一节有趣的课作文

一节有趣的课作文常用[15篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的一节有趣的课作文，希望能够帮助到大家。

一节有趣的课作文1

　　又是一节课，但这次却和往常不一样，因为陈老师让我们每人带了几个桔子，同学们就纷纷在私下里七嘴八舌的讨论了起来，有说是写桔子的，有说是写桔子皮的味道的……一个个小问号钻进了我的脑海中。

　　当我得知今天带桔子是要玩创意剥桔时，我便非常兴奋，因为这是我从来没有过的，心想：剥桔子不就是把大拇指往桔子中间一插，然后把皮一瓣一瓣地剥下来吗？我的脑海里又出现了许多小问号。我举得创意剥桔肯定很有趣。在我们想完之后，陈老师给我们看了一系列的创意剥桔的图片，有憨态可掬的大象，有逼真的章鱼，还有一些可爱的小花……我们都十分惊讶，因为普普通通的剥桔子竟然能变出这么多的花样。我们看完这些图片之后，便迫不及待的想要试一试了，因为这些图片真的是太有意思了。

　　终于开始创意剥桔了，我先是小心翼翼的'把桔子拿在手上，生怕把它给摔坏了，我想了想，决定就做一个小乌龟，我先在桔子的左上角、右上角、左下角、右下角各剥了一个长条，就当是乌龟的腿，我然后在桔子的上面和下面分别剥了一个长条，下面的当尾巴，上面的当头，就差最后一步了，我拿了两个桔子种子当乌龟的眼睛，就这样，一个逼真而又可爱的小乌龟就做好了。

　　在这节课上，桔子已不再是普通的桔子了，我们那灵巧的手仿佛让它们拥有了生命。

　　啊！这真是一节有趣的课！

一节有趣的课作文2

　　咦——今天的五（2）班怎么那么热闹？桌子摆得在点稀奇古怪，而且教室后门陆陆续续有教师进来。原来是我们班今天要在课堂上举行一次智力大比拼活动，可不能在这么多老师面前丢脸！

　　彭老师一开始就说比赛规则：每个小组长到老师那里去抽题目，抽罢便回到自己座位上认真与组内的同学讨论，等候老师说“停”，然后一个组一个组的组长上讲台汇报。汇报时要说出本组内成员是什么心情、动作。

　　我第一个上去，正当我刚伸出手抽题时，我瞟了一眼下面的同学：有的屏息凝视等待着题目的到来；有的同学紧张脸红了，生怕说不出答案，说自己无能；还有的'兴高采烈，想显示一下自己的聪明才智……

　　我抽完题，看都没看，立即跳远 回组内。大家有些迫不及待地站了起来，伸长脖子来看看是什么智力题。我打开后把题念给大家听，念完后，大家都觉得有点难度。可陈六莲说她在一本课外书上见过这道题，大家就叫她认真回忆一下。陈六莲努力地思考着，一会儿就想出来了，把来龙去脉告诉了大家，大家都对她赞叹不已。啊！我可以大显身手了。如果没有她还不会让来我们班听课的老师笑话。

　　就有这时，彭老师叫“停”，教室里现时鸦雀无声。我又是第一个上去。我一边念，一边笑，只见后面听课的教师都议论起来，不知在说什么。等我汇报完后，教室里响起了一片热烈的掌声。我像吃了甜蜜回到了座位上，大家的目光都集中在我身上，弄得我还有些不好意思。下面各组都上台汇报了。个个都把题分析得非常清楚、透彻。

　　下课铃声响了，可这样有趣的课我们还没上够呢。

一节有趣的课作文3

　　我曾玩过惊险刺激的过山车，看过精彩的5D电影……可我最喜欢的还是老师让我们亲自动手去分辨鸡蛋的游戏。

　　上课了，老师春风满面地走过来了，只见她拿出了两个鸡蛋，让我们分辨哪个是生鸡蛋、哪个是熟鸡蛋？老师只许我们用眼睛看。

　　很快，石博文说：“深颜色的是熟的，白颜色的是生的。”老师问：“为什么呢？”他想了一下就跟老师说：“我觉得深色的是卤鸡蛋，所以白色的'一定是生鸡蛋了。”大多数同学觉得他的办法不对。

　　同学们又开始冥思苦想的时候，大胆的陈诗妍说话了：“我觉得应该放在水中看看，哪一个浮起来，哪个就是熟鸡蛋，哪个沉下去，哪个就是生鸡蛋。”老师半信半疑地点点头，打来了一碗水，把两个鸡蛋放在了水中。

