读后感的作文

关于读后感的作文集合九篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的读后感的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读后感的作文 篇1

　　啊！我今天终于读完了《麻雀》这篇课文，读后，我被里面的故事深深的感动了。《麻雀》这篇课文主要是讲了老麻雀不顾自己的生命危险，保护自己刚出生不久的小麻雀，让猎狗不能伤害自己的该子小麻雀。课文中的猎狗被麻雀妈妈那种无私的勇气，恐惧得一直往后退。我读了这篇课文后，我感受到了家人的爱是多么无比的.伟大，它就像一杯着热乎乎，甜甜的奶茶，它给我们带来鼓励和温馨。

读后感的作文 篇2

　　《简爱》是英国史上的一部经典之作，它塑造了唯美的女性形象。它的问世曾经轰动了十九世纪的文坛，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者。主要通过简。爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

　　当她童年受到精神和肉体上的侮辱时，她并没有绝望，换回的是对生活无限的信心；当她在学习中再次受到肉体和心灵上的摧残时，她仍然坚强不屈，化悲愤为力量，更加努力学习；当她被情敌咄咄逼人时，她从容面对，不卑不亢；当爱情挫败时，她果断的选择了离开，开始了她新的'生活。

　　女主角没有因为金钱与名利而放弃自己的原则和罗切斯特先生在一起。当她毅然的离开那个曾经深爱的男人时，谁知道她的心有多么的痛、多么的不舍。

　　简爱这部传世经典之作，给我的感觉是坚强的，可以看得出作者夏洛蒂在这本书上花了很多功夫。也许再也没有一本书可以和简爱媲美了吧。

　　在这本书中，有一段话给我印象最深——“你以为，就因为我穷、低微、不美，我就没有心，没有灵魂吗？我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心。要是上帝也赐予我美貌和财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样！”我被简爱的那种自尊自爱的性格所震撼，爱情本来就需要双方的信任与平等，而且纯真的爱情不会因为美貌与身份而介怀。简爱这样努力的追求自己的幸福或许不是每一个女性所可以做到的吧。而在当今的现实世界里，人们都疯狂的似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为个体的人格尊严抛弃所有，而且义无反顾。

　　请问你可以像简这样拥有不羁的精神吗？如果没有，请您坐下来，把世俗的喧嚣抛开，静下心来，细细品味简的每一个动作，每一句话，或许会让你更懂得了什么是爱！

读后感的作文 篇3

　　节选故事：

　　从前有一个人遇到了难事，于是便到观音寺里去上香，求观音保佑自己渡过难关。他走进观音寺后发现有一个人正在拜观音，但是这个人却跟观音长得一模一样，惊异之下，这个人问道：“你是观音吗？”

　　“我正是观音。”

　　“你既然是观音，为何又要拜自己呢？”

　　“因为我也遇到了难事，但我知道自己的路只能自己走啊。”这个人听后恍然大悟，于是便离开了。

　　这个故事其实很短，如果不仔细品味只会觉得是一则笑话而已，其实看的仔细，品味一下，在我们现实中很多人遇到了什么难题或者是棘手的事情，首先会想到如何让别人帮助自己，这样做起事情来会容易很多。

　　我记得以前的我是如此，那时候总是依赖别人，感觉没有他人的'帮忙自己就做不下去，事情就不会得到解决。导致我那段时间无论遇到什么事情总是想到的是都是让人帮忙，后来发生的一些事情，是我深刻的认识到了这种心态不可取，别人的帮助只是一时，不可能一辈子都去依赖帮助做事情。要学会的是自己站起来，哪怕做的不好，做错了，但这毕竟是自己真正依靠自己的力量所得到的。果然，现在的我经过一番历练，越来越好，虽然比上不足，但还是在做事方面比较得心应手的。不再一味地求助于人，做到了靠自己站起来并且站得稳。

