话题作文

更新时间：2023-08-09 08:32:35 话题作文我要投稿

[合集]话题作文10篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的话题作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[合集]话题作文10篇

话题作文篇1

　　这两年呀，我们家的喜事可真多，就像春天的花朵一样，一朵接着一朵热热闹闹地开放着。你想知道吗？那我讲给你听吧。

　　爷爷上了互联网

　　爷爷上了互联网。怎么，你不信？你别看他满头白发，但上网的技术可是村里数一数二的。这事儿呀，还得从五年前说起。五年前，爷爷承包了村前没人要的五十多亩荒山地，全部种上了优质的油桃树苗。去年，油桃终于挂果了，但是，望着满山坡红鲜鲜的让人直流口水的油桃，爷爷一点儿也高兴不起来，原来，爷爷愁起了这五十多亩油桃的销路。

　　一大晚上，爸爸高高兴兴地从镇上新办的养鸡场回来，说是通过互联网不仅给积压的'七千斤鸡蛋找到了买家，而且还签订了长期的供货合同。爷爷听了，眼前一亮，非要让爸爸帮他从网上联系一个买家，但是，爸爸忙活着养鸡场的事，哪顾得上爷爷呀。爷爷生气了，只好赶鸭子上架——学起了电脑，还好，有姐姐帮他。今年，爷爷可牛了，不仪通过互联网轻松地给五十多亩油桃找到了“婆家”，而且上网水平也比去年大有长进，村里好多伯伯大娘都来向爷爷请教E网“秘籍”呢。

　　爸爸买了小轿车

　　中午放学刚到家，就听见院子外面一阵清脆的汽车喇叭声，我以为是城里的二叔自驾车回来了，赶忙出去迎接。哇塞，好漂亮的小轿车哟！油漆亮闪闪的。这可不是二叔的车子呀，是谁来了呢？正疑惑间，爸爸从车里探出头来：“儿子，以后你再也不用跟你堂弟争座位了，咱家也有小车了！”原来，爸爸前年底在镇上办了养鸡场，之后规模足一，天比一天大，生意也一天比一天火爆。为了外出参观方便，爸爸曾多次红着脸向二叔借小车用，今天终于自己买了辆车。“儿子，咱家的小车到底靓不？”爸爸的问话把我从回忆中拉了回来，我连连跷大拇指：“靓！靓！”

　　姐姐得了头等奖

　　星期天晚上，我们一家人都围坐在电视前观看市电视台举行的一场戏迷大赛，就连爸爸也在百忙中抽空从镇上赶了回来，原来，姐姐也报名参加了！轮到姐姐上场了，我们一家人都为姐姐捏了一把汗。然而，我们的担心是多余的，虽然姐姐还在上高中，在六个选手中年龄也最小，但姐姐在台上镇定自若，不仅形象好、唱腔好，而且情绪非常投入。经过三轮的比赛，姐姐终于战胜了所有对手，赢得了第一名！听说姐姐还要到省里参加梨园春大赛，爸爸高兴得一把把我抱了起来。

　　怎么样，我家的喜事挺多的吧？另外，我再告诉你一件喜事儿，我在市里举办的“姚雪垠杯”作文大赛中还得了个二等奖呢！嘘，小点儿声，别让我爸爸听到了，等我在“文心杯”全国中学师生作文大赛中得了大奖再告诉他，让他好好开开心。

话题作文篇2

　　不知从什么时候起，我的嘴里长出了两颗新牙，原来的乳牙还没掉。妈妈说，如果不拔的话，我的新牙会长歪。今天下午，妈妈带我去医院拔牙。我心里很紧张，妈妈安慰我说：“别担心，拔牙不疼的。”进了医院，我看到医生和护士们都穿着白色的工作装，环境整洁卫生。拔牙的椅子低低的，靠背是蓝色的，专门给儿童设计的，上面安装了许多仪器，天花板上还有电视，放着动画片。医生让我躺在椅子上，给我系上了围兜，让我长开嘴。他拿了一个小钳子和一个小镜子，给我检查牙齿。然后给我上麻药，他用钳子把我的'两颗小门牙拔掉了，我一点也没感觉到疼，医生说我真勇敢。他还给我修补了几颗虫牙，补牙的时候，我感觉很难受。不一会儿，我的牙就补好了。医生让我今后不能在睡前喝牛奶和吃东西，还让我天天认真刷牙。我以后要天天刷牙，注意口腔卫生，好好保护我的牙齿。