　　只见白色鸡蛋就像顽皮的孩子一样竖立起来，不管怎样放，白色鸡蛋始终保持竖立的姿势，可深色鸡蛋沉在水底一动不动。办法对了。陈诗妍告诉我们鸡蛋煮熟后，鸡蛋里面会有气囊，鸡蛋就会浮起来；而生鸡蛋里面全是液体，它就会沉在水底。这下我们知道白色鸡蛋是熟的，深色鸡蛋是生的了。大家都赞扬她。

　　贪吃的黎傲阳对老师说：“既然实验做完了，这个鸡蛋可不可吃。”老师笑着说：“可以啊！刚好你为大家验证下，看鸡蛋煮熟没？”说完他就把鸡蛋剥开了，一口吃下去，我们在旁边哈哈大笑。

　　这次课可真有趣！

一节有趣的课作文4

　　“三打白骨精，哈哈……”教室里传来一阵阵欢笑声。原来是同学们在做游戏呢!

　　游戏的名字叫作“三打白骨精“。首先，两个同学背对背站着，然后开始时边跳边说：“三打白骨精。”说“精”字时转过来面对面做出动作。

　　游戏开始了，第一局我和芊慧比。我兴奋极了，可是做什么动作呢?我苦思冥想，呀，就做这个吧!我和芊慧边跳边说“三打白骨精”。我双手插腰，做的`是白骨精，她双手合拢放在胸前，扮作唐僧。“哈哈，我赢了!”我得意极了。

　　第二局我双手插腰，转过去一看，她也双手插腰，这局平了。第三局，她抬起左膝，右手反掌心在额前放着，这不是齐天大圣孙悟空吗?可我两手插腰，一看就是“白骨精”，我输了。竟然成平局了，要加赛了，我得想个对策，我想：先看看局势吧!我做了“白骨精”，她也做了“白骨精”，第五局也是……我灵机一动：刚才一直做孙悟空，现在做个唐僧，给她来个措手不及。果然，她孙悟空，我唐僧，我赢了。我像一个浴血奋战最终得胜的将军，威风极了。

　　第二组，小黄和乐乐对战，乐乐赢了，她和我一组，我们双赢。到惩罚环节，我们想着给他们出个成语刁难他们一下，我们嘀咕着：“给芊慧一个‘心心相印’，看她怎么演。”“好!”“小黄就给他一个，哈哈……嫦娥……奔月吧!哈哈哈。”

　　芊慧羞答答地上台表演，她左思右想也不知如何表演，我们在旁边急得团团转，我和乐乐迫不及待地上去替她表演。最搞笑的来了，男版“嫦娥奔月”上演了，只见小黄张开双臂欲向天飞，那妖娆的身姿，逗得我们捧腹大笑。

　　最后这堂课在欢声笑语中结束了，真让人意犹未尽。

一节有趣的课作文5

　　“ 007”这个名字你们都听说过吧，但是你玩过“007”这个游戏吗？没有？那我可幸运的玩过！

　　星期四的科学课，由于我们上课表现的很“乖”，所以老师答应我们剩下的时间做游戏。做什么游戏呢？我们七嘴八舌的讨论着。突然，坐在我后面一直保持沉默的陈玫含兴奋的大叫道：“玩‘007。’”什么? 007? 007不是电影里的人物吗？怎么玩呢？

　　只见老师皱了一下眉头，然后沉默了0.01秒后，对我们说：“好，那我们就玩007。”这下，我们班的同学更疑惑了，有一个同学站了起来问老师：“老师，007怎么玩呀？是不是追着打。”说着，他在自己的座位上比划了几下。

　　老师看到我们这个样子，摇了摇头，“语重心长”地说：“不是这样玩的，应该是……7的英文是什么？”“seuen”我们异口同声地对老师说。“好，那么就这样说，zairou,zairou,seven,砰。”同学们也在台下练了起来，我也在台下练，生怕出错，要知道讲错了可是要罚唱歌的啊！

