难忘的一节课作文

更新时间：2023-08-29 12:47:22 节日作文我要投稿

(热)难忘的一节课作文

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的难忘的一节课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(热)难忘的一节课作文

难忘的一节课作文1

　　在小学六年里，难忘的，喜欢的课太多太多。不过，有那么一节课，至今我都记得。

　　那是五年级的一节语文课，老师说：“今天这节课，我们一起来玩猜字谜的`游戏。”一听说要猜字谜，同学们高兴极了，有的交头接耳，议论纷纷;有的摩拳擦掌，跃跃欲试;有的焦虑万分，生怕自己不知道。

　　老师的第一个谜面：“水落。”要求猜一字。同学们一听，全楞住了，一时找不到头绪，陷入了沉思。教室里静悄悄的，仿佛一根针掉在地上都能听见。过了一会儿，马怡璋站起来，小声地对老师说：“会不会是‘滴’字。水落下来不就是滴吗?‘’老师听了，微微一笑，说道：“恭喜你——答错了!”一听这话，大家都笑了，马怡璋伸了伸舌头，做了个无奈的动作，惹得同学们哈哈大笑。紧接着，李锦洲又说：“是洛阳的‘洛’吗?”他还说水落就是有什么东西落下来，一听李锦洲这句话，王浩任马上站起来，激动地说;“不是洛阳的‘洛’，是基础的础，因为水落石出，石和出就组成了‘础’字。”老师一听，笑呵呵地说：“王浩任同学说对了。李锦洲洛阳的‘洛’可不是水落，而是草洛了哟!”一听这话，我们有笑起来。

　　接着老师又出了个“火山移动，”我们又想了好半天。终于何嘉琦站起来说：“是‘灵’字吗?火山移动，就把山移动到火山上去，再变成倒山字，不是吗?”老师笑了笑，说：“对了，恭喜你，何嘉琦同学。”我们一听，恍然大悟。接着，下课的音乐响起了，老师说：“今天这节课上到这里，下课!”

　　就是这一节课，让我体会到了我们中国的汉字是这样神奇，富有魅力，也增加了我的文化知识。谢谢这一堂语文课。

难忘的一节课作文2

　　记得在我三年级的语文课，有一件事令我记忆犹新……

　　那一天上午老师给我们听写。快下课了，同学们陆陆续续的交上听写内容；快上课了，全班大概都交完了，只剩我一个人，我马马虎虎的写上名字，交了上去。第二节课，我想：老师应该知道是我的。没事，不用担心。

　　下午我来到学校，看见有错别字的听写纸已经发在桌子上了，可是没我的，嘻嘻！全对。上课了，老师走上讲台说：“这是我们班全对的`，我念一下名字吧……”啊！怎么没有我的名字！？我立刻把手举了起来，可是老师抢先说了，她说：？“班里还有两张听写纸，一张没写名，一张写了名字，但是我看不清。”“咦？竟然还不写名字的同学。真是‘马大哈’！”小声对同桌说。老师仔细的对着一张听写纸看，对大家说：“这张听写纸是王禧曼的。王禧曼，站起来！”我心头怦然一震！竟然这个“马大哈”是我。我默默的站起来，全班同学的目光，刷！一下子看着我，让我觉得特别没有面子。“王禧曼，你写字好，应该每个字都写好，自己的名字就是一个人的脸，光听写内容写好什么用！”我的眼眶湿润了。我的眼眶湿润了，头慢慢低下来，泪滴不由自主的掉下来……

　　这节课使我知道以端正的学习态度，认真书写每一个。这节课让我终生受益！

难忘的一节课作文3

　　今天，在作文班，老师说我们要做一个非常好玩的游戏，我们一听，高兴极了。老师说，让我们把一张纸撕成三段，然后，在一张纸写上自己的名字，接着在第二张纸上写上修饰时间的语句，最后在第三张纸上写上发生的事情。

　　老师又说，她要把这些纸弄成不同顺序，把这些纸分成三份，然后随便抽出三张纸，组成一句搞笑的句子，大家一听，都用期待的眼神看着老师。当时，我心里想：“老师会给我们念什么呢？”忽然，老师抽出了一张说，徐梦阳在一个风雪交加的早晨，在太阳上玩。我们听了哈哈大笑，我想：“一个人到太阳上不就会被烧化了吗？一定是太阳知道她是一位优秀的学生，所以不忍心，把自己的温度和光芒都收了回来，来迎接她吧。”之后，老师又念了一位同学，说他在一个阳光明媚的早上在奶奶的手上跳舞。我想，难道是他的.奶奶的手变大了吗？我们又是哈哈大笑。