话题作文篇3

　　那是一个阳光明媚的下午，太阳光照耀在我们的脸上，我们正在上阳光体育课，一些女同学在打篮球，我们男生呢?在比赛跑步。一个男同学说，我们分四个人一组，一共有五个组，。到我跑了，我才刚刚跑了一会儿，倒霉的事就发生在了我的身上。我不小心被一个小石头拌倒了，正巧，我摔倒的地方许多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片划伤了。我的好朋友见了我这样，就连忙把我扶了起来，轻声问到：“没事吧!走，我们去医物室。”说着他便扶着我一拐一拐的进了医物室。他先把手洗干净，然后，用清水把我的伤口洗了干净，然后用红药水往伤口上涂了一些，最后，把我的伤口用绷带包扎了起来。当她把我扶进教室时，妈妈出先在了我的眼前，妈妈把我送回了家。正当我对下午落下的功课不知该怎么办时，我听见了一阵阵敲门声。打开门一看，原来是我的好朋友，他是来为我补习功课的.。他细心地一点一点讲给我听，生怕我会听不懂。最后，我都听懂了他讲的内容，也找回了自信。

　　友爱是重要的，它是比任何爱更容易沟通的。没有友爱的地方就没有欢声笑语;没有有友爱的城堡里不会有华丽的灯光;没有友爱的花园，里面就不回有百花齐放。友爱将陪伴我一生。

　　篇三：以友爱为话题作文

　　和谐社会包含的内容非常广泛，包括民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与大自然和谐相处等等。其中，让我感触最深的是友爱，因为它就发生在我们身边。

　　上个学期，我们班的朱镜哲同学不小心在课堂里摔了一跤，不幸把脚给摔伤了，行动很不方便，每天上学都是他爸爸或外公背着进教室。老师为了更好地照顾他，让他坐在第一排。而同学们只要看见朱镜哲在行动上有困难，都会主动关心他，热情地帮助他。有的同学每天早早到校，等在楼梯口帮他背书包。有的同学抢着扶他上厕所，有的同学争着帮他去打饭，有的.同学主动帮他交作业，有的同学课余时间陪在他身边。甚至平时较贪玩的同学都积极主动帮助他。就这样，一直坚持到学期结束。整个教室到处都洋溢着友爱的气氛，真是一人有难众人帮。大家不仅不感到累，而且都感到很快乐，这是一种爱，这是一种无私的奉献。这也就是一种同学之间的友爱。

　　和谐就是这样，和谐就在你的身边。和谐小到人们的互相帮助，大到世界和平。让我们唱响和谐之歌，让世界充满爱，让社会永远和谐，让和谐之神永驻人间。

话题作文篇4

　　我盼着长大，不是为了能工作、不用写作业。而且还可以到处旅行（当然还是希望不写作业，不用被老妈管）。

　　我盼着长大。这样，我就可以去北极滑雪；去悉尼看歌舞；去夏威夷游泳、看火山。

　　我盼着长大，因为我可以玩电脑、玩手机，不会有人说我烦我。最好我成为老板，可以有很多的'钱，而且只要把一天的进货、出货……说一下，让我的秘书去干，我就在屋里打CF，到中午去吃海鲜大餐，再在中午甜美地睡一觉，然后回到办公室里继续那未完成的使命。

　　晚上，回到家，我泡地浴池里，喝着香槟，十分的开心。

　　长大多好！长大多好！

话题作文篇5

　　当露水从叶儿的指尖轻轻滑过，当可爱的鸟儿站在枝头唱着动听的歌，当丑陋的毛毛虫破茧而出化为蝴蝶，当门前的大树又长了许多嫩叶，当新世界的大门已经开启并响起了告示的钟声，一切都开始了……

　　从目标开始，开始于煤田的早上，开始于老师的课堂!事实上，每天并不一样，要相信是因为我们的点缀为世界添了些光芒!胜利之路离我们并不遥远，是因为我们没有找到起始的地方，而无法踏上去，去追逐梦想。它是离我们很近很近的，一伸手便可触碰到，关键在于我们是否有目标，是否有对梦想的向往。

　　如果一个人没有目标又怎能走完绚丽多彩的人生长途呢?目标是翅膀，用它我们来飞过海洋;目标是灯塔，指明我们前进的方向;目标是航海灯，在人生的海洋中为我们导航!所以，从目标开始，在心中为未来织一面旗帜，插在我们向往的地方，然后为了它前进、怒里!所以有了目标，毛毛虫也能成为美丽的女王。

