一节有趣的课作文

更新时间:2023-09-09 11:21:22 节日作文 我要投稿

(荐)一节有趣的课作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的一节有趣的课作文,希望能够帮助到大家。

(荐)一节有趣的课作文

一节有趣的课作文1

  今天我们上了一节有趣的课——钉纽扣。

  妈妈发给我们一块布,一根针,和两颗纽扣。钉纽扣中当然也包含着穿针的部分,我左手拿针,右手拿着线,对准针眼,仔细一戳。“哈哈,我穿进去了!”当我正想把线拔出来时,线却缩了回去。我又鼓起勇气,仔细一穿。虽然穿进去了,但我却以为又会出现了那种情况,我还是把线拔了出来。

  “我成功了!哈哈!”我话音刚落,一个更棘手的问题就摆在了眼前——钉纽扣。穿针很难,但钉纽扣更难。

  我先把线的顶端用食指绕了一圈,再用大拇指抿了一下,一个结就打成了。把纽扣用手指固定在布上,把针对准纽扣的洞,一戳,针冒出了头,像一个调皮的小男孩,把头钻了出来,好像在说:“外面的世界真美啊!”

  我把针拉了出来,又穿了进去,一切似乎进展的'很顺利似的。突然,针又缩了回去,我重新尝试着把针穿进去,可却一直找不到纽扣的洞,我仔细的观察,终于穿了进去。重复几次,一个纽扣就穿好了。

  第二个纽扣对我来说就是小菜一碟了,因为我已经熟能生巧了。

  钉纽扣让我明白了一个道理——不能半途而废。

一节有趣的课作文2

  在我的生活中,发生了很多有趣的事,今天就让我挑一件开心的事和大家分享一下吧!

  那是发生在快乐作文的课堂上,老师给我们讲了一个有趣的故事:在一个炎热的上午,一个小男孩在操场上玩耍,他热的满头大汗,还口渴至极,于是跑回家错把妈妈做饭用的醋当可乐喝了。老师讲完后,有的同学哈哈大笑,有的同学拍手叫好,还有的同学都笑弯了腰……而我却在快乐作文的`课堂上睡着了。

  当我睡得正香时,一个同学说:“老师,杨子豪睡着了。”这时所有同学都回过头来看我了。我揉了揉眼睛站了起来,不知道发生了什么事,又逗得同学们哈哈大笑起来。

  上课睡觉真丢人呀!我以后再有不在课堂上睡觉了。

  这件事已经过去两个多月了,想起课堂上的自己就觉得令人可笑,这件事也一直警醒着我:上课一定要集中精力,注意听讲,从此之后我也再没有在课堂上睡过觉了。

一节有趣的课作文3

  星期天的早上,我去上作文课,刚到作文班教室就上课了。

  老师让我们玩一个游戏,游戏规则是:老师拿一个大大的.皮球,扔给一个同学,如果稳稳地接住了,就要说一个四字成语,别人说的就不能再说了;如果这个同学没有接住,球掉到地上,就要说2个四字成语。老师把球扔给一个同学,这个同学可以把球扔给任何一个同学。

  游戏开始了,酒龙马上跑到老师跟前,把球抢了过来,说了一个“四面楚歌”,说完就把球扔给了我,我说了一个“双管齐下”,话音刚落,我就来了一个天马流星球把球使劲向周宇杰投去,球刚好打中周宇杰的肚子,他也接到了球,可他像被“孙悟空”用定身法定住了一样,不动了,马上球就从他的怀里溜了出来,原来他看傻了……

  后来,大家说了许许多多的好词语,像“九牛二虎、程门立雪、入木三分”等等。

  从这一节课,我知道了自己并不笨,只是做事时没有动脑子,只要一动脑子,就会口若悬河地说出好多好词句。

一节有趣的课作文4

  今天,我终于等到了这一节手工课了!

  和往常一样,我来到绘画室。一进门,看到大大小小的孩子们都在忙碌着,手里拿着不同颜色的纸,还有小刀。找到我的位置准备画画,但我一到座位,发现桌子上放着一盆土。老师看到我很惊讶,就笑着说:“今天我们要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧?我们要做的手工是一盆花。”

  我一边听着老师讲解制作方法,一边摆弄这桌子上的纸。先准备一根细棍子,再用一根约5厘米宽的.细纸条缠绕在棍子上,缠好后把约10厘米宽的另一纸条的一端每相隔0.5厘米就剪一下,剪成一段一段的,剪好后两端贴上双面胶,缠在细纸条的外面,然后再缠一层,缠好后用手往外按压,一朵花就完成了。拿着这一朵花,我左看右看都觉得很漂亮,我把它插在了土里。然后我又按照同样的方法做了一朵插进去。接着,三朵、四朵、五朵......我总共做了十朵,全部都插进了土里,远远看去,就像一盆真花!

