快乐的一节课作文
更新时间:2023-09-14 18:16:51 节日作文 我要投稿
快乐的一节课作文汇总(15篇)
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的快乐的一节课作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
快乐的一节课作文1
今天,老师给我们上了一节作文课,还玩了一个小游戏。就是让我们自己给自己再起一个新的名字。
有一个同学,他起得名字让我感到非常可笑,叫杨脑脑脑脑脑脑脑,顿时全班一阵大笑,我笑得肚子都有一点疼了。
他说:“一本书上有一个人叫脑;他很聪明,所以他起这个名字就是想然自己变得更聪明一些,他说话是很大方。”
还有一位同学,竟然给自己起了一个名字叫李白。当时那位同学有点害羞,脸很红,他说:“她妈姓白,他爸姓李,所以起名叫李白。”
老师还一个一个把我们起的名字写到纸上一个一个念,当时我的心跳加快了几倍,可是最后还是叫到了我。当是,我脸红得像苹果一样红通通的,还很害羞。
我的'叫虎,因为我想像老虎一样凶猛强大,还因为我是虎年出生的。当我说我的名字 时,就很激动,很紧张,声音很小。
这一节课真有趣,既让我们快乐的度过, 又让我们学到了知识。
快乐的一节课作文2
今天下午的作文课,张老师带我们出去游玩。
我们顺着胜利西路一直往前走,马路两旁的柳树如烟,小草草色遥看近却无,杨树上的“毛毛虫”有的已经落了,拿一个在手里,毛茸茸的,真像一个毛毛虫。
到了创新园林研究所,我们一个个跳下车,奔向花卉大棚。哇!棚里的花真多,真整齐,真漂亮!海棠已经开花了,有红色海棠,有绿叶海棠,每一棵都带着春的气息,喇叭花已经吹起了各色的小喇叭,仿佛向人们广播“春天已经来了”的信息。虽然外面还有些寒意,但大棚里已经是29度了。
我们又来到三角公园的大山上,爬过了138层台阶,我们来到山顶。在上面我们快乐的做了“丢手绢”的游戏。开车的'叔叔先丢,他悄悄的丢到了顾振宝的后面,顾振宝没追到他,出来讲了个笑话;后 来,同学们有的学大猩猩,有的扮鬼脸,张老师扮了个猴子,乐得我们开怀大笑。
最后,我们一路歌一路笑,回到了教室。
快乐的一节课作文3
今天上英语课,由于有几个同学表现不太好,老师用皱着双眉的眼睛严肃地审视了我们每一个同学,从不爱生气的老师今天真的生气啦,说:给你们全部多加作业!表现好的不乐意了,小声埋怨着……,老师突然在黑板上画了一个圈,在圈里边写上了:1、2、3、4、5、和一个无字,让同学们用纸团投黑板上的圈,投中那个数字,就加多少遍作业,投到无字就不用加作业了。
老师揉好一个纸团,让那些不服气的同学先投,刚开始,很多同学都跃跃欲试,我不敢投,怕自己的“箭法不准”,辜负同学们的祈望。已经有十个同学投了,纸团根本不听使唤,有的偏离了方向,有的根本接近不了黑板,有的飞到黑板上了但是投不中数字,同学们一声声的`叹息,老师让我投一次,我拿住纸团想:圈内的4最低,投中的机率大,我瞄了再瞄,纸团像飞镖似的飞了出去,哇!我投中了2!同学们一片欢呼。最后老师原谅了同学们,说:让我们从现在开始,好好听讲,如果都表现好,作业可以免做。按你们投中的,把课文阅读2遍就可以。同学们又是一片欢呼,说我是全班无敌幸运星!同学们都开始聚精会神的听课啦,谁都不愿因为自己犯错,给全班带来“灾难”。好快乐开心的一节课!