读后感的作文 篇4

　　暑假中，我拜读了李镇西的《做最好的家长》，这是一本别具特色的家庭教育专著。

　　作者以教育女儿为个案，阐述了教廷教育的方方面面，幼儿时期的启蒙教育，小学阶段习惯的培养，善良人格的塑造，青春期教育，学习方法的指导，坚强意志的磨练，代沟的超越，读书习惯的养成，传统文化的熏陶，宽广胸襟的拓展，高三冲刺阶段的关照可以说提供了丰富的案例和具体的操作模式。 《做最好的家长》通读下来，可以看出李镇西老师在教育孩子方面一直遵循这样三个简单的原则：一是培养女儿良好的品质，这是教育孩子的第一要务；二是使女儿健康快乐的成长；三是因材施教。

　　说它简单，是因为我们每个家长在教育孩子的时候肯定都有过这样的想法和意识。但是说起来简单，往往做起来难！起码，我在孩子学习没有达到自己要求的时候，盛怒之下，这些念头就全飞了。这就是与“最好的家长”的差距吧！书中的每一件事例都在向我们阐释着：对待孩子的错误，宽容的心态比斥责更重要；孩子考试失败，呵护孩子的学习信心比批评更重要；关注孩子的`分数，不若关注孩子的幸福指数更重要；面对学习压力，让孩子感知求知的快乐更重要；面对物欲浮躁，培养孩子的书香气更重要。对孩子的缺点，有时需要轻描淡写。面对孩子的优点，需要用放大镜来观照。要鼓励孩子勇敢地抛头露面，让孩子在集体活动中学会合作。让孩子知道：帮助别人的人最快乐，善良的人最美丽。作者既是一位优秀的教师，又是一位出色的家长，真是所有的老师、家长学习的楷模。也许我们的孩子也很平凡，但是只要家长有着李镇西式的良好的家教良方，让家长和孩子一同牵手，共同成长，孩子就会幸福一生。

读后感的作文 篇5

　　假期的时候，我看了一本书名字叫《寻找失踪的女孩》。看完这本书，我的心情久久不能平静，为书中的主人公感到悲伤。

　　书中主要讲：郭果和他的朋友们一起面临着六年级毕业考试。同学们都能为上五中和二中，都偷偷上校外补习班。就连艾可儿和那些尖子生为了能够通过最好的初中，除了在学校拼命复习，还在校外参加各种各样的补习班。为了提高自己的能力，他们纷纷对自己参加补习班的事守口如平，同学们都互相猜忌和隐瞒。这时，一个邪教的严老师出现了，他把同学们催眠，让他们吃书‘撕书和离家出走。最后，在于小鱼老师帮助下，大家清醒。

　　书中我最喜欢郭果，因为他是一个非常重视友谊又信守诺言坚强勇敢的`男孩。他为了让朋友也能补习，坚持给朋友写题，最后帮助同学们渡过难关。他的这种精神非常值得我们学习。生活中每个人都有朋友，只要我们拿出真心对待朋友，做什么事情都想着对方，就能获得真正的友谊，让真诚的友谊之花开得更加灿烂更加美丽。书中还写到父母对孩子期望很高，都十分严格，给孩子精神上很大的压力，孩子们都很紧张。我想对那些大人说：“不要给我们很大的压力，让我们没有烦恼，自由自在的去学习和生活。”

　　看完这本书，我明白了当你在生活和学习中遇到困难与挫折的时候，不要退缩，要勇敢面对，勇往直前，经历风雨才能见到美丽的彩虹，去迎接那灿烂无比的阳光，同学们，加油吧！

读后感的作文 篇6

　　生于孔孟之乡，对《论语》总有种特殊的感情。我们从学生时代就开始接触《论语》，其中的经典论述，大家熟读于心，印象深刻。以前读《论语》多是为了考试，如今再读，却是为了更好的自己，通过《论语》的学习，启发了我的心灵，让我在纷繁复杂现实生活中，能更好的处理各种关系，找到人生本该追求的努力方向和人生价值所在。

