我和字的故事作文

更新时间：2022-11-10 12:03:33 字数作文我要投稿

我和字的故事作文通用15篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我和字的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我和字的故事作文通用15篇

我和字的故事作文1

　　我的爸爸是个“棋迷”，小时候经常听他与人下棋时豪迈地大叫“将军”，很有男子汉的气魄。于是，我暗自下决心也要学会下棋，也威风一回。

　　上一年级的时候，我与象棋成为相知相识的知己。老爸听说我喜欢象棋，高兴坏了，便给我报了个象棋兴趣班。在老师的指导下，我认识了棋盘、棋子，也逐渐学会了下棋。在兴趣班里，学友们总互相对弈，来锻炼能力。也许是凭着对象棋的热爱和一股子韧劲儿，我的“棋艺”越来越高，心中好不得意。

　　一天，我做完了作业，正逢爸爸与爷爷在下棋。我便坐在一旁观看。

　　双方厮杀的'很顺利，下着下着，突然爸爸不动了，望着棋盘思考着。我一看爸爸那绞尽脑汁的模样，心中暗暗想到：老爸，遇到困难了吧！还是我来救你吧！我看了一下棋盘，便不耐烦地说：“笨老爸，你把‘炮’挪过来逮他的‘车’啊！”爸爸摇了摇头说：“哪能啊！我把‘炮’挪过去，他就用‘马’把我堵在里面了，这样他就可以借我的‘炮’吃我的‘车’了。我的马只能往左跳，他再把‘车’拉过来‘将军’，我不就输了吗？”听了爸爸的话，我一下呆了，没想到走一步棋竟然能联系着这么多，甚至关系着全局的输赢。真是“一着不慎，满盘皆输”啊！此时，我才恍然大悟，下棋不是那么简单的事，它还包含着太多深刻的道理……

　　后来，每逢爸爸与人下棋时，我都在一旁认真地观看。渐渐地，我的棋艺提升了许多。

　　象棋教会了我许多，愿我与象棋的故事永不停止……

我和字的故事作文2

　　晚上，我正趴在书桌上写字，不知不觉我困了，睡了起来，突然……

　　一只小猪把我叫醒了，我一看，这只小猪长的还可以，我就问：“你有事吗？”小猪说：“我叫陶佳，我是小猪国的精灵，现在我们小猪国遇到了危险，猪国王要我来找你，去拯救我们小猪国。”“我”我吓的张大了嘴巴。“是的，小猪国的拯救者，请跟我来。”我迷迷糊糊的就跟他走了。过了几秒钟，我来到了一个陌生的`世界，这里到处都是猪的头像，猪的棒棒糖等等，之后，我随着小猪精灵区间了国王陛下，国王陛下说，拯救小猪国，必须要闯过坏蛋设的关卡，一共有三关，国王陛下送了我三件宝贝，一件是魔法棒，第二件是小猪棒棒糖（吃了可以增加体力）。还有一件事猪猪跑跑鞋（可以增加跑步速度）。我带着这三件宝物出发了，第一关是与魔法师比魔法，我用国王陛下给我的魔法棒战胜了魔法师，第二关是比举重，我吃了猪猪棒棒糖增加了体力赢了大力士，第三关是比跑步，我用猪国王的猪猪跑跑鞋战胜了长跑冠军，战胜了坏蛋，拯救了猪猪国，全国上下都为我欢呼雀跃，我也很高兴拯救了猪猪国，等我们高兴过后，国王陛下请我吃了顿晚宴，又让猪精灵把我送回去了。

　　“笑笑，笑笑，起来，别趴在桌上睡，容易着凉”。我迷迷糊糊睁开眼睛，原来是妈妈。我望了望四周，猪精灵不在了，国王陛下也不在了，我想了想，哦，原来这一切只是一场梦，虽然是一场梦，但是我常常会想到猪精灵陶佳和小猪国在一起过着快乐的日子！

我和字的故事作文3

　　教师是蜡烛，是春蚕，是最值得我们尊重和感恩的人。我现在上小学五年级了，教过我的老师有很多，在课堂上聆听他们的谆谆教导，就如和老师零距离接触。但给我印象最深的是我在辅导班教我英语的老师――汤老师。