快乐的一节课作文4
派呀,盼呀,盼望已久的游戏课终于到来了,今天我们玩的游戏是——抢橡皮。
游戏规则是:拿出橡皮放在桌子中间,两位同学站在桌子两边,老师发出口令,用左手或右手抢橡皮,谁先抢到谁就赢了。
游戏开始啦,我的对手叫曹飞扬,是个胖胖的男生,他的眼睛气势汹汹地盯着我,狠狠地说了一句:“虽然我们是好朋友,但是我不会手下留情的!”我恶狠狠地回他:“我要让你吃不了兜着走,哈哈!”老师说:“3、2、1——”老师故意把“1”字拖得很长,正当同学们有些松懈的时候,她突然喊道:“左手!”曹飞扬却伸出了右手,要换手已经晚了,我得意地拿着橡皮,暗暗地想:知道我的厉害了吧!我兴奋的跳了起来。同学们有的'开心地一蹦三尺高,有的说了一句:“耶!”而输的同学叹了一口气:“唉!”还有的说了一句:“干得漂亮,祝贺你!”教室里成了欢乐的海洋。
游戏结束了,我们玩的十分开心,真想再玩一次啊。
快乐的一节课作文5
上课铃响了,教室里没有一点声音,同学们端端正正地坐在自己的座位上。老师说:“这节课我们来做一个小游戏。”老师刚说完,同学们大呼小叫,有的高兴地蹦了起来,有的高兴得手舞足蹈,还有的说:“太棒了。”……而我坐在座位上想:“老师为什么让我们做游戏哪?”我很纳闷。
开始做游戏了,先是第一组玩。李萧萧看完字条 ,转过身去告诉了刘兰心,刘兰心又赶紧转过身去告诉了王宜唱,王宜唱又转过身告诉了卢可静,卢可静没有听清楚,王宜唱又告诉她一遍。卢可静转过身告诉了何如。老师让何如说她听见的那句话。何如说:“是拿出你的什么什么。”老师公布答案了,说:“何如说错了,应该是你的铅笔真长。”我们都哈哈大笑。
轮到其余小组玩了,老师说:“我没说开始之前不许看字条。”老师给五组排头每人一张纸条。我非常激动。老师说:“开始。”我们的'排头王道祥赶紧打开纸条,认认真真地看了一遍,转过身,告诉了郝前,郝前转过身告诉了我,我转过身告诉了张哲语。张哲语赶紧跑过去告诉了老师。过了一会儿,老师说:“除了第三组和第六组,其余的小组全说对了。”我们非常高兴。
这次游戏使我明白了:听要仔细听,不能马虎。
快乐的一节课作文6
今天是我盼望已久的游戏课——抢橡皮。
游戏规则是:把一块橡皮放在桌子中间,裁判说出左手或右手时,两人同时出手抢橡皮,谁先抢到谁就赢了。
游戏开始了,我紧张地望着小红,心里想:对付她真是太难了,这时裁判说:“3、2、1,你们吃早饭了吗?”哎,这裁判数着数着却问起了问题,我想有这样分散我们注意力的嘛。突然我听到“左手”这两个字时,已经晚了,小红早就把橡皮抢在手上欢呼啦,我有些失落,但我还没有输。游戏还在继续,我死死地盯着橡皮,裁判又说:“3、2——1,右手!”这次又是她赢了,可再看看,不对呀,她出的是左手,我马上抓起橡皮,开开心心地对小红说:“你出错手啦,我是冠军!”小红说:“你也没有赢,还有一轮呢!”没错,最重要的时候到了,小红手握成拳,嘴里还在念叨着:“左手,右手。”当裁判数到“2”时,就直接说:“右手!”哇!我开心地手舞足蹈,小红书失落地说:“我下一次一定会赢你的'!”当然,我也会加油的。
开心的游戏课结束了,我抱着一等奖回家了。
快乐的一节课作文7
盼呀,盼呀,终于盼到这一天了,今天是一节游戏课,我兴奋地等待着老师的到来。
首先老师宣布游戏规则:两个人面对面站在桌子的两边,当裁判说:“一、二、三,左手(右手)。”两人同时伸手,谁先抢到橡皮,谁就赢了。
第一轮是刘维鹏和顾柴渊先比,老师说:“三、二、三……”他们俩就迫不及待地把手伸了出去,老师说:“你们干嘛呀,我还没说完呢!”这时同学们哈哈大笑起来,他们俩的脸全都羞红了。第二次,老师说:“一、二、三,左手!”顾柴渊立刻把手伸了出去,可惜刘维鹏不仅晚了一步,并且还出错了手,最后顾柴渊赢了。
接下来是和同桌面对面玩。我对我的同桌丁陈说:“我一定会赢你的。”准备好后,老师说:“一,二,吃早饭了吗?”我心想老师真顽皮呀!接着老师说:“右手!”我们俩同时伸出手,可惜出的都是左手,其他组赢的人,开心的不得了,有的大声欢呼,有的.满面笑容,还有的甚至挥动着橡皮跳了起来。
这场游戏真好玩,我希望老师下次还带我们一起玩。
快乐的一节课作文8
今天上午,上体育课时,操场上弥漫着快乐的歌声以及同学们胜利的呼喊声。哎,是谁喊了一声:“来!我们大家来个拔河比赛,第一组和第三组为一队,第二组和第四组为一队,大家说好不好?”我们大家拍着手,欢呼着,说:这太好了,这太好了!“经过体育老师的批准,我们从体育室里取出一条麻绳,在操场上各画两条线,于是,比赛开始了。
体育老师在比赛前告诉我们,他说:“对方实力强,你们要安排好队伍,并要齐心协力,知道妈?”我们点了点头。后来,在比赛过程中,够力气的.黄嘉贤不小心滑倒了,后来,他坐在地上还是使劲了全身的力气才爬起来,唉!我们大家齐声叫喊着:‘一,二,一二,一,二,一二。就在他们队的曾镜华同学摔倒的一瞬间,我们队使劲全力,不知是我们队中的谁喊了一声:“加油啊!快点!努力!加油,呀哦!”我们终于胜力了,这可太让我们意外了!
