无字之书作文

无字之书作文（精选10篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的无字之书作文，欢迎大家分享。

　　无字之书作文 篇1

　　一本好书，能授予你知识；一本好书，能教给你道理；一本好书，也能让你思绪万千、终身受益。

　　读书是一件快乐的事，书中的文章或多或少会给你启示，会让你深有感触。然而这个世界上还有一本书叫做“无字之书”。

　　这本所谓的“无字之书”，指的就是我们的生活。在翻阅无字之书时，我们品尝着酸甜苦辣，不断成长。无字之书的内容时而令人兴奋，时而催人泪下，却都能帮助我们。经验积少成多，使我们懂得更多，会得更多。遇到困难的时候，我们知道要冷静思考解决问题，遇到失败的时候，我们知道要乐观向上、坚持不懈。我们从牙牙学语到出口成章，从乱涂乱画到妙笔生花，都不是一蹴而就的，而是一点一滴积累起来的！

　　敬爱的毛主席很早就倡导人们读有字之书，又要读无字之书。毛主席重视读书，重视向社会、向实际学习，总结经验，战胜困难。“读书是学习，使用也是学习，而且更加重要。从战争中学习战争，是我们的主要方法。”毛主席认为没有风雨的`洗礼，就不会有今天的成就，知识往往是经过困难和挫折才学会的。

　　读书不在于多而在于精。无字之书是每个人必读的书籍，是丰富人生最美好的内容。如果没有无字之书，那么所有学问就如纸上谈兵。让我们一起打开书本，翻阅有字之书籍；让我们打开心扉，历练无字之人生。只有这样，我们的生活将会更加丰富多彩！

　　无字之书作文 篇2

　　窗外，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄露了秘密，很湿，也很有诗意。

　　这样的日子里，母亲才有闲情拿起她那本书。橡皮纸包裹的书本别有用心。书上没有一个字，实是一本无字之书。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝绒，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子。母亲就一直这么夹在书里，夹了将近十年。

　　母亲先前是学手艺的，也算是循了外婆的本。十三四岁时她便被送去学了手艺。小小年纪便要独自面对许多事情。她努力让自己变得坚强。

　　学习的地方环境差，发大水时水都能冲上大腿根。厕所是没有的，为了方便常常半夜起身跑去好几条街远的公共厕所。这些苦，母亲也都努力熬过来了。当时母亲很是瘦小，大概是营养不良的缘故，常受人欺负。母亲默默忍受，不吭不响。

　　那本书母亲是随身带着的。每每遇见难事或是思念无法抑制，她便打开翻翻看看，闻闻那似有似无的属于外婆的味道。那些绒线与花样都是外婆给母亲的。母亲格外珍惜，从不给我们碰。

　　母亲大抵是与针线活有缘，至今仍不放下。也难怪她笑起来都有一股温暖的绒线味。爸爸的工厂变得很忙，母亲仍抽空为我姐弟俩织衣，希望我们可以暖和一些。千针万线，让我这冷血动物终于有了体温的回升。

　　母亲仍是看那本无字之书，在每个雨天，默默无言。

　　进了初中，我的成绩变得格外得差，经常被请家长。或许是真正的陷入低谷吧。我总是惧怕，怕自己丢了母亲的脸，却一次次地被打击，一次次地变得绝望。母亲总是不厌其烦，常常用她那绵延的话语安慰我。更多时候，也许是她经历过孤独，才不希望我重蹈覆辙，走她走过的路罢。

