朗诵比赛策划书

朗诵比赛策划书集合15篇

　　时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，这时候，最关键的策划书怎么能落下！快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编整理的朗诵比赛策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

朗诵比赛策划书1

　　一、活动目的'：为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

　　二、活动对象：国交全体学生

　　三、时间安排：报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日

　　四、地点安排：抽签地点：11a5；比赛地点：21c3

　　五、参赛方式单人、团体（2至3人）参赛：每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部

　　六、参赛要求：

　　1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

　　2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

　　3、演讲时间3——5分钟。

　　4、如有配乐或PPT，自带mp3或u盘

　　七、评选方法：

　　由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。

　　八、奖项设置：

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名

　　九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）

　　主办单位：国交学生会学习部

　　注：时间地点不确定

朗诵比赛策划书2

　　比赛目的：

　　本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的`大学生活中。

　　比赛时间：

　　xxxx年10月19日、20日 6：30p.m..

　　比赛地点：

　　外语楼106、411

　　活动对象：

　　外国语学院06级同学

　　主办方：

　　外国语学院英语语言艺术团(ELAA)

　　比赛流程：

　　预赛阶段：

　　所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。

　　决赛阶段：

　　在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。

　　评分标准：

　　选手分数将有朗诵的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，比赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。

　　奖项设置：

　　比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。

　　外国语学院

　　英语语言艺术团

　　xxxx-年9月27日

朗诵比赛策划书3

　　一、活动目的

　　“厚德博学，唯实求新”、“以德为行以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高核心竞争力，弘扬古典文化，同时为学院即将举行第四届专业基础知识竞赛做准备。我院决定在中文专业学生中开展“诵千古，弘华夏德学”古诗文朗诵比赛。本次比赛分初赛和决赛，初赛由每个班自行组织，推举出一名或一组选手参与决赛。

　　二、本班承办优势

　　我们12中师（1）班全体同学满怀热忱，希望可以承办本届古诗文朗诵大赛。我们必能协助院学习部、宣传部圆满完成本届古诗文朗诵大赛的后勤准备工作，以热情、认真、细心、负责的态度来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最佳状态出色发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，出色地完成任务，让大家欣赏到一场高水平的古诗文朗诵大赛，也借此机会发挥本班优势，向大家交上一份满意的答卷。

　　1、经验优势成功的活动需要丰富的.经验来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担任部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣传部部长等，积累了成功组织大型活动的丰富经验并从中锻炼了较强的组织策划能力。比如学习部组织的新生杯、知识竞赛等学院活动。此外，我们班在XX年成功地承办了院院运会的后勤工作，XX年成功地承办了文学院的团代会。在这两次的承办活动中，我们班的同学充分发扬了团结互助、认真负责的精神，把每一项工作都做得有条不紊。在此期间所积累的宝贵的实战经验，为我们这次承办古诗文朗诵大赛打下了坚实的基础，也为我们注入了强大的信心。

　　2、团结优势我们班是一个团结、友爱、互助的班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛劳，认真负责，秉持着耐心、细心、用心的原则，争取将工作做得出色完美，为班集体争光，为学院争光。如在XX年的文学院趣味运动会中，我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进，取得了“文学院趣味运动会”的团体定向越野第五名，趣味运动第三名，团体第二名，同时也取得了院运会最佳组织奖。在XX年的班级评比中，我们获得了文学院班级评比一等奖；在校的评比中，我们更是获得校的一等奖。

　　3、承办实力古诗文朗诵大赛需要各方面有机配合，每一个部门扮演着重要的角色。我们班有多名同学具备组织大型活动的经验和能力，熟悉比赛流程以及各个方面的细节。如：刘喜冰同学曾是院队队长，多次带领礼仪队参加各类活动，有着丰富的礼仪工作经验，杨启晔、张艳嫦同学也曾是院礼仪队的成员，多次参加过礼仪队的各类活动，决赛当晚可以更好的协助院礼仪队圆满完成礼仪接待工作。为了避免前年首届诗文朗诵比赛中主持人出现的对学院专业情况不熟悉的问题，我们联系了08中师（2）班陈文轩同学、08中师（5）班强丽雯同学以及08中师（6）班包佳琪同学，邀请他们出席比赛司仪。在版头、选手风采展等制作方面，我们班同学熟悉电子杂志及flash动画设计，我们班的班刊就是采用电子杂志的方式出版，因此能够更好的协助网络部进行工作。

