“画”字作文

“画”字作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的“画”字作文，希望能够帮助到大家。

“画”字作文1

　　一段文字叙述了一位小朋友画的画。看来，小朋友的画，画得是很幼稚的。不过再想想；我们如果作画的话，也可能会发生类似的错误。

　　小朋友心想描绘一福美丽动人的景象，因为他缺乏知识和生活经验，思想也幼稚，作画时是凭他一些一知丰解的认识、一些美好的想象，作了“想当然”的描绘。比如：小姑娘要穿得漂亮，在公因里当然要撼戏、玩耍，知了总是攀在树上振翅鸣叫的，柳条是静垂着的，烟自是要胃烟的……

　　可是，在炎炎夏日的中午（画面上表现的），女孩怎能在公因里这样玩耍呢？在远处的知了怎能肴得见呢？而且，知了又是用振翅来鸣叫的。城市严禁污染，怎能允许烟囱窗浓浓的黑烟呢？既然，柳条静垂着，那是没有风，那么，烟自里，出的烟又怎能交错地上升呢？

　　孩子们在作画中出现的错误是由于缺乏知识，生物知识、环卫知识；又不懂得各个方面要联系起来分析。他们就凭一些感性认识和美好的.愿望，“想当然”地作画描绘。这并不奇怪。可是，成人，甚至很有些名望和知识的人，有时也不免会犯这样的错误。比如：观察事物片面，缺少抖证观点，知识老化而不勤于吸收新知识，等等，办事就会主观主义，不符客观实际，做错了事。当然，事件不像孩子作画那样，但性质却是一样的：“想当然”，不作调查研究，主观唯心。

　　成人犯了主观主义、“想当然”的错误，它的影响、后果有可能会很严重。这鱿要加强思想修养，勒学习、勒调查。

“画”字作文2

　　一天妈妈带我去学画画，我问：“为什么要学画画？”妈妈回答说：“画画能找到乐趣。”你整天闷闷不乐，所以我带你来学画画。

　　我走进教室许多同学鼓掌欢迎。老师叫我自己找个位子坐下。老师说：“今天我们学画抽象画，哪个同学认识抽象画？”我笑着说：“抽象画这么简单谁不会？不就是画一只象，再画一个人抽打象，这不就是抽象画吗？”老师听了笑了笑说：“这不是抽象画，抽象画的真正意思是一个人抽风了，就把画也画成抽风了一样，这就是抽象画的意思，下面请大家画一画。”

　　我认真地画，我本来画地很漂亮，却被一位同学小心地碰了一下，我的画变得很丑我只好将错就错地画下去。

　　过了一会，老师突然走过来看了一下我的画说：“这位同学画得不错，真正明白了抽象画的意思。”

　　回到家里妈妈问我画画好玩吗？我说：“还不错。”妈妈开心地说：“我说过从画画中能找到乐趣。”“对啊!画抽象画漂亮一点，叫个人碰下你，然后画的`像抽风似的就画好了。”我说：“那你有没有直接画一个疯子？”妈妈笑着说：“怎么可能？”我生气地说。

　　我非常喜欢抽象画，就连妈妈让我玩的时间我都在练。最后我得了三等奖有了更大的信心。

“画”字作文3

　　一切准备就续，大家拿起吸管，迫不及待地乱吹起来了。我们也不例外哦！你看，这不，我刚拿起吸管，哪知道她们早已瞒着我吹起来了，真是气死我了……看着别人已经吹好一半了，我们真是手忙脚乱了。

　　只见一个同学慌张及了！他刚想拿起吸管，却拿成了颜料，他手一捏颜料马上喷了出来，他那雪白的衬衫马上染成了一件“花衣裳”，我们看见了，都笑得“前仰后俯”……过了一会儿，我们组马上又开始了吹画活动。你瞧，我们刚吹出了一棵大树，可是我们组的一个同学又在大树上乱涂乱画。这时，我们这幅画简直变成了一幅“垃圾”画了。我又在玻璃的.角上画了一个太阳，然后又画了几朵五颜六色的云朵，听到五颜六色这个词语你一定会说云朵怎么会是这样的呢？让我来告诉你吧，这就是这幅画的新颖之处。

