话题作文

更新时间：2023-10-04 08:11:29 话题作文我要投稿

话题作文合集[8篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的话题作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

话题作文合集[8篇]

话题作文篇1

　　【文题设计】

　　人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想像的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。请以“怀疑批判”为话题写一篇文章，或记叙发生在你身边的故事，或阐述“怀疑批判”的意义和作用。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于８００字。

　　【构思纲要】

　　（１）学会辩证分析。在读书学习或现实生活中，我们经常要对前人的结论或客观事物提出质疑，发表看法，这就叫做“怀疑批判”。“怀疑批判”是创新的源泉，是社会前进的不竭动力。从一定意义上来讲，没有怀疑批判，就没有人类的文明进步；没有怀疑批判，就没有科学技术日新月异的发展。但是，我们看重怀疑，倡导批判，并非主张“怀疑一切，打倒一切”。“怀疑一切，打倒一切”是历史虚无主义的反映，我们提倡的“怀疑批判”则是唯物辩证思想的体现。以“怀疑批判”为话题来写文章，就要对它的内涵、实质作理性思考，辩证分析。

　　（２）训练求异思维。“会想才能会写”，所以学习作文，特别是议论文，必须重视思维训练。求同思维要训练，求异思维也要训练。善于“求同”，就要善于发现事物间的相同点、相似点，善于归纳、概括，发现规律性的东西。善于“求异”，就要善于发现事物之间的差别与矛盾，就要善于从新的角度看问题。我们拟定这样一个话题，让同学们思考、行文，其目的就是要培养和训练学生科学的求异思维能力。中学时代培养这样一种思维能力，不仅有益于作文，更有益于学生的全面成长。

　　【下水作文】

　　欲车之行远，须轮之不停

　　杜东贵

　　在人类前行的过程中，批判和怀疑起着无可置疑的推动作用，正所谓“大疑则大进，小疑则小进，不疑则不进”，如果把人类前行的历史比作一辆车，那么，批判和怀疑就是这辆车的左右轮，要想使这辆车行得远，必须让这两个轮子不停地转动。任何一种既成的社会形态和人们的思想意识，都是发展过程中的一次顶峰，而人们对这种形态和意识的默认，就意味着发展过程的停止。反之，对这些形态和意识的怀疑和批判，则意味着发展过程的即将前进。在一定的历史阶段，人们如果对眼前的任何事物都不敢或不会去怀疑和批判，则意味着历史的车轮凝滞不前。历史在这一时期必将陷入泥淖而无法前行。批判和怀疑是以对既成形态和意识的否定为基础的，对旧事物的否定则是尝试新事物的基础，只有对新事物作出大胆的尝试和预测，才能发现新规律，肯定新形态，建立新思想，进而推动历史的发展。

　　今天，当我们看到太阳从东方升起，从西方落下时，谁也知道这是地球自转造成的现象，但是，当年哥白尼面对统治人们思想多年的亚里士多德的“地心说”，又是进行了多么大胆的怀疑和勇敢的批判，为此他还献出了自己宝贵的生命。是的，如果没有哥白尼的怀疑和批判，不知道可怜的太阳还得环绕着地球转多少年、多少代呢。任何一个领域的每一步前进，无不渗透着批判和怀疑者的汗水，无不留下批判和怀疑两个车轮的辙印。

　　今天，当我们读着唐宋八大家的宏文叹为观止的时候，你是否能够想到，当年六朝骈文的浮靡文风把中国古代散文竟引向了艺术的死胡同，是韩愈、柳宗元大胆的怀疑，勇敢的批判，以及身体力行的实践，掀起了古文运动的狂飚，才使华夏古文艺术再次奇峰突起，青春焕发，开一代新风，为我们留下了彪炳史册、璀璨古今的艺术瑰宝。没有批判和怀疑，就不会有燧人氏、有巢氏；没有批判和怀疑，就不会有蒸汽机、发电机；没有批判和怀疑，就不会有无线电通讯、计算机网络……

　　推动这两个轮子吧，让历史的车跑得再快一些。

　　【学生范文】

　　论疑

　　科学技术日新月异的今天，人类社会向前发展着，并且将永不停息。是什么有如此神奇的伟力来推动历史的发展呢？是创造，是人类无时无刻不在进行的创造。而所谓的创造，指是又是什么呢？