　　从信心开始，开始于失败的时刻，开始于每天生活的功课!人生路上艰难险阻，探索之路永无止境，一滴滴的积累换来一点点的收获，这个长久的过程、细微的动作，不靠信心又从何而来呢?半途而废的人是可悲的，在半路就遗失了信心，自己对自己没了希望，别人又怎么能给你希望?又拿什么动力来向着胜利前进呢?信心是方向盘，在我们自己的手上，自己把握方向;信心是调色盘，有心之人才能用它画出最美的画;信心是彩虹桥，有它才能跨过大的悬崖。从信心开始，为漫漫旅程添一份色彩，抹一笔色调，来为我们的人生画一幅美丽的.画。所以，有了信心，笋子才能从地下伸出头来享受大地的光芒。

　　从把握开始，开始于从身边走过的机会，开始于流逝的时间!每个人的身边都有许多机会，学习的、生活的、理想的，好多好多机会，是要靠我们自己把握的。

　　一不经意之间，或许就会错过这些机会，是很可惜的!在人生的道路上，我们要通过许多关卡，学习上的升学关卡、考试关卡;生活上的成长关卡、选择关卡;理想上的展示关卡、奋斗关卡，都是我们要把握住的。一个抱窝确定一个方向，一个把握实现一个愿望，好好把握时间、梦想，为自己的梦想而努力，把握人生的转折点，未来在我们自己的手上。

　　不轻易放弃自己，那太对不起自己了，我们要相信，我们一定能把握住机会、把握住时间、把握住我们的理想。把握是手心的太阳，在我们手上大放光芒;把握是心灵的海港，迅速乘上去才能开始远航;把握是美味的巧克力糖，在它没化掉之前迅速将它塞进嘴里的人才能尝到滋味。所以，从把握开始，不要忽略任何一个机会，不要放弃自己的信仰。有了把握，凤凰才能从灰烬钻出成为万物之皇，拥有圣洁的翅膀!

　　从现在开始，开始着你心中的开始，开始着开始着……

话题作文篇6

　　我们生在这个世界都有它的原因，我们都是同一个祖先繁衍下来的，祖先不会偏爱任何一个人，对每一个人都不会出现任何不公平。上帝是公平的。你可以说这个世界充满了不公平，那你有什么理由呢？

　　你过年回老家坐火车，坐没钱做飞机，而别人坐飞机，你会认为不公平，那么你想一想，为什么别人可以坐飞机？那是因为你没钱，为什么你没钱，你看看那人的身份，文化程度，便知道为什么。怪这事不公，不如怪自己当年汗水不够。少壮不努力，老大徒伤悲。上帝是公平的。

　　你张大了，你吃糖，妈妈会让你把糖让给你的弟弟妹妹们吃，你会认为不公平，那你想想你小时侯，有没有你的哥哥姐姐们把糖让给你的事呢？你现在干某事，认为不公平时，想一想，你小时有没有应该事获利。上帝是公平的'。

　　霍金一个伟大的科学家，别人正在高高兴兴上大学时，患上了绝症，而他仍然坚持学习，有时上帝确实不公平，可是经过学习不是扭转了乾坤了吗？只能活两年的他活了多长时间？

　　当上帝不公平时，只要努力，也能扭转乾坤。贝多芬不也是这样吗？上帝是公平的。

　　万事万物都有它自己的公平式，当你抱怨某事不公平的时候，好好想想，为什么会出现这种事情。公平并不是指人人平等，人人也不可能平等。公平是指努力、包容。知足者长乐。如你回家坐火车，羡慕人坐飞机，那你怎么不向没坐上车的人看呢？上帝是公平的。

话题作文篇7

　　思想，通过键盘被敲落在纸上，组合成各种内容、各种表现形式的文字，抢抓着少年的眼球，搅动着他们尚未成熟的内心世界。

　　文字，通过各种排列各种意境，向少年倾诉着那些或具体、或抽象的文文理理，冲击着他们年轻的心灵，于皱眉沉思间牵起万千思绪。

　　思想与文字就像“鸡与蛋”的轮回，耐久寻味悦人亦虐心。

　　——题记

　　夕阳下，玉兰花一片片静静的飘落，少年在玉兰树下独自吟哦，孜孜以求理解那一页页文字所代表的繁思想。

　　那些或自由散落到纸上，或规矩排列组合的文字，构成了一张张黑与白的世界，让少年沉醉痴迷。那些墨点的率性组合，那蔓延在少年视野里的巨大波浪——文字所表达的思想，更因少年尚年少薄识，几乎将他们淹没。

