教研管理的规章制度

更新时间:2023-03-28 16:51:54 规章制度 我要投稿

教研管理的规章制度7篇

  在当今社会生活中,我们都跟制度有着直接或间接的联系,制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。拟定制度需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的教研管理的规章制度,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教研管理的规章制度7篇

教研管理的规章制度1

  1、根据《纲要》及我园发展目标,制定教研规划,提交教师讨论通过后实施;

  2、设立教学园长,保教主任,教研组长三级管理模式,确保教研渠道畅通;

  3、每周五中午集中教研,由专人负责记录每次教研活动的实况;

  4、教研活动实行签到,要求参与人员认真遵守时间,不迟到不早退,不做与教研无关的事项;

  5、营造愉悦,开放的教研气氛,吸引教师主动参与教研;

  6、教师按要求格式记录教研内容,并及时做好反思小结,记录全面,字迹工整;

  7、在活动中大胆表述自己的意见观点,形成有效互动;

  8、根据议题灵活采用多种教研模式,如小组集中讨论,同领域教师弧形听课等;

  9、每位教师每学期至少提供两个教研议题,推荐一片好文章及读书心得;

  10、结合幼儿园发展目标及个人专长制定个人发展规划;

  11、每学期组织教师进行教育实践观摩,交流等案例教研;

  12、每学期教师需提供一篇与幼儿园科研课题有关的.教育教学论文或总结、课件等。

教研管理的规章制度2

  1、每学期每位教师应认真学习相应学科教学课程标准,明确教学要求,研究教材教法、学法。

  2、每学期每位教师应根据学校教改思路,于学期初制订好教研计划、并实施,期末做好汇报,上交书面总结。

  3、每位教师应认真学习教学理论,积极参与教改试验。

  4、每位教师每学期至少上一节公开课。青年教师三年内应过好"五关"验收(即备课关、说课关、上课关、评课关、操作关)。

  5、落实教师听评课制度,每位教师每学期至少15以上。平时互听课,同级相同学科教师应参加,其他教师没课的也可参加。

  6、每次教研活动每位教师应做好活动记录,期末上交业务学习记录本和听评课记录表。

  7、每位教师应认真总结教学经验,撰写论文,每学年至少撰写一篇论文。

  8、各教研组长要深入课堂听课,做好督导工作,协助教导处组织教学常规检查和定期教研活动。

  9、各教研组根据学校教学活动计划组织学科竞赛活动。

  10、各教研组期初制订教研工作计划,期末写好工作总结。

教研管理的规章制度3

  一、集体备课的目的和意义

  集体备课是教研室重要的教学活动,为统一教学内容,统一教学要求,掌握教学进度,解决教学工作中遇到的疑难问题,集思广益,取长补短,有助于青年老师的培养与教师教学能力的提高,形成严谨治学的良好教风。特制定本规定。

  二、集体备课的组织和要求

  1、集体备课以教研室或教学小组为单位进行,应在个人备课的基础上开展集体备课,由负责人主持,确定集体备课的内容。

  2、原则上每两周组织一次集体备课,每次集体备课的时间不少于一课时。主持人综合大家的意见,改进教案,授课教师根据改进后的.教案,在集体备课的基础上改进、完善个人教案。

  3、反馈教学效果,改进教学方法,探讨教学中需要改进的方面。

  4、每学期开学时组织集体备课会,对每位教师的集体备课内容进行讨论交流,提出修改意见,并督促检查写出讲义。

  5、新学期开班前针对老教师新开课程和新教师任课,一要在教研室内部组织说课和试讲,对存在的问题进一步进行修改和完善。合格后方可正式为学生上课。

  三、集体备课的内容

  1、参加集体备课的教师要根据教学大纲,制定教学进度,确定各章节教学学时。

  2、根据教学大纲要求,提出授课内容的整体构思、理论框架、基本观点、基本概念、应突出的重点和难点等,并将一些疑难问题提出供大家讨论,讨论过程要有详尽的记录,电子版要存档。

教研管理的规章制度4

  教研室是教学研究活动的基层单位,为提高教学质量,保证教研室工作的.正常开展及严格管理,特指定教研室规章制度如下:

  1、教研室全体同志必须遵守学校各项规章制度,坚守工作岗位,认真履行工作职责,确保各项任务的完成。

  2、教研室全体教师应高度重视教学工作,不得以任何理由迟到、早退和缺课,不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。确因特殊情况需要调课等,需提前按规定程序申请批准。坚决杜绝各类教学事故的发生。

