一节有趣的课作文

更新时间：2023-09-09 13:31:02 节日作文我要投稿

一节有趣的课作文（汇总15篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的一节有趣的课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一节有趣的课作文（汇总15篇）

一节有趣的课作文1

　　这天，刘老师和我们上了一节有趣的实验课。

　　我回到了自己的座位上。刘老师说：“这是一块神奇的手帕，火烧不着它……”“不信！”话还没说完，同学们就嚷嚷起来了。“不信？那就做个实验吧！”

　　“好！”

　　“女子决不食言”，刘老师开始准备实验器材：一个铁架台、俩夹子、一个器皿、一盒火柴和一瓶无色透明液体，还有实验手帕。

　　实验开始了，刘老师先把装液体瓶子的盖打开，把液体倒进器皿里。再把手帕折两下，放进器皿里，把它翻了几下，保证哪都浸泡到。

　　接下来，老师用夹子夹住手帕，挂在铁架台上。恐怖的`时候就要到了！

　　同学们屏住呼吸，教室里安静得好像有一根针掉在地上都能够听见似的。偶尔听见同学们在窃窃私语，但是马上又静下来了。

　　刘老师划着了火柴，点燃了手帕的边缘。被泡过的手帕顿时着了火。刚开始火苗还是红色的，咝咝地往上蹿，霎时，火苗立刻升出了一尺。手帕倒没什么变动，只是有点发黑了。

　　再看看同学们，有的瞪大了猫眼；有的张大了嘴巴，简直能塞进一个鸡蛋；有的咬住了嘴唇；有的握紧了拳头；有的紧张地说不出话来……

　　可是，手帕上的火已经变蓝了，火苗也没有那么高了。最后，火苗在手帕上绕了两圈，熄灭了。手帕完好无损。

　　其实，那瓶液体就是白酒！我真是虚惊一场，心里的一块大石头终于落了地。

　　真是一节有趣的实验课啊！

一节有趣的课作文2

　　这是一节与众不同的课，是一节有趣的课，是一节有活动的课，活动的内容是“吹乒乓球”。

　　讲台桌上整齐地排着十只杯子，都装满了水，其中头尾两只杯子的水面上各浮着一粒乒乓球。同学们都疑惑不解，好奇地小声议论开了：“老师要做什么呀？”这时，屏幕上展示了游戏规则：全班分两组，每组选一名选手参赛，用嘴吹乒乓球，先将球吹到第5个杯子的一方就获胜。同学们看了后纷纷交头接耳：“玩游戏呀！”“太好了！”

　　终于，经过精挑细选，两个男生——詹钧皓和陈炜彬威风凛凛地走上了讲台。在老师的一声“开始”令下，我们组选手詹钧皓深吸了一口气，鼓起了腮帮子，用劲吹乒乓球，只见球像个不听话的`小孩，在水面调皮地扭着圆鼓鼓的身子，似乎在和詹钧皓逗着玩。眼看着不费吹灰之力就把球吹到第三个杯子了，詹钧皓急了，他仿佛听到我们组员在呐喊：“加油！”只见他更加鼓足了劲吹，那脸胀得如海虾般红通通的，虽然费了九牛二虎之力，可球还是在原处打转，只见他皱了皱眉头，吐了口气，好像说：“完了，输定了！”这时，陈炜彬的球像充了气的皮球，“噌噌”地往前跳，不一会儿就到第五个杯中了。我们组同学个个像泄了气的皮球，垂头丧气的。获胜组欢呼雀跃，个个喜气洋洋！

　　第二轮是两位女将出马。我们组的阮欣毫不示弱，巾帼不让须眉，为我们组获得了胜利。只见她满脸是水，笑呵呵地与我们互相击掌，我们高呼着：“阮欣真棒！”

　　这节有趣的游戏课让我们回味无穷，我真希望还能再上这么有趣的课！

一节有趣的课作文3

　　五一班的第五节课，每个学生表面上在认真地听课，实际上，双手已经在准备下一节课需要的用品——鞋套和耳机。是什么课让同学们这样急的都没心思听其他老师的课了呢？哦，原来下一节课是信息课。