　　笑声未落，老师又组成一句话：张瑶瑶在一个伸手不见五指的晚上在冰河里游泳，啊这是我写的呀！一个弱女子竟然在冰河里游泳，不冻死也淹死了，太搞笑了！

　　我等着等着，终于，念到我了，说，胡明哲在一个大雪纷纷的早晨，在电线上跳舞。我听了心想：“我如果在电线上跳舞的话，那不就会掉下来吗？”我有忍不住笑了起来，最后，老师又抽出三张纸：“于庆潇在一个风雪交加的早上，在老鼠的被窝里尿。”我们听了，有的笑的咳嗽了，有的笑的脸红了。天哪，难道是他变小了，跑到老鼠的被窝里尿尿。后来，老鼠看见了，一直追着他咬？”这真是太好玩了。

　　很快，这节课就结束了，这个游戏真是太好玩了，现在想起来我还是余兴未尽。

难忘的一节课作文4

　　“叮铃铃”上课铃声响了，但是教室里的同学们像是听不见似的，继续忙着干各自的事。

　　有的同学在收作业，有的在讲话，还有的在打打闹闹的。突然，同学们的“大魔头”向教室走来。唐老师气咻咻地站在门口，他头上像是在冒着熊熊大火，眉毛怒气冲冲地向上挑着，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上缀着几颗豆大的，晶莹的汗珠，然后嘴也张得老大的，像要把我们一个个不听话的同学们吃了。那几位打闹的同学，先是惊愕地眨了眨眼睛，然后脸上的笑容一下了僵住了，纹丝不动，就像电影中的被“定格”住了。

　　唐老师气得脸色通红，同学们也被吓得满脸苍白。特别是那几位没回到座位的同学，脸色铁青，罚站在门前一动不动的。

　　教室里静得似乎连根针掉下来也能听见。唐老师冷静了下来，心平气和地和我们说：“上课铃一响，就立马要回到座位，先将手上的事情放下，再把桌上的东西收拾好，准备这一节课的书本，最后……。”我们都认真地听老师的话，并认识到了自己的错误，并指出自己错在哪儿。打闹的'同学也深刻地检讨错误。值日生吴彤彤也向老师提出：“因为我个人的原因，起晚了，而造成了我迟到。如果我不迟到的话就……”吴彤彤露出了自责的表情，她眉头微皱，眼睛里流露出了自责的目光，鼻子轻轻抽动，低下了头，紧闭的嘴巴发出一点儿呜咽的声音。同学们都上前安慰她。

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，这可真是一节难忘的课呀！

难忘的一节课作文5

　　说起“难忘的一节课”，我总会想起初一时候的一节课，那节课之所以如此让我难忘，都是因为那节课，我上台进行了演讲式的分享。

　　那是我们班的一节地理课，我们的地理老师是一位旅行爱好者，那节课被我们老师改造成了一节旅行分享课，没有出去旅行过的同学坐在教室里做观众，而出去旅行过的同学站在讲台上给大家分享旅行的故事。由于我的爸爸妈妈也爱旅行的缘故，在我还非常小的时候，他们便开始带着我出去旅行了。自然而然，我也就站在讲台上给大家分享旅行的故事了。

　　那是胆小的我第一次上台进行演讲式的分享，紧张到心都跳到嗓子眼了，甚至到现在我还记得自己手心出汗的感觉。我给大家分享的是我跟着爸爸妈妈去西安玩的经历。说到秦始皇陵兵马俑时，我的同学们中间只有一两个声音回应我，说到肉夹馍和凉皮时，所有的同学都在讲台下欢呼呐喊，这也使得紧张又胆小的我顺着西安的美食进行分享，把我和爸爸妈妈在西安一些菜市场吃到的小吃都给大家说了一个遍，以至于后来分享会结束了，好多从没有找我讲过话的同学，都开始在下课后问我西安还有哪些好吃的`了。