拔河,不但训练了大家的坚持能力,还训练了我们的团结能力。这一节课,我们太高兴了不得亲爱的同学们,难道不是吗?
快乐的一节课作文9
记得我在读四年级上册的时候,有次上体育课时正好下雨,老师就在教室里和我们玩了一个游戏。
上体育课了,老师走了进来,对大家说:“今天,我们来玩一个游戏,好吗?”同学们齐声说:“好!”老师先说了游戏规则:“我把这根教鞭给你们,同学们一个一个地传下去,等会儿我喊停,教鞭传到哪位同学手里,哪位同学就上讲台来表演一个节目。”
游戏开始了,先从万源开始,一个一个地传。同学们在传的时候,突然老师喊了一句:“停!”这时,教鞭传到了周浩的手上,他笑着上去表演了一个节目。
之后游戏又开始了,这一次教鞭传到了王骐手上,他做了这样一个表演:他把自己的手当成钱来打自己,把同学们逗得哈哈大笑。
王骐表演完后,游戏继续。这一次传到了我们班里最会画画的同学葛凤手里,她在黑板上给大家画了一只小熊。那只小熊头圆圆的,坐在地上,可爱极了,没有人能找出哪里画得不好,同学们给她鼓起了热烈的.掌声。伴随着同学们的笑声和欢呼声,很快就下课了。这一堂课真有意思啊!同学们好像很久没有这么开心过了。
快乐的一节课作文10
今天,英语老师给我们做了一个有意思的的.游戏———找糖果。
老师对我们说,教室里每个地方都有“地雷”,让我们把这些“地雷”找出来,然后“处理”掉。
游戏开始了,老师站在讲台上笑咪咪地看着我们找糖果。我们一个个都变成了“扫雷兵”,好像我们在打前锋,好让“大队”冲出包围似的。
我这个“扫雷兵”可真不称职,手拿最尖端的“扫雷器”,左看看、右看看,怎么也找不到“地雷”,老师见真急了,便提醒我一下“有一个地雷,远在天边,近在眼前”。我听了这番话,便放弃了大面积扫雷行动,在课桌里、地面上找,可我怎么也找不到这颗“地雷”。突然,我的同桌大喊了一声:“我找到‘地雷’了”!说完,他像猎狗一样向窗户上“扑”上去。唉,原来有一颗“地雷”就在我身边,多亏我运气“好”,才没有被“地雷”给“炸”飞。
游戏结束了,我一颗“地雷”也没有找到,结果被“上司”给“开除”了,连“士兵基本的津贴”也没有发放。
虽然如此,但我还是认为,如果“祖国”需要我的时候,我一定还要去当一名合格的“扫雷兵”。
快乐的一节课作文11
今天我们上了一节开心的课,在这节课上,我们见到了枇杷果。
一上课,李老师就把枇杷果发到了我们手里,让同学们观察一下枇杷果的样子。只见枇杷果长的像一颗颗大葡萄一样,皮是黄色的,轻轻的咬开它,啊!可真甜呀!再咬一口就咬到一个硬梆梆的东西,一 看,噢,原来是枇杷核儿,枇杷核儿有的看起来像松子、有的像巧克力豆,圆溜溜的。
吃完枇杷果,老师又让我们班的同学说说枇杷果的味道、样子,同学们积极发言,我也说了一些,老师对发言积极的`同学又每人奖励了一个果子,我们高兴极了,不知不觉一节课结束了。
这一节课同学们都很开心,我们不但见到吃到了枇杷果,还学习了怎么写作,我喜欢这种形式的课堂,但愿今后能多上些这样的课。
快乐的一节课作文12
"叮零零……"上课铃响了,王老师微笑着走进教室,神秘地向我们介绍了一个有趣的游戏——明3暗3。老师刚宣布完,同学们就一脸疑惑地议论开了。有的还在下面窃窃私语,讨论着什么是明3暗3呢?老师的葫芦里倒底在卖什么药呢?