　　同学们盼着盼着，“叮铃铃，叮铃铃”。让同学们期待已久的下课铃声终于响起来了。有的同学像一支离弦的箭，嗖的一下冲到信息教室门口穿上鞋套，站在离教室门口最近的.地方，等待老师的到来；有的同学在班上或上课时就已经把鞋套穿上，像一匹饥饿的狼在追捕美味的食物似的奔到教室门口；还有一些同学悠闲的边散着步，边朝电脑教室的方向走去，我就是这样。

　　老师终于来了，开了门，每个人都像飞出笼子的小鸟跑进去找了一个座位就坐下来玩游戏。老师给我们玩了几分钟就把网给关了，教我们学习信息内容。同学们立刻垂头丧气，老师演示了一遍后，有的同学学着老师正在专心致志的完成信息老师布置的作业，完成之后就开始玩自己的游戏了；还有的同学不会做就干脆不做了，玩一些不需要网的游戏，老师走到他面前时，他把游戏最小化，假装努力的完成任务，老师一走，他又玩起游戏来……叮铃铃，下课了，每个同学都不舍得回到班级。

　　可回到班级，同学们仍意犹未尽，仍然和别人交流，玩了什么游戏，如何好玩，建议别人也去玩这个游戏。信息课，真是丰富有趣的课堂……

一节有趣的课作文4

　　星期五的一节科学课上，我们做了一次实验，屠老师要我们观察白糖在火上烧的变化，并且记录下来，一开始我认为白糖在火上烧是没有什么特别的变化的，但实验过后我才发现，原来所有东西都有变化，这个世界是那么的奇妙啊！

　　实验器材：一勺白糖，一盏酒精灯，餐巾纸和火柴。

　　我们先观察燃烧前的白糖，它白白的，颗粒状，摸上去软软的。我们心情十分激动，不知道燃烧后的.白糖到底有什么样的变化。

　　实验开始了。我们点燃了蜡烛，用勺子盛着白糖放到外焰加热燃烧。一开始没有什么变化，渐渐地，白糖的一边开始泛黄，这算然是我意料之内的事，可我还是觉得很惊讶。最终，出乎意料的事发生了，只见白糖像岩浆一样，不停地冒泡泡，一会儿上一会儿下的，还膨胀，此时的颜色已经成为棕色了，这一现象，吸引了我们所有的同学。最后，白糖从白色变为了黑色，这短短的五分钟内，居然发生了这么大的变化。正当我们感叹时，勺子突然着火了，我们吹熄了蜡烛，实验结束了。

　　我们十分纳闷，为什么白糖会如此神奇呢？后来屠老师解开了我们的疑惑，白糖的这种变化，叫做物理变化，物理变化就是指由一个物质转变成了新的一个物质，白糖也产生了变化。

　　这节课上得太有意义了，它让我们知道了原来世间有那么多奇特的东西啊，看来我们要多多观察了！

一节有趣的课作文5

　　儿时的每一件小事，都如同沙滩的贝壳，随着岁月与时光的流逝，这一个个贝壳，总是静静地躺在沙滩上，就算是沉入沙中，也很容易被挖掘出来。那一节语文课就如沙滩上的贝壳，让我至今难以忘怀。

　　“叮铃铃”伴随着铃声，同学们飞奔回教室，只见老师正站在讲台桌前，手里拿着两本书。只见老师将一本书的一页放进另一本书的两页之中，两本书很快就合成了一本书，随后，她清了清嗓子，说：“今天我们来进行一场拔书比赛。”话音刚落，底下就是一阵窃窃私语，“老师葫芦里卖的什么药啊？”“什么是拔书啊？”“听上去挺好玩的样子。”“是啊……”

　　老师向我们介绍了规则，只要谁能把这两本书拔开，谁就赢得胜利。接连两位同学上台试了试，都没能将这本书拔出，最后一把，老师叫来了我们班的四大金刚：倪宇晨，吴昊哲，王勤博和一位“重量级人物”——刘鼎畅。只见四位同学信心满满地走上台，每个人扯住书的一个角向外拉，底下的同学都为他们加油鼓劲，台上的'同学抓着书，指尖发白，头上已布满了密密的汗珠，眼看书已经微微移动了，四位同学的脸已经憋红了，说时迟那时快，只听见“刺啦”一声，全场安静，原来并不是书被拔了出来，而是书的封面被同学拉了下来，老师站在一边啼笑皆非。