  我越来越喜欢做手工了!

一节有趣的课作文5

  彩虹落人间,横跨大江边,虹上汽车过,水流虹下面。你知道它是什么吗?我来告诉你吧,它是一座小桥。

  一上课,老师让我们用一张A4纸做桥面,两张课桌做桥墩来造一座桥,要求造的桥至少能承受住两本书的重量。教室里热闹非凡,我想:这还不简单,简直是张飞吃豆芽小菜一碟。老师又说:书不可以放在桌子上哦!我回答道:知道了,知道了!

  我和何珊先把纸折了个长方形,我小心翼翼地把第一本书放上去,成功了!我又把第二本放上去,也成功了。可是老师说我们把书贴在课桌上了。我又拉了拉课桌,啪!书和小桥掉下峡谷了。我们失望、懊丧地坐在椅子上,眼睁睁的看着同学们。同学们可真是八仙过海各显神通,有的'折飞机,有的折纸筒……只听一个同学喊:啊,成功啦,!我看见那个同学折了个小扇子。我问老师:为什么折成小扇子就能成功呢?因为把纸片折成M形,增加了纸的厚度,三角形又起到了稳定的作用,所以这种扇子就可以成功。我回到座位上一试,呀!成功了!

  这堂课不但很有趣,还让我懂得了架纸桥的知识。

一节有趣的课作文6

  星期二,我们班有一节微机课,那是一节有趣的微机课。

  一上课,老师就对我们说:“今天,给你们轻松一下,自己自由玩电脑。”我们听了,一片欢呼。之后,就开始各自玩电脑。

  同学们七嘴八舌的讨论着自己感兴趣的游戏或者电视剧。可是我该干什么呢?我扭过头去看了看,有些男同学在玩穿越火线,有些同学在电脑上画画,还有些同学玩做饭游戏。我想了想,自言自语地说:“不如看电视好了。”我搜出了《家有儿女》,也津津有味地看了起来。可是电视并没有满足我,时不时的我还会扭过头去,看看别人玩游戏,就这还管不住自己的嘴巴,为别人玩游戏加起油来,我大声喊道:“加油!加油!必胜!!”可是因为我的.声音太大,被老师听见了,就狠狠用眼睛瞪了我一眼。我立刻闭上嘴巴,认真看自己的电视剧。

  “叮铃铃,叮铃铃。”下课了,我们才陆陆续续走出了微机教室。

  啊,这真是一节有趣的微机课啊!

一节有趣的课作文7

  周三,又要上让我头疼的作文课了,我们的语文老师推门而入说道:“大家安静一下。”大家先前热闹的气氛一下降到了冰点,老师接着说:“今天,我带大家玩一个游戏。”四一班的气氛又活跃起来,大家就像炸开了锅一样,而老师也不说话,大步走到了讲台上,在黑板上写了“驴头”对“马嘴”这五个字。

  我心想老师的喉咙里到底卖的什么药那?谁也不知道。老师让我们弄一张大约宽5??厘米的纸条,第一组把自己的名字写上去,第二组写一个地方,第三组写在干什么,我心想老师这是要干什么?这其中不会有坑吧?我小心的写了“学校”这两个字。

  很快老师让人把纸条收了上来,挑了第一、二、三、大组各一个人,但没有挑到我,我心里有一点小失望,不过没关系,下一个可能就是我了,老师让他们三个各挑了三张纸条,组成了一个句子:梁程浩在卫生间里踢足球,大家笑的.一个比一个有个性,有的看天空大笑,有的在桌子上笑,还有的在桌子下面笑,很快,第二个句子出来了,王子昕在教师里看书,大家笑的直不起腰来了,真是天衣无缝啊。

  快乐的一天,来的快走的也快,下课了,老师走了,可大家的笑心却停不下来。

一节有趣的课作文8

  又到了周二的课,陈老师早早地就布置我们带两个桔子,难道要让我们一边吃桔子,一边写,好好地享受一下?难道要一堆火,来烤桔子吃?同学们七嘴八舌,各有各的猜想,陈老师只是神秘地一笑,巧妙地回避了我们提出的各种问题。

  终于,陈老师在同学们的“恳求”下,公布了今天的主题——“创意剥桔”,听到了这个“重要”消息,我既激动又好奇:创意剥桔?剥桔子不就是用大拇指在桔子的底层的皮上使劲地抠一下,并往下撕开吗?接着,陈老师给我们看了一组图片,这组图片让我大开眼界,原来还可以这样剥桔:有的剥出了憨厚可爱的'大象,有的剥出了交通工具自行车……

  轮到我了,剥什么呢?有了,就剥一个可爱又俏皮的小兔子吧!于是,我先从袋子里拿出一个桔子,接着把桔子的“头顶“拿出,然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛、小小的鼻子和樱桃般的嘴巴,再拔下杆上的叶子,插进“头顶”上的窟窿里,就完成了既可爱又俏皮的小兔子。

  这真是一节有趣的课!