　　比赛开始了，只见整个教室似乎充满了“火药”味，到处都是要爆炸的气息。马上就要到我了，我屏住了呼吸，“砰”一声响亮的声音从我的.喉咙里传出，“呼，我没有说错.”我的心放下了。可是毕煦和米洁就没有那么幸运了，他们被罚唱了一首歌。别看毕煦下课说话声那么大，可是一在全班同学面前唱歌，声音小的如同蚊子叫，唱着唱着就跑调了，害得我们班的同学笑的前仰后合，有的干脆坐到了地上笑……

　　真是一节有趣的科学课呀！

一节有趣的课作文6

　　今天，我来到体育馆。你们知道为什么要来体育馆吗？那么就让我们重温一下上次放学时林老师说过要带我们放风筝。

　　上周六放学时，我正在收拾书包，林老师过来对大家说：“全部坐下。”我们全体齐刷刷地坐下。“我这里有一张纸是关于下节课的，我们下节课去体育馆放风筝，下节课直接去体育馆，明白了吗？如果还有不明白的放学后来问我。”林老师说。“明白了。”我们回答。

　　今天早上，我早早的就来到了体育馆。发现老师还没有来，爸爸就带着我和弟弟去逛了一会儿，8点25分左右我们回到了体育馆等了4，5分钟就开始了。老师把我们集中到一起，让我们玩了两个游戏。现在我正式开始了，我们先选了一只自己喜欢的空白风筝，我选的是HELLOKITTY的。然后我们就开始上色了，我打开蜡笔拿出我所需要的颜色，接着，为风筝涂上各种不同的颜色，这样一个朴素中带有一丝丝华丽的.风筝就做好了。随后，我就开始放风筝了。我先去老师那拿了线，让老师帮我打个结，我便开始放风筝了。我第一次尝试时失败了，老师告诉我失败的原因，原来是因为我一直绕圈跑还不放线，导致风筝飞不高而降落了。听了老师总结的原因，我满怀信心开始了第二次尝试，结果我成功了，飞了10分钟左右我跑累了，停了下来，风筝也跟着我停了下来。

　　这真是一节有趣的作文课，同时也是一节有意义的作文课，因为在这个清香袅袅的早晨，这节放风筝的作文课让我明白了这样一个道理：坚持就是胜利，只要有信心，无论做什么事情在自己的眼中都是成功的。

一节有趣的课作文7

　　今天我们的新音乐老师——周老师来啦！周老师告诉了我们她一个学期的安排后，又告诉我们今天是一节欣赏课。

　　老师给我们听了一首很滑稽的歌曲，这首歌曲的名字叫《孤独的牧羊人》，歌曲虽然叫做孤独的牧羊人，但是这首歌曲却一点也不孤独。在听歌曲的时候，教室里总是接二连三的出现笑声，最后，就连老师也被逗乐了。笑归笑，学归学，不一会儿，老师就又严肃起来，同学们也都不笑了，老师说：“同学们，你们知道这首歌曲是采用了哪种唱法来唱的吗？”同学们你看看我，我看看你，没有一个能答得上来，老师看见了，说：“既然你们都不知道，那我就告诉你们吧，这首歌曲是采用约德尔唱法来唱的。”

　　接下来，老师要求我们边听音乐，边用身体来表现音乐，这种形式简称为“律动”，老师给我们教了几个动作后，剩下的就让我们自己来创新，练习完之后，老师先让男生站起来表演，我们虽然做的不是很标准，但是依然能把同学们逗得捧腹大笑，老师让女同学们来点评一下，女同学们有的说我们非常可爱、有的说我们很活泼、有的`说我们特别的搞笑……老师觉得这几个说法都算对，就在老师准备让女生来表演时，下课铃响了，我们只好依依不舍地和老师说再见了。

　　今天这节音乐课不但非常的有趣，还让我学到了很多音乐知识。

一节有趣的课作文8

　　“哈哈哈，这个是生抽，这个是酱油，这个是醋。”大家猜猜我们在做什么呢？告诉你吧，我们在玩猜谜游戏呢。

　　老师先把四个瓶子按大小高低编上号，第一个瓶子的颜色为黑色，我相：我们家里的醋不就是这样的吗？颜色也是黑色的，我又仔细看了一下，装醋的瓶子一般都会发黄，而一号又恰恰吻合这些条件。所以我认为是醋。第二号颜色为棕色，含量比一号多，我想：这怎么像我们家的'感冒灵颗粒呢？我认为是药。