　　母亲有些老了，身体大不如前了。而我有些大了，心智也慢慢成熟了。无字之书里的绒线慢慢延伸出来，一头系着母亲，一头系着我。

　　至今仍记得，母亲牵着我倒院子里坐下来，叫我靠在她的怀里，把织好的.毛衣放在我身上比对。不知怎的，忽然眼睛湿湿的。涌上一阵酸意。

　　余光散尽，黑暗似晃动了几下，又包含起来，静静懒懒的群星又复了原位，在秋风上微笑。

　　月光下，母亲的无字之书被风吹起了，那水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。

　　无字之书作文 篇3

　　我把小路打扫的一尘不染，荒芜了整个人间。 人间丢失了繁华，我只能选择孤独。

　　孤独是远方的路。尼采说，你遭受了痛苦，你也不要向人诉说，以求同情，因为一个有独特性的人，连他的痛苦都是独特的，深刻的，不易被人了解，别人的同情只会解除你的痛苦的个人性，使之降低为平庸的烦恼，同时也就使你的人格遭到贬值。所以要去往远方的路，孤独总是存在，那寂静孤独的轩窗下，屈原的政治理想和才华被自己的君王忽视，并遭到排挤和迫害；在孤枕难眠的静夜里，司马迁遭宫刑，忍受孤独和白眼，不争不吵不闹，只是静静的写下《史记》；在黄昏向晚的记忆里，叔本华只是安静的诉说“这个世界只允许我们在孤独与卑劣之间进行选择”……

　　人生在世总会遇到一些孤独时刻，学会与孤独为伍，亦是学会认识自我，因此与孤独相处，与灵魂共舞，在孤独中求索。

　　求索是远方的路。屈原说:路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。可到底如何才能赶得上远在天边的太阳？为什么我只能在路上，而名利和权势也在不断诱惑我放下理想，投入利己的怀抱。堕落只在一念之间，我在彷徨，我在幻想。刺眼的阳光透过我的迷茫，突然明白自己的压力都是来源于自己不积极不努力而又不甘于现状的恐慌，我开始寻找，寻找雪和太阳的光芒，一颗放射光芒的星辰，在我头顶寂寞燃烧，那是我上下求索的希望之光，它静悄悄的照亮我的`求索之路，让我书写自己的无字之书。

　　那无字之书，远在遥远的远方，而我手执笔锋，写下一世的过与功。没有对错，没有评判，心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。经历了万事磨难，我终于遇见了遇见，山川河流，日月星辰，北国风雪，南国花开，大漠孤烟，小桥流水……然后我遇见了自己，自己最喜爱的自己，不取悦任何人，也不无故讨厌某个人，宠辱不惊，去留无意，静赏天外云卷云舒。最后我遇见了陪伴，原来就算世界荒芜，也会有一个人是你的信徒，悄悄偷来了年少的江湖深浅，鲜衣怒马，肆意洒脱，与沉默的守护者，静看落日流年。

　　七堇年说，人生如路须在荒凉中走出繁华的风景来。所以人生不是并一场物质的盛宴，而是一次灵魂的修炼，使它在谢幕之时比开幕之初更为高尚，而那条远方的路，落叶无尽，荒草萋萋，十分幽寂，愿它能走过你，走过我，而你我都不会逃避。

　　目击众神死亡的草原上野花一片，远在远方的风比远方更远，我的琴声呜咽泪水全无，我把这远方的远归还草原 。走过远方的路，写下无字之书。

　　无字之书作文 篇4

　　世上的书有两种，一种是印在纸上的书，供我们学习，教我们思考；另一种是无字的书，较有字之书更深奥，更富有哲理。

　　——题记

　　20年后的我已经登上金字塔的高峰，成为一名跨国公司的总裁。回首望去，看到一群人在为我的成功鼓掌。我刹时明白，：他们是我成功的基石，是一本耐读的无字之书。

　　翻阅第一页，爸爸妈妈老了，时光悄悄地染白了他们的双鬓，将岁月的年轮深深地刻在他们的额头、眼角，无情地将青春扯离他们的脸庞。我的成长换走他们的健壮，小时候依赖在他们身旁。长大后却羞于再喊一声“爸爸、妈妈” 。可他们坦然接受，依然任劳任怨地为我做这做那。还说：“没什么，孩子大了嘛！你成功了就是我们最大的幸福。”我读懂了，这一页写满了父母之爱 。

　　拜读第二页，老师的音容笑貌一一浮现在我眼前。许多老师都戴上了老花镜 ，微笑时露出来的`也只有几颗零星的牙齿。还记得与老师对着干的日子。卫生不做，课间操不做，作业更不做。与老师的心灵较量从未停歇。老师气得咬牙切齿，最终不得不亮出自己的尚方宝剑——请家长。我天不怕，地不怕，就怕老师请爸妈。这下，我只好乖乖地学习。这一页，写满老师的谆谆教诲。