　　她有一头长而卷的披肩发，一双水汪汪的'大眼睛，眼中闪烁着智慧的光芒。别看她年龄虽然不大，英语讲得可流利了，最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识，可她严厉起来的样子让我有种惧怕感。

　　记得有一次，我上课的时候，竟然在上课时画画，我的一举一动被老师看的一清二楚，她非常生气，好像对我很失望，走过来严肃地对我说：“你没觉得你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行呢？”听到了老师的批评，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓。从那以后我都会提醒自己，上课时不能开小差，要认真听讲，我的成绩也提高了不少。也懂得了老师的苦心，她对学生的关心和责任感让我敬佩。还有一次在口语练习课上，老师参与到我们当中来，她带我们跳舞，双手舞动，与大家有说有笑，仿佛是我们的好朋友。突然让我发现，严厉的汤老师原来也有平易近人的一面呀。

　　汤老师，您付出了汗水和辛劳，让我们学习知识，您无怨无悔。我为曾经是汤老师的学生而骄傲。

　　这就是我和汤老师地零距离接触，让我印象最深。我以后要好好学习，天天向上，不辜负老师对我们的期望。

我和字的故事作文4

　　三年级开始了，老师发下来许多新书，有科学书、语文书、数学书、英语书……其中我打开英语书一看，发现里面的内容和一二年级的内容不一样了。这时，何老师走进了教室，对全班同学说：“三年级，英语已经成了学业里的一门课程了，你们要好好努力，争取在这一学期考出好成绩。”话音刚落，我的心里真是又兴奋又紧张，兴奋的是，这学期能真正的学习英语了，以后还可以和外国的`朋友一起沟通交流了。紧张的是，这次英语能不能学好，能不能考好呢？

　　果然，英语课开始了，学的内容好多呀！要学习听力、字母、单词，还有口语练习。一下子，我都不能完全适应，有点手忙脚乱了。很快，就进行了第一单元英语测试，我还没有完全走进无边无际的英语世界，所以，第一次考试我考的很差，只考了七十四分。这时候我很难过，暗暗下定决心一定要加倍努力学习英语。

　　第二单元开始的时候，我吸取了前面的教训，每次认真听讲，晚上仔细听IPAD上的英语对话，在早上上学的路上仔细的听英语磁带。终于，功夫不负有心人，第二单元测试比第一单元有了很大的进步。到了第五单元测试的时候，我竟然考了我最爱的一百分。

　　现在我终于明白了，学习英语不用太紧张，只要认真、努力就能学好，希望期末英语测试能考好成绩，也希望能早点学好英语能和外国朋友一起谈话。

我和字的故事作文5

　　清晨，当第一缕阳光射到我的房间里时，我的闹钟也配合着阳光响了起来。在这吵闹的.“交响曲”中，我皱了皱眉头，缓缓地睁开眼睛。新的一天又开始了。

　　匆匆穿好衣服，下了楼，便看见家里那只“疯狗太郎”已经站在楼梯上等着我了。我一走下去，它就跟屁股后面装了马达似的，在我面前转来转去，转得我眼都花了。

　　中午，我突然想吃个冰激凌，就飞一般地跑向了超市。当然，我家的那只疯狗太郎也紧跟着来了。这时，我刚刚买好冰激凌，看着它一副“你不给我吃我就咬你”的架势，我极不情愿地把一部分的冰激凌扔给了它。不看不知道，一看吓一跳！我家这只狗三下五除二就把那部分冰激凌搞定了。现在真是狗也追上潮流了，都会吃冰激凌了。

　　傍晚，我买了根火腿肠，自顾自地吃着。这时，疯狗太郎又来了。每次它一来，准没什么好事，于是我把火腿肠紧紧护住。谁知它竟跳起了“草裙舞”！我开怀大笑，也放松了警惕。它趁我不注意的时候猛地一跳，竟咬走了我的火腿肠！我傻眼了，现在的狗也太有心机了吧？都会声东击西了！