　　三号不是显而易见吗？我信心十足地说。生抽本来是用玻璃瓶子装的，而且我在商店里见到生抽的瓶盖与三号简直就是一模一样，我断定这就是生抽。

　　四号是一瓶红色的液体，是用塑料瓶子装的，一看就知道是我的最爱----酸甜可口的汇源果汁。

　　老师让仇添来说他认为是什么，他说：“一号是醋，二号是酱油，听到这里，我心想：不对呀，酱油应该是黑色的，只有药用水充完以后才会那么多的。他接着说：：“三号是生抽，四号是红饮料”。

　　老师又让贾泓一来闻一闻，贾泓一到一号瓶子前闻了一闻，立刻做出难闻的样子，说是醋，他又闻了二号瓶子，说是药。老师让我们一起闻了三号和四号瓶子，我闻过后发现三号不是生抽，而是酱油。四号不是汇源果汁，而是红酒。

　　这节课我虽然没有全部猜对，但我明白了，任何事物不能只靠眼睛观察，还要运用多种手段来得到。

一节有趣的课作文9

　　今天，游老师神神秘秘地点了一下电脑屏，上面写着四个大字：吹乒乓球。吹乒乓球？同学们纳闷了。听游老师解说完之后，才明白，原来这节课是要玩游戏。

　　老师说了游戏规则：将一二、三四组分成两大组，每组派一个人，把一个乒乓球吹到第五个杯子，看谁最快。同学们听了都跃跃欲试着，最终两组分别选出了詹军皓和陈炜彬来对决。

　　游戏开始了，只见詹军皓深吸一口气，鼓起腮帮子，向乒乓球吹去，可乒乓球像是故意与他作对似的，只是懒洋洋地动了几下，“赏”了詹军皓一点水。詹军皓看了看陈炜彬，急了，他加大力度，脸涨得像海虾那样红。可他越急，乒乓球就是越不“听话”……终于，乒乓球不争气地掉了下来，詹军皓立马将球捡了起来，可是无论他怎么吹，乒乓球也只是在原地打转，时不时地洒出一些水花而已。

　　詹军皓的表现就与陈炜彬有很大的差距了。陈炜彬吸了一口气之后，猛得向乒乓球吹去，乒乓球伴随着水花来了个“鲤鱼跃龙门”，直接飞到了第三个杯子，正当他沾沾自喜的时侯，不幸的事情发生了。陈炜彬的球也掉了下来，他看了看对手，不慌不忙地捡起了球，用劲吹。俗话说“心有灵犀一点通”，乒乓球像是听懂了陈炜彬的.话，一个“蜻蜓点水”，“噌、噌、噌”，一路跌跌撞撞飞到了第五个杯子。

　　场下异常热闹：有的站起来喊叫，有的打桌子，还有的在交头接耳。一二组胜利了，他们集体欢呼。我们三四组输了，一个个垂头丧气。

　　接下来，第二轮比赛开始了，双方上场的全是女将，她们吸取了上轮的教训。最后，我们组的阮欣以1。2秒的微弱优势，扳回了一局，一比一打成平手。

　　这节课令我难忘，我真想再上一次。

一节有趣的课作文10

　　对于一个学生来说，上体育课是很正常的，然而我却有一种思念体育课的感情，一节有趣的体育课。

　　因为我曾经上过一节别开生面的体育课——

　　时间：下午第三节课；

　　地点：河滩；

　　人物：老师，甲同学，乙同学，丙同学、丁同学、我、Ａ同学、Ｂ同学，等

　　今天下午第三节课是体育课，我们在老师的带领下来到河滩上，“瞿……”随着老师的一阵哨响，同学们迅速站好队。“上次体育课不是有几个走得不好的吗？都自动站出来，一个一个地走。”老师发令了。

　　甲同学地一个出列，老师喊：“立正！”甲同学“啪！”地一声站直。“齐步走！”可能太紧张了，甲同学左手左脚同时出发，走起来屁股一扭一扭的，就像模特一样，逗得同学们哈哈大笑。这一笑可不要紧，甲同学的脸“刷”一下子红了。有的同学说：“看他的脸红的像猴屁股。”这样，甲同学的脸更红了。

　　接下来出场的是乙同学，他走的是“登山步”。每次都比老师喊得口令慢半拍，而且他总是脚尖踮地，好像穿着高跟儿鞋似的。还有丙同学的“犯罪步”，丁同学的“大大步”等。但经过老师的'仔细指导，他们都过关了。

　　轮到女生了，我的心绷得紧紧的，真是十五个水桶打水——七上八下的。意想不到的事情终于发生了，“洋洋、Ａ同学、Ｂ同学，就你们仨吧！”听到老师的话，我心里咚咚直跳。终于在老师铿锵有力的喊声中，自然、大方的度过了 “难关”，取得了胜利。当听到老师夸我们时，我的心甜的就像喝了蜜一样。

　　经过这节体育课，我明白了一个道理：不怕你做不好、做不对，就怕你没有勇气去面对！去挑战！

一节有趣的课作文11

　　“小月亮，晃悠悠……”教室里传来热闹的歌声，原来，这节语文课，我们在玩有趣的游戏呢!