　　访问第三页，几个熟悉的面孔跃入我的眼睑，他们是我最好的哥们。他们喜欢搞恶作剧，经常出其不意地搞突袭，害得我常常在同学面前出洋相。虽说是哥们，做起事来一个个铁面无私。我作业忘做了，借他们的作业抄，一个个头摇得跟波浪鼓似的。可就是他们，在我不小心摔倒时，会第一个伸出手拉我起来；在我考试不及格时，会第一个安慰我，并帮我分析失败的原因；在我遭遇挫折时，会第一时间在我心灵的伤口上贴上创可贴。我读懂了，这一页写满了友情。

　　人生这本无字书永远也读不完，每 一页的内容都是激励我不断进取的宝贵财富。在以后的生活中，我会用心品读，慢慢体味其中的滋味。

　　无字之书作文 篇5

　　那是一个风雨交加的夜晚，我拿着最喜欢的雨伞，在等红绿灯。手机玩累了，不经意间，头转向了草坪，见到了那对母子。母亲头发已经斑白，皱纹也极其明显，足以看出她生活的艰辛。但身旁的小男孩不一样。他穿着已经皱了的衬衫，依偎在母亲身边，眼睛闪着亮光，对这个灯火通明的城市充满了好奇，虽然部分地方已经湿透了，“他们一定是刚来这里。”我那么想。看着母亲凌乱的头发，“他们的生活一定不怎样。”我还在想。周围的大多数人都是直视前方，好像有什么着急事；稍微关注一下的'，也很快扭过了头；好像就我，呆呆站在那，看着他们被倾盆大雨淋成落汤鸡，看着那位母亲尽可能让孩子不受伤。

　　我却没有上前帮忙的意思。

　　“他们在这肯定有隐藏的意思，不会傻傻淋雨。更何况，我周围的成人都没去，凭什么我要那个。”我自我安慰，却没说明白这个伞，是我最喜爱的。

　　一个橘色的身影到了我边上，是个老人，是个环卫工人，从衣着上看。皮肤粗糙！这是我的第一印象。他看过来，我转移目光。

　　没过一会，他走到了那对母子身边。我没听见他们在说什么，但我看见：老人将雨伞地给孩子母亲。母亲不知说了什么，接过了。大概是感谢的话吧。又弯下腰，将伞递到孩子头上。老人默默带起帽子，经过我的时候，意味深长地看了我一眼。这一眼中有太多：不解、惊讶、埋怨。我张张嘴，想说什么又不知该怎么说。

　　生活是本无字书。

　　我这本书的第一页是：赠人玫瑰，手有余香。

　　这，是老人教会我的。

　　无字之书作文 篇6

　　老饕是不会迷惑于夺目的霓虹招牌的。父亲绕过西安鼓楼的纷杂，转向回民巷子的青石路上。他翕动了一下鼻子，对我说：“就在前面，不远了。”

　　老店油浸浸的味道窜进鼻腔。“伙计，两个馍。”那跑堂的小伙朝父亲点了点头。“那我要三个馍。”那跑堂小伙却嗔怪地看着我，“三个太多，先给你上两个。”我反问其为何，那小伙不语，忙不迭地溜进了后厨，端来两个装有干馍馍的素底青花海瓷碗，笑道：“馍来了，二位先掰着。”

　　父亲娴熟地揉捻起手中白底黄印的虎皮馍，食指与拇指的默契配合使那海碗里堆起了一小撮大小均匀的馍粒。而我抠着硬邦邦的烙馍，指肚上却泛起了生疼的红印。父亲看见我碗里的大大小小的馍渣，打趣地奚落我的“外行”：“伙计不是怕你吃不完，而是怕你的馍掰不完。”我问这巴掌大的'馍要掰多大才算“内行”，父亲笑道：“约莫蜜蜂头大小吧。”我一时语塞，暗想这吃馍贪心不得，否则真得掰到打烊了。

　　“二十年前在这扛枪的时候，这馍可比烧火棍还硬。”父亲一边掂量起第二个馍，一边说，“冬天西北风太冷，吃饭时手又不能被僵住，便要用馍馍来锻炼一番，一练抗冻，二练耐疼，三练耐心……”我听得有些出神，自己碗里也开始有模有样地堆起一小座馍山，便嘱咐跑堂伙计端走浇汤去。从汉朝起打仗吃的干粮，到李唐朝廷佐汤的吃食，再到父亲关中当兵时陪衬羊肉的佳物，这馍的地位，说小也小，说大也大。