　　那样的文字，有时候会讲述一段或优美动人或婉转迷离的故事，有时候会吟唱出一首或气势滂沱或清幽醉人的山水恋歌，有时还会变成一页页晦涩难懂的文言词句，或者演绎成一道道复杂难解的数理习题。那些小小的文字，用巨大的力量，把各种精妙神奇的'思想，幻化成各种花式的字与段，写就历史，写就科学，向少年展示着他们所能理解，或不能理解的一切。

　　所以，在少年的视野里，那些文字是墨点的有序排列所形成的无法捕捉的风。风，可以是柳枝摇曳，可以是花枝袅袅，可以是竹林间的切切察察，更可以是柳絮飘落的轻盈柔软，风就如蝴蝶在舞后翩然而舞，在游戏花丛间尽显洒脱惬意！风，还可以是神秘是力量，是分子间的无序碰撞，是描绘生命成长最温柔的笔尖，在无言中将一切写入超乎想象的轨道，随后又随意将一切散落在地，让少年弯下瘦弱的腰，夜以继日的觅觅捡捡。

　　与其说少年迷恋各色文字，不如说是他们好奇文字里所蕴藏的琳琅思想。那思想与文字融合的魔力，就在那一系列黑白交织的点与线之间，捆绑起少年杂乱的思绪。而更有意思的是，少年只能用文字去赞美文字本身，就如我们这些成年人，也只能用黑白的字，去解释整个由黑夜和白天组成的现实世界。

　　是啊，文字是一种神奇，是思想最贴切的诠释。

　　自从这个世界产生了文字，人们就摆脱了混沌与愚昧，时代留下的入木三分，更通过文字凿刻在阅读人的情感脉搏，激起惊涛骇浪，汇成溪流娟娟。

　　所以，我们一方面用文字去浓缩，一方面又用文字去放大。浓缩它所能达到的无限，导向少年所想企及的坐标点；扩展它所能闪动的瞬间，丰满少年每一个想了解的细枝末节。

　　让我们细数一下，仅仅一个字，便足以概括整个世界，那世界无垠宽广，更有少年思想所不能达到的无穷；那薄薄一张报纸上的寥寥几句报导，却能勾勒出近在咫尺、远在天边的巨大事件；那翩然而至的短短一封情书，却能裹挟一个灵魂最饱满的情感，不论是在字里行间的柔软眷恋，还是翻滚在空气之中的浓烈火焰，都赋予了生命更丰富的色彩。

　　是呀，文字是黑色的夜幕，思想是白色的日空。

　　黑色是厚重沧桑，白色是万丈光芒。这黑与白的交融，是被捕捉的思想，是无法替代的文字，是普天之下最美最和谐的色彩。这黑与白的交织，组成了文字的世界，讲解了思想的内涵，就在这黑白交错间，无数的火花碰撞，唤醒了少年心灵的愚钝与懒散，从此不断向前向前.........

话题作文篇8

　　走台阶有两种方向：一种是向上缓慢行走，另一种则是快速向下跑。上台阶难，反之易。人若打好基础，稳扎稳打，那么再难走的台阶也会让你如履平地、健步如飞。

　　我托着下颚，仰望天空，无边无垠的天空仿佛是一面心境，眼前浮现出那日的一幕幕。

　　那天，也就是我重要的实践之旅。看着眼前通往梨园大门的阶梯，我不由地咽了口水，感慨道：我梦寐以求的采梨之旅，开始啦！走进梨园，就闻到雪梨散发出的芳香，那青翠欲滴的.梨子，让人垂涎三尺。我夺过爸爸手中的巨无霸篮筐，迫不及待地来到了一棵又矮又宽的梨树下——这棵正适合我采摘。没多久，篮筐装满了，我只好将它运往储藏间暂放。可我怎么才能搬动一个比我还重的篮筐呢？这时我的救星来了。爸爸递给我一副手套，和蔼地说：“快戴上吧，我和你一人一边来搬篮筐，能行吗？”我信心满满地说：“没问题，包在我身上。”可这手套太大，有些不好掌握。不过这点问题不算什么，这怎么能阻止我。怀着采完一筐梨的激动，准备好好向妈妈炫耀一下，搬东西却漫不经心了。爸爸已经走完了最后一阶梯，我离储藏室也还有一步之遥，正在大家都准备松一口气时，谁知脚下一个没踩准，我一个跟斗坐在了地上。筐中的梨撒了一半，幸好爸爸及时稳住才保住另一半梨。爸爸忙问我有没有受伤，我摇了摇头。储藏室前总共才几步台阶，可谁知一失足成“千古恨”。看着地上的烂梨我意识到是我酿成大祸，眼前飘过片片愁云，心里像堵了一团乱麻，不停得反复问自己：怎么办呢？怎么办呢？……肯定又要挨骂了。我沮丧地望着天空，远处一片乌云脸带贼笑向着正在偷懒的太阳靠近。想想今天的作为，真是有些得意忘形了。不一会，就听见有人大喊：下雨啦，下雨啦。我这才想起到储藏室里避雨。雨越来越猛烈，心更像被这乌云遮住般愁呢。好后悔，但一定要弥补这个错误。我一定要再摘满一筐梨，要向种梨的叔叔阿姨们道歉，是我辜负了他们的汗水，心血。嗯，我一定要做出行动，努力挽回这一步走错的“台阶”。说干就干，我整理好工具，向倒下的地方迈进。我越过了那个台阶，转身凝视了它许久。