　　老师接过两本受伤的书，左右手各拿一本，轻轻抖了一下，两本书就被轻松分开了。看到这个结果，同学们一脸不可置信。老师告诉我们书拔不出来，是摩擦力的原理。

　　这节课真有趣啊！

一节有趣的课作文6

　　“哈哈哈，这个是生抽，这个是酱油，这个是醋。”大家猜猜我们在做什么呢？告诉你吧，我们在玩猜谜游戏呢。

　　老师先把四个瓶子按大小高低编上号，第一个瓶子的颜色为黑色，我相：我们家里的醋不就是这样的吗？颜色也是黑色的，我又仔细看了一下，装醋的瓶子一般都会发黄，而一号又恰恰吻合这些条件。所以我认为是醋。第二号颜色为棕色，含量比一号多，我想：这怎么像我们家的感冒灵颗粒呢？我认为是药。

　　三号不是显而易见吗？我信心十足地说。生抽本来是用玻璃瓶子装的'，而且我在商店里见到生抽的瓶盖与三号简直就是一模一样，我断定这就是生抽。

　　四号是一瓶红色的液体，是用塑料瓶子装的，一看就知道是我的最爱----酸甜可口的汇源果汁。

　　老师让仇添来说他认为是什么，他说：“一号是醋，二号是酱油，听到这里，我心想：不对呀，酱油应该是黑色的，只有药用水充完以后才会那么多的。他接着说：：“三号是生抽，四号是红饮料”。

　　老师又让贾泓一来闻一闻，贾泓一到一号瓶子前闻了一闻，立刻做出难闻的样子，说是醋，他又闻了二号瓶子，说是药。老师让我们一起闻了三号和四号瓶子，我闻过后发现三号不是生抽，而是酱油。四号不是汇源果汁，而是红酒。

　　这节课我虽然没有全部猜对，但我明白了，任何事物不能只靠眼睛观察，还要运用多种手段来得到。

一节有趣的课作文7

　　又到了星期二的作文课，陈老师早早地给我们布置了一个任务：带两个桔子。大家十分疑惑：作文课？吃桔子课？写桔子课？……我们有N种答案，但谁都不知道要带桔子干什么。

　　终于要揭晓谜底了！陈老师神秘地说：“创意剥桔！”我恍然大悟，同学们大声欢呼起来。陈老师打开文件，点出了一组成品图，有可爱的小象、有展翅飞翔的小鸟、还有桔肉做的自行车……我惊讶得都说不出话来了：剥桔子的方法不久是大拇指往中间一抠，然后撕下来，变成一朵莲花嘛！怎么会有这么多种造型呢！我好生奇怪。

　　终于轮到我们动手了！我摩拳擦掌，恨不得马上开始。沉思片刻，做一个魔鬼吧！我拿起事先准备好的小剪刀，在桔子上“咔嚓”剪了两刀，在它的眼睛部位挖了挖，魔鬼的两只大红眼睛便出来了。然后，在眼睛的下方我又挖出了它那尖尖的牙齿和小鼻子。最后，我在它的额头上粘了一块双面胶，把长长的桔子皮贴在上面，这是它的头发。哇！一个有创意的.小魔鬼展现在了我的面前：两只血色的眼睛、狰狞的表情；蓬松的头发和尖锐似刀的牙齿，令人望而生畏。

　　做完之后，我把我的“小魔鬼”残忍地拆了，一手一片地“吧唧吧唧”地把“魔鬼”的身体——桔子瓤送进了肚子里。味道真不错！让人吃了一片还想再吃一片。不知不觉，一整个桔子都进了我的肚子。

　　这节课真有趣，真希望能再上一节这样有趣的作文课。

一节有趣的课作文8

　　星期二下午第二节课，综合实践课老师让我们带水果来分享。我们都带了水果，老师说要岭南水果分享会。

　　上课了，按四人学习小组坐好，我们都把水果放在桌面上，老师说放音乐就开始吃。教室里响起了动听的音乐，开始吃了。老师一组一组地帮我们拍照，我们桌面上的水果真丰富啊，老师说：“看得我都要流口水，大家要不要和老师分享一下自己小组的水果啊？”听了老师的话，很多同学都把水果拿给老师：“老师，请你吃我的桔子！”“老师，我请你吃芒果。”“老师，我请你吃龙眼干。”……教室里热闹极了，大家开心地吃着水果，有的同学过位到别的小组吃，有的去办公室请班主任和别的老师吃。

