年华作文600字

年华作文600字

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的年华作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

年华作文600字 篇1

　　曾经的似水流年，当这样的词句从唇边溢出的时候，心中总是充溢着满满的温馨，甚至还有些许的无奈。

　　那是一个拥有着怎样的欢乐和怎样的梦寐的年代啊!

　　那样的闹过、哭过、痛过、乐过、疯过。辗转经年，这一切似乎都慢慢变淡了，似乎都已悄然远远离我而去，仿佛只在我的身上留下一个泛着白色指甲印记的划痕。

　　那是儿时曾有过的、如此美丽的印记：那些天真可爱的动作、童稚未脱的语调、蹒跚摇晃的步伐、琅琅上口的'歌谣、和蔼可亲的爷爷和那白发苍苍的奶奶，伴着我走过了曾经，曾经的似水流年。

　　那时的我，可以在一望无际的田埂上尽情嬉戏，追逐着花蝴蝶、红蜻蜓。

　　那时的我，可以拿着长长的竹竿子，在村头那个亮晶晶的小鱼塘里钓小鱼小虾。

　　那时的我，可以胡乱地摘几朵路边的小野花儿，把自己装扮成芳香的春姑娘。

　　那时的我，可以在夕阳西下时，细数那斜阳的余晖倒映着的树叶缝隙下斑驳的碎影。

　　那时的我，可以和邻居们家的土狗土猫嬉戏得灰头土脸，像个走街串巷的小破孩儿，而自己却还浑然不觉羞愧。

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　　是的，许许多多关于过往的思念的话，都已经无法一一细数，更无法内心平静地述说。此刻，长大的我站在时光之海这厢的彼岸，默默地回望着正渐次远去的那属于故乡、属于童年的似水的流年，心里颇不宁静。

　　窗外，那缀满点点繁星的夜空，浩淼而广袤，璀璨且夺目。不消说，明天一定是个阳光灿烂的好日子。

　　我想，我也应该学学校园天台上那几棵茁壮的向日葵，向着明天绚丽的朝阳，看齐!

年华作文600字 篇2

　　说等我放了假就回来。电话里，我沉默了许久，硬生生地挤出了一个“哦”字——我并不希望你回来的。我不知道自己怎么会萌发这个想法，或许，就是所谓的“代沟”吧！

　　传说中我们是这样相遇的。

　　夏日晨曦微现，细碎的光线点点滴滴在你的期待的脸上勾画着棱角，你站在门外焦急的等待徘徊，医生抱着我走出来说：“恭喜啊，是个千金，”你失望地差点没站稳。

　　这个不知真假的桥段，一直占据在脑海，耿耿于怀。

　　你在外工作，常年不在家，我们聚少离多，有关于你的记忆在我脑海中开始模糊，竟然。

　　工作在炎炎烈日时，你的女儿从娇小的丫头变成精明的小资的女生。周末和一般大女孩去逛街，讨论某品牌的女装。纵然相见时仍可以貌似亲密，但不可否认，世界上的确有这样的无论怎样忽视也依然存在的'河流，横亘在我们之间奔流不息，漫起朦胧的水雾模糊清澈的双眼，倒灌入年华的血管，堵住了温热血液爸爸，早已过了桃树开花的时节。

　　从小到大，你总是给我最好的东西，什么你都给我最好的。因为你认为，把最好最贵的给我就是对我好，单纯得让人心疼的执念成为我从小到大虚荣的来源，你对我的爱抽丝成茧，包裹起我用自私和冷漠筑就的心脏。

　　每个小学生都写过的作文题——我的偶像。

　　那个时候，我写的是你。

　　小时候脑子里常冒出“世界上最”这样的定语。世界在我眼里不过是我和学校周边有个小摊的方圆百里。

　　而你，是最让我崇拜的人。我几乎不认识什么人，但比看上去不够强壮，平时又爱管东管西的妈妈，你实在太令人崇拜了。而这一切可爱的过往，很快就如尘土埃无声息地淹没在漫长久远的时光流年中。只有许年后有整理出小学的作文本，才又伸手握住了这一颗静安于逝水的尘埃，心开始静静忧伤起来。

　　风雨中，我总是在伤害最爱我的人。

　　那是因为其实我太在乎你，即使心知肚明却仍想反复证明——在这个世界上，被伤害以后能继续爱我胜过一切的人，只有你。

年华作文600字 篇3

　　伴星光上路

　　“叮铃铃”，急促的起床铃打破了冬日黎明的寂静。同宿舍的人条件反射般从温暖的被窝里弹起，装备停当，迅速跑步向教室。室外的空气似乎冷得快要凝固，地上的霜反射着冷冷清清的月光。我们踏着“星光大道”不顾严寒地奔向教室。因为在我们的记忆里，教室就是我们青春的战场。天冷得异常，居然还要做早操，也许这样可以“劳其筋骨”，让我们青春的意志更坚强吧！“一二一、一二一、加油！”嘹亮的口号响彻操场。就这样，我们伴着星光上路，用斗志激昂的青春迎来第一抹朝阳。

　　小憩听风雨

　　“侵略者是我们最大的`敌人，是恶魔，是禽兽……”历史老师低沉而有磁性的声音在教室里回荡。“呼噜……”一阵鼾声与之应和。历史老师皱眉，目光如炬。只见我班“睡袋”正伏案大睡，微笑着与周公相会。老夫子（历史老师别名）走到“睡袋”身边，教鞭轻轻地从他头顶挥过，一只蜜蜂应声落地。“老师好鞭法。”“睡袋”揉着眼睛赞叹道。老夫子无话可说，满脸怒色，然而教室里却充满了快活的空气。就这样，我们在老师引导下快乐地学习，以充满欢乐的青春收获知识的甘露。

　　青春喜洋洋

　　花样年华是美好的、快乐的。和同学们一起打篮球；向同学请教问题；做错了事老师细心地教育；答对了问题老师大力地表扬……这些事情虽极其细微，却体现了初中生活的有滋味。因此我想说：“花样年华喜洋洋，青春没有灰太狼！”

　　花样年华，走进我的青春。一路艰辛，一路欢歌，承载着青春的无限幸福与感动，让我们永生难忘！