文具的对话作文300字

文具的对话作文300字三篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的文具的对话作文300字3篇，希望能够帮助到大家。

文具的对话作文300字 篇1

　　我有一个漂亮的文具盒，它有许多孩子，分别是铅笔，橡皮，直尺和彩铅。孩子们一直相处 的很融洽，可是有一天，它们却争吵起来了。

　　铅笔说：“你们都没有我的功能大，我既能写出漂亮的文字，又能擦掉写错的'字。”

　　橡皮说：“你身上的橡皮用完了，小主人就会用我，所以还是我的功能大。”

　　直尺说：“我能画出直直的线，小主人就会用我。”

　　铅笔反问道：“要不是我画，小主人才不用你呢。”

　　直尺反唇相讥：要不是我先站在白纸上，你怎么能画出直直的线？

　　彩铅说：“要我们说嘛，还是我们的功能大，我们能画出五颜六色的图案，你们能吗？

　　它们一直吵到天亮，我起床的时候，它们还在吵，它们看见我来了，就争着问我谁的功能大。我说：”铅笔的功能是写字，橡皮的功能是去掉写错的字，直尺的功能是画直直的线，彩铅的功能是画画。你们各有各长处，不要只看别人的短处，要取长补短。“

　　它们听了，都低着头说：”我们知道错了，请小主人原谅，以后，我们一定和平相处。“

文具的对话作文300字 篇2

　　我的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔、油性笔和钢笔。它们每天都在为我服务。

　　有一天，它们说起了悄悄话。首先发言的是直尺，它骄傲地说：“主人可爱我呢！上美术课时，她要用我画画；上英语课时，她要用我做游戏。如果我不见了，她会拼命地把我找出来。"接着是橡皮发言：“主人可珍惜我呢！上美术课时，她争取少点用我，这样可以把我留的时间长一些。如果别人问她可不可以用我一下，她还不舍得借呢！”铅笔听了有点不服气：“我比你还珍贵呢！如果有人问主人，可不可以把我借给他用？主人就会说，不，你会把它弄坏的'。”铅笔刚说完，圆珠笔和油性笔同声说：“主人可喜欢我们呢！她还常常让朋友们看我们多有用。”钢笔谦虚地说：“你们不要骄傲，我们总有一天会没用的，总有一天会被主人丢掉的。”

　　时间在流逝，很快过去了一年。现在，铅笔不能用了，橡皮被擦完了，直尺被弄坏了，圆珠笔和油性笔没墨了。它们被丢掉了，再也骄傲不起来了，而那支钢笔还完好无损地躺在文具盒里。

文具的对话作文300字 篇3

　　天黑了，小主人把文具盒放进了书包。这是，铅笔、橡皮、直尺、聊了起来。

　　铅笔说﹕“我能帮小主人写作业，要是他没有了我，就无法写字了！所以我必然是……”“胡说！”橡皮怒了，“我才是最厉害，小主人没有了我，万一写错字就不能改了！”“这有什么？你还是个配角，我不写错字，你也就不可能擦掉我的字了！”铅笔得意极了。“反正小主人不能没有我——橡皮！没有了我，他也不能写作业啊！所以你才是配角！”“不可能！只有我才能成为最好的.，你就等着吧，总有一天不用我动手，你就会被擦完。”

　　就在铅笔和橡皮吵得不可开交时，钢笔问：“直尺你为什么不去争呢？”直尺笑了一下：“其实我们都有优点和缺点，你看：橡皮可以擦字但会被用光，铅笔可以写字，却很快就写粗，而一刨尖就会少了一大节。而我直尺就算再硬也只能用来量尺寸，有什么好吵的呢？”

　　是呀！就像直尺说的：任何东西都会有优点和缺点。只有取长补短，共同努力，才能成功。

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