老师似乎看出了同学们的心思,笑着向我们讲述了游戏规则:同学们依次向下数数,1、2……轮到3以及3的倍数时,就闭上嘴拍一下桌子代替。原来是这样,同学们恍然大悟。
游戏开始了,同学们个个摩拳擦掌,争先恐后地抢着参加。有的急得满头大汗,有的喜笑颜开,还有的.不停唉声叹气。郭子林同学在看书,没有全神贯注地参加游戏,忘了游戏规则,第一关就被抓住了。同学们纷纷让他表演节目。他急得抓耳挠腮,汗都出来了,因为他没有节目,所以他只能看我们玩了。他调皮地对大家做着鬼脸儿,小声地说:"我招谁惹谁了,真倒霉。"同学们哈哈大笑……
"叮零零……"下课了,游戏结束了,同学们好像都还恋恋不舍,这节课过得真快乐。
快乐的一节课作文13
丁零零——”上课了,同学们回到座位上,这一节语文课上的是口语交际表演课。老师问同学们谁先上台表演,马若普立刻高高地举起手说:“老师,我和郝鎏伟有合作演出!”郝鎏伟也答应着:“是啊是啊!”老师一看他们这么积极,就叫他们上台表演。此时,班里不约而同地响起一片热烈的掌声。
要知道,他们俩可是我们班里的搞笑大王,平常都会闹出很多笑话,这次演出结果也就可想而知了。
果然不出所料,他们表演的是《打电话》这一课。因为这一课本来就是相声段子,再加上他们的大量改动和幽默语言,搞得全班同学不时发出一阵阵笑声。“喂,你的电话是4局5678吗?我这是1局的2345”,到了他们的口中就成了“喂,你的电话是4局3838吗?我这是1局的9494”。还有诸如“我买12块饼干,我吃4块给你留8块”,从他们口中出来变成了“我买12个桃子,我把肉吃了给你留12个核桃”。“哈哈哈哈哈——”全班人大笑起来,有的'笑得肚子疼,有的笑得趴在课桌上,还有的笑出了眼泪,连老师也笑得合不拢嘴……
就这样,这一节语文课在快乐的笑声中悄然滑过……
快乐的一节课作文14
今天我去上了一堂小小少儿科学家的课。
开始上课了,老师给我们每人发了一大盒积木,它们的形状很奇怪,有的长长的,有的是梯形的,还有的是不规则的,它们都有两排圆圆的钉,它们连接以后非常难拆开,所以还有一把专门用的起子。
老师给我们分了一下组,还起了名字,都是我们喜欢的游戏名称,我是“火焰组”。老师先让我们看了我国雄伟壮观的三峡大坝,知道了非溢流坝和溢流坝。
今天我搭建的`就是溢流坝和非溢流坝。非溢流坝的塔建方法是:“长八个钉,宽六个钉。”溢流坝的搭建方法是:“长十二个钉,宽八个钉。”它们都要搭成阶梯形状,注意压缝。在在同桌的帮助下,我很快完成了。然后,老师让我们从名称、形状、区别、作用、特色五个方面来讲自己的作品。老师又让我们用自己最快的速度拆开组装好的作品,我也很快拆完了。最后我们组共同合作下得了第二名。
这真是一堂有趣的课呀!
快乐的一节课作文15
“哈哈哈……”这是什么声音?原来是快乐魔方作文班在玩“妖怪来了”的游戏啊!
游戏规则是:将全体同学分成两组,再请四位小朋友上台分别扮演唐僧师徒四人。当老师喊:“妖怪来了。”两组轮流派出两个“妖怪”,做各种动作和表情来逗笑台上的四位同学,台下的同学也可以进行配合。
比赛快开始了,同学们争先恐后地举手,上台的同学有的自信满满,有的'神情紧张,有的面无表情。
比赛开始了,“妖怪们”做出搞笑表情,他们用手顶着鼻子,做得像小猪一样,眼睛还翻着白眼,但是台上有一位同学仍旧没有一丝笑意。台下有一些同学被“妖怪”逗笑了,有的哈哈大笑,有的耸动着肩膀捂着嘴偷偷地笑,还有的笑趴到了地上。
第二轮,我要上台了,我就像掉进热锅里的蚂蚁一样,心里焦躁不安。比赛开始了,我一上台,就想笑,可我还是忍住了,因为如果我笑了,我们组就会输。台下的“妖怪”一直在做搞笑的动作,我的伙伴已经笑了,我抿紧着双唇努力地控制住自己的笑意,突然,黄同学就站在我的前面笑了一下,我鬼使神差地也跟着笑了起来。
这节课真快乐呀!
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