家中高考生,家长应做足环境支持

更新时间:2022-05-14 02:08:32 高考资讯 我要投稿

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家中高考生,家长应做足环境支持

根据以往的高考事迹来看,可以发现高考期间除了老师指导以及考生自身的学业水平、心理素质意外,其次受到影响最大的就属于家庭了,甚至可以这样来讲,成也家长败也家长。而且今年的考生受到疫情的影响,高三学子们宅家备考中,所以家长成了代理班主任,无疑家庭的影响会更大。

家中如果有考生,需要更加注意保持亲子的关系。需要做到尊重孩子,引导孩子,在孩子情绪低落的时候学会自我调节,激发孩子的正面情绪。另外,不管家长多么关心孩子的考分、名次,也不要用力过猛。有的时候有些事情,一旦你的目的性太强,一心想做好,反而结果不如意。所以,我们家长的注意力要从分数转到孩子本身,亲子关系融洽了,孩子的情绪好了,学习的热情高了,效率高了,一切都才能进入良性循环,即使有矛盾也会迎刃而解。

家长要注意制造一个好的家庭氛围

评估学生自身情况 做到扬长避短

对于这次居家备考,几乎所有的家庭都成为了临时学校,以至对孩子的影响程度不同,有利也有弊,但其实关键的因素却是家长。因此,家长要清醒的认识到自己的言行对孩子的重要影响,主动承担起自身的责任,努力将备考的不利因素看成是家庭成员共同成长的机会。

居家备考,虽然节省了孩子的上学往返的时间,作息的时间安排更加灵活,而且生活环境舒适,饮食也更好了。但是对于那些有较强自制力、自我教育能力强、有自己学习方法的孩子而言,学习的自由度以及选择性大大增加,更加可以自行利用网络等教学资源;而且很多习惯于小环境学习的孩子,在时间和方式等方面可以自行安排,益处显而易见。但同时在家上学的弊端也不可小视,因为很多老师不习惯这个教学模式,老师面对教学新形式有个摸索的过程,教学的效果、质量必然受到影响。尤其对那些自控能力相对较差、习惯于在老师的监督和同学的比拼中学习的孩子,会比较懒散甚至过度自由,老师也无法发现并及时提醒。

所以,家长应该和孩子一起了解利弊因素,分析孩子的自身情况,评估他的自我教育能力,在一起商讨如何趋利避害、扬长避短,实行并制定家长帮助监督孩子的具体措施。还要避免家庭矛盾的出现,因为家庭矛盾也是影响孩子成绩的最大因素。

找到目标并不难,明确志向有动力

考生家庭经常出现的一个矛盾点,有很多的家长会责怪孩子不上进、懒惰、怕吃苦,而我们很多的孩子却说复习已经很辛苦,常常又被家长催促、指责感到痛苦。其实,很多孩子都懂事、懂道理,都想考得好,但其中有部分的人确实表现没斗志、缺少毅力、吃不了苦。在历年可以发现有很多的孩子,自己连一个报考的目标学校以及专业设想都没有,也不清楚自己适合什么,只是等到考分公布后,看够什么就报什么。这是非常不可取的。所以家长平时就要关注孩子的理想和兴趣爱好,通过经常跟孩子的聊天,了解他对什么行业、职业以及哪些人感兴趣。如果实在没有这种聊天的话题,则需要仔细观察和分析,确定目标后,孩子需要针对自己薄弱的科目及题型和知识点,明确需要重点加强的方面,其次要将自己的大目标分解成多个阶段小目标,积小胜为大胜,从而使理想变成现实。

注意观察孩子的情绪,避免造成过大的心理负担

稳定情绪,振奋精神,从分数的关注转向孩子

一般一个人在心情不好的时候,不管你讲什么都是听不进的,看什么也不顺眼,做任何事都不顺手。所以家长切记不要经常导致家庭中的紧张氛围,更不要做恶化孩子情绪的制造者。在家中,尤其这段时间,家长不要过分重视,整天谈论高考这件事,以免恶化孩子的情绪。如果孩子比较敏感了,更不要动辄提醒,这些话根本无意义,而且很容易引起孩子的紧张情绪。家长还要学会理解孩子的复杂情绪,接纳孩子的负面情绪。

更要时刻关注孩子的情绪波动,提升到其生命安全的高度。因为每年都有与高考有关的轻生事件,而每个事故都有一定的征兆,家长一定要预防在先,充分的跟孩子沟通,及时了解孩子遇到的问题,注意观察孩子是否有反常现象。如果有异常家长就要注意进一步观察,增加交流,找到变化的原因。

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