数学教研组工作计划

更新时间:2023-04-21 11:47:50 工作计划 我要投稿

【热门】数学教研组工作计划四篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的数学教研组工作计划4篇,希望能够帮助到大家。

【热门】数学教研组工作计划四篇

数学教研组工作计划 篇1

  一、教学研究

  1、进一步抓好课堂教学改革的系列活动注重课堂教学方法的改革,提倡教学民主,围绕“讨论式”、“探究式”等教法的研究,各校开展好校本教研活动,切实提高课堂教学的有效性;

  2、关注新课改,学习新课标

  (1)组织各校教研组长及高一、二年级备课组长认真学习高中新课标,转变观念,重视教与学方式的转变,积极投身于高中新课改中;落实好高中新教材的课堂教学观摩研讨活动。

  (2)及时总结反思,推广成功经验。高中新课改实验已经一个循环结束,将组织高中数学中心组的成员对新课改的教学进行调研,及时总结反思课堂教学成功的经验和失败的教训,以利于高中教学质量的全面提高。

  (3)组织部分骨干教师参加省级新课改研讨活动(9月5-8日,省教研室组织,地点苏州)

  3、认真抓好高三数学一轮基础复习工作,促进教学质量的提高组织高三教师认真参加市室的教研活动,同时在九月下旬组织一次区级高三数学复习研讨活动。

  4、认真做好区级高中数学优质课评比工作。

  二、常规工作

  1、继续抓好师资队伍建设。

  (1)重视骨干教师队伍建设,充分发挥学科教学带头人、青年教学标兵的示范作用,本学期将组织部分带头人、标兵去兄弟学校开设讲座或上示范课;

  (2)强化对青年教师的培养,本学期将组织部分教科研成果突出的教师对青年教师开设讲座,切实提高青年教师的教科研能力。

  (3)认真落实“发展班”学员的交流、研讨、学习活动,本学期将组织发展班学员围绕课堂教学反思及课堂教学的有效性开展一次研讨活动。

  (4)认真做好新一届学科教学带头人和骨干教师的评比工作。

  2、进一步做好课题研究的深化工作围绕高中的研究课题“讨论式教学方法的研究”,做好一系列研讨活动

  (1)组织课题组成员认真总结研讨,制定第二阶段的`实施方案;

  (2)围绕课题的研究,组织课题组成员去兄弟学校调研;

  (3)认真做好数据的收集整理及分析工作。

  3、抓好常规工作,促进教研质量的提高

  (1)认真做好本室组织的高中教学视导工作;

  (2)组织好课堂教学改革年优秀论文、教案的评比工作;

  (3)做好学年度的教学检查工作。

  (4)认真做好教研员教学实践周活动。

  4、关注学校数学兴趣小组的活动,全面提高学生的数学素养。

  本学期将组织部分高一、二学生参加江苏省高中数学竞赛;

数学教研组工作计划 篇2

  上学期经过组内各位教师的齐心协力,我们数学组较好地完成了学校布置的各项任务,并取得了一定的成绩。在这个充满希望的新学期里,我们数学教研组将一如既往的做好各项工作,特制定本学期的教研组工作计划如下:

  一、指导思想

  认真贯彻落实党的教育方针,以学校教导处教学工作计划要点为指导,以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念,稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。

  二、目标任务

  1、继续发展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。

  2、开展以"如何利用课堂资源,提高课堂教学有效性"为主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。

  3、积极开展“一人两课”、课题研究教研活动,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

  三、主要措施

  1、扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点、适量,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。

  2、各数学教师认真拟定好教学计划和学困生辅导计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。

  3、加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动,上好一人两课。

  4、进一步加强教研工作:

  (1)认真开展“一人两课”,切实做好每一次教研组的教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析。

  (2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,每位老师上二节实践课,课后要进行反思,并写出教学体会。教研组要及时整理材料,结合本学期研究情况,整理出实践课的经验、成果。

  (3)创设学习信息技术的氛围,提高运用信息技术的意识,提高运用信息技术的能力,鼓励教师运用,切实全面提高数学教师的信息技术素质。

  5、培养学生良好的`学习习惯

  学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养,养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神,形成有计划、有条理的工作作风。

  四、各月活动安排:

  二月

  1、小结上学期数学组工作情况,制定本学期教学计划。

  2、开展“一人两课”、检查备课、作业。

  三月

  1、继续开展“一人两课”教学研究活动。

  2、备课、学生作业月查。

  四月

  1、继续开展教学研究活动。

  2、检查学生作业、教师备课。

  3、进行期中考试。

  4、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标。

  五月

  1、备课、学生作业检查。

  2、教师交流教学经验。

  六月

  1、检查学生作业本和教师备课本。

  2、各年级制订期末复习计划。

  3、组织一至六年级期末测试。

  4、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

  5、做好教研组工作总结。

数学教研组工作计划 篇3

  一、指导思想

  本学期,数学教研组的工作以学校整体工作思路为指导,以全面提高教学质量为宗旨,积极开展各项工作,促进教师和学生的全面发展。

  二、具体工作

  1.继续做好常态课的教研工作。上学期,常态课的教研主要是在四至六年级进行的,本学期,要把这项活动推行到一至三年级。希望老师们把上学期这项工作中的好经验带到本学期。要在不影响正常教学秩序、不增加师生负担的前提下,努力把课堂质量继续提高。本学期常态课的安排顺序如下:。最后,由xxx老师上一节期末复习课。