　　终于完工了，我们这组同学也都高兴得一蹦三尺高……朋友们，怎么样，听了我的一番介绍，你该对吹画有一些了解了吧！哟，对了，要是你也感兴趣，就赶快动手做一做吧！

“画”字作文4

　　画字？你可能会说是不是写错了，那我就告诉你没写错，就是画字!如果没见过，别急往下看你就明白什么是画字了。

　　在一个半山腰上有一位艺人，摆了个摊，这摊很简易，只用了一块大白布遮着刺眼的阳光，用几根木头支撑，在白布下放了一张桌子，上面放着许多颜料和工具，墙上还挂着许多已完工的图画，个个形象逼真、引人注目、气势磅礴。仔细一看这画以简单的竹、蝶、鸟、树、花、龙、山、水等动物风景为笔画，拼合成字。

　　这小伙子的头发乌黑发亮，在阳光下闪闪发光，只见他先让客人在稿纸上写上自己的名字。那个艺人看了稿纸一眼，便用右手拿起一个小刀似的东西蘸了几下颜料，就立刻在洁白的'纸上龙飞凤舞起来。引来许多人前来观看，大家不停地相互谈论着，都不相信用字能画出漂亮的画来，但小伙子的思绪完全没有被打乱，而且是用更快地速度画着，只见他的笔下一会升起一轮红日，一会长出一根竹子，一会飞来一只小鸟……

　　瞧!他画得快如飞燕，他手中的"刀片"上下飞舞着也好似在跳舞。一眨眼功夫，一幅美丽的图画就呈现在大家的眼前。龙像正要腾空而起,儿兔子温顺可爱,东蹦蹦西跳跳,一副活力十足的样子。

　　这人真是绝了，让我赞不绝口。

“画”字作文5

　　“叮铃铃”，上课铃响了，褚老师像往常一样走进教室，接着很神秘地对我们说：“今天我们做个游戏。”说着，老师很快地在黑板上画了一只小猫，它有一双明亮的眼睛，还有一张可爱的嘴巴，像是在对我们笑似的，可是就是没有鼻子，我们心领神会地一起喊道：“画鼻子喽！”

　　游戏开始了，老师先请了毛嘉怡，我用红领巾把她的眼睛蒙上之后，让她转了三圈，然后递给她一支粉笔，她接过粉笔，慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去，好不容易摸到了黑板，她停下来想了一下，然后选了一个位置，准备开始在黑板上画了，这时，同学们都喊了起来，有的说向左一点，有的说向右一点，弄得她都不知道往哪里画，最后，她凭着自己的感觉画了起来，等她画好了，同学们都哈哈大笑起来，原来她把鼻子画在了头发上。

　　轮到我了，同学帮我蒙上了眼睛，我一下子觉得眼前黑乎乎的，接着又转了三圈，感觉头有点晕。我摇摇晃晃地向黑板走去，同学们一直在喊：“对！对！……”终于到了黑板前，我被同学们忽上忽下、忽左忽右的叫喊声给迷糊了。我一直犹豫不决，最后一咬牙一跺脚画了上去，身后也随之传来了同学们夸张的.笑声。我拉下红领巾一看，原来我把鼻子画到了眼睛的左面，像是旁边肿起了一个大包，我自己也忍不住笑了起来。

　　后来，有的同学把鼻子画在了耳朵上，还有的同学把鼻子画在了嘴上……“叮铃铃…”不知不觉下课铃响了，虽然生动有趣的语文课结束了，但是同学们还是意犹未尽。

“画”字作文6

　　每个母亲都是下凡的天使，最美丽的就是那双手，最和蔼的就是那张微笑，最亲切的就是那双眼睛。

　　首先，我要浓墨涂抹妈妈那双布满皱纹的双手。冬天，天气又干燥又寒冷。妈妈很早起了床，为我泡了一杯暖暖的茶，小心翼翼地端进了我的房间，我喝了后觉得神清气爽。接着，我又穿上了“温暖牌”毛衣，这都是妈妈一针一线织出来的。瞧，妈妈又在为我织毛衣了。她那身影总是忙忙碌碌的，怪不得她的那双手都变得不再光滑了，青筋处处可见，到处都看得见时间的痕迹。