　　子曰："温故而知新，可以为师矣"，从前读《论语》，虽然读过了多是死记硬背，并不能完全的理解其中的内涵意义，今日再读《论语》还是那个《论语》，却有了更深的理解与感悟。它就好比是一个塔，粗读一遍是推开塔门踏入了第一层，虽得以感受它的气魄却不得窥之全貌。再读是登高步入第二层，视野得以更宽阔，感受得以更深刻。书读百遍，其义自见，想要穷千里目，须得更上一层楼。多读、精读必然会带给我们新的感悟，不只《论语》，所有书籍也同样适用，我们超声科每间诊室的超声设备旁边都放置了超声专业相关书籍，主任要求我们平时多读书，只有具备了扎实的基本功，才能更好的为患者服务。

　　子曰："不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也"，从这里，我了解到，知识怎样学才能记得牢，就需要多积极的思考能做到学以致用，可以举一反三，我来到超声科快两年了，这近两年的.时间里，我见过很多的患者，每个患者的病情看似相同，却又千变万化，对患者的处理更不能死搬硬套，要学会灵活运用，抓住每个患者病情的重点和要点，才能更好的为临床的诊断和治疗提供帮助。

　　《论语》强调"仁、义、礼、智、信"，如"吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"，否则就有失于君子的标准，学习《论语》让我们有了精神的依靠和寄托，有了信仰有了为人处世的准则，当碰到问题时，不至于迷茫，身为一名医务工作者，胸中常萦绕着一种职业荣誉感，这种荣誉感来自于身上的白大褂，来自于身处科室的团结友爱，来自于身后医院各个科室的默契协作，还有我们医院为立文化的指引。我们医院是一个整体，而我们每个人都作为整体的一个部分而努力，心往一处想，劲往一处使，用千百年前孔老夫子的话说就是"譬如北辰居其所而众星共之"，我们都是为了同一个目标在共同努力前进，与大家同心同行，创造一个更美好的未来。

　　再读《论语》就好像是与孔夫子进行了一场跨越时间和空间的对话，我不再是灯下苦读千年前文章的一个后人，而是孔夫子席前相距不过丈远的学生，感受着古人的容智与仁爱，并成为一粒种子，在我们的工作和生活中，把我们的传统精髓发扬传播。

读后感的作文 篇7

　　几天前，看了一篇感人的文章，题名是《生命的养料》。讲的是一个名叫德诺的外国男孩，十岁那年因输血不幸染上艾滋病，所有的伙伴都躲着他，只有和他同岁的艾迪像以前一样依旧和他玩耍，后来，德诺住进靠近他家的医院，每次医生检查他身体的时候，他和艾迪都会玩装死的游戏吓唬医生。那天，他们俩又在玩这个游戏，德诺闭上眼睛却再也没有睁开，他真的死了。艾迪大哭说：“我很难过，我没能找到为德诺治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了！德诺一生最大的病就是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，你知道吗，他一直在为有你这样一个朋友而满足。”

　　读完这个故事，我觉得德诺是个很不幸的男孩。这么小的年龄就染上了不治之症，但他又是幸运的，因为他遇到了艾迪，虽然艾迪没有找到为德诺治病的药，但却给了德诺最好的药方——最纯洁的友谊。命运一次次地捉弄德诺，德诺有了友情，并以快乐藐视死神。

　　我想到了最知心的'好朋友兰兰，我俩在幼儿园就同一个班，三年级的时候，发生了一件事更加珍惜我们之间的友谊。由于意外我的右腿小腿骨折，打着厚厚的石膏，外婆推着轮椅接送我上下学。兰兰看我这幅样子，每天打午饭、盛汤都是她帮我端到桌上，下课了还帮我扫地上的垃圾，帮我洗手帕，放学的时候抢着帮我把书包送到楼下……正像故事中的艾迪，兰兰让我感到意外并不可怕，只因身边还有我的好朋友兰兰。