　　上课了，老师拿着一大盒文具神神秘秘地走进教室，同学们开始七嘴八舌地议论起来，有些心急的问老师：“老师，你为什么拿这么一大袋文具来上课?”老师得意地说：“这节课，我们来玩一个游戏，这些是奖品。”“什么游戏?”小周高兴地问。老师故意卖关子：“等会你们就知道了。”

　　游戏开始了，我们的第一个游戏是“小猴捞月”。这个游戏的规则是：大家手拉手围成一个圆圈当“水井”，一个同学站在圈内当“小月亮”，再选一个同学当“小猴子”……没等老师说完，小杨就激动地说：“我要当小猴!我要当小猴!”小周也说：“我要当月亮!”于是，剩下的人便围成一个“水井”。突然，小杨一个箭步，没等大家反应过来，“月亮”小周就被捉住了。小周愤怒地望着小杨，说：“你犯规，游戏还没开始呢!”小杨说：“是你自己没反应过来!”

　　第二个游戏开始了，这个游戏和第一个游戏不一样，但和石头剪刀布的规则相同。它就是“三打白骨精”。我们分成男生组和女生组。比赛开始了，男生组个个如有神助，好像能够猜透女生的.心思一样。有一次，我们男生出了“孙悟空”，女生出了“白骨精”，我们男生组赢了。

　　这真是一节趣味十足的课呀!

一节有趣的课作文12

　　今天，我们的第一节课是语文课，陈老师让我们在教室里做游戏。

　　我们做的第一个游戏是“一、二、三木头人。”老师从第一组到第四组，选出了九个人让他们站在讲台前。游戏开始了，突然，老师发令一、二、三木头人，台上的人一下子都变成了一动不动的木头人，可是过了一会儿有几个同学笑了出来，被老师发现了，给淘汰了下去。最后讲台前只有两个人，一个是朱鸣逸，还有一个是商嘉宝。

　　接着我们还玩了模仿动物的'游戏，老师让两名获胜者学一个动物，朱鸣逸叫了声汪、汪，我们一听就知道是狗。轮到商嘉宝了，商嘉宝紧张的都不知道说些什么了。这时老师说：“那就请王晨溪来吧！”王晨溪做了一个像鬼脸一样的动作，坐在前面的几位同学非常认真的观察，一下就猜出他模仿的是一头狮子。接着，陈老师让张浩宇来做动作，他有点紧张，想让朱鸣逸配合他共同完成动作。他们俩开始做动作了，一个站在原地，另一个先弯腰再往他身上撞过去。同学们都抢着回答，有的说是兔子、有的说是小猫、还有的说是猩猩，可是谁也没有说对。接着老师又让周羽卿回答，他说：“是犀牛！”这时教室里响起了热烈的掌声，大家开心极了！

　　时间过得真快啊！在这短暂的四十分钟里，我们度过了一节难忘的语文课。

一节有趣的课作文13

　　今天，我上了一节梦寐一起的科学实验课。我怀着激动，迫不急待的心情来到了美丽的实验室。

　　这个科学实验室里的上方有一个极大的地球的鸟瞰图。其他的小灯众星拱月般的.环绕着这幅地球鸟瞰图，十分漂亮。后面墙壁上有一大幅纪录着数多科学信息的画，有眼睛发明、机器人资料、鱼怎么睡觉……左边的墙壁上画了四幅名人的画和信息，右边有两根柱子上面挂了八幅科学实验的注意。在右边有个大房间，里面是各种实验品和仪器。教室有八张大圆桌和一面大黑板还有讲台、电视。