　　4、创新优势

　　（1）为确保这次比赛的质量，我们已邀请刘琼竹老师为选手们进行比赛前的培训。此外，选手有需要的情况下，可以帮助选手化妆。

　　（2）在宣传工作方面，我们与以往不同，不仅重视活动前期的宣传工作，如：宣传海报、宣传展板、写在每个课室的黑板上、在每个宿舍楼放置宣传画以及在一、二教挂电子海报等，同时也重视活动后期的宣传工作，如：请广师视频来录制比赛全过程校报同学（我们班的李桂芬、李燕霞同学在校报分别任文艺部部长和秘书部部长）跟踪报道，扩大此项活动的影响力，同时为以后的师弟师妹承办活动提供更为直观的参考。

朗诵比赛策划书4

　　“春之韵”诗歌朗诵比赛活动是中国地质大学江城学院党委工作部举办的一项品牌校园文化活动项目，这项活动既弘扬中华民族传统文化精神，又能提高学生人文修养，繁荣校园文化艺术。前四届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动的成功举办，受到了学院领导、周边及其他高校老师和同学们的一致好评。今年第五届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动宗旨，主要是贯彻学院关于在全院师生中广泛开展“中华诵经典诵读”活动的精神;弘扬和谐校园文化;展现大学生的精神风貌;为学院评估营造良好的氛围。

　　一、第五届“春之韵”活动主题：

　　诵读经典弘扬中华文化树立校园品牌形象

　　二、活动举办单位：

　　党委工作部、学工处团委、经济与管理学部、基础课部

　　三、活动策划承办单位：

　　经济与管理学部、基础课部

　　四、活动参赛对象：

　　学院全体师生

　　五、活动规划安排：

　　大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

　　1.初赛：由各学部自行统一组织。在初赛选拔的基础上，各学部限报2-3名选手参加复赛。于*年4月30日前将复赛名单发送到指定电子信箱。

　　2.复赛：定于5月上旬，在校内举行;评选出最后10名选手参与决赛。

　　3.决赛：定于*年5月24日(星期四)在学院多功能报告厅举行。

　　六、比赛活动项目：

　　初赛项目由各学部自定;复赛项目为朗诵、才艺展示(加分项)。

　　七、比赛奖项设置：

　　1.个人奖：一、二、三等奖、优秀奖以及单项奖若干名，以选手的'决赛成绩为评审依据。

　　2.组织奖：对认真组织预赛选拔，宣传工作较好的学校颁发优秀组织奖。

　　八、有关要求及说明：

　　本次活动是推动和促进学院品牌形象建设工作的一项重要措施，各学部要高度重视这次大赛，认真做好初赛选拔及后续参赛的各项工作，确保比赛的圆满成功。

　　九、比赛费用支出：

　　获奖证书及奖品：一等奖2名(奖品及证书，共400元)，二等奖3名(奖品及证书，共300元)，三等奖4名(获奖证书，共100元)，优秀奖若干名，最佳组织奖一个(共计200元)。

　　广告横幅宣传费：400元

　　评委专家、指导老师、参赛选手误餐费：500元

　　其他(公交车费、杂费)300元

　　合计：2200元

　　党委工作部、学工处团委、经济与管理学部、基础课部

朗诵比赛策划书5

　　活动日期：

　　活动地点：xx项目部

　　活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的'传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定，在传统节日端午节来临之际，在保利外滩花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动，具体事宜安排如下：

　　一、活动内容：围绕"我们的节日·端午节"为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。

　　二、活动主题：传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：xx项目部

　　五、参赛对象：全体工作人员

　　六、评奖办法

　　1、奖项设立

　　略

　　评委由xx3人组成。

　　2、评分方法

　　①采用100分制评分。

　　②评委打分汇总后去掉一个分和一个最低分后，求取平均分平均分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　3、评分项目及标准

　　4、进出场（10分）：进出场队形整齐，安静有序，能使用礼貌用语。

　　5、精神面貌（10分）：参赛人员服装统一整洁，仪表大方，举止得体，精神饱满。

　　6、朗诵技巧（60分）：普通话标准，吐字清楚，语速恰当，声音洪亮；作品感情理解准确，表达自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力；表情与动作的运用恰当。

