老师的作文300字

更新时间:2024-01-22 09:43:54 字数作文 我要投稿

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(荐)老师的作文300字4篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的老师的作文300字4篇,欢迎大家分享。

(荐)老师的作文300字4篇

老师的作文300字 篇1

  你们见过老师的眼泪么?我见过一次,至今让我印象深刻。

  我清清楚楚地记得,那是去年刚过完年不久。开学了,我们的老师因为怀上了小宝宝,身体不好,请了很长时间的假。真是让我们日思夜想。

  哈哈,皇天不负有心人,终于让我们迎来了这个时刻。老师要回来了!数学老师批准我们去校门口去迎接。

  据可靠消息,老师中午到!吃完午饭,我们都迫不及待地涌到校门口。哎,可是苦苦等到午间课铃声响,还不见老师的身影。有同学提议,到教室里等更好。于是,大家全部“转移”。

  几个班干部在黑板上写着,画着,打扮着……

  “我看见老师了!”门外的侦察兵报告最新消息。大家以迅雷不及掩耳之势回到座位上坐好,顿时,鸦雀无声。

  “吱……”门开了。老师笑眯眯地进来了。大家都不约而同鼓起掌来,个个兴奋地叫着“老师,老师。”老师不住地微笑、点头、答应。她环视了一下同学们,最后目光停留在了黑板上。

  黑板上美丽的花朵盛开,五彩的气球飞舞,各种的'水果飘香,七色的话语洋溢:老师,我们想您;欢迎您回来,老师;老师,小宝宝好么;老师,您想我们了么……

  老师什么也没说。她的眼眶慢慢红润了,我看见了泪珠在舞蹈。我想,同学们都看见了。

老师的作文300字 篇2

  上周三下午第一节课刚上课,老师说:“放学的时候布置作业你们太吵了,我现在就布置作业。”我们一听,就拿出抄作业本,准备抄作业。“第一项,抄写第二、第三课文。”我一听,心想:“一定就这一个作业吧。”正想着,只听周老师又说:“第二项,写一篇四百字的读后感。”我的天啊,这两个作业就得写二、三个小时,我怎么能写完哪,看来是不能吃晚饭了,一定就这两个作业。“第三项,听写昨晚写的词语一遍。”不,这不可能是真的,难道我耳背了,还是在做梦了?“第四项,抄写第七课的生字三音三字两词。”不,不可能,老师一定在骗我们。抄完这项作业,我一抬头,发现了一个很不容易发现的秘密——周老师在笑。我便更加相信老师在骗我们。我正要把我抄作业的那张纸撕下来,扔掉的时候,老师又说:“我宣布,以上作业都是假的。”老师刚说完,教室里就沸腾起来,到处都有喊叫声,只有我没喊,因为我早就知道这是老师的一个“阴谋”。

  后来,我才知道老师是想锻炼我们的.写作能力的。

  妈妈后记:回到家,孩子对我说:“妈妈,我觉得作文一点都不难写”。这是孩子头一回这么说,感谢周老师为孩子们设置这么好的情境,锻炼了孩子的写作能力。

老师的作文300字 篇3

敬爱的张老师:

  您好!

  我们马上就要期末考试了,这代表着我们马上就要毕业了,我们和您已经走过了五年的时光,现在就要离开您了,真舍不得呀。从20xx年xx月的那一天开始,当我来到这所教室开始,我就已经是您的'学生了,当时的我们年幼无知,做事常常出乱子,因为您的谆谆教诲,我们做事已经很有条理了。虽然我们马上就要步入初中的殿堂了,但想起过去的往事,还是记忆犹新。

  记得在我一年级的时候,那时候我们还只会100以内的加减法,您给我们特意找来了一个小黑板,上面写上了您给我们出的填空题,那时我以为自己能填对,结果因为马虎而填错了一道题,那时您当众批评我,使我不再骄傲自大,冷静判断,学习成绩也有所提升。谢谢您!谢谢您教导给我人生的哲理!

  一转眼,5年的小学生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影……千言万语汇成一句话:老师您辛苦啦!

  祝老师桃李满天下!

  您的学生:_______

  _____年_____月_____日

老师的作文300字 篇4

  您好!

  今天是我们与您分别的日子,您说了许多令我们感动的话,同学们都哭了,虽然您在我们面前装得很坚强,可是您其实是很脆弱的,我们分明看到您的心在流泪,同时,您也给了我们太多的嘱咐,说实话,我真的是倍受感动,因为您太顾全我的面子了,对于“那些不好好学习、与初中生混在一起的人”以宽大的胸怀来包容他们的一切,看到这些,班里的每一个学生,甚至平时再坚强的男生都忍不住哭了起来,不过还好,因为我们还有报答您的机会,只要我们努力学习,考个好成绩,这就是给您最大的`安慰了!

  老师,我会永远记住您的,您对我们的教育(上初中,高中,不能因为有些小事而走滑坡路,导致学习成绩下降)我会永远刻骨铭心!老师,我们爱您!

  同时我想请老师您放心,我不会因他人的骚扰而动摇的,请您相信我,好吗?

  学生:李卉

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