  3、每位教师应认真备课、写好教案、做好课件。所讲章节的教案(含电子稿)和教学幻灯片,应作好备份,每月由教研室负责人存档一次。

  4、为保证教学质量,坚持教师试讲制度,每位新任课教师和老教师讲新课均要在教研室进行试讲。

  5、为进一步提高教学质量,鼓励教师在合理利用现代化教学手段和设备(如计算机网络和多媒体)的同时积极探索教学方法的改革,坚持执行集体备课制度。

  6、坚持教研室例会制度,统一教学要求。

  7、为了检查和督导教学工作,教研室应坚持听课制度。

教研管理的规章制度5

  一、每期安排四次学习和教研活动时间。

  二、学习时做到严肃认真,不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录。无特殊情况不得请假。

  三、外出学习时,事先准备好笔记本,不迟到,不早退,做好记录并主动向领导汇报。

  四、各年级组根据幼儿园计划的培养目标,结合我园实际情况,制定学期教研计划,定期组织学习与讨论,并在实践中探索,不断交流总结经验,使教研活动有针对性,有特色性。

  五、园长定期或不定期抽查教师的教育计划、教育笔记。

  六、每学期进行一次园、班级全面总结。并将其载入个人档案资料。

  幼儿园教研管理规章制度范本三:

  一、成立教研活动领导小组,每学期开学时制定教科研工作计划,按照计划定期开展教学研究活动。

  二、定期开展业务学习,每位教师准时参加教研活动,不得无故缺席,因故不能参加活动必须向园长请假。

  三、学习研讨时做到严肃认真,不迟到,不早退、不闲聊,积极参加讨论,认真做好记录,努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。

  四、每学年组织全园性观摩活动、教师基本功观摩展示活动一次,鼓励创新,观摩后,组织对每位教师的基本技能、组织活动等情况进行评议,并作为教师业务考核内容存档。

  五、各班段教研组长要切实负起责任,搞好平时的备课、研究等工作。定期或不定期抽查教师的教育教学计划、检查保教人员一日组织活动或某生活环节的情况,及时与保教人员交换意见。

  六、每学期初各班要根据班上工作实际,写出教学科研计划,期末写出专题总结或经验论文等,在园内进行交流、评比。

  七、教研活动领导小组要定期检查各班段教研活动开展情况,并给予指导。

  八、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。

  九、每年设法组织教师轮流到先进幼儿园参观、观摩教学活动,开阔视野、取长补短。外出学习时,事先准备好笔记本,不迟到、不早退,做好记录,主动向领导汇报,并负责传达学习内容,写好专题体会一篇。

  十、教师要重实践、勤反思、善总结,每位教师每学期至少要撰写一篇教育教学或教研论文。在市级以上刊物发表论文或经验材料的'教师,按幼儿园奖励制度给予奖励。

  十一、每位教师每月完成一份比较高水平的教学案例(包括设计意图、执教班级、执教者、活动预期目标、材料准备、活动重难点以及反思)。

  十二、教研活动领导组每月至少要召开一次例会,研究部署或总结全园的教研活动。

  十三、教研活动领导组要做好每学期教研活动的总结工作。

教研管理的规章制度6

  一、听课的目的

  听课制度是学校教育教学工作的一个重要环节,也是考核学校教学质量的一个参考依据。听课制度能深入教学第一线,了解本学科实际教学状态;分析研究和解决教学过程中存在的具体问题;了解课堂教学情况;倾听师生对教学工作的'意见,并及时给予意见反馈;指导老师更好地开展课堂教学活动;同时通过听课增强教学管理人员的服务意识,改进教学管理方式,提高管理水平。

  二、听课人员组成

  1、听课人员由系党政领导、教研室负责人、学办负责人、教学秘书等组成听课小组。由教学办组织安排,每学期听课不少于6次。

  2、教师相互听课,取长补短,交流教学方法,发送教学效果,提高教学水平和教学质量。由考古室组织安厝,每位老师每学期听课不少于4次。

  三、听课要求及形式

  1、听课领导及教师要提前到教室,遵守课堂纪律,不影响教师授课和学生听课。

  2、听课形式主要采取随机、随堂听课为主,每次听课不少于1学时,不迟到,不早退。

  3、听课后必须认真做好听课记录,课后及时总结所听课的优缺点,由听课小组讨论评议后公正评价,写出评课意见,认真填写《听课记录和评价表》。此表作为教师教学质量评价的重要依据。

  4、教师互相听课后应主动与授课教师交流,互相启发,共同提高。并做好记录。

  5、教研室应由专人负责统计教师听课情况,检查教师听课记录。

教研管理的规章制度7

  一、例会的意义

  教研室例会是贯彻上级有关文件精神、研究制度和部署、总结、检查教研室教学、科研和其他日常工作的`集体会议。是调整教研室工作正常运行的重要会议。

  二、例会的要求

  l、由教研室负责人召集与主持,每两周一次教研室例会,每次不少于1小时。

  2、每次例会召开时,教研室全体教师都要按时参加、无特殊情况不得请假。

  3、教研室负责人安排人员对每次例会做好详细的记录。

  三、例会的内容

  1、教研室例会主要研究决定本室工作计划、工作分工和重大活动;讨论部署本室阶段工作;学习学院有关重要会议精神;传达上级重要文件;通报学院重要工作安排等。

  2、本室教师要在例会上汇报阶段工作完成情况及主要工作打算,教研室负责人要对本室阶段工作进行安排部署。

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