实验作文300字

更新时间:2023-11-04 08:20:23 字数作文 我要投稿

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(精选)实验作文300字

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的实验作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

(精选)实验作文300字

实验作文300字 篇1

  在这个阳光明媚的下午,陈老师走进教室,严肃地在黑板上写下了“吹气球”三个大字,然后从抽屉的最里面拿出了一个小袋子放在讲台上,一次取出一个装有神秘液体的大瓶子、一个空空的小瓶子和两个夹着夹子的鼓鼓的红气球。同学们有的觉得大瓶子里装的神秘液体有趣,猜它是自来水或矿泉水,有的觉得这两个鼓鼓的红气球有趣,猜测里面有水或巧克力,这不,我把眼睛瞪得大大的,正抓耳挠腮地想着这气球里放的是什么呢。

  这时,陈老师挽了挽袖子,开始做实验了,她先将大瓶子里的神秘液体倒入了小瓶子,然后解开其中一个红气球身上的夹子,再把气球口套在瓶口上,突然,“哇!”的'一声,同学们都把眼睛睁得大大的,原来,因为陈老师放入的液体太多,气向外直冒,再加上气球的身上本来就有一个小小的“伤口”因此,这就成为了一个气球喷泉,接着,我们又做了第二次,完全成功,小小的气球鼓了起来,有趣极了。我不禁看得入了迷,心想:我回家也要做这个实验。

  后来,陈老师告诉我们,小苏打里的碳酸氢钠遇到了醋酸,反应生成了醋酸钠、水和二氧化碳。

实验作文300字 篇2

  生活像一个万花筒多姿多彩,里面藏着许许多多鲜为人知的秘密,只要你细心观察就会发现,它会给你带来无穷的乐趣。

  上个周末,我在家做了一个有趣的小实验静态的飞行物。

  我们来看一看实验所需要准备的材料吧:剪刀、保鲜袋、气球。

  实验开始了,首先我用剪刀把保鲜袋剪成正方形或圆形,大约八厘米左右就可以了,接着把气球吹得像苹果一样大小,然后用手把气球的口紧紧地扎住,我一手拿着气球,一手拿着保鲜袋在头上轻轻的摩擦,一秒、两秒四十五秒。好啦!最后,我小心翼翼地将气球轻轻的放在剪好的保鲜袋上,此时此刻,我心情异常激动,目不转睛地盯着气球和保鲜袋,生怕错过一点点小小的细节。哇塞!奇迹出现了,保鲜袋被气球牢牢的.吸引住了。

  这究竟是什么原因呢?带着疑问我开始查资料。通过查阅资料,我知道了原来气球和保鲜袋经过在头上的摩擦后会带上静电,保鲜袋在气球的吸引下呈现了悬浮的效果。

  大自然的奥秘真是太有趣了,通过这个小实验使我懂得:科学知识无处不在,只要你认真观察,就一定会有新的发现。只要我们动手和他们交朋友,就能感受到他们的无穷乐趣,让我们一起走进科学感受科学的无限魅力吧!

实验作文300字 篇3

  昨天我观看了“快乐大本营”这个节目,这个节目持续时间两小时。当节目进行一小时左右后,终于到了激动人心的时刻——那就是快乐大本营的最后一项活动:“啊啊啊啊科学实验站”。在这项活动里,有很多很多的实验,比如说:化学冰激凌等,可我最期待的还是那可怕的整人实验。

  做法是这样的:准备一桶热水和一桶冷气,把热水倒进那桶冷气里,顿时会有一股白色的气体往外冒。看到这一幕时,我惊讶地张大了嘴巴,这个实验真是好玩,我好想亲自尝试一下啊!

  说干就干,我先找来奶奶刚烧好的一壶开水,可冷气该怎么弄呢?啊,有了!我打开冰箱下层,取了一些冰块出来,放在一个空瓶子里,等到冷气足够溢满整个瓶子时,我又找来另一个瓶子将它盖在装满冷气的瓶子上。然后我端来那壶热水,站在高处,由上往下把热水慢慢倾倒在玻璃瓶上。当热气遇到注满冷气的'玻璃瓶壁时,就有一股白色的水蒸汽冒了出来。哦,原来这是水蒸汽啊!