　　友谊就是在你流泪的时候，朋友不是劝你不要流泪，而是陪着你流泪；友谊就是在你成功的时候，朋友不是在旁边冷言冷语，说些怪话，而是能真正地跟你一起分享成功的喜悦；友谊就是让你时刻都有幸福而宁静的感觉……

读后感的作文 篇8

　　“其实你没必要自卑，别人的歧视都是暂时的，男子汉不要太在意。只要努力，别人有的咱们自己也会有。”

　　这是《拾馒头的父亲》的最后一句话。

　　是啊，其实什么都是暂时的'，没必要自卑，如果因为自卑而失去其他更重要的东西就太不值得了，更何况这是先天性的情况，你是无法选择的，如果可以选择自己的父母，谁不愿意选择一个好一点的呢？如果你只是一味追求形式上的好坏，那么你真是太虚荣了！

　　就像现在好多学生爱攀比自己父母的现象，说自己的父母是这个是那个，一个月能挣多少多少钱，自己的衣服值多少多少钱……我真想问一句：这能让你工作以后更加好吗？这两者之间有什么太大的关系吗？

　　更有甚者因为比不过大家而让自己的父母花很多钱买一件他（她）所谓“漂亮”的衣服。实际上，他（她）看中的并不是这件衣服的样式，款形，看中的只是这件衣服昂贵的价钱！

读后感的作文 篇9

　　我在没有学设计之前，在餐厅或宾馆遇见需要好一阵才鼓捣会用的水龙头、洗手液按钮，我都会因为觉得自己实在是太笨了而感到尴尬。后来才逐渐觉得可能是它们没有传达出所要想表达的意思因而我不会用，也就逐渐释怀。这是一个领悟的过程，从责备自己到意识到也许是这些物品的设计存在问题。

　　领悟离不开对生活的观察，而这本书的作者唐纳德·诺曼就是一个细致入微的生活观察者。读这本书时，我惊讶于作者从细微之处发现问题并展开讨论的能力。想想也是，我们接触一件物品，和它交流的细节对交流的成果影响很大。作者这种作为设计者、生活观察者、创造者的人生态度尤其值得我们去体悟和学习。

　　在本书中，作者介绍的一些原则，其中一些对我是有启发性的。比如，作者说我们需要的设计要对人敏感，要遵循以人为中心、以活动为中心的原则；技术应该适应人类而不是反之。作者提出的一些理论同样令人深思。作者介绍了设计的三种水平，本能水平的设计、行为水平的设计和反思水平的.设计。本能水平的设计主要涉及产品外形的初始效果；行为水平的设计主要是关于用户使用产品的所有经验；反思说的设计主要包括产品给人的感觉，它描述了一个什么形象，它告诉其他人它的拥有者是什么品位。

　　这本书的名字叫“未来产品的设计”，书中自然有很多还正处于研究阶段的技术或者试验。大量关于未来机器的描述和未来科技的可能预测，给我很大的震撼。这些未来产品的研发是由科技驱动的，然而，这样的未来并不一定是更加美好的未来。书中列举了大量机器越智能，人们与它们的交流就越出现困难的例子。通过描述这些困难，作者总结了用户界面设计的11个原则。这些原则对于我们理解、评价一个物品设计的好坏十分有帮助。例如，“提供无骚扰的持续知晓”原则，说的是设备在运行时，无论是正常还是不正常，都要提供及时的、不构成骚扰的反馈。这样人们才能理解机器，在机器无法正常运转时人们知道是哪里出现了问题，或者，等待是因为机器故障还是本来就是要这么多的运行时间。电脑界面中大量运用了这条原则，比如传送文件时显示进度和当前速率，打开软件时也会有进度条或者告诉你软件正在干什么的信息。

　　这本书对我的影响就是这样，它让我对生活中一些习以为常或从来没有注意过的东西重新审视，思考它们为什么是这个样子呈现在我的面前或是有些地方设计的太糟糕应该改进。这是我在阅读这本书之前所没有过的体验。

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