　　再抬头，柔柔的雨丝不如之前来的猛烈，渐渐的雨停了。一丝阳光穿透了乌云，让我看到了希望。更明白人若骄傲，浮夸，那么台阶会指引你走向后悔之路。但只要你肯行动，努力，那么她不会负你，会带你走向光明，带你走向另一条通往成功之门的大路。

话题作文篇9

　　摘要：话题作文的开放性为广大师生提供了新的思想、新的理念，更为学生最大限度地施展写作才能、表现个性提供了可能。本文试图对话题作文的开放性从五个方面进行探讨与论析。

　　关键词：话题作文；人文特质；开放；创新

　　随着中考语文改革的深化，话题作文越来越受到人们的青睐。其原因是，相对于命题作文和材料作文而言，话题作文的写作形式和写作要求为学生提供了较大的写作空间和较多的选择自由；为学生们提供了大显身手的机会；提供了吐露真情、抒发真意的作文舞台，并成为高考﹑中考作文命题一道亮丽的风景线。话题作文的这种开放性的命题形式能让学生述自得之见﹑言自明之理﹑抒自然之情，具有鲜明的人本色彩，有利于培养和检测学生的创新能力。这正是推行素质教育所追求的目标，并适应了教育的现实要求和未来走向。

　　话题作文让学生有话可说﹑有事可写，自然受到广大师生的欢迎。20xx年3月，国家教育部出台了《关于20xx年初中毕业，升学考试的指导意见》，在这个重要文件里，明确提出“作文要减少审题障碍，淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。”为落实这一精神，在中考作文命题和平时训练中采用话题作文就成为一种大趋势，所以，话题作文的崛起就成为一种必然。

　　话题作文是只提供话题而不限定主题、标题，也不限定文体的作文。20xx年昆明市中考作文题借鉴高考题的首创，明确提出“三自”方针，即“立意自定、文体自选、题目自拟”，它是让学生在同一个谈话中心下，叙述各自的不同生活经历，表达各自不同的生活体验，或发表各自不同角度、不同立场产生的观点和见解等。甚至可以合理地在现实基础上虚构故事、描述想象和联想等。话题作文的这种开放性特点为学生最大限度地施展写作才能、表现个性和努力创新提供了可能。本文就话题作文的开放性特点作一简略论析：

　　一、主题开放

　　命题作文一般只提供一个中心主旨(又叫主题、立意、中心思想等)，并有明确的审题要求，必须紧扣题意。其作文中心是固态的，强制性的。学生一旦走题，就可能导致全文的写作失败。

　　材料作文要求学生必须根据材料去确定作文主旨，即提炼出中心思想，作文中必须对其进行分析归纳，然后自选角度联系实际，展开议论，做出结论。这样，这类作文的写作就逐渐形成“引——议——联——结”的固定模式。即先引用材料、议材料现象，接着联系生活实际，最后总结归纳。这种固定模式就好像给学生写作画了一个圈，设了一些坎。并且材料中深藏不露的寓意也因学生差异而难以完全正确悟出。属于重复考验学生的阅读能力，并没真正完全挖掘出学生的写作水平。并且因两类作文的主题单一而写出的作文就没有真正表现学生千差万别的个性，更何谈直抒真意。