　　7、脱稿（10分）：熟习朗诵内容，能脱稿朗诵。

　　8、观众效应（10分）

　　七、工作人员安排

　　领导组：

　　评委组：

　　秘书组：

　　场地组：（布置主席台，划分学生场地。）

　　安全保卫组：（组织安排各校学生就坐，负责安全保护工作。）

　　后勤组：

　　摄影：

　　学生管理：各校安排人员

　　八、活动要求

　　1、各校按要求加紧排练，保证朗诵节目的质量。

　　2、凡要背景音乐应提前告知中心学校，参赛学生服装统一。

　　3、参加比赛时，各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。到达活动地点按指定位置就坐，组织好学生的赛场纪律，确保比赛顺利进行。

　　4、准时上交参赛名单、内容，迟交按弃权处理。

朗诵比赛策划书6

　　一、活动前言

　　我们在九月份迎来了风华正茂的20xx级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。

　　二、 活动主题

　　感恩，从心开始

　　三、基本情况简介

　　本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。

　　四、比赛方案

　　1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生

　　2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部

　　3、报名时间： 10月30日

　　4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口

　　5、比赛时间：初赛： 11月10日

　　决赛： 11月21日

　　6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知

　　决赛：科学会堂

　　五、比赛目的

　　1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。

　　2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。

　　3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。

　　4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的`各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。

　　六、经费预算

　　500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）

　　七、评分标准

　　1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。1分

　　2、衣着得体0.5分

　　3、 精神饱满,姿态得体大方2分

　　4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵1.5分

　　5、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏2分

　　6、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分

　　八、比赛奖励方式

　　根据评委嘉宾评出的分数排出个人一、二、三等奖若干和团体优胜奖若干，将获奖名单张贴公布，并对获奖同学及团队办法证书及奖品。

　　九、注意事项

　　1、同学们要紧扣活动主题，内容积极向上，彰显青春活力，展现靓丽自我、靓丽团队。

　　2、各团队在正式比赛时要统一服装，提倡积极向上、个性鲜明的服装及朗诵方式，可结合舞蹈、音乐来展现自己和团队的风采。

　　3、各参赛选手提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

　　4、评分时要严格按照评分标准进行评定，绝对公平合理。

　　5、友谊第一，比赛第二。对于比赛过程中出现的各种突发情况，要经商议后再做决定。

朗诵比赛策划书7

　　一、指导思想

　　中华经典文学源远流长，她内容广泛，语言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的.社会生活。扎实有效地开展中华经典文学诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣，对于帮助中学生打好语言文字功底，增强文化底蕴，陶冶高尚的情操，获得智慧的启迪，提升人文素养有着极为重要的意义。通过经典阅读，推动书香班级建设，形成书香校园。

　　二、活动目标

　　本次活动，旨在通过组织学生诵读中华经典，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，促进学生积淀文化底蕴，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以中华经典诵读活动为载体，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。

　　三、活动对象：

　　高级中学高二学生

　　四、活动时间：

　　20xx年5月2--18日

　　五、活动安排

　　1、诗文专题竞赛（5月2日—4日）

　　由教务处统一出卷，高二学生全部参加竞赛。竞赛完后，请各班语文教师批改，并上报相关数据，评出“小诗仙”若干名。

　　2、诗词歌赋创作比赛（5月7—11日）

　　师生采用仿写、创作等形式创作诗词，在月底评出优秀作品，参与市级征文比赛。

　　3、师生诗文书法比赛。（5月14—18日）

　　以经典诗文为主题每个班级先在班级内组织评比，然后每班推荐2幅作品全校进行评比，优秀作品在校园内展示。

　　六、活动保障

　　1、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

　　2、学校教科室、教导处、德育处定期检查，组织评比。

　　3、学校分管领导做好动员组织和监督检查工作。

朗诵比赛策划书8

　　为庆祝中国共产党建党90周年和纪念“五四”运动92周年，引导青年学生勇作时代先锋，激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情，践行科学发展观，勇当时代先锋，为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献，誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜通知如下：

　　活动主题：

　　传承红色文化，勇担历史使命

　　主办单位：

　　北华航天工业学院机械工程系团学会

　　活动时间：

　　（征文）20xx年4月20号至4月26号；（朗诵）20xx年4月27号下午3：30~5：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。

　　活动地点：

　　4月27号教四，5月6号教八（容纳四个班上课的教室）

　　活动对象：

　　全校学生

　　活动内容：

　　朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖

　　一、征集方式

　　（一）征文

　　向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。

　　（二）朗诵

　　各系进行初次选拔，最后上交两位同学的名单进行决赛。

　　二、评选程序

　　（一）节目基本要求

　　征文：体裁不限、主题鲜明、观点新颖，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的.价值观和道德观；