　　我吃了很多水果，有香蕉、西瓜、菠萝、桂圆、杨桃……，这些水果真好吃啊，又美味又有营养。老师也品尝了我们小组的水果，我们小组的李梓彤、邝楠、梁天恩都带了很多水果，还有一个同学带了水果沙拉，水果摆满了桌面上，老师说：“你们小组水果真丰盛啊！”

　　准备下课的.时侯，老师用电脑给我们看了许多岭南水果的照片，介绍了水果的名称，形状、味道等。然后老师还给我们观察了没切开的杨桃和切开像五角星的杨桃。

　　这节课我们上得很开心，这真是一节有趣的课啊。是我至今为止在小学上的最开心的一节课了。我想，我们全班同学都应该上得很开心吧！

一节有趣的课作文9

　　今天，老师组织我们在作文课上包饺子。上课之前，老师为我们准备好了饺子皮和饺子馅，我们自己带来了碗、筷子和勺子。大家都很激动，老师刚一宣布：“今天作文课咱们包饺子。”教室里一下子像炸开了锅一样，我们都迫不及待的想一展身手。

　　开始包饺子了，首先我把饺子皮平坦的放在手掌心里，接着用勺子把馅儿放在雪白的饺子皮中间，然后将饺子皮对边捏在一起，最后再捏出许多好看的花边。这些花边很密，就像一把把小梳子。

　　文轩同学还给我们带来了许多又大又甜的桔子，那一个个桔子，酸甜可口，可真香啊。他把桔子分给大家，我们都抢着去要他的桔子，拿到桔子，我们就津津有味的吃起来。

　　老师还为我们准备了汤圆。那雪白的'汤圆，就像一个个小雪球，汤圆的馅是黑芝麻味的，吃完了汤圆，大家觉得不够爽，这时老师把我们包好的饺子放进了锅里，煮饺子了，这时的饺子就像一只只小天鹅在湖面上跳舞。

　　饺子出锅了，看着热气腾腾的饺子，别提我们有多高兴了，我们包的饺子的形状有帽子，有太阳花，还有一艘艘白色的小船形状的……

　　接着开始吃饺子了，大家争先恐后的说：“这是我包的，这是我包的……”，高兴极了，吃完了饺子，我们觉得还不过瘾，把饺子汤也喝了个精光。

　　今天这节作文课真有趣，我感受到了自己动手的快乐，同学们都很开心。

一节有趣的课作文10

　　这是一节实验课，全班同学都兴奋不已，要做什么实验呢？

　　走进科学教室，老师给了我们每个小组二个盒子，可以做有植物覆盖和没有植物的，也可以做土坡倾斜程度的，还可以做泥土紧一些的和泥土松一些的。我们做的是在盒子里分别装上一样的泥土，一样啊的土坡，只是降雨量不同，两个盒子里的泥土哪个会冲下来更多呢？我们猜想，一定是降雨量大地盒子冲下来的泥土多，因为冲击力大，所以滑下来的多。

　　接下来是真正的实验过程了，我们拿着小铁铲，来到学校的篮球场，每个盒子都铲了半盒子的泥，用手把土堆到一端，形成两个一样大的.土坡，熊珉越和张恒源拿着一个洞大一些的，一个洞小一些的瓶子分别向两个一样土、一样坡度的土坡射去，大家都非常紧张地看着盒子里的小土坡，生怕泥土会从盒子里自己跑出去一样，所有的人都聚精会神地观察者。只见降雨量大地那个盒子里的泥土争先恐后地跑下来，而降雨量小的那个盒子里的泥土像在盒子里睡着懒觉，一动不动，过了好一段时间，才被射出一个小洞来。由此可见，降雨量大，泥土滑下来地也多。