　　我记得那节课上，有好几个人都进行了分享，大家印象最深的是我的美食西安之旅的分享，而我印象最深的却是我们地理老师最后分享的那个月牙泉。从老师说完月牙泉的美丽后，我也在自己的心中种下了以后要去月牙泉看一看的希望，我还希望自己以后再分享旅行故事的时候，不要总因为胆小和紧张而介绍大家都喜爱的美食了，要像老师一样，勇敢地为大家介绍真正美丽却又不为人知的景色。

难忘的一节课作文6

　　有的课使我记在脑海中，有的课也使我难以忘怀。最让我难忘的是一次有趣的科学课。

　　那是一个炎热的下午，老师那了一个水瓶和一个笔盖，一个圆形的橡皮泥，老师先把一个黑色笔盖上捏上橡皮泥就成了一个“潜水艇”。把水装入瓶子里就成了一条“小河”。把沾在笔盖上的.橡皮泥和笔盖一同放入水中，它当然会沉下去，要让它浮上来你信吗？当然不会信。因为它也有一定的重量。谁知老师用力一捏，它就浮了上来，一松开手它又马上沉了下去。我没简直不敢相信自己的双眼，老师真的做了一个真正的“潜水艇”。

　　老师见我们非常惊讶、好奇，就带我们去了二楼实验室去做一次试验。到了实验室我们看见了一只只可爱、生机勃勃的兔子，英勇凶狠的蛇，也看见了一些贝壳、鱼等昆虫标本，走进倾听，似乎还能听到轻细的呼吸声。

　　后来老师分了小组后，我们就开始了一次小组实验我们去接水，一不小心，我们把水弄得满身都是的，像一只落汤鸡。我们装完水后就学着老师的样把“潜水艇”放入水瓶中，用力捏瓶子可我们力气太小“潜水艇”并没有浮上来，我们就叫来了老师，老师一用力，“潜水艇”好像很听老师的话似的，乖乖的浮上来了。但我们怎么用力，它怎么也不愿意上来。没办法，我们只好输在它的脚下了。

　　这次试验虽然没成功，但我们看见了许许多多的标本，我们也学到了许多知识。我们仍旧很开心。

难忘的一节课作文7

　　来，让我猜猜你们最喜欢什么课？我猜一定是体育吧，对呀，有几个人不喜欢体育课呢？爱玩可是孩子的天性呀！在体育课上，我们可以踢足球，跳绳，打沙包……活动真是丰富多彩啊！但是，那节体育课却让我有了不一样的感受。

　　开学没几天，体育课上进行测试，体能可是我的强项，虽说我是足球队员，可是我最愁的就是长跑了。在今天的体育课上，向老师大声地喊道：“今天测800米长跑。”话音刚落，同学们唉声叹气，只见在第一组里就有我，还有跑步第一的李源丞，我心想：我这下完了。可也没办法呀，我只好应战。

　　向老师吹哨了，跑步开始了。大家一个个豹子像一样飞奔起来，我也鼓足了劲，一路向前跑去。可跑完了第三圈，大家就都跑不动了。在旁边的`同学为我们加油打气，可是我真的已经跑不动了，腿上像挂了沙袋一样，真的好想放弃呀，再加上我这几天咽炎犯了导致嗓子更加难受，嗓子又干又痛，我的步子渐渐地慢了下来。

　　在我想放弃的时候，只听见耳边传来了向老师的声音：“安伟柏，安伟柏！”我抬起头，看见向老师做着“加油”的姿势。他三步并作两步，跑到我们这边，也跟着我们一起跑。向老师挥着手势，说：“快，加油！你们马上就要跑完了。安伟柏，加油！”听了这句话，我顿时有了信心，加足动力，猛地向前快跑几步。在老师的鼓励下，我终于跑完了，居然跑了第二名。老师对我竖起大拇指，说：“小子不错啊！很好，去休息吧。”听了这句话，我简直兴奋的，可以再跑一圈。