　　朗诵：朗诵内容紧扣主题，积极向上，朗诵者能较好地表现其文章主题，限时三分钟。

　　（二）评分标准

　　征文：（1）总分10分

　　（2）基础分7分

　　（3）主题鲜明，思想先进2分

　　（4）观点新颖1分

　　朗诵：

　　（1）演讲内容（4分）：主题鲜明，内容切题，结构清晰合理，引述资料准确，充实，结合实际，分析及论点及有说服力和逻辑性。

　　（2）演讲技巧（3分）：感情充沛、真挚，基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。

　　（3）语言（2分）：语言流畅，普通话标准。

　　（4）仪表（1分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。

　　（三）计分方法

　　（1）满分10分，小数点后计数两位。

　　（2）去掉评委的最高分和最低分，其余分数的平均分为最后得分。

　　征文与朗诵均设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

　　三、活动具体流程

　　征文：

　　1、以系为单位收取稿件

　　2、由机械系编辑部成立小组进行审核，选出获奖者。

　　3、机械广场对获一、二、三等奖作品进行刊登，并发证书。

朗诵比赛策划书9

　　一、活动宗旨

　　中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，以学校为辐射源，试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文，试图在全社会特别是各级各类学校掀起诵读经典的热潮，让师生们在诵读中亲近，在热爱中弘扬，在弘扬中整合创新，掌握、继承和弘扬民族精神和优秀文化。并以此为契机进一步地宣传和贯彻新时期语言文字工作方针，进一步地落实《国家通用语言文字法》和江苏省《实施办法》，扩大语言文字工作社会知晓度。

　　二、组织单位

　　1、主办单位：盐城市局、盐城市语言文字工作委员会

　　2、承办单位：盐城市少年宫、盐城市网上家长学校总校

　　三、活动对象

　　1、全市中小学学生；

　　2、全市中小学

　　四、活动形式

　　1、各县（市、区）在认真宣传、发动的基础上，以学校为单位组织活动，在各县（市、区）初赛的基础上各县（市、区）推荐3个节目（其中学生2个，教师1个，每个节目约3分钟）到市里参加比赛。

　　2、活动形式分为两个单元进行，一是学生单元，二是教师单元。

　　3、活动内容：古代及现当代的`经典诗文，适于朗诵。

　　4、本次活动将评出一、二、三等奖及优秀指导奖、优秀组织奖等，并由市语委颁发相关证书。

　　五、活动时间及其他

　　1、报名时间：9月15日；

　　2、参赛时间：9月20日；

　　3、参赛地点：市少年宫

朗诵比赛策划书10

　一、 活动背景

　　为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办我与祖国共奋进专题朗诵比赛。

　　二、 活动主题

　　花样年华

　　三、 活动目的

　　通过此次活动，纪念五四运动九十二周年，同时加深同学们对五四运动的了解和认识，激发当代青年的爱国热情和时代责任感。

　　四、 活动对象

　　学院大一、大二学生

　　五、 活动流程

　　(一)宣传

　　1.通过海报形式公告比赛消息。

　　2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。

　　(二)初赛

　　1.时间：x月x日

　　2.地点：A449

　　3.规则及要求：

　　(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

　　(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

　　(3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。

　　(4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。

　　4.评分标准

　　(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分)

　　(2) 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)

　　(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)

　　(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)

　　(5)自我介绍(1分)

　　5.比赛流程

　　(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

　　(2)根据登记的名单一次上场。

　　(3)每五个选手公布一次分数。

　　(4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。

　　6.备注

　　(1)由**主持，并由**在开场前写黑板。

　　(2)准备评委打分表、选手登记表。

　　(3)由**负责统计分数。

　　(5)由**负责计时。

　　(6)由**负责维持现场秩序。

　　(7)邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。

　　(三)复赛

　　1.时间：x月x日

　　2.地点：

　　3.要求：

　　(1)每名选手的有1分钟的DV展示时间和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

　　(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

　　(3)要求选手必须脱稿朗诵，可配乐。

　　(4)要求参赛选手带异性搭档一名。

　　(5)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，评选出一、二、三等奖。

　　4.评分标准

　　(1)第一轮

　　a.DV展示(2分)

　　b.衣着得体，精神面貌积极向上(0.5分)

　　c. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)

　　d. 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(0.5分)

　　e. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(2分)

