读后感的作文

【推荐】读后感的作文集合10篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的读后感的作文10篇，欢迎大家分享。

读后感的作文 篇1

　　我们刚学了一篇课文——《滴水穿石的启示》这篇文章使我受益匪浅。文章的每一个字都突出了作者的观点：目标专一，持之以恒，就一定能够实现我们美好的`理想。

　　《滴水穿石的启示》这篇文章写了三个正面例子：李时珍经过20几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》；爱迪生毕生孜孜不倦于电学实验研究，竟有一千多项发明专利权；齐白石数十年如一日，每天挥毫作画“不教一日闲过”终于使技艺达到炉火纯青的境界。文章还写了一个反面例子：水滴没有专一的目标，也不能持之以恒，它不能滴穿石块。这也使我想起了我的事情。

　　那次，我学习自行车，一直骑不好车，但是我目标专一、持之以恒，一次一次地骑，终于我学会了；这次虽然成功了，但是我也有失败的一面，那次看到别人在溜冰心里痒痒，让妈妈给我买溜冰鞋，还让妈妈给我报了学习班，可是我老是摔，不想学了，最后也没学会，如今只能看着那还没用过几次的溜冰鞋非常后悔！如果那时我认真学，我也可以学会。

　　通过这件事，我懂得了一个道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废就一定能实现我们美好的理想。

读后感的作文 篇2

　　今天我有幸拜读了《月亮的味道》这本书。

　　这本书讲的'是：

　　小动物们都很想尝尝月亮的味道，他们想看看月亮到底是什么味道的？甜不甜？酸不酸？于是，动物们一个接着一个垫起来，而月亮呢？却以为动物们正和他玩捉迷藏呢？却以为动物们正和他玩捉迷藏呢，一个劲的往上蹿。最后，月亮累了，小动物们也够着了月亮，他们尝了尝，好吃极了！不一会，又大又圆的月亮被动物们吃得剩一个月牙儿了。

　　我从书面上看着又大又圆的月亮像一个薯片，看起来脆脆的，香香的，很好吃！

　　我很喜欢这本书！

读后感的作文 篇3

　　这是男孩青铜与女孩葵花的故事。一个特别的机缘，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。从相遇到相伴，他们一起生活，一起成长。12岁那年，命运又将葵花召回她的城市，青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方。。。。。。

　　这本书十分令人感动，常常看得我眼泪都情不自禁地落下来。有段话常在我脑海中徘徊：“葵花因为奶奶的病，哥哥、爸爸、妈妈的辛苦劳动，独自一人下江南采银杏，而当时她才7岁！”他们的生活是多么艰苦，而在城市中幸福生活的我们，难道不应该更加珍惜生活、珍惜生命吗？

　　更令人难以置信的不是葵花，而是青铜。他是一个哥哥，能让妹妹骑在肩上看马戏的哥哥；能每天放牛接送妹妹上学的哥哥；能为妹妹付出生命的哥哥。这样的生活，是油麻地任何一个妹妹都没有享受过的生活。可是，令人惊讶，能把妹妹照顾得如此十全十美、万无一失的哥哥，竟是一个哑巴！所以，在阅读这本书的同时，我常想，要是我有个哥哥，像青铜一样的好哥哥，即使他是个哑巴，我也乐意！

　　但每个人的命运都不是完美的。它又让12岁的.葵花回到城市，那里的一切是痛苦的。这让我感觉到现在我们的生活环境是安详的，生活是快乐的，一切都是幸福的！

　　这本书让我受益匪浅，令人回味无穷！

读后感的作文 篇4

　　暑假里，我一口气读完了《伊索寓言》，里面的小故事短小精悍、通俗易懂，但是内容博大丰满、寓意深刻，我最感兴趣的是《燕子和蟒蛇》。

　　《燕子和蟒蛇》的`故事说的是： 一只燕子带着小燕子从南方飞回来，在一个法院的门口的大树叉上安了家，燕子妈妈很疼爱自己的孩子，每天不辞辛劳，东奔西走地为燕宝宝找食物吃。燕宝宝渐渐地长大了，是该学本领的时候了，可燕宝宝们找了许多理由，就是不去学习。燕妈妈也太疼爱自己的孩子了，一天天过去了，燕宝宝们仍然是一无所长。可谁知危险在后面呢。有一天，燕妈妈很早就出门了，燕宝宝叽叽喳喳的叫声引来了一条蟒蛇，尽管小燕子们怎样拍打翅膀，也没能飞起来。最终一个一个都被蟒蛇吃掉了。

　　我认为燕妈妈太疼爱自己的孩子，燕宝宝应该早一点学会逃生和独立的本领，不致于在危险来临时，不能自救。这个故事告诉我们：做人不能懒惰，要认真、勤奋、刻苦，不怕艰难，才能学到真本领，才能自强地存在。