　　在这节课上，我学到了很多，其中“坚持”使我受益终身。

难忘的一节课作文8

　　小学五年里，我上过无数节课，给我印象最深的是五年级的一节体育课。

　　“铃铃铃。”上课铃声响了。老师对我们说“先让体育队长带着你们跑步,然后我们做一个游戏。”我们大家都很好奇，我心想：老师会让我们做一个什么游戏呀？老师好像看出了我的心思说：“如果你们想早点知道要玩什么游戏，就快点跑步吧！”我们跑完两圈后，老师给我们揭开了“谜题”——砍鸭子。老师先将我们分成两队，讲了一下游戏规则，下课前你们轮流用排球来砍对方，每次十五分钟，看你们哪对被砍的人少就算赢了。游戏开始了，第一次我们队当鸭子，我觉得我跑的快，不容易被打到，但是一开场我就被打到罚下场了。15分钟后，我们队输了：下一轮开始了，老师让我们交换场地。这次我们队当砍的，我心想：这回我不能再丢脸了，于是我就对准了他们使劲的砍，但是第一次我没砍到他们，12分钟后他们还有5个，又过了1分钟，他们还有2个，我想快下课了，我们一定输了。这时球到了我的手里，我想起一句话：只要坚持，就一定能成功。我看准了使劲一砍，球打到了一个同学的'腿上又弹到了另一个同学的身上，我心里这个美，哈哈这回他们队也没队员喽。这时下课铃声响了。

　　虽然我们打了一个平手，但这场游戏让我明白了一个道理：只要坚持，就一定能胜利

难忘的一节课作文9

　　今天最后一节是心理课，不知道又要做什么游戏，我怀着激动的心情等待老师到来。

　　老师走上讲台上，说：“同学们请拿出一张纸，在上面写出五个你最珍惜最珍贵的东西。”我想了想，写下了“生命、朋友、父母、学习、记忆。”老师让我们写这些干嘛？

　　就在我疑惑的时候，老师说道：“请大家从这里划掉一个。”咦？要划掉一个吗？我想了想，便慢慢地拿起笔，把“学习”划掉。唉！以后的.我，什么都不学，就要一事无成了。

　　可想不到的是老师又说：“请同学们再划一个。”再划一个？怎么可能！我根本选择不了呀！可是没办法，老师问了两遍“谁还没划完？”我只好忍痛划掉了“记忆”。怎么办？以前所有的回忆都没有了，我谁也不认识了，怎么办？我不知该怎么生活下去，眼泪流了出来。

　　谁知道老师的话又像一支箭刺痛了我的心：“大家再划去一个”。我望着那三个词，我该划去哪个？哪一个呀？“父母”？不行！“朋友”？不行！没有他们，我可活不下去。好吧！只能是你了——“生命”。我宁可放弃生命，也不要放弃父母和朋友。

　　可是老师还不放过我们：“同学们再划一个”。我终于忍不住了。眼泪夺眶而出，滴在了那张纸上。我拿着笔的手颤抖着，划去了“朋友”。不，那我再也不能和解雅舒她们玩儿了。唉！对不起了伙伴儿们，我必须划掉你们，唉！迫不得已啊！

　　虽然只是场游戏，可我也是泪眼滂沱。我知道了应该珍惜现在所拥有的。

难忘的一节课作文10

　　“今天我们不上课，我们玩游戏！”诙谐幽默的王老师对同学们说，顿时同学们兴奋的喧闹起来，就像刚烧开了的热水立马沸腾了起来。

　　同学们特别惊讶：上课玩什么游戏呀？

　　老师说我们玩的是——蒙眼画鼻子，我又想：蒙眼怎么画鼻子呀？原来游戏规则是这样的：首先左转三圈，右转三圈，然后拿着笔、蒙起眼去给黑板上的人物画鼻子。如果你画对地方，那恭喜你，你成功了！

　　游戏开始了，有一个同学最先登场，信心满满挺直腰板，气势昂昂向前走，而气势昂昂的他没有帅过三秒，刚蒙着眼转了三圈，他整个人瞬间就懵了，东倒西歪的。最后把鼻子画到了嘴巴下，给人物点了一个大大的“美人痣”。逗的`全班同学哈哈大笑。

　　还有一个同学，她上讲台的时候，信心十足大摇大摆的，现在却东摸摸，西摸摸，摸摸这个摸摸那个，像是先要量好位置怕自己画错了，但是最后还是把鼻子点到了眼睛上，给它加上了黑眼珠。全班同学捧腹大笑，有的同学还排着桌子，笑的是不亦乐乎。

　　而笑着笑着我突然笑不出来了，就在这时我想起了我们身边一辈子都看不见的盲人，而刚刚的游戏只有三分钟，同学们就特别不方便，而他们一辈子都是这样，他们该多不方便呀！但是他们还那么坚强的生活着，为了自己的理想奋斗者，摸索着，顿时我有点泪目了，以后我要多帮助那些人，帮着他们过马路，帮着他们找到自己需要的东西，长大后我想通过自己的的知识去发明一些能帮助盲人的仪器，让他们感到世间的温暖，不要让他们像我们玩游戏时候那样，因为自己的眼睛而找不到自己的方向。

