描写老师的作文300字

更新时间：2023-06-23 14:31:21 字数作文我要投稿

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描写老师的作文300字四篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的描写老师的作文300字4篇，欢迎大家分享。

描写老师的作文300字四篇

描写老师的作文300字篇1

　　王老师是一名语文老师，她天天穿着一身运动服，每天都扎着一个可爱的小马尾。她柳叶般的眉毛，水汪汪的一双大眼睛，樱桃般的小嘴，孕育了美丽的容貌。

　　为什么说王老师是故事大王呢？因为她情不自禁地就会讲起故事，比如：每天上语文课前，老师检查家庭作业，总有那么几个人不写家庭作业。王老师会风趣地说：请各位大哥们下课来我办公室一趟。再看看其他同学，早已笑得眼泪都要快流出来了。课堂上，王老师说话如同连珠炮似的，永远也讲不完，就算三天三夜可能也讲不完吧！在课堂上，我们难免会遇到不会做的题，王老师会通过讲一些鼓励类的`故事，促使我们大胆发言，不要因害怕说错，而不敢回答问题。王老师常用一句话鼓励我们：我相信咋们班比任何一个班都要聪明，你们就是懒得写、懒得背，如果这些克服了，你们就是最棒的！

　　王老师如同一位勤劳的园丁一样，时时浇灌着我们，鼓励着我们！

描写老师的作文300字篇2

　　补习班终于上完了，可这该死的天气下起了大雨，怎么办？我没带伞，只能呆呆地看着同学们一个又一个排着队，高高兴兴的回家。教室里只剩下几个没带伞着急的同学。

　　雨越下越大，让我怎么回数学老师看着我们失望的样子，便亲切地对我们说：“办公室里还有几把伞，你们拿去……”还没等老师说完，几个兴奋冲动的小子就跑到办公室抢伞去了，等我过去的时候，伞全被抢完了！我急得像热锅上的`蚂蚁——团团转。这时，一个熟悉的声音向我“飞”来：“邬淑悦，你是不是没伞？和我共用一把伞吧！”我抬头一看，原来是语文老师，她看着我，脸上露出甜甜的微笑。我呆住了，没想到，居然会有老师主动和我一起共同用一把伞。

　　雨仍然不停地下着，语文老师像妈妈一样把我紧紧地搂着，生怕我被雨淋湿。这时，我的心情像一颗怪味豆，开始我的心情当然是紧张的。毕竟这是第一次跟老师靠的这么近。我趾高气扬地走着，还不停地向后面的同学做鬼脸。

　　走着走着，我妈居然在不远处给我送伞来了，妈妈看见我和老师共伞，便充满感激地对老师说：“真不好意思，麻烦你了……”说着，妈妈把我“抓”了过去，老师看见了，笑着走了。

描写老师的作文300字篇3

　　陈老师长着一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，特别是他那明亮的眼睛就想一部机械扫描仪，监视着同学，无论哪个人在做什么，只要动一下，老师都可以看见。陈老师平时有说有笑，还十分幽默呢！

　　记得有一次，老师请小皮上来解一道数学题，小皮漏了一个0没写，正要走时，老师叫住了他，说：“0呢？是不是你把0当‘鸡蛋’吃了？快补上！”小皮漫不经心地上去，补了一个大大的'0。老师又说：“你吃了‘鸡蛋’补‘鹅蛋’，你什么意思啊？”“好好好，我改，我改。”小皮说完便又上去补了一个小小的0，老师拍拍小皮的肩膀，对他说：“你可真会啊！刚刚是‘鹅蛋’这次怎么是‘鸟蛋’了？写好一点！”这次小皮学乖了，小心翼翼地上去写了个不大不小的0。老师这时才说：“恩，这样才对，你可以下去了。”虽然老师一直忍住不笑，但我们下面早已笑得人仰马翻了。

　　在课堂上，同学们被陈老师的幽默所吸引，把自己的学习乐趣提升到了极点。

描写老师的作文300字篇4

　　如果你问我，最喜欢哪个老师，我就会想都不想地说：“当然是何老师了！我去我们班采访，肯定，百分之内九十九点九的人跟我一样。

　　我们班的何老师可幽默了！有一次，我们一试身手调皮蛋“YZF”又在走道里跑步了！何老师冷不丁地冒了一句：“YZF，你是不是想超越远方的两座大山约翰和刘翔啊？”这情形，搞得我们全班哄堂大笑，有的笑得捂肚子，还有的笑得眼泪都流下来了！YZF红着脸，像一棵含羞草，不好意思地低下了头。所以我们班再也没人敢在走道里跑步了！

　　何老师既不是什么妖魔鬼怪，也不是孙悟空，却有一双“火眼金睛”。别看老师在改作业，眼睛扫一下，就看见下面有一个同学在说话，马上就知道是谁了，然后，就快速走过去，拧起他的耳朵，让他站到后面去，不要打扰别人写作业，他听了老师的一番教导后，脸“扑哧”就红了，像个大番茄似的'。

　　呵呵！怎么样，我们的何老师名不虚传吧！看了我的作文后，是不是喜欢上了何老师呢，要我说呀，这种老师换了谁都会喜欢的。

　　老师点评：俏皮的表达让人读来轻松活泼，不觉间也深深地喜欢上了这位何老师呢！

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