　　“馍，两碗咯！”小伙的吆喝使我喉头开始翕动起来，只见那热腾腾蹿着白气的海碗中，油亮亮的奶白色汤汁中浸满了一整碗的“蜜蜂头”。馍粒恣意地吸收汤汁，迸发出“刺啦刺啦”的响声，原本的干馍霎时变得富有活力起来，竟涨成黄豆粒一般大小，变得丰腴饱满。馍馍看起来不会说话，但舌头却告诉我——它会；馍馍尽管颜色单调，可在食客的眼睛里却能绽放出一朵花。顾不上之前掰馍手指的胀痛，我抄起筷子，囫囵地吸溜着一碗辛勤劳作的成果，稀里糊涂，酣畅淋漓。

　　一碗见底，父亲似乎连脸上的皱纹都被馍汤胀平了，一边打着饱嗝，一边抹着嘴角感喟道：“馍掰得好，它就对你好，胃舒服，心里也舒服，这东西长得不咋地，却能让人顶饱啊。”

　　我一边哈着气，一边点点头，馍馍在手指上镌刻下的印痕没了艰辛感，反到平添了一丝快慰，我索性扯开嗓子喊道：“伙计！再加一个馍，我自己掰！”

　　品味馍馍，如同品读一本很有味道的书。

　　无字之书作文 篇7

　　在这个世界上有二种书，一种是被誉为“人类进步阶梯”的有字之书；另一种则是“生活”这本无字之书。也许你会感到奇怪，每本书都有字，无字的怎么能称得上是书呢？有字的书给人以启迪和教益，而生活也是如此。因此，生活可以称得上是一本“无字的书”。

　　一窗明月的夜晚，远离了纷繁喧嚣的尘世，是是非非的人群，一书在握，热茶一杯，静心读了下去，渐渐便觉茶香满口书香满纸，尽可以刘伶醉酒，放浪形骸——开心处开怀大笑，伤心处黯然伤神，激愤处拍案而起……。仰观苍天，俯察大地，一种腋生双翼的感觉油然而生。精鹜八极，思接千载，神游古今，可以大方无限，咫尺千里，豆芥巨观缩龙成寸。自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。

　　读书时，就知道“书”这个名词。真正知道书的意义在逐渐成长中悟道的。

　　之前，我迷上了那花花绿绿的图书，那美丽的画儿配上一段美妙的文字，让人真真实实地置身其中，那些故事没有惊心动魄的情节，有的只是一个单纯的世界，像《葫芦娃》、《狼来了》、《哪吒》等。这些图书真是极其吸引人的，我看过一套《三毛流浪记》的图书，幼稚的我只会看着笑，哪里会知道什么人间冷暖之类的词啊。

　　到上学之后，书接触多了，但大部分都是教科书，说句老实话我并不爱读书，只是为做个好孩子而努力地读那些枯燥无味的教科书，拿了第一，得到父母和老师的称赞就可，无所谓爱不爱书。不知道是在什么时候开始，我开始接触那些叫做“文学”的书，我也并非刻意想读的，只是当时特别渴望语文老师多拿自己的文章在班上读感到特别的自豪。我为写好作文也只是多读作文书而已。可见同班同学不只读作文书，还知道很多什么名著，大家通常会说：“哇！你看的书真多！”于是我借了今生第一本所谓的名著，叫做《苦儿流浪记》，从此一发不可收拾了。我第一次觉得一本书竟可以有这么动人的故事情节，看到不愿放手。

　　从那以后，本不是很有钱的`我，倾尽自己所有的零用钱去买了那些名著之类的书，一买来便迫不及待地一口气看完它，我像一只埋头在书堆里的鸵鸟，在那些美妙的故事情节里痴迷忘返。它们真的有这种魔力。什么《小王子》、《小公主》、《伦敦塔》、《海蒂》等这些书简直看痴了我。可当时我的父母并不那么开明，认为看这些书影响学习。所以我养成偷偷看书的习惯。拿本教科书挡在课外书上一样看得津津有味，后来我又接触了另一类型的书，像自传、杂志、侦探小说等。有一次，拿到别人的一本《福尔摩斯探案集》看，令我好多天没平静下来，连做梦都在探案。总之，有书就是好看，生吞活剥，杂着一塌糊涂，那时总缠着人家借书。