　　总的来说，命题作文和材料作文的主题是固定的，而话题作文的主题具有不惟一性，有极大的开放性特点，学生的作文主题只要是由话题中生发而来即符合作文题意。作文主题强调的是“有关”，其立意和写作角度有较大的自由度和开放性。且因不设置阅读障碍，所以话题作文的提示材料或引子都浅显直白，明确易懂，基本上不对作文的立意构成多大的限制。它的功能是为学生正确理解话题搭一座桥，不设坎。话题作文主题的开放性为学生进行发散性思维，多角度思考问题提供了广阔的空间，给学生在作文当中主题方面的创新提供了基础和可能。在作文当中，学生可以对主题做正面拓进，或围绕话题寻找不同的立足点，力求新颖；或对主题作深入剖析，以深刻取胜。同时也可以运用逆向思维，在与绝大多数人立意相反的思维方向寻找主题。“精骛八极、心游万仞”，从而写出立意新颖、见解独到、别具一格的文章出来。

　　如话题“诚信”，学生既可以谈诚信的重要性，也可以谈社会上的“诚信危机”，即正面颂扬或记叙事件，表明对“诚信”所持的态度：诚信重于一切。也可以进行逆向思维，选择一个与众不同的主题：在特殊情况下，某些特殊的领域，“不诚不信不为过”。这种独出一格的创新主题能让读者眼前一亮、豁然开朗。

　　话题作文最突出的特点，是它呈现出全方位的开放态势，即在写作主旨等方面尽可能地削减限制条件，不限立意，不限取材，给学生施展才华、特长留下广阔的空间，放开了以往其它作文样式的种种桎梏，创设了一种“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的展示平台。话题作文主旨的开放性能启发学生独立思考、独立发现，激发学生的思维，激励并培养其创新意识和创新能力。这是语文命题观念的更新和理论上的发展，是素质教育和创新教育的必然要求。

　　二、文体开放

　　命题作文和材料作文往往只限定一种文体（又叫体裁、形式等），不准越雷池一步。而话题作文的开放性要求“文体自选”，决定了其文体的丰富多彩，结束了话题作文之前只有记叙文、议论文这两种单调文体的情况。话题作文的开放性特点，使学生作文的可写性增强，表现形式灵活多样。围绕主题，文体可选中学生必须掌握的记叙文、议论文、说明文，可选应用文，如书信、新闻、特写、报告等。选文学作品如小说、散文、剧本等。还可选杂文、寓言故事、童话、传说。选诗歌可写自由诗，甚至格律诗、词、散曲等。无论学生选何种文体，哪种形式，只要言之有理、论之有据、叙之有序、抒之有情、说之有法，都可以视为作文中的上乘之作。如以诊断书写成的《患者吴诚信的就诊报告》一文，病历报告本来是医学界的一种实用文体，但被作者运用到作文中获得了很好的表达效果。作文通过“望诊”、“把脉”、“透视”、“血样采集”、四种形式，由表及里地刻画出丧失诚信者的某些特点，形象、直观、引人深思。然后又通过“基因鉴定”，含蓄地揭示丧失诚信的原因，给人以很好的启示。最后，“治疗方法”和“”则提出了恢复诚信的基本方法，使读者对恢复诚信有一个直观的认识。作为医生的这种专用文体，它言简意赅，主要用于对患者病情的记录和相应的可行性治疗方案的提出。而正是因为它直奔主题、不拖沓的特点，决定了学生在写作时可以对其进行适当的借鉴。如果选用该文体时操作恰当、运用得体，能最大限度地呈现学生的奇思妙想，给读者一种全新的领略空间。

　　话题作文开放其文体，淡化其要求，不限制学生具体选哪一种文体，为学生提供了更为繁多的写作形式。学生可以根据自己的特长，发挥自己的优势，扬长避短，选择最得心应手的文体来写作。

　　选择文体的思路是：如果逻辑思维缜密，平时好发表议论，并且判断准确，说理雄辩，就可以选议论文来表达自己的'主题。作文要求深入剖析，以思想的深刻、议论的精辟来发人深省。如果视野开阔、联想丰富，长于记叙、描写、会编故事，就可以选记叙文、散文、小说等文体来抒发自己的感情。要求要具体生动、形象丰富，以细节的描写来感人至深，以意境的刻画来打动读者，耐人寻味。如果平时喜好古今诗词，对诗歌的创作又颇有心得，不妨选诗歌来抒自己的挚热之情，表自身豪放之慨。如果思维清晰、细密、说话有条理，而且又擅长解说，也完全可以选说明文。

　　总之，如果议论文失去了深刻的理性美，记叙文失去了动人的感性美，散文失去了耐人寻味的意境美。就违背了话题作文文体的开放性特征。更进一步说，学生要会在文体开放中追求形式完美、创新，强化个性特色，这是话题作文个性特色的标志之一。其实，话题作文的开放性，在另一个意义上说就是鼓励创新，并且为创新提供了必要的前提。当然，创新、新颖不是弃文体要求而不顾，而是指话题作文文体特色鲜明，滋味足，耐品尝。