读后感的作文 篇5

　　特地再到字典里查找了 “卓越”一词的解释----卓越：非常优秀，超过一般。那“卓越的教师”就是非常优秀，超过一般教师的教师了。想想自己，虽然教了半辈子的书，但“卓越”二字却是那样遥不可及。究其原因，太多。总归一词：惰性。

　　彭老师在第一辑做卓越的教师——教师专业发展的六项修炼中谈到“加强研究，勤于写作——留点文字在人间”。我们每天都在教育教学的岗位上实践着。为了能把课文教实，不管这篇课文教过几遍，我都会重新备课。细看教学参考书，甚至上网调看别人的教学实录，再结合本班实际情况进行教学设计。当然这教学设计是在脑海里构思，课堂上更多的是针对实际教学进行调整。毕竟平时上的课与公开课不同，公开课那是需要多次的`磨与练，平时的课需要实在、有效。

　　有时整堂课上完，感觉很不错，整个教学环节很流畅，重难点的突破水到渠成。有时上得不如意，教到某部分时被卡住了，课堂虽结束却仍觉遗憾，会想下次得如何教才好。如果能在有想法的时候就将想法化作文字记录下来，从站上讲台到现在，起码也得记好几本了吧？可惜，一本都没有！惰！我也总为自己的“惰”找到合理的借口。比如：上完课，还得改作业，等作业改完再说吧；作业改完后，总得喝口水吧；晚上时间多，晚上再写……教学生很多珍惜时间有所作为的名句，可自己却……难怪，自己会远离“卓越”！

　　读了彭老师的《做卓越的教师》，我得将想法付诸实际行动，争取离“卓越”近一点！

读后感的作文 篇6

　　有人说：“读书有何乐?即使有，也只不过是黄连树下唱小曲，苦中作乐罢了!”有人干脆说：“读书太苦!”如果读书只是为了分数读，那便陷入了题海，只会一再的背诵，不会去探求，那便是件苦差事。若读书是为了探求真理，那么离真理越近，就越发现真理的迷人，那便是：“读书乐，乐在其中。”对于我来说，读书就是一件美好而又快乐的事情。韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是千古流传下来的名句，它为我指明了读书之路;高尔基的“书是人类进步的阶梯”为我照亮了读书之路

　　在我蹒跚学步的时候，妈妈便开始了她“深谋远虑”的早期教育——床前读故事。每天晚上我睡觉前，她都要读一个童话故事。睡前故事一直陪伴着我，那短短的20分钟是一天中最温馨的时刻，我幸福地偎依在妈妈身旁，思路跟着故事的情节走，心灵仿佛插上了翅膀，妈妈有声有色的朗读声伴我进入那甜甜的梦乡

　　小学一年级，我学会了拼音，也认识了一些字，便开始读外国的`注音童话。什么《安徒生童话》、《格林童话》都是我的最爱，我会和故事里的主人公一起哭一起笑。每逢节假日，只要一有空，我就会拿起一本书津津有味的看起来，每当看到精彩的情节时，我就会沉浸在那丰富多彩的“书世界”里。

　　随着年级的升高，我开始对古今中外的名著感兴趣了。《西游记》、《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》这四大名著都是我的至爱。另外，外国名著也读了不少：爱米契斯的《爱的教育》、海明威的《老人与海》……

　　《故事画刊》里的故事令我爱不释手、《故事画刊》里的故事令我哈哈大笑。希望也能给我的小伙伴带来无限乐趣。

读后感的作文 篇7

　　“宝贝，快来看《最爱的狗狗就是你》！”妈妈大声对我说。“来了！”我说。妈妈问：“看哪儿了？”我说：“最后一篇了！”

　　“开始读吧！”妈妈说。“OK”我说。“沸点离开所有人的那一刻，米列正好航行到法国。他带着靠岸来到塞纳河的一个小岛上。

　　远处的大钟敲响的一刹那，米列略有所悟地对靠岸说：“沸点走了。”

　　汪！靠岸叫了一声，好像淡淡地说了一声“知道了”，然后头也不回沿着长满小花的小路往里跑。

　　岛上沿岸长满了不知名的野花，也长满了葱葱郁郁的树木。花草树木之间，立着一排排的小小的墓碑。每一块小巧的墓碑下，都躺着一只狗狗。

　　这里叫阿斯妮埃尔公墓群，是狗公墓。

　　一人一狗在里面漫无目的走着。汪汪！汪汪！靠岸不时停下来，让米列给它读读墓碑上的字句。

　　一块墓碑好像在沉思：“孩子长大会离开父母，而你却伴我到老到死……”

　　读完了这本书我想到了我家以前也有一条黑白点点的`狗，我叫它吉点，日常生活中它是我最忠心的朋友，可它也是应病而死，当天我把吉点埋了起来，为它做了一个墓，每年的忌日我都会去看它。