难忘的一节课作文11

　　在我小学六年的生涯中，上的课已经是不计其数了。这其中有快乐的、轻松的，当然也少不了难忘的。

　　去年暑假，我去上作文课。作文课的老师姓张，他很幽默，也经常会给大家做些小实验。这节课，张老师带来了一瓶酒精、两条手帕、两个盘子、一个打火机和一个装满水的.瓶子。他说：“今天我们要做一个实验——烧不坏的手帕。”我们十分疑惑，小声嘀咕说：“手帕怎么会烧不坏呢？”

　　实验开始了，大家全神贯注地看着。只见张老师先把手帕放进水中浸湿，然后把手帕拿出来拧干，平展开放进盘中。接着再把手帕上洒上酒精。最后再用打火机把手帕点燃。一眨眼的功夫工夫，火苗一下子就窜了上来，同学们“哇”的一声叫了起来，火越烧越旺，过了一分钟后，张老师盖上了另外一个盘，火熄灭了，而那块手帕竟然完好无损。

　　张老师问大家是为什么？有人回答说是因为手帕沾过水。张老师笑了笑，拿出另外一块干手帕，用和刚才一样的方法点燃，再把火熄灭。拿出手帕时，我们都惊呆了——竟然还是一块完好的手帕。

　　张老师给了我们解答，他说：“这是因为酒精燃烧时，火焰上部温度很高，底部的温度却很低。而且，这用的是浓度为75%的医用酒精，比较容易挥发，燃烧是在盘子的表面，而手帕却浸泡在25%的水中。所以有水的”保护“，手帕自然烧不坏，我们听后才恍然大悟。

　　临下课前，张老师又给我们讲了这个道理：任何事情都不能只看表面现象，要透过表面现象去看他的本质，这样才能知道它的实质。

　　这节课，我们不仅通过实验享受了乐趣，更学到了知识，懂得了道理，这是我最难忘的一节课。

难忘的一节课作文12

　　记得那是几天前的一节课。我妈妈帮我报了一个作文班，虽然我极不情愿，但是我还是去上了一节作文课。

　　到了教室里，我随便找了一个位置就坐下了。上课了，老师先问了我们一个问题：“什么是最难忘？”我们回答说：“难忘的意思就是印象深刻的，真实感受的，就是难忘的'意思。”

　　老师又给我们看了两篇例文，让我们说一下这里有什么修辞手法。我们听完这句话，马上找啊找，唯有我一个人粗心大意，没有发现有一个比喻句，而其他人都找完了。这时我开始用心起来了，在找第二篇例文的修辞手法时，我屏气凝神，专心致志地找着有用到修辞手法的句子。这时，旁边的一个同学已经找完了。我不甘示弱，也专心地继续找了起来。过了几秒，我终于找完了所有用修辞手法的句子，成为了第二名。

　　接下来，我们要玩一个游戏，叫蒙眼画嘴巴。简单来说，就是蒙上眼睛在黑板上画嘴巴的游戏。到了这里，我就已经有点跃跃欲试了，过了一会儿，终于到我了。我把布蒙在眼睛上，眼前一片漆黑。但是我却没有害怕画不好，而是愈来愈兴奋。兴奋的是我相信这次我一定能拿第一。因为我画画很好，所以我一定能胜利！

　　我向前走去，左手向前一摸，摸到一个光滑又冰凉的板子，也许那就是黑板了吧。我右手开始在板上画了起来，先是画了一横，然后画了一道弯弯的线。我摘下布一看，一个完美无暇的嘴巴展现在我的面前。这一刻，我突然感觉我特别棒。