　　(2)第二轮

　　a. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。(1分)

　　b.与搭档配合默契。(0.5分)

　　c. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(0.5分)

　　5.规则：

　　(1)第一轮

　　每位选手由1分钟的DV展示时间以及3分钟的朗诵时间，由评委现场打分，评分标准为(详见评分标准)

　　(2)第二轮

　　第二轮的比赛内容为视频配音。选手通过抽签决定配音内容及搭档，评委奖根据选手的表现进行现场打分，评分标准为(详见评分标准)

　　6.比赛流程

　　(1)第一轮

　　a.主持人简要介绍关于这次比赛的`背景内容、评委以及第一轮规则等。

　　b.十二名选手根据抽签的号码依次上场，先是播放1分钟的DV亮相，在播放结束后，选手上场开始比赛。

　　c.每五名选手公布一次成绩。

　　d.由评委点评第一轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

　　e.评委点评后，公布成绩。

　　(2)第二轮

　　a.主持人公布第二轮的比赛规则。

　　b.选手上台抽签，抽取第二轮比赛题号及搭档。

　　c.先播放一遍原视频，播放完毕由选手开始配音比赛。

　　d.每五位选手公布一次成绩。

　　e.最后一位选手比赛结束后，由评委上台点评，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。

　　f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。

　　7.备注

　　(1)由**主持

　　(2)由**计分

　　(3)由**负责维持现场秩序

　　(4)由**负责写黑板

　　(5)准备评委打分表

　　(6)准备选手号码牌

　　(7)请礼仪队进行现场服务

　　(8)准备颁奖音乐

　　(9)准备搭档签以及题目签

　　(10)准备第二轮视频素材

　　(11)邀请主席团及各部部长作评委

　　六、奖项设置

　　一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

　　七、经费预算

　　奖状12个 12元等。

朗诵比赛策划书11

　　为响应我校申办大学的这一盛事，展示我院学子的特色风采，护理学院特举办“我心中的白衣天使”朗诵比赛。以突显护理专业独特魅力，发扬大学生的青春活力，风发意气，展现天使风采。使同学们加深对护理事业的热情，充分体验丰富多彩的校园文化生活。

　　比赛主题：歌颂我心中的白衣天使

　　比赛时间：12月22日下午15：40

　　比赛地点：大学生活动中心

　　前期宣传：

　　1、 初期宣传：通过海报与展版、网站宣传形式，以较强的视觉冲击力为主，让同学们初步了解此次活动的.主题等相关情况。

　　2、二期宣传：旨在让同学了解朗诵会具体情况(如比赛赛制、标准、时间、地点、奖项)，以横幅形式和海报形式，在校区人流量最多的地方向广大同学进行宣传

　　3、三期宣传：举行系内班长会议、学习委员会议，将任务下达给班长和学习委员们，要求他们通过各种渠道积极鼓励班上同学参与。同时以寝室为单位，进行宣传，挑选活跃分子和实力强劲者，拔高比赛的水平。

　　4、赛程宣传：时时更新比赛信息，宣传比赛进程，报道比赛优秀人物消息。

　　工作分配：

　　1、总体策划：文艺部

　　2、学习部：稿件审理

　　3、通讯部：主持人台词

　　4、组织部：主持人训练

　　5、外联部、体育部：拉拉队(加油口号)，现场秩序，赛场气氛

　　6、宣传部、青年志愿者协会：舞台设计、会场布置

　　7、生活部：租借服装，茶水供应，物品采买

　　8、秘书部：制定赛事规则，邀请评委嘉宾

　　9、礼仪队：迎接嘉宾，现场服务

　　10、科技开发部：音响，选手朗诵音乐配合

　　11、青协：催场、节目衔接

　　注：

　　1、主持人：黄丽丹、李鹏举

　　2、穿插节目：一、护士礼仪表演 二、歌伴舞 《好大一棵树》

　　三、男生快板 《精彩在护理》 四、独舞《在那遥远的地方》

　　比赛规则：

　　(一)作品

　　1.朗诵内容健康，积极向上，切合主题。

　　2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为5~8分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。

　　3.对主持人、评委有意见和建议时，可向大赛组织者提出，请求解决。

　　4. 参赛作品不需选手原创，但可以是原创作品。

　　(二)参赛者

　　1、参赛者必须服从评委的判定，不得有反对言行;