　　我无语地看着面前这只正在洋洋得意吃着火腿肠的狗，想：唉，现在真是小狗也疯狂啊！

我和字的故事作文6

　　我和班主任齐老师已经相处三年了，我们之间的故事还真不少。

　　起初齐老师给我的印象是一个美丽、和蔼的好老师。刚刚入学的我，懵懂无知。在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图，而酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。当下课的铃声响起时，我才猛地想起这是在考试。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼泪也像断了线的珠子。怎样向老师交代，怎么面对妈妈……当老师把卷子放到我面前时，她并没有大嚷大叫的批评我，而是耐心细致的教导我。当时我并没有理解老师对我的用心良苦，而是心存侥幸，逃此一劫。

　　接下来发生的事情却让我感到齐老师严厉的一面。那是我当上班长不久。下课了，当时老师不在，我并没有组织纪律，反倒和同学一起聊起来。就在我聊得正起劲时，被老师看到了这一幕。她沉着脸把我叫到她跟前狠狠地批评了我。那只“兔子”再一次跳进我的心里。从此我明白了做好班干部，不仅要管好自己，还要起到带头作用。做一个老师的`好帮手。让自己和班级共同进步。

　　时光荏苒，在老师的教导下，我这个班长当得还挺“火”，同学们还挺拥护我。此时我才真正的感到老师对我的良苦用心。

　　敬爱的齐老师，我想对您说，是您培养我一步步长大，您的教诲我会牢记心间，我要用优异的成绩来报答您!

我和字的故事作文7

　　汉字在我们生活中无处不在，比如：在学校、广告牌、网络……。

　　我们是中国人，会说中国话，也有时候普通话说不好，我的拼音不会拼，导致了我的普通话不好。

　　写毛笔也有一番乐趣呢，不要看我写的不好，写得好的人可多了，王羲之、王献之……。

　　当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感到汉字的奇妙。汉字的意义在不同环境下表达的意思不同。

　　汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢乐的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界中。别看每个字都是那么的.平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……。

　　杨老师让我们背了很多诗《木兰辞》等，四年级又背了《琵琶行》、《醉翁亭记》两篇长篇古文和《望岳》、《无题》等短篇古诗。

　　杨老师让我们背了很多首优美的诗句，让我们领略到了汉字的魅力。如诗句中：吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕等诗里面有很多迷人美丽的景色。

　　汉语是一门很重要的语言。特别是我们的国家是一个多民族的国家，有56个民族，有一些民族有自己民族的语言，如果不会汉语，人就无法沟通。

　　我爱汉字。

我和字的故事作文8

　　记得三年级的时候，我的语文成绩非常好，当然，这和教我语文的杨爱萍杨老师有密不可分的关系。

　　三年级刚开始，我和祁浩伦同桌，成绩还不错，特别是听写，全部是100分，可后来刘老师让我和黄泽宇同桌，因为他很爱讲话，我也没管住自己，便和他讲起话来，所以没能认真听老师讲课，成绩直线下降，听写只有94分。杨老师发现了问题，让我连带两次家长，我也发现问题很严重，就再也不在课上讲话了，并且我在期中考试中，以语文98来证明自己上课时的表现。

　　可新的'问题又来了，我写作文时总是分不清楚三个同音字“的、地、得”。杨老师并没有骂我，给我一张纸，上面有二十句话，都缺一个字，让我在“的、地、得”中选一个填进去，这样杨老师又帮我克服了一个困难。

　　我的性格内向，不喜欢举手发言，刘老师曾说我“真人不露相”，但杨老师还是找到了帮我解决这个问题的办法，他让任中玉和我同桌，上课时他不停地举手，我看他举手就不舒服，好像我什么都不会似的，为了证明自己也很棒，便举手发言了……

　　杨老师改掉了我很多毛病，我却没有报答她，期末考试快到了，我认真复习，终于在暑假前几天，以全年级第一的99分，完成了我送给杨老师的礼物。

　　如今我五年级了，但杨老师和我的故事，仍历历在目，相信不久的将来，我会带着博士生的帽子去拜访杨老师。

我和字的故事作文9

　　老师就像我们的母亲，细心的呵护我们，特别是我们的班主任——李老师。

　　李老师个子不算高，戴着一副800度近视的眼睛，别看李老师戴着眼镜，同学搞小动作，老师一眼就能看见。我们的李老师来自桃花岛，她经常给我们讲起桃花的安琪峰以及桃花岛的.一切名建筑，我们也十分喜欢听。