一节有趣的课作文9

  在一个晴空万里,阳光明媚的星期六上午,我们金笔作文进行了一项游戏抢零食。

  是不是脑海中都冒出很多问号,抢零食是什么游戏啊?别急,听我慢慢道来,首先我们了解一下游戏规则,首先分两个组,每组各选择一个组长剪刀石头布,赢得那一组优先抢零食,然后听到抢我们在开始抢礼物。游戏正式开始了!

  只见老师刚说完:预备开始可是老师还没有说抢呢。他们就像饿虎般扑上零食,所以没有办法,饿虎们只能把零食放了上去。可是饿虎们看着零食,都快流下口水了。接着老师又说:预备开始抢!只见他们用了单身十几年的手速,最终抢到了自己喜欢的零食!

  终于,到了我们组,刚听完老师说开始我的呼气变大,心跳加速,上气不接下气。抢刚说完边上的所有同学用闪电般的速度用手像自己喜欢的`零食抓去。当然,我也不例外,快速的伸出我的手,就像发射出的子弹一样。和同学们在桌子上抢来抢去,终于抢到我的喜欢吃的东西,心里高兴极了。

  这一次上课,我非常开心,感到了这个游戏的快乐。真希望下次还有这种课,但我可不是吃货奥,我只是喜欢这次课而已!

一节有趣的课作文10

  今天,我们上了一堂别开生面的英语观摩课,是来自市南区的李老师给我们上的。

  “叮铃铃……”上课铃刚一打响,李老师就迈着轻盈的步伐,面带微笑地走上讲台,开始给我们上课。教室的后面也早已坐满了来自各个学校的老师和领导们。

  这节课,李老师带着我们做了一个有趣的`模仿秀游戏,男生模仿喜羊羊,女生模仿美羊羊。游戏开始了,模仿顺序是由同学们抽签来决定。

  第一个表演的是我们班的小“淘气包”小明。他一上去就摆了一个喜羊羊在做大脑健身操的动作,演得十分逗乐,把同学们逗得哈哈大笑。

  文静可爱的小兰是第二个上台表演的,她表演的是美羊羊在梳妆台前打扮的样子。她美丽无比,同学们看了后都羡慕不已,情不自禁地向她伸出了大拇指。

  这时,台下的同学们好像都暗自下定决心,争取要超过他们。一个个信心十足,跃跃欲试的样子。

  接下来上场的有:活泼的小芳,调皮的小刚,美丽的小红,机灵的小丽……他们的表演各有特色,有的生龙活虎,有的活灵活现,还有的幽默风趣……此时,教室里成了欢乐的海洋。

  这节课,同学们在欢快的氛围下不仅掌握了英语知识,还收获了满满的快乐!

一节有趣的课作文11

  今天,我们的语文老师给我们上了一节作文课。那就是童年趣事,下面就让大家来看看我们是怎么上的这一节课的。

  “铃铃铃”上课铃响了,我马上跑到座位上坐好了,开始上课了。老师叫我们回忆一下童年有没有什么有趣的事,我闭上眼睛,心里回忆着一个个有趣的事情,忽然,我想到了一个好的故事。老师说:“好了,我想大家都想好了吧!那么就开始把自己的童年趣事分享一下吧!”我一下子就举起了手,老师点了我,我答道“我的童年趣事有很多,不过最有趣的.一件还是我读一年级的时候跳绳的趣事。一年级时,第二节课下课了,我和同学们一起去跳绳,我心想绳子啊!你听话一点啊!让我在同学面前多跳几个吧!我也好在同学们面前炫耀炫耀啊!”我开始跳了,“一 二 三 四……”到了第22个的时候我被绳子绊倒了,我的后脑勺热情的亲吻大地,大地也奖给我一个大包包,瞬间我眼中的金豆不停地往外掉。

  我刚说完,同学们便哈哈大笑。这真是一节有趣的课啊!!