　　2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为5~8分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。

　　3.服装得体。

　　4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

　　a. 对于初次异议者给予警告处理，并扣除相应分数;

　　b. 对于二次异议取消竞赛资格

　　(三)评委 (院领导及嘉宾，各班辅导员)

　　1、评委必需公证严明，做到对错分明;

　　2、评委必需熟知比赛主题和评分标准;

　　3、评委要认真评判，不得错评

　　(四)活动评分标准：(采用十分制)

　　1.作品主题鲜明突出，内容积极向上;(1.5分)

　　3.精神饱满，姿态得体大方;(1分)

　　4.感情饱满真挚，表达自然，能通过

　　表情的变化反应诗歌的内涵;(1.5分)

　　5.朗诵熟练，声音洪亮;(1分)

　　6.吐字清晰，朗诵语言发音标准，能很好地把握诗歌节奏;(2分)

　　7.能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣;(2分)

　　8.朗诵的形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵;(1分)

　　附加分：

　　1.为了鼓励原创作品，我们将对以原创作品参赛的选手给予一定加分： (0.5分)

　　2.对于脱稿的参赛选手，给予一定加分。 (0.5分)

　　(五)奖项设置：

　　一等奖 一名

　　二等奖 二名

　　三等奖 三名

　　最佳创意奖 一名

　　最佳人气奖 一名

　　赛后现场由嘉宾颁奖。

　　(六)注意事项:

　　1、满分为10分;

　　2、每位参赛选手朗诵结束后,评委即打分,工作人员进行分数统计;

　　3、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在比赛结束后公布;

　　比赛方法：

　　(1)初赛，由各班组织班内同学进行选拔赛

　　(2)预赛，候选人进行进一轮选拔，确定决赛选手

　　(3)决赛，由决赛选手进行最后的冠军争夺赛

　　比赛程序 ：

　　1、评委及嘉宾入场

　　2、主持人致词

　　3、主持人介绍评委、参赛选手;

　　4、主持人宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等;

　　5、比赛环节。各位选手按抽签顺序上台进行朗诵;

　　6、选手朗诵比赛期间穿插精彩节目 ;(一、护士礼仪表演 二、歌伴舞 《好大一棵树》 三、男生快板 《精彩在护理》 四、独舞《在那遥远的地方》)

　　7、评委点评并进行打分。

　　8、统计比赛结果，主持人宣布结果，进行颁奖，比赛结束。

　　注意问题：

　　1、提前做好会场设计布置，物品准备。

　　2、组织好评委团的领导与老师们，保证比赛的评选顺利进行。

　　3、安排比赛学生就坐。

　　4、比赛时学生会成员负责组织学生到场并维持比赛场地的安静，如无特殊情况中途不许离场。

　　5、若音响设备出问题，影响比赛进行。要求主持人机智应变，可备用一套音响设备，以备意外发生。

　　6、做好赛时、赛后后勤工作。

　　7、需要话筒4个，小蜜蜂4个，笔记本电脑一台、PPT播放幻灯片的投影仪。

　　8、工作人员必须佩戴好工作牌。

朗诵比赛策划书12

　　一、 活动背景：

　　诗歌是我国悠久的文化遗产，吸引了很多人的灵魂。作为新时代的大学生，追求一份浪漫，寻找一份恬静，丰富诗意的青春。今天，生机盎然的我们凭着对历史文化的执着激情，无悔的去寻求生命的价值和人生的高度，这是热情似火的青春，年轻的我们相聚在同一片蓝天下，诗歌证明了我们的激情和自信。经读书协会理事会决议，决定举办第八届“晨韵杯”诗歌朗诵大赛，给师大学生一个开阔的舞台，让更多的人领略师大学生的风采。