　　接着，我要轻描淡写妈妈的眼睛。那是一双经常给我鼓励的眼睛记得在上幼儿园时，我约同学在家正在玩抢球的`游戏。可不知怎么的，我为了抢到球竟让墙壁上扑去。顿时，我号啕大哭，头上鲜血直流。妈妈二话不说就把我抱起来，边哄着我边把我抱紧车里。到了医院，妈妈把我送进急诊室。妈妈在一旁看着我，眼角闪闪发光，但我还是看到了—妈妈那个鼓励的眼神。于是，我只好停止哭喊，忍痛不发声。妈妈见了，欣慰地擦擦眼泪……

　　最后，我要画画妈妈的微笑。在我考出好成绩是，在我获得成功时，妈妈脸上都会有小酒窝，笑得那么可爱，仿佛年轻了10岁。

　　妈妈，您为我付出太多太多。在此，我把这幅画送给您，祝您永远年轻！

“画”字作文7

　　同学们，当你看了这幅新颖别致的的图画时或许会认为这一定是哪一位大画家的杰作吧，其实那是我的作品。

　　吹？对！这幅画确实是我吹出来的，这就是由我“独创”的新画派——吹画（事后才听美术老师说，吹画艺术早已由我们的祖先发明出来）。

　　提起“吹画”，还有一段故事呢。那是去年的一个晚上，我正在抄写一篇作文，忽然一大滴墨水从钢笔尖滴落到稿纸上，看着好不容易抄满文字的稿纸成了张牙舞爪的一条“巨龙”，我看着自己的杰作，懊恼之情一扫而光，并接着又欢了几下，只见那“巨龙”随着我的“仙气”迅速变化，不一会儿，又变成了一棵枝丫弯曲而苍劲的槐树。我吹兴大发，故意在纸上滴墨水，然后吹，一幅幅吹画出来了，有弯弯曲曲的小河，婀娜多姿的柳树，也有挺拔的'松树……看着这一幅幅形态各异、拙朴而不呆板的图画，我陶醉其中了。

　　吹画不用事先构思，完全顺其自然。有时想吹一棵树，却吹成了一条河，种瓜得豆，吹出了意想不到的收获，给人以意外的惊喜。吹画充实了我的课余生活，陶冶了我的情操，培养了我的艺术细胞。

　　我爱吹画，也希望吹画的同学跟我共同探讨“吹画艺术”。

“画”字作文8

　　秋天来到了姥姥家的院子里，一幅迷人的秋景让人陶醉。

　　一进院门，一股清香扑鼻而来。院子中间有一棵高大的苹果树，树叶稀疏，被秋霜打过后变成了红色。一阵秋风吹来，树叶在枝间飞舞，纷纷扬扬地落到地 上，踩上去软绵绵的，像铺了一张红色的地毯。树上硕果累累，一个个苹果水灵灵的，像一盏盏小红灯笼似的高挂在枝头上，红彤彤的一片。走近一看，苹果有瓷碗 大小，红里透黄，像一张张胖娃娃的笑脸，逗人喜爱。摘一个放在嘴里咬上一大口，脆脆的，甜甜的，美味极了！

　　在苹果树附近，生长着许多株各色各样的菊花，有红的`、黄的、白的、紫的。红的似火，黄的像金，白的如雪，一朵朵千姿百态，竞相开放。让人看得眼花缭乱，惊叹不已。

　　院子南边，挺立着一棵银杏树，那浓绿的叶子变得黝黑黝黑的，秋风吹来，树叶稀稀拉拉地吹落几片，正好落在西洋红上。现在的西洋红虽然没有夏天那样艳丽，但依然可爱。被秋风一吹，沙沙作响。

　　我喜欢眼前这幅美丽的画卷，更爱这秋高气爽的季节！

“画”字作文9

　　闲暇的时候，我总是任由自己的思绪无拘无束地遐想。这一次，我又把自己想象成神奇的画家，挥舞神奇的画笔，描绘起心中的画……

　　我想象自己像孙悟空一样，驾着筋斗云，飞向天空，把天空当成画布，画出一幅幅生动有趣的图画。

　　我挥舞大笔，先用粗线条勾勒出一朵朵云彩，有紫色的，有红色的，有黄色的……我“唰唰”又几笔，一位身着纱衣的仙女手提花篮，在蔚蓝的天空悠然飞舞。

　　我用笔蘸了一下颜料，画上了一片金灿灿的田野：高粱熟透了，像一位喝醉的`大汉；成熟的向日葵也向我们致敬；大豆在阳光的照射下正在演奏他们的交响曲……其中最引人注目的就是那金子般的稻谷，它们垂着头，仿佛在沉思。农民们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。呀，我还忘了村庄呢！在我笔下又勾勒出一幢幢神奇秀丽的房子、一棵棵青翠欲滴的绿树、一条条绵延不绝的河流、一个个在劳作的农民……这是我的家乡。