　　开始上课了。老师让我们组长拿了三个实验用具。是力度测量器、小车、秤砣。我还多一张砂纸。这些东西到底用来干什么呢？我很奇怪。老师首先讲了摩擦力是怎么发出的，和怎么的测量摩擦力。中间我还回答了一个问题，答对了。我们组很快得到了一个任务，测量小车在运动的摩擦力。我便很开开始试验起来了，首先先用力度计将它钩住小车，把他照着老师教给我的方法，向前拉并且记住他的摩擦力的力度是多少后，我便完成了任务。力度计上显示的是0。2N，我便向老师汇报了成果并且又接到了一个任务。在砂纸上量一下小车的磨擦力和在桌面上量一下小车的摩擦力，将他两个比较。后来，我又向老师汇报了结果，并总结出了一个结论：物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小。又经过其他小组汇报得知：摩擦力和物体表面光滑度、物体占地面积、重量有关。

　　这节课真有趣，我更真实的懂得了很多科学道理。

一节有趣的课作文14

　　上课了，老师拿着一叠盘子走过来。同学们看见盘子时，目光都移到了盘子上，有的同学说：“今天是不是要吃蛋糕呀？”老师说：“今天我们要在盘子上画画，现在大家都努力想一想一会要画什么哦，看看谁是最优秀的化妆师。”接着，老师把盘子发给我们，我大脑飞速运转：啊哈，有了，就画萝卜。因为我最爱吃萝卜啦，又营养又美味！

　　过了一会儿，老师说“大家可以开始动手画了。”我拿出铅笔，先画了萝卜的叶子和身体，紧接着在萝卜胖嘟嘟的身体上加上了几条深浅不一的条纹，然后拿出勾线笔勾画出萝卜的轮廓，再拿出橙色的蜡笔给萝卜上色，同时用黄色点缀了一下萝卜的身体，最后，我给萝卜的叶子涂上了青色和绿色，就这样，一个可爱的萝卜就跃然纸上了，看得我忍不住要流口水了。

　　我欣赏了一会儿我的大作，在自我陶醉的同时，又觉得边上缺了点什么，哦，对了，兔子最爱吃萝卜了，那我就在画几只可爱的.小兔子吧。我赶紧拿出铅笔，先画了小白兔长长的耳朵，胖胖的身子和又短又圆的尾巴。紧接着，我拿出勾线笔勾画出小兔子的轮廓，最后，我用彩笔给小兔子的耳朵和身体上色。不一会儿，作品就大功告成啦！

　　这节课真有趣，不仅锻炼了我的动手能力，而且还得到了一个生动的画画作品，老师还夸我们都是优秀的化妆师呢！

一节有趣的课作文15

　　每逢兴趣课，我们都是由同学担当小老师教大家折纸工。在昨天的兴趣课上，开始没有人教我们折纸工，心想：没劲的一节课。后来，陆文杰自告奋勇的来教我们折蜻蜓。

　　开始教了，小陆让我们先准备一张正方形的纸，然后对折，接着再折成一个三角形，另一面反方向折去一个角。我们纷纷议论着，有的说小陆你折的慢一点，有的说小陆你演变的过程再慢一点，有的说小陆你过来看看我折的对不对……并且每次都要小陆走到自己的桌子旁来教，这下可把小陆忙的不可开交。

　　突然，我看见卢文轩手里拿了一只折好的蜻蜓，我心里想：难道小卢有未卜先知的功能，还没教完他就会折了，还是他早就会折了，在好奇心的驱使之下，我问小卢：“小陆还没教完，你怎么已经会折了。”小卢说：“你只要拿东西给小吴，他就会帮你折了，而且他还是小陆的师傅呢。”哦！原来如此，可我不信，我便问小陆，你和小吴折的.啊一样？小陆说：“当然啦，我还是“蜈蚣”教的呢。”这下我信了，我便拿东西给了小吴，叫他帮我折一个，可不一会儿小吴对我说：“不好意思，我一不小心折成了蝈蝈，你再等等！”这哪是什么大师啊，蜻蜓还能折成蝈蝈的。

　　蜻蜓终于折好了，可我左看右看不像蜻蜓，便问小陆：“是不是这样折的啊，我怎么看上去不大像啊。”小陆说：“是这样的，没错。”我对小陆说：“小吴怎么和你折的不一样。”小陆一看，大叫：“可恶的“蜈蚣”，你存心想害我呀！我不干了。”小吴大笑说：“不好意思，我教你的是反的。”

　　多么可爱的小陆小吴啊！最后我们在欢声笑语中下课了。

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