　　二 、活动主题：

　　第八届“晨韵杯”诗歌朗诵比赛——青春飞扬之梦想起航

　　三、 活动目的：

　　1、让广大学生加深对我国传统文化诗歌的了解

　　2、为广大爱好诗歌和朗诵的同学提供展现自己才华的平台

　　3、有利于培养在校大学生良好的学习和生活情趣

　　4、有利于丰富校园文化，和对传统文化的继承和弘扬

　　四、 主办单位：贵州师范大学图书馆、校团委、社团联合会

　　五、 承办单位：贵州师范大学读书协会

　　六、活动流程：

　　１、通过理事会商定，由策划部理出草案，通过理事会，策划部正式确立策划书。

　　２、由宣传部负责海报等宣传、通知比赛详情工作。

　　３、10月11-13日为报名时间，可通过相关方式报名，由办公室负责收集和整理参赛人员资料。

　　４、由外联部联系指导老师和图书馆，取得同意后，由会长助理递交策划书和活动申请表以及负责横幅的赞助和维护活动现场的`秩序；邀请相关老师做为比赛评委。

　　5、由办公室负责整理最后评分成绩。

　　6、由宣传部公布进入决赛的选手名单。

　　7、由协会负责组织颁发证书等工作。

　　六、活动范围

　　贵州师范大学

　　七、活动经费预算

　　宣传用费50元

　　现场布置50元

　　购买奖品 一、二、三、优秀奖 300元

　　报名表、评分表、档案袋 30

　　请帖、评委礼物 70

　　共计：500元

　　八、活动时间和地点

　　报名时间：10月11日~10月13日

　　预赛时间：10月15日于三教

　　决赛时间：10月22日于宝山

　　九、活动备注：

　　1、奖项设置及安排：

　　一等奖：1名（荣誉证书）

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　优秀奖：4名

　　最佳风采奖：6名

　　2、比赛规则的说明

　　（一）评委

　　1、评委必需公证严明，做到对错分明；

　　2、评委必需熟知各题答案的正确性；

　　3、评委要认真评判，不得错评；

　　4、评委评分时，需经过讨论并一致通过，不得个人判定正误。

　　（二）参赛者

　　1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

　　2、参赛者必须遵守比赛规则；

　　3、着装自然、大方、得体、不得奇装异服

　　4、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决

　　5、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

　　a.对于初次抵抗者给予警告处理；

　　b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；

　　c.对于三次抵抗者取消竞赛资格

　　相关要求：报名时请带上自己的稿件，进入决赛后，将自己的音乐发送到读书协会邮箱3197098、122128648报名时请写清楚自己的院系、姓名、自选稿件名及联系方式

　　允许以组合的形式报名参赛，组合最多三人个人稿件内容不得超过三分钟，组合稿件内容在五分钟以内

　　3、关于竞赛进程

　　1、主持人宣布竞赛开始；

　　2、介绍评委、参赛选手；

　　3、宣读评比规则，

　　4、参赛选手预备；

　　5、统计结果，主持人宣布结果

　　4、 比赛名单与评分表：

　　第八届“晨韵杯”诗歌朗诵大赛评分表

　　选手号：

　　评分细则：

　　（1） 评分标准采用10分制，由基本分、普通话、思想性、感情表达形象、脱稿与是否原创7个部分构成。

　　（2） 基本分3分，每个参赛选手都有这3分。

　　（3） 注重思想情感的表达,占3分。

　　（4） 在比赛中形象得体最高给0.8分，普通话最高给1.5分，思想积极、健康，或者反映当代大学生心声的最高给1.5分，脱稿0.1分，原创0.1分。

　　（5） 在算平均分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，精确到小数点第三位。

　　（6） 每个参赛者限定时间，多余5分钟（包括自我介绍和朗诵作品）以外的每分钟建议扣0.1分。

　　十、注意事项：

　　（1） 活动采取现场抽签的方式决定比赛顺序，为保证比赛的公平、公正，协会理事会成员只能抽出一个人参加评委的工作。

　　（2） 注意安全，凡是进入图书馆多功能厅者一律不允许抽烟。

　　（3） 爱护图书馆的公物及卫生，活动结束后要进行清理，关好多媒体设备与门窗，检查完好后方可离开。

　　（4） 在活动中若有人故意捣蛋，相关负责人视其行为进行好言相劝，若不听者，由保卫带出场，并由保卫处处理。

朗诵比赛策划书13

　　一：活动背景：

　　为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。

　　二：活动目的：增强青年的'责任心提醒青年珍惜青年时光。

　　三．活动主题：致青春

　　四：活动时间：5月13日

　　五：活动地点：c119

　　六：参加人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生

　　七：活动流程：

　　（一）宣传

　　1、通过海报形式公告比赛消息。

　　2、由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。

　　（二）初赛

　　1、时间：4月28日

　　2、地点：a449

　　3、规则及要求：

　　每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

　　朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

　　要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。

　　评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。

　　4、评分标准

　　紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）

　　精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）

　　吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏（3分）

　　能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣（3分）

　　自我介绍（1分）

　　5、比赛流程

　　由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

　　根据登记的名单一次上场。

　　每五个选手公布一次分数。

　　根据最后的排名公布前十二名选手的名字。

　　（三）决赛

　　1、时间：5月13日

　　2、地点：c119

　　3、决赛流程

　　第一轮“闪亮登场”