　　后来我发现，看过的书再看一遍，又是一番滋味，也使我明白一本书光看故事是不够的，再看多几遍就有另一种境界。这种境界是混杂在读书中悟到的。

　　我第一次发现书的美妙到现在已使我对书有了另一种诠释。一本书因它的文字有了内在的精神，灵魂因为它外在的美，使它成为一件美妙的艺术品。

　　我对教科书又有了另一种见解。数学就像一本侦探书，需要一步步推理，那些横写的英文字母就像向我诉说一个美丽的故事。书已经成为我生命中不可缺少的伙伴。

　　再大些时，我爱看《红楼梦》虽然不大懂，但它本身就是一种美，我常喜欢一个人拿上一本书在阴凉的树阴下消磨一天的时间。

　　现在我的书架上已有了许许多多的书，看着增加的书，一丝甜蜜流过我的心里，是这些书给了我人生那么多的顿悟。

　　朋友们，为了生活得更加充实，生活得更加美好和幸福，让我们每个人都来用心地把生活这本无字的书读懂、读透吧！

　　无字之书作文 篇8

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　书籍是人类进步的阶梯。书籍中的文字是无价的珍贵。然而，在我以往的十七年中，不仅品读了有着优美文字的书籍，也品着一本内容丰富的无字书。

　　一直记得那年早晨所看到的场景。

　　那是在小学的时候，我已经跟随父母来到了一个远离家乡的异处。这个地方的冬天，比家乡要寒冷许多。

　　我踩着积雪缓缓向学校方向走去。突然见到一个老人，直挺挺地躺在冰冷的雪地上，身体颤抖着。我走进一看，他早已脸色苍白，嘴唇发紫。没有人知道他为什么会这样。

　　正在我准备去扶起他时，一个熟悉的身影闯入我的视线。她蹲在老人身边，用力地板着老人的身体，想要扶他起来。无奈身材过于娇小，怎么也弄不好。于是我快步地走到她身边，对她微微一笑，她先是愣了一下，随后笑颜逐开，扶起了老人。

　　身边走过的叔叔阿姨们也渐渐地过来帮助我们扶起老人，并将老人送去了医院。

　　后来，我和她并肩行走时，她对我说：“那个老人很可怜吧，不过还好最后没事，幸亏你来帮我，还有那些叔叔阿姨们，真好。你都不知道，在那一刻，我仿佛看到了最美丽的画面。嗯，就是这种助人为乐。”她说着，笑得更欢了。

　　这就是人生，充满着友爱的人生，充满着善良的人生。人生，便是我所读的无字书。它的'页面没有半个字，但却能够让你感受到故事的精彩；它不是固定的内容，但却能够感受到它的美妙。我从未翻过它，但却能领悟到它所告诉我的道理。

　　我喜欢品读这本触摸不到的无字书。

　　无字之书作文 篇9

　　最是平生会心事，芦花千顷月明中。

　　过分年少的人，是无法品咂出芦苇的好的。当一千只大雁从横无际涯的芦苇丛上扑棱着掠出一池碧影，年少者忽地明白了什么，于是这一片芦苇便摇曳出了最朴素的追求，这才知晓了芦苇的好。

　　爷爷是颇爱芦苇的老中医，常年，家里就有几束干透了的芦苇做装缀。我也不懂，这芦苇不就一片白茫茫的棉絮样吗，有什么好?爷爷也总是笑而不语，拍拍我的头，不做解释。

　　家住在一条小溪旁，每到秋天就开满了芦花。这时爷爷时常驾一叶扁舟，在无人来访的时刻，闲闲地晃出一池秋色潋滟。而有人来访了，他便从小船上下来，给人诊脉、开药。我就看着他日复一日地重复这样相似的生活。爷爷也曾问我，半开玩笑似的，愿不愿意将来接替他的职业，也做一名中医。而想到这样毫不新奇的日子和平凡无趣的生活，我摇了摇头。爷爷的`嘴角却又扬了起来，堆着皱纹，转身抚上他的芦苇，说：“爷爷我就像棵芦苇啊。”

