眼的作文300字
更新时间：2023-11-14 16:28:25 字数作文 我要投稿
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眼的作文300字【经典9篇】
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的眼的作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。
眼的作文300字 篇1
我每天晚上都会去奶奶家吃饭，吃晚饭后我就回自己家。每次要回家了，奶奶总是让我们过会儿再走，眼里也流露出不舍之情。
可我最近有一个重大发现：每次我下楼梯事都听不见关门声。许多猜测一下子涌进了我的脑海：难道奶奶本来就不关门？还是有急事忘了关门？这些问题困扰着我，是我一定要弄他个水落石出。
今天我到了楼梯拐角处便停了下来，偷偷地观察着奶奶的动态。之间奶奶仍然站在门口，似乎在目送着我们回家，嘴角还挂着微微的笑意，过了许久她才把门关上。
这时，我心里有一种说不出的滋味。以前，我跟她斗嘴，爸爸嫌她话太多，可她却仍然爱着我们。我相信，如果我这时摔了一跤，她一定是第一个冲过来把我扶起来的人。她的笑是多么慈祥，眼里闪烁着不舍的目光……
有时，亲人的`爱就在那一瞬间燃烧，可能他就在你身边，只是你从未发现……
眼的作文300字 篇2
昨天，我借顾卓然的《天天爱学习》看。无意中，竟翻到了这样一篇文章，题目是《眼是笨蛋手是好汉》。我的眼球立刻被吸引了，细细的看了起来。
原来文章讲述了：“我”与母亲之间的一些事情，告诉我们“人的一生，只要肯动手，没有什么事不能成功”的道理。我立马联想到了我们班同学：
一旦老师布置的作业比平常多了一些，有些人便会说：“多死了！怎么能写得完！”于是便走出教室去玩了，一个字也不动。其实老师布置的`作业并没有那么多，只是耗费了你一点下课玩耍的时间而已，是你的眼睛和感觉认为那么多，其实只需要动动手，便可以把它们完成。
还有些同学，老师以让他们写征文，他们便会觉得太难了，不会写。以前，我也是这样。“眼睛往往放大面前的困难，误导你、麻痹你，从心理上打败你”就如文章的这一句话。现在我明白了：做事不要光靠眼睛，让你的内心打败你。要用手一点点的解决，否则你终将一事无成。
朋友们，不要让眼睛放大困难，不要被心打败。要用手去干、去实现，面对困难不用恐惧，用双手去解决，只要坚持，事事都会成功！
眼的作文300字 篇3
我有感情必须发泄，有爱恨必须倾吐，否则，我这颗年轻的心就会枯死，所以我拿起笔……
每天不停地重复着呼吸，用呼吸这个简单又乏味的动作来满足生命的需要，一旦呼吸停止，生命也就到了尽头，如此看来，生命竟如此脆弱。
不喜欢和别人谈人生、谈理想。因为自己总是固执地认为路是一步一步走出来的，只有双脚踏过的土地才会留下脚印，不管是路上的还是心灵上的都将是一段刻骨铭心的记忆。曾幻想自己是永远奔跑在撒哈拉玛沙漠上的孤独的一只野狼，不知道自己的宿命是什么，不知道终点在哪里，更不知道“永远奔跑”的'永远到底有多远。只是奔跑，全心全意的奔跑。
语文能解释出来吗？构成人生的主要元素或许是记忆和经历吧。记得有人曾说：“每个人都很难仍掉过去的影子，曾经年少的我们随着年龄的增长注定对排山倒海的记忆束手无策。”因此我们学会了遗忘。经历挫折然后学会坚强这应该是人生中最精彩的一刻吧。感受着生活的严峻就会懂得生命的重要，人往往会变得稳重和深刻，人生也会更有意义。
在未来的某一天可以突然死去，然后慢慢地用整整一生的时间活过来，人生需要这样的气势。
眼的作文300字 篇4
绿绣眼在学校树上筑了一个巢，老师请同学们不要去打扰它们。老师和我们都很好奇，因此老师运用录影机录下绿绣眼的一举一动以及绿绣眼宝宝成长过程给我们看，这是很好的生命教育机会唷。
从影片中看到绿绣爸爸、妈妈每天很辛苦，不管风吹雨打或大太阳，一趟又一趟、来来回回，衔着食物回巢喂宝宝，又把宝宝排出来的大便吃掉或者衔到别处。我和同学都觉得很奇怪，老师就说：“绿绣眼父母怕天敌闻到排泄物的`味道过来吃宝宝，另一方面为了保持鸟巢的干净。”我和同学看了这一幕都非常感动，感动的说：“鸟爸爸、鸟妈妈太伟大了！”
我心理在想，宝宝一但长大就会离开鸟妈妈和鸟爸爸而各自去觅食，不知鸟宝宝还记得爸爸、妈妈的付出和恩惠吗？我希望它们会记得。
我的爸爸、妈妈和鸟爸爸、妈妈一样辛苦，因为他们也不怕风雨去赚钱养育我，希望我过得更好、更快乐。我永远记得父母的辛劳及恩情，我一定会孝顺他们的，爸爸、妈妈我爱您。
眼的作文300字 篇5
一看到题目你一定会说，千里眼，顺风耳那都是神话故事里的东西。可是你知道吗？我们班主任说她是“千里眼”一点也不夸张，不信你瞧。