一节有趣的课作文12

  今天,我们上了一堂有趣得作文课——观察胖大海。

  上课铃一响,刘老师一手提着开水瓶,一手拿着水杯走进了教室。我想:咦,老师今天要干什么呢?刘老师笑眯眯地对我们说:“这节课我们来观察胖大海。”说完,便在黑板上写下五个大字“观察胖大海。”

  接着,刘老师拿出一颗胖大海,我一看,胖大海拇指大,椭圆形,咖啡色,样子像晒干了得枣子,外形并不奇特。老师把胖大海放入开水中,胖大海很快在水中游了起来,旁边吸附着许多小泡泡,我仿佛听见胖大海“咕噜咕噜”得喝水声。大约过了2分钟,胖大海得肚皮变大了,身子也开始“胖”起来,并越来越胀,最后把它得肚皮胀破了。5分钟时,身子周围长出许多细毛,扯出一层黄纱般得丝巾,真奇妙!10分钟后,胖大海就像一朵盛开得菊花,足有巴掌大,水也变成了土黄色,胖大海真不愧是名副其实得“胖大海”!

  我拿起杯子,还没放到嘴边,就闻到一股中草药得味道,喝上一口,既有茉莉花茶得清香,又有一股透人心肺得清凉,还有一点淡淡得甜味,口感真不错!听爸爸说,胖大海可以清热解毒、清凉解暑,有益健康。

  这节课不但生动有趣,而且让我对胖大海得形状、作用有了进一步得了解。我真喜欢上这样得作文课!

一节有趣的课作文13

  大家一定想知道标题上的那个符号代表什么,因为那节课同学们说的话太多了,所以我只能用这个......来代替。

  上课铃响了起来,罗老师却一句话也没有说,就转身在黑板上写下来一句话:红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。说:“今天我们的舌头要和这句话来一场大战,看谁的舌头不会打结,并且说的很流利.。”我想:这有什么难,不就一句话吗?可是 当我大声读出来的时候,我就傻了眼,舌头果然不听话了。读成了“红鲤鱼吕绿吕驴吕驴!”读后之后,我也不禁哈哈大笑!

  这时,大家已经管不住自己的舌头了,发出了千奇百怪的.声音,我的耳朵被“红”和“驴”塞得满满的。有的同学好像噎到了,像白鹅一样伸着脖子,一字一顿的读着;有的同学胀红了脸大声说着,自己都像一条红鲤鱼;还有的同学嘴动的非常快,虽然听不见声音,但他一定认真的练习着......

  突然,我发现罗老师已经笑得直不起腰来了。

  这是一节多么有趣的绕口令课啊,每个人都在和自己的舌头战斗,让它流利的说出:红鲤鱼与绿鲤鱼与驴!

一节有趣的课作文14

  今天,可乐老师神神秘秘地走进教室,兴高采烈地对我们说:“今天我们的是游戏。”大家一听,欢呼雀跃。有的人开心地说:“今天的游戏是有趣的木头人,”有的人边思考边说:“今天的游戏是难忘的成语接龙。”最后,可乐老师慢悠悠地说:“不对,不对,今天的.游戏是成语竞猜。”

  游戏开始了,在我们面前12个神秘的数字映入眼帘。每一个数字的后面都是一个成语,游戏规则是:每组两个人,一人做动作一人猜,首先,石头剪刀布,谁赢谁做动作,相反,谁输谁来猜。

  第一局开始了。李晓明说出了数字2,里面的成语就出来了,他一看,原来是“连滚带爬”。他边说边做,猜的那个人终于知道了,原来是“连滚带爬”。霎时,教室里掌声一片。

  第二局开始了,轮到我了,当时我特别紧张,经过石头剪刀布的决定,我是猜成语的。他选了数字7,哦!原来是张牙舞爪,当时他手舞足蹈,猜成语的我脑子里就蹦出了两个成语。我先说出第一个成语,真没想到,我竟然猜对了,特别开心。

  可是,下课了,我们依依不舍地离开了。

一节有趣的课作文15

  星期一下午第二节是美术课。

  “叮铃铃”上课了,同学们纷纷坐到自己的座位上,等待着老师的到来。不一会儿,美术老师走进教室,用他那铿锵有力的声音说道:“同学们,今天我们来上一节有趣的手工课。你们猜猜看做什么呢?”有的说是做纸飞机,有的说是剪窗花,有的说是折青蛙……老师摇摇头说:“不,今天我们要上的',是猴子爬树的手工课。”听完,同学们纷纷向老师投去期待的目光。我心想:这真是大姑娘上娇头一回。

  老师先把制作的过程给我们讲一遍,如果同学有不明白的地方,老师就会细心地讲,直到同学们懂了为止。

  我们先拿出一张正方形的卡纸,再向角对折再对折,呈一个三角形。接着两面的角向上折,把四个角撑开。然后,把撑开的四个角的一端往上折。再把中间的一个小角上折。接下来拿出一张纸画上猴子并剪下来,在剪出一条线,贴在猴子的背上插在做好的树上。最后在树上画一些桃子。就这样一个猴子爬树的手工就做好了。

  这真是一节有趣的手工课。

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