　　这次游戏，我果然还是拿了第一，也懂得了，要耐心，细心是成功的关键。

难忘的一节课作文13

　　今天早上由于我五点过一点就睡不着了，所以在我上最后一节课的时候有些瞌睡，不过我还是尽力地控制着我正在打架的眼皮。

　　最后一节课是数学课，老师一上课先检查昨天晚上给我们布置的作业——每人做一个七巧板。然而我们班的大部分同学都是买了一个，老师有些生气，其中有些人是向别的班的同学借的，老师也知道。老师说着说着，就说到了以后的生活等方面的问题，也就说到了父母对我们付出的，而我的父母就为我付出了很多。我们每个人如果自己好好想想，我们哪一个人的父母又对自己不好呢？我们再想一想我们对父母说的每一句话、做的每一个动作，是让父母高兴了还是伤心了？我们如果做错什么，父母总是耐心地教导。而父母如果不小心或不知道的.情况下做错了什么，我们大部分同学都是去说一些让父母伤心的话！父母为我们付出的太多了，我们无法报答，为了表达我们对父母的心意。我们从小事做起，哪怕是父母下班回家后的一杯茶，也哪怕是在回家后的一句问候！从我们身边得轻而易举的小事做起，去回报父母，让他们感受到我们长大了，让他们感受到身边得温暖！

　　这节课只有半节课在上课，而剩下的半节课老师都在给我们讲道理。而我没有白上这节课，我懂得了家长也是不容易的！通过这节课老师讲的道理，我一定会好好学习的，我不会辜负老师们和家长对我的期望，我终将会取得好成绩！

难忘的一节课作文14

　　难忘的一节课指的并不是语文课和数学课，而是微机课。因为自从上了六年级以后我们就再也没进过微机室，所以我们都非常期盼上微机课。

　　我们这些学生本来一星期就只有一节微机课，可每到这节课不是成了语文课，就是成了数学课。但天有好生之徳，我们六（３）班的愿望很快就达成了。各科老师都大发慈悲，说要带我们去微机室里开开眼界，乐得我们都笑得合不拢嘴了。

　　第二天，老师就带着我们来到微机室里来上课了。由于学校里的.电脑不够，我们就俩三个人一组。我和我的好朋友程美琴和戴金莺一组。一开机就只见程美琴熟练地操纵着电脑，把我们带进了一个虚拟的美丽的地方。听她说她在家里经常玩这个经验非常丰富。我们今天玩的这个就叫＂奥比岛＂，也是她在家中玩的游戏的其中之一。

　　接着，她就带着我们在＂奥比岛＂里参观游览。而且她在这里面还有一个精灵宝宝，听她说精灵就象现实生活中的宠物一样。也会生病，也要吃饱穿暖，生病了也得看医生。玩转了一会儿＂奥比岛＂，程美琴就教我们在这里面怎么样赚钱。原来这些钱全是从游戏中得到的。可时间逃去如飞，没过一会儿就下课了，我们六年级以来的第一节微机课就这样结束了。

　　这节难忘的微机课就这样深深地印在我的脑海里了。上完这节课，我便对电脑增添了不少兴趣，我下定决心一定要把电脑学个明白。

难忘的一节课作文15

　　叮铃铃……清脆悦耳的上课铃响了，我飞快地拿出数学书，等着老师来给我们上课。

　　“咚”，门被推开了，老师走了进来，说：“这节课我们来上面积。”说着，老师讲起了关于面积的知识。经过一番讲述，黑板上挤满了文字和数字。同学们一个个都投入在数学课堂中。

　　老师问：“你们对面积的知识掌握了没有？”同学们异口同声地回答：“掌握了！”“你们确定？”“确定，确定！”又是一片肯定的回答。老师听了笑了笑，拿起粉笔，在黑板上快速地写下了一行字：一个正方形，周长是16厘米，面积是16平方厘米，这个正方形的周长和面积相等。

　　“觉得这道题对的请举手。”老师的话音刚落，哗的一下，同学们不假思索地举起了手，只有我把手紧紧地缩在那。老师又问：“觉得这道题错了的'请举手。”我慢吞吞地把手举起来，然后听到了从四面八方传来了同学们的讥笑。老师问我为什么举手，我站了起来，吞吞吐吐地说：“因……因为周长和面积的单位不一样。”我的声音越来越轻，同学们的议论和嘲笑声却越来越大。

　　我难过极了，泪珠在眼眶里直打转，心里就像打翻了调味瓶，说不出是什么滋味。突然，老师敲了一下讲台，教室里顿时鸦雀无声。我也不由自主地屏住了呼吸、缩紧了身子。没想到，老师叫我马上到教室后面去加两个“笑脸”。直到老师说了为什么以后，同学们才恍然大悟。

　　这节课我不光得到了两颗“笑脸”，还懂得了做事要相信自己。

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