　　我继续想象着，在属于我的“画布”上，情不自禁地画了一个游乐场：摩天轮、过山车、海盗船……一次次尖叫回响在我耳畔，一次次欢笑触动我的笔尖，我陶醉了。

　　这是属于我的画，属于我的天空，我的家乡，我的游乐场……

“画”字作文10

　　今天是星期四，第一节课美术课下课后，陈老师说：“下次课我们要上新课画石头，需要的材料有水桶，水粉笔，石头，还要一个调色盘。”这时我想：“我还从来没有画过石头呢，石头该怎么画呢？” 然而，放学以后，我就把找石头的事忘得一干二净，只是去买了文具。直到第二天我才想起石头的'事。于是我起得很早，吃了饭就出门去画画需要的找石头了。 我弯着腰弓着背，边走边看，都快要到学校了还没找到。我想：“唉，为什么还没看见有石头呢？”我很着急，可是就在我生气得摇头时，忽然看见了一个鹅卵石，圆圆的，我想：“啊，他不正好用来画胖乎乎的大熊猫吗？” 星期一，我终于带齐了材料，来画大熊猫。勾线涂色画了一节课，终于画好了。原来并没有想象的那么难啊！可是大家都说我画的是猪，老师虽然和同学不一样，可她说我的这只小白狗还画得不错。我对老师说：“老师呀，我这可是国家级保护动物大熊猫呀，怎么你也认不出来呀？！” 同学们，你们觉得自己画得好还是不好呢？

“画”字作文11

　　糖画是我们中国汉族的一种民间手工艺。顾名思义，它是用糖做成的画，可以观赏也可以食用。民间俗称“倒糖饼儿”。传说糖画是唐代四川大诗人陈子昂发明的。他喜欢吃黄糖，将糖溶化后在桌子上倒铸成各种小动物和花卉图案，一面赏玩一面食用。后来，皇上知道了，就宣他进宫当场表演，并脱口而出“糖饼”两字，这就是“糖饼儿”这一名称的由来。陈子昂回乡后把这手艺传给许多徒弟，糖画就流传下来了。

　　做糖画的.工具很简单，仅为一勺一铲。糖料一般是红、白糖加少许饴糖，放在炉子上用温火熬制，熬到可以牵丝时就可以用来浇铸造型了。造型大多是各种动物，有龙、凤凰、大鱼、鸽子、白兔等，因此深受小朋友的喜爱。

　　我们杭州河坊街上糖画摊前常常围满了人。大多是小孩子子，也有大人，甚至有外国人。星期天，妈妈带我到河坊街玩。我们来到糖画摊前，看见有不少人手里都拿着糖画。有的拿着腾飞的金龙，有的拿着展翅的凤凰，有的拿着可爱的小白兔......我看了很羡慕，也让妈妈给我买一个。我转动转盘。指针指到了寿桃上。只见民间艺人阿姨用小汤勺舀起一勺溶化的糖汁，在石板上飞快地来回浇铸。很快，一个中间带有寿字的寿桃就铸成了，桃子上还带着两片小叶子，真是栩栩如生啊！阿姨又在糖画上粘上竹签，随即用小铲刀将糖画铲起来递给了我。我觉得阿姨做糖画的速度非常快，寿桃也做得很精致。我用舌头舔了一口，啊，真甜！

　　我真喜欢糖画！

“画”字作文12

　　今天刚放学，我跟妈妈到商店买完东西回家时，我发现在街上有一位卖糖画的老人。

　　我眼前一亮，连忙跑了过去。外面围着一群人，我好不容易挤到里面。老人看起来已经退休了，脸上布满了皱纹，看起来很瘦，矮矮的个子。只见老人的手不停地在桌面上摆动，不一会儿，一只栩栩如生的“凤凰”便映入我的眼帘。周围的人都啧啧赞叹。