　　创者，破也；造者，立也。创造就是打破旧的，创立新的。所谓不破不立，不疑不进也。可见，“破”的作用也是十分重要的。

　　高尔基曾经说过：“不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这个世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的、有理智的、光辉的东西。”人类对于浩瀚的宇宙来说，无论从时间上还是空间上，都是极其短暂与渺小的，在人类的发展进程中，一切已知的认识都是探索性的；更何况宇宙也在变化和发展，今天的真理很可能是明天的谬误。所以我们的思想也必须随之更新与完善。这就要求我们不断去怀疑，去创造。人，是需要怀疑精神的。对于事物的已有认识，我们必须通过怀疑来促使自己不懈思考以否定认识中的错误方面，我们必须打破已有认识的牢笼让真理的翅膀自由飞翔。

　　当然，怀疑是要有一定的科学依据的，我们曾经学过一篇课文，题目叫《怀疑与学问》，内容不太清楚了，只是清晰地记得，学过以后在任何一堂课上，同学们都会有许多令老师啼笑皆非的问题提出来，然后不管老师怎么回答，总会有同学加上一句“我们要有怀疑的精神”。这种不问青红皂白，不作科学分析，对一切都持怀疑态度的做法是不可取的。可见，要做到正确怀疑、合理怀疑真不是一件简单的事情。因为“怀疑”只是一种猜测，而对已有思想理论支撑的并被众人接受的事实，怀疑者又常常会对自己的“怀疑”产生怀疑，而此时最关键的，就是要看怀疑者能否消除对自己的怀疑而去努力创新。这也就应了尼采的那句话：“当我们承担起巨大的.苦难，并同时听到其发出的哀号时，千万不要被内心的苦恼和怀疑所击倒--这才是伟大。”不断地怀疑，不断地创造，才能推动历史不断地前行。在创新的路上，要敢于正视阻力并冲破它。

　　世界要发展，就不可避免地要遇到各种阻力。不要畏惧，不要回避，要敢于怀疑，敢于自信地去正视阻力，并要为冲破阻力而英勇拼搏。

　　【“１＋１”综合评析】

　　杜东贵老师的“下水作文”论点鲜明，论证严密。第一段在点出怀疑批判的话题之后，即以生动形象的比喻，开宗明义，提出文章的中心论点（其大意是：欲历史之车行远，必须让批判、怀疑两轮不停运转）；接下来，第二、三两段，从人类社会的历史发展和批判、怀疑的本质特征两个方面，对论点作了理性的阐发；第四、六两段，则以中外不同领域的尽人皆知的事例雄辩地论证中心论点。取例典型，毋庸置疑，极具说服力量。统观全文，立论严谨，气势雄浑，既讲道理，又摆事实，能从理论与实际的结合上阐明观点，解决问题。与教师的下水文相比，学生以《论疑》为题的文章风格则迥然不同。李玮之文，推理严密，论证方法与结构灵活多变。开篇，先不急于亮出话题，却道出一个当今大家都能普遍接受的命题：人类社会要发展就离不开创造。接下来，诠释“创造”的含义，并援引高尔基的名言说明：要创造，就必须有怀疑精神。文章至此（用了三个自然段），终于露出“庐山真面目”，点明题旨，提出了中心论点。再下来，举了一个反面事例，说明时时怀疑、处处怀疑之不可取。最后，水到渠成、顺理成章地得出结论：要做到正确怀疑、合理怀疑，就必须坚持自信，正视阻力，不断拼博，努力创新。这完全是另一模式、另一风格的说理议论。稍感不足的是，文中缺少正面事例加以佐证。总之，教师的文章写得比较正统，符合议论文“常规”；学生的文章似乎能打破议论文的定势、老套，写得更活泼自由一点。

　　【形式与思路的整合】

　　（一）“怀疑”就是提出问题，“批判”则是对错误的思想、言论或行为做系统的分析，从而加以否定。两个概念的内涵不尽相同，一篇文章很难将它们完全包容在一起。因此，行文时最好能侧重某一方面来写，使笔力集中，能酣畅尽意。

　　（二）以“怀疑批判”为话题来写文章，关键是要选好材料。那么，选什么材料来写才能出新出彩呢？

　　第一，选取文化层次较高的材料来写，会使文章立意高远。文化层次较高的材料，内蕴丰富，发人深省。选取这样的材料入文，显得高雅、醇厚。人们读了，定会有耳目一新，如饮醇酒之感。

