地往学校赶。

　　到了学校，许多同学和家长都已经在等候了。小伙伴们都穿的格外漂亮，脸上堆满了笑容。学校特意搭建了一个舞台，给同学们表演节目用。此时的老师们和将要登台表演的同学们各自忙开了：化妆、换衣服、梳发型、背台词……我可以从他们脸上看到期待的表情。

　　全校同学们在班主任的带领下，整齐有序地入座了，随行的家长也静静地站在观众台后，我怀着焦急的心情等着节目的到来。太阳公公也好像很着急，爬得更快了。时间慢慢过去了，6点整，欢乐的“六一”汇演开始了。

　　校领导面带微笑依次在主席台上坐下，他们精神饱满，好像也回到了童年。校长首先代表讲话了，他祝我们节日快乐，对我们充满了关切和希望。接下来是文明学生、“三好”学生表彰和少先队员入队仪式，整个过程井然有序。

　　接下来是同学们大展风采的时刻了。每个班都有出演节目，有相声“吹牛大王”、双簧“生活趣事”、小品“大拇指和食指”，有民乐、打鼓、三句半，还有歌舞“飞呀飞”、“皮筋舞”……最让我感动的是手语“感恩的心”，这个节目代表了我们全校学生的心声，表达了我们对老师的`敬爱和感激，在这里，我想对老师们说：“老师您辛苦了！谢谢您对我们的培育，我们一定好好成长，请您放心！”

　　整整一上午，我们都沉醉在节目的欢乐中，大家忘记了六月当头阳光的酷热，只有欢呼声和掌声在头顶回旋。

　　啊，难忘的今天，难忘的20xx年的“六一”儿童节。

难忘的儿童节作文篇4

　　为了迎接儿童节的到来，学校为我们准备了满满一天的精彩活动，上午是杉树林艺术节，下午是社团体验活动。

　　一大早，学校里就热闹非凡，同学们有的在门口迎宾、有的在教室里安安静静地复习功课，有的在忙活着摆椅子布置会场，还有的在精心准备下午的社团活动。而此时的我正和舞蹈社团的小伙伴在音乐教室里化妆，我们要参加杉树林艺术节的'演出，还有一个神秘的接待任务。正当我们纷纷猜测这个神秘的任务是什么时？只见黄老师手里拿了好多块红领巾，快步走进音乐教室，她跟我们说：“今天学校会迎来一批全国各地来的志愿者，他们是来参加启明公益万里行捐书活动的，你们要为这些志愿者代表佩戴上红领巾。”

　　我们跟着黄老师三步并作两步来到体育馆门口，一眼就看见一条长长的队伍，那些志愿者身穿浅蓝色的衣服，面带微笑向我们走过来，等他们停下脚步我就快步走到一个叔叔面前为他佩戴好红领巾，向他行了个队礼就跟着大队部的同学一起走了。

　　不一会，杉树林艺术节演出开始了，我们表演的舞蹈叫“再见了小雪”，讲述了一群没有见过雪的孩子，坐着火车到远方去看雪，在那儿堆了一个雪人，雪人的名字就叫“小雪”。舞蹈还通过有趣的游戏动作展现小朋友堆雪人和雪人一起游戏的情景。我们穿着闪亮的白裙子就像空中漂落得一片片雪花，轻快地跳着、舞着。紧张的心情随着舞台上的小泡泡的飞舞变得舒缓，动作也越来越轻盈、越来越优美……

　　杉树林艺术节在热闹欢快的气氛中落下了帷幕，我们回到教室安安静静地休息阅读。今天上午我感到热也很累，而且没有机会好好欣赏别人的精彩表演，但我一点都不后悔，因为我在这个节日里面献出了自己的一份力量，来欢庆这个难忘的儿童节。我翘首期盼下午丰富多彩的社团活动，我想在社团活动中好好地玩一把。

