读后感的作文

更新时间：2023-12-11 08:47:44 读后感我要投稿

读后感的作文精品(5篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的读后感的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读后感的作文精品(5篇)

读后感的作文篇1

　　今天我读了列那狐的故事的第30页到32页我的`感想是列那不为别人着想光顾着自己，不知道他的外甥有多惨，他想了各种各样的“妙计”来骗他外甥，最后还是被带到王宫去了，我觉得狮子应该这样处罚他。

　　我们以后也不能干坏事。

读后感的作文篇2

　　寒假里，我和妈妈一起读了《查理和巧克力工厂》一书。这本书的好多情节很有趣。书中的主人公查理·巴克特是个听话懂事的孩子。他家很穷，连饭都吃不饱。我觉得查理很可怜。

　　一次偶然的机会，查理得到了巧克力工厂老板威利·旺卡先生的金奖券，他和其他四名幸运儿可以一起参观旺卡先生的巧克力工厂。他真幸运呀。如果我能有这样的机会，那该多好呀。令我羡慕的'是，他们可以一辈子吃旺卡先生的糖果。

读后感的作文篇3

　　人生就是在不断的寻找属于你的奶酪，再完美的计划也时常遭遇不测。

　　——题记

　　面对日新月异的变化，你会如何行动呢？

　　不管我们选择什么，我们都要有共同的方面，那就是：需要在迷宫中找到自己的道路，帮助我们在变化的时代获得成功。

　　面对事情的扭曲，你会如何选择？如何做了？是像小矮人哼哼那样，呆在原地不动，等着“奶酪”找你；还是像2只老鼠那样随着这一切的变化而接受变化了。而或许你更像小矮人唧唧那样，只是暂时停留在哪里，但不久头脑清醒过来，放弃旧观念，寻找新的道路。有句话不是说：迟做总比不做好。

　　面对变化，我们不能只是呆在哪里一动不动，不接受现实。而是要挺起来、动起来，努力地寻找属于自己的“奶酪”。不经过努力，不经受挫折，又如何逐步进步，踏上成功了。我们乐于接受变化，随时做好准备，变化来时随变化而变化。

　　变化时生活的一部分，改变可能随时降临，要勇于接受变化，敢于面对变化。再完美的计划也时常遭遇不测。面对变化首先要清楚地认识到，有时需要简单地看待问题，以及灵敏快速地行动。你不必把事情复杂化，或者一味地让那些惊恐的念头使自己慌张。只要当你克服了自己的恐惧念头，并且勇于走出久已习惯的生活，去享受冒险带来的喜悦的时候，你才会的到新奶酪带给你的报偿和奖赏。

　　有些畏惧是需要加以认真对待的，它会帮组你避开真正的'危险。但绝大部分的恐惧都是不明智的，它们只会在你需要改变的时候，使你回避改变。

　　生活并不像遵从某个人的愿望发展。改变随时有可能降临，但积极地面对改变却会让你更好地发现到属于自己努力所得到的“奶酪”。古人云；塞翁失马，焉知非福。恰合如此。

　　不畏惧改变，勇往直前。随着奶酪变化而变化，并享受变化吧！

　　摘录：

　　或许能激励你：

　　奶酪墙上的话：

　　1、变化总是在发生：他们只是不断地拿走你的奶酪。

　　2、预见变化：随时做好奶酪被拿走的准备。

　　3、追踪变化：经常闻一闻你的奶酪，以便知道他们什么时候开始变质。

　　4、尽快适应变化：越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。

　　5、改变：随着奶酪的变化而变化，并享受变化。

　　6、享受变化！尝试冒险，去享受新奶酪的美味！

　　7、做好迅速变化的准备不断地去享受变化记住：他们仍会不断地拿走你的奶酪。

读后感的作文篇4

　　终于放假了，我这个小书虫又可以饱饱眼福了。今天我看了《亲爱的汉修先生》这本书，看完，让我心情久久不能平静。

　　《亲爱的汉修先生》主要写了：鲍蕾伊在二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的作者，汉修先生，便写信同他联系，到了六年级，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系得更密切了。在信中，鲍蕾伊说出他父母离异的实情和转学后的不适应、孤独之感。通过和汉修先生的书信往来，鲍蕾伊不但学会了应该如何面对生活，体会到父母对他的关爱，还练就了一手好文笔，一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得小作家入围奖。同时也更坚定了他要成为作家的决心。

　　读了这本书，我感受颇深。鲍蕾伊在汉修先生的帮助下把作文写的越来越好，这当然离不开细心的`观察和广博的阅读，而我却和鲍蕾伊相反，通常一写到作文就头疼，平时也不太注重词汇和锦言妙句的积累，缺少大量的阅读，写到作文总是搜肠刮肚地挤出干巴巴的一些文字。以后，我要向鲍蕾伊学习坚持写日记，把自己的喜怒哀乐转化为生动的文字。我相信在不久的将来，我笔下的文字也能向鲍蕾伊一样，在纸上翩翩起舞。。。。

读后感的作文篇5

　　这本书生动地描写了艾早、艾好、艾晚三个孩子的不同成长。其中的艾好是个神童，珠心算超乎寻常的好，他还是个书迷，书中的点点滴滴都刻在了他的脑子里。艾早也是个优等生，她非常聪明，样样都很好。他们的爸妈把希望都寄托给了俩个“天才”孩子身上。艾晚是他们的第三个孩子，上小学，成绩一般，与哥哥姐姐相比艾晚是家里最没有天资的孩子。妈妈经常拿她跟她的哥哥姐姐比。在妈妈的眼里，艾晚就是一个没有什么希望，普通的不能再普通的孩子，她还经常对艾晚说些丧气的话，连姐姐艾早也常常欺负她。然而心地善良的艾晚并没有放在心上，她依然活泼开朗。在家里只有爸爸喜欢艾晚，爸爸还给她买了水仙球。

　　文章读到这里，我的心情是不愉快的。艾晚的妈妈这样做，对艾晚是不公平的，她忽略了艾晚的感受，如果是性格内向的孩子，这种教育方法会让孩子变得自卑，不阳光，不乐观。做父母的应该平等的对待孩子，每个孩子身上都有着不同的优点和缺点。并不是天资好的孩子就一定会有出息，而普通的孩子在其它方面也会很优秀，说不定在这些普通的孩子身上也会有发光点。

　　文章的最后出人意料的发生了变化，被妈妈一直看好的`艾早在一次高考时意外落榜，而艾好在进入大学少年班时竟突然失踪。这时的妈妈才意识到弱小的，一直不被她看好的艾晚同样也需要关爱。文章的结局让我觉得，做父母的不光是要关心注重孩子的学习，同时孩子的心理方面的教育也是很重要的。这往往会影响孩子的一生。

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