　　再看看别的小组完成得怎么样了，别的小组各有各得结果，有的得出有植物的泥土冲走少，有的得出土比较松的冲走地多,有的得出越倾斜的土坡，滑下的泥土也越多……

　　生活处处有知识，我们的每一个微小的发现，都有可能是一个发明的开始哦！

一节有趣的课作文11

　　今天，外面下起了毛毛细雨，我知道今天的体育课一定泡汤了。但姚老师带领我们在室内上一节有趣的体育课。

　　只见老师开开心心的走进教室门口，我们便听到了一阵小苹果的音乐，“哦”原来老师要让我们学跳广场舞。随着音乐大家舞动起来了！只见同学们个个生龙活虎，翩翩起舞。有的高举双手，随歌欢跳，有的哼起词；振振有词，有的向下一坐，无聊极了......我不禁和我的朋友戴冠秋玩起了石头剪刀布，可被老师发现了，老师看了我们俩一眼，之后我们就不敢再玩了。于是我也随着音乐跳了起来，跳的是那样欢快，那样活跃。姚老师对我笑了笑，肖老师也啧啧赞叹。吴丰臣可谓是我们班的“舞王”他跟随着音乐左扭扭右扭扭，还不时摆出各种各样的造型来，引的.大家哈哈大笑，教室里的气氛也越来越欢快了，一开始放不开的同学们也受了吴丰臣的影响，仿佛是一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。而司和通无论如何都是一副冷漠的样子，一直趴在桌子上，无所事事。等等，我怎么发现某人正在角落里张牙舞爪，这个人是谁？我想不用说大家也知道他是谁：陆逸枫。全班犹如群魔乱舞，“淑女们”不顾淑女形象，如入了“乱舞”行列中；“绅士们”不顾绅士形象，东窜西跳。大家跳完以后，你笑笑我，我笑笑你，嘲笑声不断。这节课在我们的欢笑声中结束了。

　　这节课，令我终生难忘。

一节有趣的课作文12

　　今天下午最后一节课的时候，余老师请了两位叔叔来教我们全班DIY杯子蜡烛。

　　首先，那两位叔叔示范给我们看如何DIY杯子蜡烛。然后，拿出一大堆材料发给我们。这些材料有五颜六色的沙子、各种各样的贝壳、高高矮矮的杯子和灯芯。我们班分成十个组，每个组给四种颜色的沙子，一些漂亮的`贝壳，四个杯子和四条灯芯。

　　现在我要跟大家介绍如何制作杯子海滩。第一步，选杯子。杯子有两种，第一种是又高又瘦的杯子，第二种是又矮又肥的杯子。本来我想拿第一种杯子，可是余老师说男生用第二种，女生用第一种，所以我只能用第二种。第二步，放材料。把选好的杯子平放在桌子上，然后一层一层的铺上五颜六色的沙子，那些铺好的沙子像彩虹一样，漂亮极了。铺好沙子，就可以在沙子上放各种各样的贝壳了。我的杯子海摊上有三个漂亮的海星，大大小小的贝壳，小小的海螺。第三步，加蜡。我放好材料，就叫叔叔帮我加蜡。那个叔叔拿着一个杯子往一个锅子舀了一杯蜡，然后叔叔一手拿着一根棒子，一手倒蜡。那些蜡沿着棒子进入到我的杯子里。第四步，插灯芯。在蜡倒完之后，等几分钟之后，在蜡差不多干的时候，就把灯芯插进中间。我把灯芯牢牢地插到杯子最里面。这样一个DIY杯子海滩就完成了。

　　通过这次活动，我知道DIY的乐趣。下次，如果还有这样的活动，我会跟加努力的。

一节有趣的课作文13

　　“解散。”

　　“耶！可以踢足球了！”

　　体育课解散了，我们自己组织了一场足球比赛。

　　比赛开始：我是守门员，一开始敌队就开始发起了猛烈的进攻。敌队前锋过了一个人，迅雷不及掩耳来到了我的球门前。突然，他开了一个大脚，球朝着球门左上角飞了过来，挟着呼呼风声，看来这个前锋不简单。我用力跳起，把头对准球顶了回去，没想到，那个前锋也学我用头把球拦了下来，然后又飞起一脚，球又嗖的.一声飞了回来，还好我看准了球，一个飞身，把球扑了出来。

　　第二局，我从守门员变成了前锋，我就要看看这个人到底有多厉害。一个转身，球来到了我的脚下，我用一个假动作骗过了粘着我的敌人，刚准备射球，对方前锋就过来抢球了，我只好把球传给了队友，队友射门，哎！射偏了！门球被那个前锋抢到了。这是时间所剩无几，那个前锋疯狂地回跑，来到了我方球门前，他刚准备射门，我方后卫猛地插了上去，铲走了球，后卫把球传给了我，我向前方跑去，跑着跑着……突然裁判哨声响起，比赛结束了。