　　狗是人类的朋友，我要向对待人一样对待它。

读后感的作文 篇8

　　暑假里，我读了黄蓓佳的著作——《我要做好孩子》。

　　《我要做好孩子》这本书主要写了主人公金铃，是一个六年级，学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。她为了做一个让老师满意、家长顺心的好孩子，她付出了种种努力，并为保留心中的'那一份天真、纯洁，和家长、老师做出了许多顽强的“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心的走进了升学考试的考场。

　　有一次，爸爸妈妈都不在家，就我自己一个人，我想：既然没事干，就做手工吧，我想到今天在学校老师教我们编中国结，那我不妨试试，看我编的怎样。我把书找了出来，照着上面左钩钩，右拉拉，可是，似乎怎么也编不起来，我急了，心想：不如看会儿电视吧，反正也编不起来，算了吧!走到电视机前，心想：我要学习金铃那种坚持不懈的精神，好好的去编，一定能行的。没一会儿，我仔仔细细的做好每一个步骤，就真的编好了一个中国结，我高兴的不得了，等到妈妈回来，我给她看，妈妈也说好呢！我好高兴呀，我终于学会编中国结了！

　　这也正是做事学习坚持的道理，只要努力坚持，终会取得成就的！小说艺术的展现了一个小学毕业生的学校、家庭生活。情节生动、情感真切、语言流畅，富有时代特色和生活气息，能给读者一些思考和启迪，通过读《我要做好孩子》这本书，使我懂得好多事情，是需要努力和坚持的，只有付出才能有收获。

读后感的作文 篇9

　　读完了这本书后，我突然有一种情绪涌上了心头，心理面的感受五味杂陈。想象如果我是园美，我可能会一个人躲在黑暗、绝望的角落，抱怨父母生下了我；抱怨只有我一个人四肢不健全，永远躲在阴暗潮湿的角落，不愿意敞开心胸去面对亲人、老师、朋友以及关心我的人、只能够让黑暗以及自悲一天一天的`把我吞噬掉。

　　我看完这本书，我觉得园美很坚强，我学习到他努力不懈的精神，更让我感动的是她热爱学习的兴趣。现在有许多的小孩子都不喜欢读书，但是园美却很喜欢读书，还靠着听英文广播学习英文。虽然我以前也没有很喜欢到学校上课，但是妈妈常跟我说：「在学校可以学到许多新鲜有趣的事情，还可以交到许多好朋友，并且学习团体的生活。」听到这一席话，我突然觉得上学是一件很有趣的事情；也因为这一席话，让我在一夕之间交到了许多好朋友。

　　在封面我也读到了一据赤座宪久的话，那就是：「美丽的活着，坚强的活着，用嘴巴说都很容易，但是实践给我们看的人是园美。」这句话对我有很大的领悟，因此我便思索着，如果园美生下来时没有脑水肿，她一定会活的更健康、更快乐、更有意义、虽然我没有向园美那么坚强、勇敢，但是我的人生一定也要像园美一样的精采。

读后感的作文 篇10

　　1：一次，我偶然看到了《世界上最疼我的人去了》这本书，便一口气看完了它，心里有种莫名的感动，也使我的心情变得沉重起来。不为别的，只为那无以回报的母爱。

　　3：这本书主要讲的是张洁的母亲得了垂体瘤，张洁却以爱母亲的借口来伤害母亲。而母亲总是默默承受着的女儿的伤害。而当她发现错误时，母亲却已经去世了。她希望通过这本书来追悔自己对母亲的过错，同时也希望母亲在天之灵能够安息。

　　4：是啊，有时候，我们不经意间也会伤害到自己的母亲，但母亲却一直默默承担着所有的痛苦，而当你猛然发现自己伤害到母亲时，已是为时已晚。是母亲给予了我们生命，并把我们养育成人，教导我们做人处事。在生活中，母亲时时刻刻在我们身边，为我们操劳，为我们付出。在我们生病时，母亲是温柔的医生；在我们肚子饿了的时候， 她是优秀的.厨师；在我们写作业时，她是严格的教师······

　　5：母亲是伟大的，母爱则是我们的堡垒，是我们避风的港湾，无私的付出只为儿女能幸福，能够无忧无虑的成长。而作为儿女的我们只会惹他们生气，让他们伤心，那是因为我们不懂事。可当我们真正长大了，想报答的时候，母亲却已不在了。所以我们要珍惜现在，趁现在母亲还在，多陪陪她们，别惹她生气，让她开开心心快快乐乐的度过每一天。

　　6：这本书给懵懂无知的我留下了深深的印象，也让我更懂得珍惜现在美好的生活，因为有妈妈的陪伴，我就是最幸福的。

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