　　我深深记得那一次，我在上课时肚子痛的哇哇直叫，我真的汗也流了一地，我痛啊，同学告诉了我们的李老师，李老师急忙跑过来，问我坚持的住吗？我说：“老师，好痛，我快要坚持不住了！”李老师心痛的说：“这怎么办啊，要不我打你妈妈的电话？”“恩，谢谢老师”那天，我妈妈的电话正好没电了，老师心急如焚，一个劲得打着那个电话，可就是没人接，我说：“老师，不用打了，我有点好了。”老师才放下手机，下课了，还询问着我的状况，我感谢校长，给我们班这样一位好老师！老师，谢谢您我知识，也辛苦您了！

　　老师对我们有殷切的希望，我们不可以辜负老师对我们的心血，我发誓，我要好好读书，将来回报老师的教育之恩，李老师，我永远也忘不了，忘不了您批改作业的那眼神，忘不了春游时，您灿烂的笑容，更忘不了，我生病时您那焦急的眼神，老师，我们爱您！

我和字的故事作文10

　　红领巾是国旗的一角；是祖国的向往；也是少先队员的代表。红领巾也是我们一年级盼望已久的梦想，到了二年级这个梦想，将会变成现实。

　　一年级时，红领巾在我们心中是一个很高的地位，二年级时，也是红领巾挂在我们脖子上的时候，在那一天，我们站在大操场上时，帮我们戴上红领巾就是那些大哥哥和大姐姐们，在做广播体操时，风一吹来，红领巾飘扬在我们的胸前，在跑步时，你不小心脱落了，我们也会弯下腰把你捡起，在敬礼时，你是我的骄傲，你那鲜艳的'红色，跟国旗是那么相衬，系在白领下，是那么相配，那么美丽的两头，在风中，好像在翩翩起舞，你在我的心里是那么千姿百态，挂在脖子是用一个三角形的方式，你的三角形也就是国旗的一角，而且带上了你，心里就有一种说不出的感觉，那一种感觉，是多么奇妙，那种感觉，让我感觉到自己是一位正式的少先队员。

　　红领巾在我心中，有一种正义感，也有一种安全感，红领巾挂在我的胸前，也让我感到非常的温暖，红领巾你是我的守护神。

我和字的故事作文11

　　小学习作我和爸爸妈妈都酷爱旅游，每年的寒暑假，爸爸都带我去很多地方。许多旅游景点的门票上都贴有精美的邮票，这样一来，几年之间我居然收集了一摞。

　　邮票本来是用来寄信的，可现在人们都用手机和电子邮件来传递信息，写信就渐渐成了一种回忆，邮票也变成了一种收藏品，失去了原有的作用和价值。

　　对于邮票，我不是太了解，只是觉得它四四方方，有棱有齿，上面有各种图案，闻着有一股淡淡的墨香。直到有一天，小记者团请来了一位集邮专家吴老师，他告诉我们，邮票不仅能增长知识，提高审美和鉴赏能力，还有一定的经济价值。一本集邮册，就相当于一部《百科全书》。听着吴老师声情并茂的介绍，从此我渐渐爱上了邮票，也爱上了集邮。

　　我集邮的方法很多，除了定时去邮局购买各种邮票的首日封和收集各个旅游景点的纪念封，我还经常缠着爸爸带我去各个城市的古玩钱币市场去“淘”邮票。慢慢地，我收集的邮票越来越多：有南京的、武汉的、厦门的，青岛的，还有英国、美国、法国、德国的……甚至还有南美洲秘鲁的邮票。每一张邮票都十分精美，人物、风景、花草树木、鸟兽鱼虫、自然奇观，真是包罗万象，栩栩如生！

　　一枚枚小小的邮票，给我的生活带来了无比的.乐趣。每当学习之余，我总会把我收藏的“宝贝”拿出来，细细的观赏。它就像一味清新剂，顿时让我感到芬芳无比；它更像一面镜子，展现出人类悠久的历史和璀璨的文化。我为自己生活在这样一个科技文明的星球而骄傲和自豪！