难忘的儿童节作文篇5

　　清晨，我们兴高采烈的坐上了公交车。来到了我们美丽的广厦天都城校区，来参加我们六一节的“炫彩童年，我是主角！”活动。

　　一大早，我们的活动开始了！我拿着我的书包来到了操场上的石梯那边，只见包老师和沈老师带着一大堆绘画用具和几个同学说说笑笑的走过来。这次，我们的任务是在司令台上画画。画的.内容是小人在做各种各样的运动。要求是：两个人画一个小人。我和包含商量好，我画人的衣服，包含画人的头和鞋。说干就干，我和包含拿起了颜料刷和调色盘就开始画了起来。当我们画完了一个人头之后，我再看了看其他人画的发现有一点不对劲。其他人画的都是“有肉”的火柴人，而我们画的是五官清晰的Q版人物。于是我马上请包老师看一看，结果包老师说：“你们怎么画这个？”“啊？”我和包含异口同声的叫道。包老师说：“难道我没告诉你们要画什么吗？” “没有。”我和包含异口同声的说。看来粗心大意的包老师忘给模板了！我和包含费了好大得劲，才把轮廓搞定。我们画的是两个小女孩在玩两人三足，我小声地嘀咕：“终于把边给勾完了！”这还不是最累的，最累的还是后面的填色。真是状况百出，笑料不断啊！渐渐地我们用来洗笔的水脏了，于是包老师就叫了六年级的两个男生去换一桶水。结果过了半个小时，那两个男生才回来。唉……后来呢我们就开始找颜料了，我们画的已经进入到走火入魔阶段了！我们要用淡绿加白的颜色，我们不用飞灰之力就找到了淡绿的颜料罐。可是白色的呢？我们找啊找，找啊找。结果，我们找到白色时，它啊已经变成了“蓝白”了！找到了淡绿，开始上色了。一上色，我的衣服、裙子、袜子就遭殃了！最后大家在一面墙上留下了自己的名字，这样就可以让“晚辈”记住我们这些“老前辈”。

　　中午，我们结束了活动，就开始享受午餐了！一进餐厅，一股饭香就迎面扑来。于是我花了五块钱买了一杯可乐和一碗西瓜，再领了一碗蛋炒饭，开始吃了起来。因为前面工作的太累了，所以一拿到饭就吃了起来。

　　下午，我们依依不舍的离开了天都城。在这里，我们留下了我们的欢笑和汗水。天都城我们很快就会回来的，今天我们的“炫彩童年，我是主角！”活动到此结束！这期活动让我们体会到了工作的辛苦，真好。我希望这个活动能一直办下去。

难忘的儿童节作文篇6

　　今年的儿童节也不例外，我校举行了主题为“庆六·一，迎奥运”的活动。我乡的村校：杉树坪、红旗小学一同相聚在我校展示才艺。这次的节目丰富多彩：有唱歌、舞蹈、小品、时装秀、话剧等共二十个节目。

　　第一个节目是三·一班的合唱《保卫黄河》，他们唱得很整齐，几乎没有人唱错，就是唱完的时候本来指挥还有一点台词没说完，有几个同学就迫不及待的下台了。

　　第二个节目是四·一班的舞蹈，他们不但跳得整齐，而且服装也很整齐，连头饰、发型都是一样的。可就在他们表演时，有个两、三岁的.小妹妹时不时的上台去打扰他们，逗得全场观众哄堂大笑。

　　接下来，业余舞蹈班有三个节目，分别是时装秀、健美操和一个方言话剧。我觉得最有趣的是那个方言话剧，因为里面有几个非常绕口的顺口溜——有个小孩叫小杜，上街买布又打醋，买了布打了醋，回头看见鹰抓兔，放下布搁下醋，转身去追鹰和兔，飞了鹰跑了兔，洒了醋湿了布。

　　我班的节目是一个课本剧《狐狸和乌鸦》本来是很精彩的，但由于麦克风有点问题，因此效果不是很好。

难忘的儿童节作文篇7

　　一听到这消息，大家的心里比成绩得了全校第一名还要高兴。早上，同学们早早地来到了教室。

　　咱们先排好队伍，在自己班玩踢沙包，游戏规则是：只能单只脚跳。我原本以为很难，没想到轻轻一踢，就得了一朵大红花，我高兴极了。

　　然后，我来到了二（2）班，原来是编手链。这个游戏我最拿手的，也最喜欢的'。我准备编一条漂亮的手链，送给我妈妈。我先在一根绳子上穿上两朵小花，再打算在两边穿上许多五颜六色的珠子，但看似简单的活儿，做起来却困难重重。当我穿这一头珠子时，另一头的珠子就散出来了，害得我手忙脚乱。这时，我静下心来思考了一下原因，噢，原来是绳子太细的原因，应该把另一头的绳子固定住或打一个结。我用这种办法试了试，真的可以了。不一会儿，手链就编好了，我想象着我妈妈拿着手链时的表情，我兴奋极了。

　　咱们还举行了许多活动，比如：系鞋带，戴红领巾……这些活动真有意义，咱们真快乐！

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