　　总的来说，话题作文文体的开放性特点，给广大学生足够的笔墨自由，提供了广阔的舞台，善于舞蹈的舞蹈，长于唱歌的唱歌，惯于用刀的用刀，精于使枪的使枪……每个人都能发挥优势，选择特长、展示特长，在写作舞台上各呈风采。

　　三、题目开放

　　话题作文主题和文体的开放性决定了其标题(题目)的宽泛灵活性。和题目单一的命题作文，桎梏较多、限制较大的材料作文相比，话题作文题目的开放性体现在可引用、化用某些诗词名句、俗语、书名、影视剧名称，也可借用某些公式，甚至可以使用其它语言中浅显易懂的词、句，如英语、日语等来作为话题作文的题目。“题目自拟”的宽泛空间给学生创设了标题上的别出心裁，追求“题不惊人死不休”的拟题思想。所以，话题作文的标题往往能展示学生的个性，体现学生的创新能力，使学生的创新精神得到较好的发挥。这种发散性思维的训练，体现了语文学科的人文特质，更好地体现了对学生意志和兴趣的尊重。这更表明话题作文的开放特点有其科学性和进步性。话题作文的立意开放，能让学生围绕话题自由表达自己的观点和看法；文体开放，能让学生根据题意和内容自选适合自己特长的文体；而题目开放，能给学生以较大的展示个性和才华的自由空间，在这个自由空间里，丰富多彩的客观世界、广泛的作文题材范围、开放的立意要求和体裁选择，能把学生思维由单一引向多向，给了学生一方纵横驰骋的拟题天地。导引学生关注社会，多读书，多看报，从生活中吸取丰富的营养，使自己拟定的文章眼睛——题目“明亮”起来。这充分体现了话题作文拟题空间的开放性。

　　其实，不只是引用歌词诗句、名言俗语等能体现话题作文题目的开放性。巧用数字、运用科学术语、改变句式、运用标点、运用悬念、巧用修辞格等同样也能体现出话题作文题目的开放特点，使其标题在开放中新颖靓丽，并通过题目展现学生独特视角，张扬学生独特个性。

　　四、正确理解话题作文的开放特点

　　话题作文的“三自”方针体现了它的开放性，给了我们最大的写作自由空间。但要注意，话题作文的开放不等于毫无限制、随心所欲、任意发挥。如果对其开放空间理解、运用、发挥不当，写作时仍然可能造成严重失误。所以，我们在训练的前提要正确理解话题作文的“三自”方针的具体要求。“立意自定”是以正确审题为前提的，即是在正确解读材料、提示和要求的基础上明确话题的内容和范围。话题作文的材料虽然浅显易懂，既没有什么文字障碍，也不要求从中挖掘出什么微言大意，所以审题难度不大。但这并不等于可以不认真审题。准确认知，全面把握话题中所有文字，包括材料、提示、要求、注意事项仍是最基本的要求。也是“立意开放”的前提。“文体开放”不等于“快餐拼盘”、“四不像”，即记叙文议论化，议论文记叙化，散文杂感化。体裁开放的前提是不论你选何种文体，都必须符合所选文体的要求。比如选议论文，就必须具备论点、论据、论证三要素；选记叙文，必须具备时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素。反之，如果选小说却没有具体的人物、情节、环境的描写；写诗歌只是分行排列，既不押韵又毫无诗情画意，这些都是不符合要求的。话题作文开放文体不等于不讲究文体，不要文体。它是要求学生选最得心应手的、能表达自己的观点和思想、体现其主题的一种文体。一旦确定了要写哪一种文体，就必须遵循这种文体的基本规律行文，突出文体本来应有特色。

　　“题目开放”，是给学生又一个创造的空间，表现个性的机会，如能充分利用，能给作文配上一个生动传神、画龙点睛、寓含哲理的题目，会使整个作文增色不少，甚至提高一个档次。但其开放的前提是：题目应与内容和形式相吻合，即题目要呈现出文体特色。如议论文应尽量拟论点型题目(如“以诚为本，以信为业”)；记叙文的题目最好是对事件的精炼概括(如“诚信飘流记”)；散文题目应尽量有诗意，有文学味，避免枯燥直白(如“归来兮，诚信！”)。但还有一点，无论标题如何精彩切题，在逻辑上都必须符合这个条件：作文题目所涉及的概念的外延，一定要比话题概念的外延小，而且一定要包容在话题概念之中。当然，也不能用话题作标题。