　　a、主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。

　　b、十二组选手根据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。

　　c、邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

　　d、表演过后，公布成绩。

　　第二轮“绽放自我”

　　a、主持人公布第二轮的比赛规则。

　　b、十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。

　　c、由评委点评第二轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

　　d、评委点评后，公布成绩。

　　第三轮“趣味表演”

　　a、主持人公布第三轮的比赛规则。

　　b、选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及搭档。

　　c、根据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。

　　e、最后一位选手比赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。

　　f、主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。

　　4、评分标准

　　第一轮

　　ppt及才艺展示（6分）

　　b、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（2分）

　　c、衣着得体，精神面貌积极向上（1分）

　　d、个人特色鲜明，令人印象深刻（1分）

　　第二轮

　　a、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（4分）

　　b、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分）

　　c、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分）

　　第三轮

　　a、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（4分）

　　b、与搭档配合默契。（3分）

　　c、吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏。（3分）

　　7、备注

　　由**主持

　　请学习部干事计分

　　请自律部维持现场秩序

　　由**负责写黑板，装饰会场

　　准备评委打分表

　　准备选手号码牌

　　请礼仪队进行现场服务

　　准备颁奖音乐

　　准备搭档签以及题目签

　　（10）准备第三轮素材

　　（11）邀请主席团及各部部长作嘉宾

　　（12）邀请十大歌手作表演嘉宾

　　（13）由**画海报

　　（14）由**准备奖状

　　（15）邀请评委

　　八：奖项设置

　　一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名

　　九：经费预算

　　奖状11个11元

　　海报纸2张4元

　　等

朗诵比赛策划书14

　　一、比赛名称

　　“园艺杯”诗歌朗诵比赛。

　　二、比赛意义

　　为了建设和谐校园，为了丰富校园文化生活，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台。

　　三、比赛目的

　　提高同学们的.文化素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶同学们的理想情操，活跃校园文化。

　　四、比赛对象

　　一、二年级每班各选派2名优秀选手参加，希望各语文老师和各班主任用心指导。

　　五、比赛形式

　　比赛顺序由抽签序号决定。朗诵时间不得超过3分钟。

　　六、比赛时间

　　20xx年4月30日下午午间阅读进行。

　　七、比赛场地

　　小会议室

　　八、评委老师

　　范春燕、程晓燕、陈洁

　　九、评分项目：

　　1、思想内容：园艺古诗为主，内容健康、向上，思想性强。（2分）

　　2、精神面貌：自然大方，精神饱满，衣着得体。（2分）

　　3、朗诵能力：普通话标准，吐字清楚，节奏韵律明显。（3分）

　　4、艺术处理：感情充沛，能准确的把握作品内涵与格调。（3分）

　　十、评奖设定

　　一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖6名。

朗诵比赛策划书15

　　一、活动主题

　　“读经典、传箴言”朗诵比赛

　　二、活动目的

　　为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的'将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思考。

　　三、活动形式

　　同学们自由组队进行经典朗诵比赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进行打分，评出优胜队。

　　四、活动时间

　　4月14日下午四点半

　　五、活动地点

　　一教楼1206

　　六、活动宣传形式

　　海报

　　七、活动准备

　　1、策划书由陈池负责

　　2、教室的申请由代宇婷负责

　　3、物质的买办由张静和石宇红负责

　　4、海报由宣传委员颜松负责

　　5、活动总结由通讯委员负责

　　6、嘉宾的邀请由代宇婷负责

　　八、活动预算

　　暂定

　　XX级应用技术班班委会

　　20xx年4月8日

【朗诵比赛策划书】相关文章：

朗诵比赛策划书01-04

朗诵比赛活动策划书08-17

朗诵比赛策划书15篇01-07

朗诵比赛策划书(15篇)01-07

朗诵比赛策划书精选15篇02-13

朗诵比赛策划书（通用30篇）01-17

朗诵比赛策划书(集锦15篇)02-28

朗诵比赛策划书汇编15篇01-25

朗诵比赛策划书(通用15篇)01-25