  这个实验原来是利用热胀冷缩和热空气上升、冷空气下降的原理来操作的,真是有趣,你们也来试试吧!

实验作文300字 篇4

  我怀着无比激动的心情等待校车来接我们去科普实践基地——星空庄园开展实践活动。没过多久,校车来了,我们排着队按顺序上了车。坐在车上,我想:车如果再快一点那该多好呀,就像风一般的飞到星空庄园!司机好像看透了我们的心思,比平常接送我们上学回家的速度快一些呢!

  一会儿功夫就到了星空庄园,我们在慧沃科技创意农业园门口的一块空地上排好队,我看见那一块空地边上的水泥墩上还刻着星星呢,这星星也许就是星空庄园的标志吧!

  我们走进地球温室就闻到了一股香味,我以为是什么花香味呢,原来是上一次我们在这栽的薄荷散发的清香。这一次实践活动我们要把薄荷移栽在瓶子里,工作人员告诉我们,一瓶只能放入6-7颗薄荷幼苗,不能放太多营养液,不然薄荷苗会淹死。

  通过开展薄荷种植活动,我的感悟很多:希望下一次能够自己再亲自动手种植一些植物,让我们种一些比较复杂的植物,让我们通过种植劳动,培养我们的'动手能力,让双手越来越灵活,体验劳动的快乐。

  这次薄荷种植实践活动使我开阔了眼界,原来薄荷也是可以无土栽培,无性繁殖的,科学技术的发达,体现出科学技术在不断进步,我们的社会也在不断向前发展。

实验作文300字 篇5

  张老师说过,把盐放进水里,鸡蛋就会浮起来。我半信半疑,决定自己亲手做一做。

  我拿来一个鸡蛋,找来一袋盐,取来一根筷子,再用一个玻璃杯接上大半杯水,就开始了我的这个小实验。

  我先把鸡蛋放进杯子的水里,鸡蛋慢慢就沉到了水底。接着,我把盐的.袋子撕开,往水里倒了一大把盐。我用筷子轻轻地搅拌着,让盐充分地融进水里。我用眼睛紧紧地盯着鸡蛋,心里不停地喊着:“快浮起来,快浮起来!”可是,鸡蛋好像不听我的话一样,仍然赖在水底不动,只是不停地把身子翻来翻去。

  怎么回事?我停下来靠着桌子静静地想。

  “肯定是盐放少了!”我一拍脑门,继续往水里放盐,继续不停地搅拌着。

  “哇,奇迹发生了!”只见鸡蛋轻轻地挪动着身子,接着就像潜水艇一样慢慢地浮到了水面。

  为什么鸡蛋会浮起来呢?我去问妈妈,妈妈也不知道,就让我第二天去问张老师。通过张老师的解答,我终于知道了,在水里放盐,水的密度就会增大,当水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮起来了。

  多么神奇的小实验啊!我决定今后多动手,多动脑,发现更多有趣的奥秘。

实验作文300字 篇6

  同学们你们吹过气球吗?是怎么吹的?是不是用嘴吹的?而我和你们却不一样。快随我看看吧!

  今天我们在作文课堂上体验了一次“瓶子吹气球”。首先我们准备一个空矿泉水瓶,再拿一袋神秘的白色粉末,再准备一袋白醋,还有小勺或者是用纸做成纸漏斗,还有五彩缤纷的.小气球。一切准备就绪,我的心情特别激动。同学们有的在摩拳擦掌,有的高兴的站了起来,还有同学激动的跳了起来。

  实验开始了,我们先把白色粉末倒入气球里,然后把气球按到瓶口上,马上要倒的那一瞬间我的心情无比激动,我和队友一起喊:“三、二、一!”我就把气球竖了起来,白色粉末一下掉进了装着白醋的瓶子里,瞬间白醋就沸腾了,白醋成了像牛奶一样的颜色,瓶子里全是泡沫,气球的肚皮都鼓了起来,里面的白醋发出“咕噜咕噜”的声音,我们的实验成功了,全班同学都特别高兴。

  你们知道它是什么原理吗?我来告诉你们。其实白色粉末就是小苏打,小苏打的主要成分就是碳酸氢钠,它与醋结合产生二氧化碳,是二氧化碳把气球吹起来的。

  这就是化学反应,化学世界简直太神奇了!快和我一起来探索吧!