　　他的确像棵芦苇，是随波漂浮、日夜奔波的那种。有一次大雨滂沱的夜晚，家里的小门重重地被人撞开了，对方气喘吁吁地进来，拉着爷爷的手，求他一定要去看看他日薄西山的老母亲。爷爷二话不说，草草披上蓑衣就破门而出，抄起船桨，披开层层芦苇，在那人的指点下划去。而我，倚着摇摇欲坠的门，就看着他的身影，隐没在千顷月明的芦苇里。

　　仿佛是五更，爷爷方才归来。除了药箱子，两手空空。“他们说家里实在没有钱了，这也是没办法的事情啊。”他对此这么解释。那连门都没得修了，这引得年少的我一阵更大的不快。原来，任何一个人对他都可以这样呼来喝去，而他竟还无动于衷!

　　但在这个秋天，在我回乡参加爷爷的葬礼时，我仿佛蓦地明白了。葬礼那天，几乎全乡的人都自发地为他来送行，为他扯碎芦苇，洋洋洒洒地铺满在他的棺材里。他们议论着他的往事，抒发对他的缅怀，情真意切，不亚于他的直系亲属。

　　对着一池的芦苇，我又想起了他破门而出的背影渐渐隐没在芦苇丛中的样子。他的确是像芦苇的。

　　因为芦苇这种东西啊，以泥为根，聚族而居，平凡得无以复加。但它却生生不息、年复一年地蔓生，一根长出来了，便接连盈满了一整个池塘，让我看不见淤泥。爷爷读透了它，故他虽平凡卑微，却医者仁心，济世救人。他一生清平疏淡，却使一乡人都为之感慨。

　　芦苇虽不似秋菊荣耀，也不似春松华茂，却灿烂千顷。它是爷爷一辈子的无字书，那么，我也希望它将会成为我的无字书。

　　无字之书作文 篇10

　　这本书讲述了在一个小镇上，那里的人们都不爱读书，每天都沉迷于电视之中。

　　火车站站长在一次回家的路上，偶然间发现了许多四处飘零的字母，后来发现这些字母是从关闭了一年的镇图书馆的藏书里跑出来的。图书馆里也被大大小小各色的字母堆满了，镇上的人们这时才意识到它的严重性。很有学问的阿卡西奥教授告诉了大家，这些是因为人们长期不读书，而使这些书干涸了，失去了生命。

　　正在大人们为此一筹莫展的时候，镇长本杰明的女儿想出了一个主意，可是大人们却没人理会她，她只好自己偷偷地跑到图书馆把字母放入书中写出了一本本故事书，并把这个发现告诉了朋友们，他们一起用热情编织了一个个梦想，写出了一本本属于自己的书，也就救活了一本本书，读过了这本书，我想正如阿卡西奥教授说的那句话：“那些书是真理，是梦想，是现实，是幻想，是知识，是愉悦，是平静，是生命。是的，是生命，因为他们有灵魂，有心脏，有感受。”书是人类进步的阶梯，书是我们生活中不可缺少的一部分，而不是那些被放在书柜里的展品。书中的'文字从书里跑了出来，使书变成了无字书，即便是那些文字没有从书中滑落，没有人去翻开去认真的读，那这些书和无字书有什么区别呢？大人们之所以把字母放回书上，字母又滑了下来或被弹了出来，这是因为他们并没有用心的去写一本书，没有赋予书真正的灵魂与生命。而玛嘉和他的朋友们能够把文字放入书中，是因为他们不是随意放上去的，而是用心写上去的，他们有自己的智慧有自己的梦想，也就是说他们为这些书注入了新鲜的血液，赋予了他们新的生命。

　　让我们每个人心中都播下梦想的种子，为了自己的梦想去努力，让梦想之花开得更加灿烂。谢谢作者霍尔迪·塞拉·依·法布拉让我结识了这样一个小镇，结识了无字书图书馆，我也要在这个图书馆里书写属于自己的梦想！

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