看，咱们班的'李全瑞在上课时在抽屉里看漫画书呢。这时，在黑板写字的老师突然转身，在教室里扫视了一便，眼睛突然聚集在最后一排。呵呵，这次李全瑞要遭殃了。老师慢慢地走到最后一排，不知道怎么回事，我们不约而同地都闭上了嘴，教室里静得吓人！这时，李全瑞还不知道老班就在他面前。过了一会，他一抬头，看见了班主任站在他面前，吓得椅子没坐稳，“扑通”一声，摔了个底朝天，我们也乘机放松一下绷着以久的脸布肌肉，哈哈大笑起来。“你好大的胆子，竟然在我上课时看课外书，罚你站到下课，回去再给我写一篇500字检讨，家长要签字！”班主任发出了“狮子哄”，那声音差点没把我心脏病吓出来。就这样，李全瑞被罚得狼狈不堪，就他那水平，500字的检讨等于要他的命一样，平时可以“翻江倒海”的他，现在变得束手无策。
虽然我们老师是严厉了点，但我们有时候也太调皮了，只要我们听老师的话，这种事情就不会发生了。
眼的作文300字 篇6
秀气的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而纯净的眼睛，这就是我们闫老师的眼睛。这双眼睛不仅漂亮，还有特异功能呢！
功能一———火眼金睛
这双眼睛改作业非常仔细。有一次我的作业发下来，我一看，“竹”字被画出来了。唉！不就是多写了一个钩吗？她那双火眼金睛一下子就看出来了，还有的同学多写一横，少写一点，多个标点，都能被一眼看穿，闫老师这双眼睛，太厉害了。
功能二———后脑勺多长两只眼睛
闫老师的第二特点是后脑勺多长两只眼睛，为什么这么说呢？因为闫老师每次在黑板上写字的时候，有的`同学在下面做小动作或交头接耳，闫老师头也不回就能直接点出他的名字，这不得不让同学们议论纷纷，都说闫老师后脑勺多长两只眼睛。
闫老师的眼睛，让我们又爱又怕：爱它的笑意盈盈，怕它的特异功能。但是这些特异功能却帮我们改掉不少小毛病，我们真的应该好好谢谢她。
眼的作文300字 篇7
我这个人其实是不喜欢在一开始自己的心中就抱着某种目的去接近身边的任何一个人，不管是交友还是谈恋爱，或者是一些其他的。我自己好像更喜欢看“眼缘”多一些。有些人的名气很高，身旁的人对他的评价都很高，但奇怪的是你和他就是聊不来，你们之间不过只能是两个看客的关系。但是有的人，明明是素不相识的陌生人，你也只不过是随意的一眼看过去，就会突然觉得他整个人周身都好像被奇异的力量披上了一层光，吸引着你这个来人停下脚步，心甘情愿地坐下来与他喝酒聊天。如果二人的聊天也格外相投意趣盎然那就更好了。如果不巧没有，其实我也不介意停下来再等一等。
我这个俗气的人就是喜欢这种在自顾自走着人生道路的时候猛地被这样一段意外的`缘分砸进自己原本空落落的怀里，哪怕是自己已经被砸得头晕眼花，步伐踉跄，可是心里却还是会不由自主地充盈起一股怦然心动的感觉。
那种心动的感觉就是对于自己所认定的眼缘而悸动。
眼的作文300字 篇8
上课了，老师拿来一叠纸，给每人发了一张。我心想：老师发我一张纸干什么呢？是让我叠飞机吗？是让我画画吗？或是让我们听写生字吗？
老师说：“咱们用这张纸画一幅画，要画上小山、小房了、大树、小鸟、小河、小桥、小鱼。”原来是画画呀。我真高兴！老师又说：“请同学们闭上眼睛画这幅画。”啊，闭着眼睛怎么画呀？
我闭着眼睛在纸上胡乱画起来。画完后睁开眼睛一看，啊，画得真难看：树画歪了；房子的'窗户跑到空中去了，房顶掀起来了；两只小鸟都画得分了家，一只头和身体断开了，另一只就更惨了，嘴巴、头、身体、翅膀、尾巴都分开了；小河太短了；小鱼上了小桥……我一边看一边大笑。这哪叫画呀！
虽然我的画很难看，但是我很开心。
眼的作文300字 篇9
今天，我们举行了一场“挤眉弄眼吃薯片”的游戏。
王老师说：“我们举行这场比赛的规则是：首先把薯片放在额头上，然后把头仰起来，可以动动脑袋，也可以挤眉弄眼，总之谁先把薯片挤到嘴巴里就获胜了。”老师叫了毛同学、姜同学这俩位同学先比，他们可兴奋了。
老师一声令下，游戏开始了。同学们个个仰着头，老师把薯片放在他们两个的额头上，他们拼命地眨眼，瞧，薯片真的'往鼻子上走了。“加油！加油！”大家在为他们加油。这时毛同学头上的薯片在他的鼻子上不动了，他不停地嘟着嘴巴一用力，“啪”的一声，薯片掉到地上去了。哎呀！真是好可惜呀！轮到我了。我把薯片放在额头上，拼命地皱眉头，可薯片纹丝不动。我动了动脑袋，薯片才勉勉强强地迈出了一步，我嘴巴左移一下右移一下，薯片终于来到我嘴巴边上了。我一伸舌头薯片就被我吃到嘴巴里了。我真高兴！
我懂得了做事情要有耐心。
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