　　裁判判了点球，每个队伍都有一次机会。对方先来，那个前锋又来了一个大脚，结果球出界了。轮到我了，我按捺住紧张心情，稳稳地一脚，耶，球进了！

　　“叮叮叮，”下课了。真是一节有趣的课啊。

一节有趣的课作文14

　　火热的太阳挂在天上，一个闷热烦躁的天气，同学们都无精打采地趴在桌子上。

　　“上课！”语文老师一本正经地说。又是枯燥的语文课，同学们都懒洋洋的，站立都站得东倒西歪，有的还低着头，半睁着眼，跟刚睡醒似的，回答时的声言也跟没吃早饭一样，有气无力。没办法，“夏日炎炎正好眠！”

　　语文老师见“兵”如此懒散，如何“上阵杀敌”，必要振奋我军势气。

　　“同学们，见你们今天精神状态甚是不好，老师和你们玩个游戏吧！”同学们应付着点点头，但身体是诚实的。

　　老师在黑板上画了两个脸，“同学们，规则是这样的'，如果你们答对老师问的问题，就可以擦掉黑板上老师脸上任意一个部位，如果你们答错或回答不上来，就由老师来“制裁”你们了。请看第一道题。”

　　第一道很简单，可大家就是懒的举手，你看我，我看你，示意对方快点举手啊。老师见无人敢应战，便擦掉了我们的“嘴巴”，这是吃货们坚决不能接受的。

　　老师又派出第二位战将。郑阳推了推眼镜举手了，他这个大胖子，肚子里装的可不只是脂肪，还有丰富的知识。三下五除二便擦掉了语文老师的“头发”，老师变成了“秃头老师”，这一胜，士气大受鼓舞，同学们像被打入了鸡血似得，踊跃举手、越战越勇，屡屡重创语文老师。

　　此时，语文老师只剩下一个鼻子，她派出最后的“残将”迎敌。但看“我军”，个个聚精会神。你看那排“土兵”，正在“磨刀擦枪”，那队“人马”，正跃跃欲试，就连我们的“女子军”，也是毫不示弱。很快歼灭了老师最后一个“鼻子”。“胜利了！”同学们欢呼雀跃，难得在枯躁无味的夏天“品”到味道。

　　真是一节有趣的课。

一节有趣的课作文15

　　剪、画、粘、贴是小朋友最喜欢的游戏，而今天的实践课上，老师让同学们用玉米粒粘图形更让我们耳目一新。

　　上课一开始，老师就单刀直入地给我们讲了玉米浑身都是宝，它不仅可以做食物，还可以酿酒、做饲料、提炼乙醇等，这让我们这些住在农村的学生对熟视无睹的玉米产生了浓厚的兴趣。接着，老师拿出一幅地图，一边指着地图，一边说：“我们的家乡所在地吉林省就盛产玉米，是玉米的主要产地。”这又让我们既惊喜又自豪。

　　老师慈祥地看着我们，发现大家人人脸上洋溢着喜悦的笑容，趁机说“你们是不是对玉米都有好感呢？那就让我们用玉米粒粘图形来表达自己对它的喜爱吧！”话刚说完，大家就纷纷拿出自己已经准备好的玉米粒跃跃欲试。老师亲切地说：“别着急，掌握方法很重要”。于是，老师一边演示、一边讲解，我们聚精会神地听着、看着，很块就掌握了要领。接着，老师给每个小组发了一张纸，用玉米粒粘图形的活动开始了。

　　说时迟、那时快，各小组纷纷行动，先画图形轮廓，再沿着轮廓线抹乳白胶粘玉米粒，最后用玉米粒填充画面。我们小组经过商量先画好了吉林省地图，然后你一粒、我一粒往上粘起来，乳白胶弄得满手都是，可谁也不介意，仍然舞动着小手抹呀、粘呀，一个个兴致盎然。

　　时间过得真快，眼看下课时间到了，我们的.作品也完成了。老师让各小组把作品展示给大家看。只见昂头挺胸的公鸡、骄傲的大白鹅、旁逸斜出的树木、灵秀漂亮的梅花……一个个图形竞相生辉，让人眼花缭乱，兴奋不已。没想到普普通通的玉米粒竞能构出如此美妙的图画，啊，这节实践课真让我们大开眼界啊！

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