　　五、话题作文开放性特点所带来的局限

　　话题作文的开放和走俏，为广大师生提供了新的思想，新的理念。它的命题内容联系现实非常紧密，有很强的时代感。由于题材源于现实、紧贴现实，且不少是人们普遍关注的社会热点问题，所以能激发学生的写作兴趣。这种题型把写作的视野由学校引向社会、知识由书本引向实践，思维由单一引向多元化，所以学生写作兴致很高，好文章精彩纷呈。

　　但是，任何新生事物的出现都不是尽善尽美的。在实践过程中，话题作文也不可避免地显现出它的局限性。话题作文的开放性解放了学生的思维，给学生更大的自由写作空间。但另一方面，它题材宽泛、限制偏少、内容不设防线的特点也显现出来。多方开放性提示造成门户洞开、来者不拒的局面，出现了“话题作文是个筐，什么都往里面装”的戏说。作文的多、乱、杂，很难说哪个在话题之内，哪个偏离了话题，结果让一些宿构、套写、抄袭的文章钻了空子，造成了同一环境的不公平性。

　　从上述一系列问题来看，话题作文的开放性特点为学生创设了一种“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的展示平台，学生在这里可以放胆抒情，放手写作。但在实践中出现开放无“边”的局限性，致使出现一些弊端。我们要正确认识话题作文的特质，把握其写作的规律，查缺补漏，这对促进作文教学改革有着既现实又深远的意义。

　　参考文献：

　　[1]汤素兰.新话题作文[Z].长沙：湖南少年儿童出版社，20xx.

　　[2]李景阳，李金国.新作文高考特快[Z].临汾：山西师范大学出版社，20xx.

　　[3]孙军业，戴建国.高考话题作文例法辞典[Z].北京：汉语大辞典出版社，20xx.

话题作文篇10

　　人类都有一颗追寻真相、究根问底的热心，而世上邪恶与正义的战争从未停息。邪恶编织出层层谎言的网将真相这个睡美人困在迷惑的古堡中，再在周围滋生出美丽却长满尖刺的玫瑰花藤，紧紧缠绕，花儿散发出的清香引得无数人前来探寻真相，却是极少有人成功。

　　——直到一百年后，王子出现，他进到古堡内部，吻醒了真相。然后……

　　以上，是童话《睡美人》的前半部分。

　　我想说的.重点是后半部分：王子吻醒了真相，破除了魔咒，真相睁开眼于王子温柔对视。

　　然而，刹那间，真相原本美丽无比的容颜迅速的衰老下去，皮肤干皱而枯黄，眼窝深陷下去，遮住了本来星亮的眸。沉睡百年的芳华，流传人世，却终敌不过似水流年里光阴的雕刻与打磨。谁曾想，百年孤寂，真相朱颜竞衰，早已不是人们口口相传的那般美丽。而魔法对她百年的侵蚀，也早已让她不堪忍受。于是，王子的表情瞬息万变。他的脸因惊恐而扭曲，嘴角抽搐，短短的一刻钟对视，他尖叫着跳出了窗户——他疯了。

　　可童话还在被人们传颂——王子和公主从此过上了幸福的生活。

　　又有谁知道古堡里发生的一切？童话依然美丽着，闪着诱惑而美好的光彩，惹人向往。

　　童话背后残酷的真相又有谁曾真正了解？

　　童话从来都是谎言。

　　是人们不愿意拆穿而更情意相信的谎言。

　　正如一道单选题：当谎言绑架了真相，你会选择？A．冒着生命危险拯救真相。B．与谎言一起，谋杀真相。

　　从表面上来看，选B的人数为0会是很显然的结果。然而事实却并非如此。

　　这个问题牵扯到人性这一永恒而深刻的话题。人性既有光辉伟大的一面，与之相对的，自然也有黑暗龌龊的一面。

　　或许正因为有人会拼命捍卫真相，所以也少不了有人会谋害真相——总有一些人。简单到日常生活中的小小的撒谎者，严重点到几起谋杀案的凶手，再大点的是历史上的污点。如秦桧，如赵高，如日军侵略者。最严重的是阻碍了全人类社会进步的人——如中世纪的教皇和教会，毫无人性可言。

　　无形中，谁都成了谋杀真相的主谋或帮凶，无一幸免——你敢说从出生到现在你从没撒过一次谎？

　　大人都这样告诉小孩子：撒谎的孩子不是好孩子。可是另一面，大人们又都在真实的撒谎给孩子看。

【话题作文】相关文章：