我和字的故事作文12

　　小狗QQ来我们家已经有三个星期了，在这些日子里，我可没为它少花心思，刚来时还处于吃货状态，如今早已生龙活虎，行走自如了。

　　这不，在饭后那少得可怜的十分钟里，我又在陪QQ玩了。我拿起勺子，往给它泡奶粉的小量杯上一敲，它以为是开饭了，就拖着小肉球似的身子一扭一摆地跑过来，我见状，立刻倒在地上装死，眼睛微微睁开一条缝，以便观察它的`动静。QQ看见我躺在地上，就屁颠屁颠绕着我走了一圈，一会儿舔舔这儿，一会儿舔舔那儿，见我没有动静，就爬到我身上，“呜呜”地叫着，似乎在问：“这是怎么回事啊？”我心里乐得直想笑，马上从地上爬起来，从袋子里抓了一把奶糕放在它面前，它先是愣了一会儿，好像还不明白刚才那个“死而复生”是怎么回事，摇晃着它的小脑袋，用鼻子在我手上嗅了嗅，伸出舌头小心翼翼地把奶糕一颗一颗卷进了嘴里，大概是尝到甜头了，干脆把它的两只前爪搭在我手上，狼吞虎咽地吃起来。

　　QQ的到来，给我们增添了更多的欢声笑语，它现在已经是我们家的重要一员了，可爱的QQ，我们都爱你。

我和字的故事作文13

　　“小祖宗呀，求求您别再折腾了!”我都快跪地求饶了，那颗顽皮的牙齿，跟个没听见似的，继续在我的嘴巴里荡着秋千。“妈妈，妈妈。半年前这颗牙齿就松动了，到现在还赖着不走。害得我吃个晚饭还要花半个小时!"我只好向妈妈求救。我做梦也不会想到，妈妈竟然帮牙齿求情:“没事儿的，过几天就会自己掉的'。“我大叫起来:"连你也帮它!”牙齿更得意了，把秋千荡得高高的。

　　一个炎热的下午，我和妈妈跑完步，累的满头大汗。我央求妈妈：“妈妈，我都快被热死了。能不能让我买根冷饮吃呀?”妈妈想了想，答应了：“不要买太贵的哟!”“OK!"我笑嘻嘻的接过钱，飞快地跑到超市，买了两根冷饮。一根给妈妈，一根给我。但那颗牙齿才安分了几分钟，又捣蛋起来。它一会儿往前翘，一会儿往后翘，难受极了。我想：怎么可以被一颗小小的牙齿戏弄!我大口大口的吃冷饮，虽然很不爽，但我就当没感觉。突然，我吃到了一个硬的东西。奇了个怪了，冷饮里怎么会有硬东西?我赶紧吐出来一看，太好啦，竟然是那颗顽皮的牙齿!

　　耶!它终于光荣“退休”啦!

我和字的故事作文14

　　暑假里，我每天晚上都要骑会儿自行车，每当我骑得很快时，妈妈在后面总要说：“慢点儿，慢点儿。”可我总当耳边风。

　　晚饭后，风有些大，我骑着心爱的自行车出发了，把妈妈远远地甩在了后面，我爱骑快车，因为骑得快有一种像小鸟飞的感觉，有一种像跑车奔驰的感觉，也有一种像孙悟空一样腾云驾雾的感觉，正当我的意的时候，哎呀！摔跤了，疼得我直跳，我咬着牙一看，刮到了手臂，红红的血从里面流了出来，当妈妈追上我时，我的手臂已经是血肉模糊了。妈妈大声地责备我，我心里也当然很委屈，想，都怪自行车，要是不骑，就不会发生这样的事了，害得我明天游泳都不能去了。

　　回到家，妈妈帮我消炎时，疼得我眼泪都出来了。这时，我心里就有一只天使和一只魔鬼在讲话。魔鬼说：“你既然不喜欢自行车以后就别骑了。”天使说：“你要继续骑下去，因为你找到了飞的感觉，找到了胜利的`感觉。”我更相信天使，因为天使说的话带给我快乐，而魔鬼说的话带给我失败。我决心以后要骑得更稳更好。