　　我觉得很有趣，就让老人为我做一条“龙”。老人微笑地看了看我，先把衣袖挽上去，接着又俯下身子到桌子底下的一个小桶里拿出一些糖，借着微弱的灯光，把糖小心翼翼地倒入一个大锅里，再加入一些水，然后用勺子搅拌着，糖慢慢变成了糖稀。我仔细端详着老人，他神态坦然，两只手不停地左右摆动。我看着老人那熟练的动作，心里不禁发出赞叹。

　　糖稀弄好了，老人又把弄好的糖稀装到另一个罐子里，再用勺子舀上一勺，麻利地往白石板上一洒。先轻轻地雕凿好“龙”的`身子，再在头部画上眼睛、龙须，然后在身子上画上龙鳞、爪子，最后画上龙尾，整条“龙”呈一个“S”型。就这样，一条栩栩如生的“龙“就画好了。

　　老人把“龙”粘在竹签上，笑眯眯地对我说：“喏，小伙子，你的糖画做好了。”我高兴地接过糖画，说了声“谢谢”！

　　我舍不得吃，因为这条“龙”画得特有魅力，至今我都难以忘怀。那淡淡的香味，至今令我回味无穷！

“画”字作文13

　　今天上课时，边老师在黑板上画了一个大大的脸，一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一张樱桃小嘴。咦，怎么没有鼻子呢？啊~原来我们今天要玩画鼻子的游戏。

　　第一个画鼻子的'同学是张宇，他忐忑不安的走向讲台，老师先用丝巾蒙上了他的眼睛，然后带他来到离黑板五米以外的地方，接着，正转三圈反转三圈。这时，他已经晕头转向了，只见他用左手摸索着向前走，可他越走越偏，最后碰到了黑板左边的书架。我心里暗暗替他着急，心想：张宇，这是书架，千万不要画上去啊！这时，我听到同学们大叫：“张宇往右！”于是他坚定地向右迈了一大步，终于摸到了粉笔槽。他刚想落笔，同学们有的说：“张宇，往上！”有的说：“张宇，往左！”还有的说：“张宇，往右！”张宇犹豫了一会，坚定地画下了一个圆圆的鼻子。霎时，班里炸开了锅，大家都捧腹大笑起来。张宇急忙解下丝巾一看，原来他把鼻子画到脸外面去了，那张小脸也好像不高兴地说：“张宇，我的鼻子怎么飞了？”看着看着，张宇也忍不住与大家笑成了一团。

“画”字作文14

　　我的梦想像天上的繁星，数也数不完，像音乐狂人、作家等许多，在这些梦想中有一颗星最大，最亮的就是画家。

　　假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时侯，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名的天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山；那被称为中华民族摇篮的黄河……哦，假如我是画家，我要走遍祖国的.名山大川，名胜古迹，把它们的风采都描绘下来。

　　啊！假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。

　　假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。

　　假如我是画家……

“画”字作文15

　　很羡慕住校生的校牌，常常觉得脱离了父母的怀抱才是真正的长大。天从人愿，这个学期我住进了学校。不过“在外方知事事难”，住校生的烦恼终于领教了。早上：老师：“走了走了，快一点，这么晚了还在寝室里，动作太慢了！”我怕被骂只好飞快地收拾一下，冲了出去，边冲边想：叠被、洗漱、吃饭，老师什么时候才能不那么刻板、机械呢？“啊！”我突然大叫一声。同桌马上问我：“怎么了？”我无奈地说：“烦死了，脚又扭了。”迟到不行！我只得一瘸一拐地继续。

　　中午：在我们将近600米赛跑后，好不容易跑到食堂，可队伍早已排到十万八千里去了；好不容易轮到了我，可那些我爱吃的饭菜早已成为他人的腹中餐！

　　晚上：我如箭一般地带着作业冲上了床，“半分钟被子马上铺好，两秒钟马上排好作业，我的心早已禁不住被窝的.诱惑，但作业我绝对要完成！”这就是我改编的《编号89757》。可是一段灵与肉的艰难斗争后，作业还是没有完成，“只有明天早上起来再写了”不知已被我说过几百遍了。

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