  2.继续申报区、市级教研活动和数学专题活动,让青年教师的成长更加有效。

  我校曾经承担过多次区级教研活动,并且取得过较好的影响,在这些活动中,所有的青年教师都得到了程度不同的进步。本学期,我们继续开展这项工作,希望青年教师做好准备工作。

  根据实际需要,学校正在与相关单位联系,筹划一次较大的专题活动。希望更多的`青年教师争取在活动中得到锻炼得到成长。

  3.规范进行各种教学活动,提升教学水平的整体提高。随着学校的步步发展,教育教学工作水平的不断提高,现实情况向我们提出了更规范的要求。

  ⑴教学五认真方面的更高要求

  ⑵课堂质量方面的更高要求

  ⑶教学拓展方面的更高要求:上学期,我们提出各年级要明确地把《培优训练》作为正常的教学材料,进行适当的拓展。本学期,我们要求以年级为单位,更加规范地使用这本材料,统一规定必做题和选做题,各班自觉执行,统一要求。

  4.做好各项常规工作,各项具体活动提前准备,充实内容。

  ⑴协助教学处做好教学五认真的相关检查工作

  ⑵做好第10届“小华数杯”的命题、竞赛工作

  ⑶做好校本教材的审核、充实工作

  ⑷课堂作业的规范要求

  四、月份工作安排

  二月:各年级完成教学进度表,初步了解本学期教学任务,初定各年级单元测试时间表

  三月:各年级检查备课情况

  常态课听课,准备区级教研活动

  四月:检查课堂作业本使用情况

  准备专题教研活动

  了解《培优训练》的使用情况

  五月:了解教学进度情况

  作业检查

  汇总校本教材的审核与充实情况

  六月:第10届“小华数杯”数学竞赛

  检查教学进度,制定复习计划

  期末复习考试

  数学教研组

数学教研组工作计划 篇4

  一.指导思想

  本学期数学备课组将以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点,以课堂教学不断创新为动力,以教学质量的稳步提高为主线,推进素质教育和课程改革工作,开展校本教研,构建一个团结、和谐、供求发展的数学教学氛围,团结一致,协助教务处细化措施、扎实工作,提高数学教研效率。

  二.主要工作

  1、强化常规管理,优化集体备课,探究优质课堂模式,提高教学质量

  要做到"深"备课,做到不备课不进课堂;"实"上课,注重学生获得知识的过程;"精"作业,有针对性的训练强化,及时反馈;"活"教法,以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度,积极配合教科研的工作,做好新试行备课的尝试与探究,集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动,使集体备课不再停留于“备”上,而且真正为数学课堂服务,体现其有效性。

  2、加强常规教育,规范行为,培养良好的学习习惯

  包括正确书写和保持作业本整洁的习惯,自觉验算和良好的思维习惯,独立完成作业和检查作业的习惯等,尤其是注重学生专心听讲的习惯。

  3、开展形式多样的数学活动

  要让学生"人人学有价值的数学"、"人人都获得必需的数学"、"不同的人在数学上得到不同的发展"。

  (1)开展有意义的数学活动,如:作业明星评比、合作小组、数学小明星评比等。

  (2)结合本册教学内容,组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等!

  (3)落实集体备课。我们将以周周有课听为依托,加强集体备课,提高教师研讨课的质量。备课时通过集体讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出。

  (4)抓作业辅导。制定作业目标。控制作业总量,规范作业批改。要求做到全批全改,无漏批、误批,有批阅日期,有激励性评语。

  三.教研安排

  九月份:

  1.制定本学期的.教学进度、教学计划。

  2.教师暑期读书交流会,目的提升教师教学理论水平。

  3.周周有课听《位置》研讨(主讲人:xxx)

  十月份:

  1.主题教研:如何培养学生口算能力。

  2.周周有课听《0的认识和有关0的加减法》研讨(主讲人:xxx)

  3.周周有课听《认识图形》研讨(主讲人:xxx)

  4.周周有课听《8、9的认识和加减法》研讨(主讲人:xxx)

  5.周周有课听《连加、连减、加减混合》研讨(主讲人:xxx)

  6.教学常规工作检查。

  十一月份:

  1.综合实践活动课《数学乐园》展示。

  2.期中考试复习方案、期中教学质量分析会。

  3.周周有课听《20以内的进位加法》研讨(主讲人:xxx)

  十二月份:

  1.作业检查、教学常规工作检查。

  2.教师“读好书、助成长”读书交流会。

  3.教师反思交流会。

  4.教研组制定期末总复习计划。

  一月份:

  1.本学期教学工作总结。

  2.迎接期末考试。

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