实验作文300字 篇7

  如果我要问你怎样能让气球膨胀?你肯定会回答“用嘴吹,或者用打气筒打气”是吧?哈哈,今天我就来教大家做个小魔术,不用费吹灰之力,就可以让气球自我“膨胀”起来。相信你一定很好奇,下面就让我们开始吧!

  这个实验需要的材料有:小苏打、可乐瓶、白醋、气球。看到这些材料,你肯定有很多疑问:这些东西怎么能吹气球呢?别着急,我们马上开始实验。首先,小心翼翼地把气球撑开,倒入三小勺小苏打,接着往可乐瓶中倒入白醋,然后把装着小苏打的气球套在瓶口,最后,把气球中的小苏打倒入瓶中。

  现在,见证奇迹的时刻到了!我屏住呼吸,心跳加速,一刹那,瓶中发出“嚓嚓”的响声,气球像被施了魔法自己“站”了起来,并且越来越大,变得鼓鼓囊囊的`,像猪八戒的大肚皮似的,成功了!

  相信你会和我一样激动,但可能你还不知道其中的秘密,我来告诉你:因为小苏打和白醋的分别是酸性和碱性,所以相融时会产生大量的二氧化碳使气球膨胀起来,所以使气球变大了。

  这次实验让我大开眼界,原来生活中处处有科学,我们要有发现的慧眼,做生活中的有心人啊!

实验作文300字 篇8

  老师让我们利用周末在家做个小实验,并写一个简单的实验报告。做什么实验呢?就按爸爸的建议做一个“让鸡蛋浮起来”的实验吧!

  周六吃完早饭,我立即开始了小实验。我在厨房里找了一个旧水杯、一个生鸡蛋、一包食盐、一个勺子和一根筷子。首先,我用水杯接了大半杯自来水。然后,我把鸡蛋放入了水杯里,只见鸡蛋一下子就沉入杯底了。接着,我往水杯里加了一大勺盐,并用筷子搅拌了几下。“咦?为什么鸡蛋没有浮起来呢?”我盯着杯底的鸡蛋自言自语。“你再往水杯里加两勺盐试试。”在旁边陪伴我做实验的爸爸提醒我说。

  于是,我又往水杯里加了两大勺盐,并用筷子认真地慢慢搅拌。不一会儿,奇迹出现了:鸡蛋慢慢浮出了水面。我兴奋极了,又用手指把鸡蛋按入水里。谁知刚一松手,它就又浮了起来。这样反复几次,鸡蛋仿佛在我的`手指下跳舞,有趣极了。可这是为什么呢?为什么往水里加入足够的食盐后,鸡蛋就能浮起来了呢?

  听了爸爸的解释我才明白:原来是因为盐水的密度比水的密度大,鸡蛋在盐水里受到了较大的浮力,才浮出了水面。我以后要多做科学实验,探索更多的科学知识。

实验作文300字 篇9

  赤橙黄绿青蓝紫,是同学们一致认为的彩虹颜色,但一次有趣的“找彩虹”改变了我们的想法,赤橙黄绿蓝锭紫才是真正的彩虹七色吗?

  老师先发给了我们一个材料:三棱镜。三棱镜呈三角状,有三个面,三个面上都有镜子,还有三个棱角,所以取名为“三棱镜”。

  老师先给我们做了个示范:她面向南方,拿着三棱镜的期中一面镜子正对着阳光,同学们在下面纷纷猜测着:

  “会不会有彩虹啊!老师不会耍我们吧?”

  “快看,彩虹!彩虹!”

  “真的'哎!”

  老师告诉我们:三棱镜是因为一面的阳光反射到了另一面去,所以会出现小型的“人造彩虹”。这真是太有趣了啊!

  我们分为一小组一小组的去外面实验,我迫不及待地拿起三棱镜就往外冲,对着太阳照了起来,彩虹出现了,我便兴奋地大叫着:“快看!有彩虹!”十五分钟很快就过去了,我们只好意犹未尽地回到教室。

  原来科学是那样的有趣,我要好好学习、天天向上,长大后探索更多科学的奥妙。

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