　　第二，选取科技含量较高的材料来写，会使文章内容厚重。现在的时代，是科技高度发展的时代。可以说，科技是当今时代的主题。行文抓住这个主题，文中多有科技的内容，自然就会显得厚重有力。

　　第三，选取时代感较重的材料来写，会引起多数人的共鸣。教育部考试中心语文科命题负责人张伟明先生最近指出：“日常关注时事勤于思考的学生，必然对社会有更多的了解与认识，无论是平时作文，还是参加高考，凭着较强的综合素质，他们都会脱颖而出。”这充分说明，关注时代，思考时代，写出时代感较强的文章，就易于打动人心，引起人们心灵的共鸣。

话题作文篇2

　　初夏，像一位婀娜多姿、千娇百艳的少女，穿着随风摇曳的裙子，迈着步子向我们走来。

　　早晨，来到学校，一眼就瞅见了那洁白如玉的荷花。荷花含苞欲放，散发出淡淡的清香，这种似有似无的清香，比世界上任何一种香水都好闻。这是一种特别的香味儿，它会从你的鼻子里一直钻到你的心、肺里。闻了这种沁人心脾的香味，一定会使你心旷神怡。

　　荷叶上滚动着颗颗晶莹的露珠，一闪，又一闪，在碧绿的荷叶上滚到东，跑到西，好像这荷叶像是露珠们的游乐场似的。荷叶底下，便是那些自由自在的小鱼儿了，它们在荷叶底下乘凉，一起嬉戏。

　　夏天，气温当然很高，初夏要稍微凉爽一些，不过，许多人已早早地脱掉了厚厚的棉衣，穿上了清凉的.衬衣、T恤。女孩儿穿着裙子，细而白的推在裙边交叉着运动着，美丽而大方;男孩儿们穿着T恤和薄薄的长裤，汗水打湿了他们的头发，潇洒而帅气。

　　草地在疯狂的吸收丰富的养分和水分，让自己更有生机，更有活力，为了接待夏姑娘的到来，特意让自己更加高大碧绿。

　　我爱夏，爱她的香，爱她的美，爱他的声音。

话题作文篇3

　　以前，我一直认为我的父母亲是世界上最好的父母，你瞧——

　　“爸爸，这道题目太难了，我做不出!指导一下!”“来了，这到题目应该这样解……”“妈妈，想不出题材，帮我想想!”“可以用这个题材啊……”“爸爸，明天就要考试了，帮我复习一下!”“你把《一课四练》的‘动脑筋’做一做，待会我过来批…..”在爸爸妈妈的辅导下，我的作业全对，当众朗读，测验都是班里前几名……

　　可是最近，爸爸妈妈退步了!你听，“爸爸，这道题目做不出，指导一下!”爸爸用陌生的眼光看着我，仿佛不认识我似的丢下一句话：“自己做!”要写作文了，真不知该写什么，我习惯性地冲着妈妈大喊：“妈妈，没有作题材，帮我想想!”谁知妈妈也像变了个人似的，头也不回地回答了三个字：“自己想!”

　　爸爸妈妈为什么这样对我呢?渐渐地，我习惯了。题目做不出，我咬咬牙命令自己，笔在草稿纸上不停地写着，算着……哈哈!难题终于被我解决了。作文想不出题材了，我努力地回忆着最近发生在自己身边的事情，一个细节想电影镜头一样闪过我的脑海，嘿，有了!刷刷刷，作文本上洋洋洒洒留下了我的笔迹。要测验了，我拿出书本看看爸爸妈妈，“咳，还是自己复习吧!”重点、难点、要点被我各个击破，对付第二天的`考试绝对是十拿九稳。

　　慢慢地，我发现，爸爸妈妈不辅导，我照样可以做得好，我的作业本依旧全队，仍旧当众朗读，测验依旧名列前茅……。

　　我骄傲地告诉他们：“你们退步了，但我进步了!”爸爸妈妈若有所思地回答“用我们的退步换你的进步，很值啊!”

　　我发现了其中的奥秘，原来爸爸妈妈在锻炼我的自立能力啊呀!我激动地搂着爸爸妈妈“原来你们还是爱我的!”

　　现在，我已经学会自主学习，还真是爸爸妈妈的功劳，培养了我的自信心，让我学会了自立。

话题作文篇4

　　校园，孩子们遨游知识的天堂，琅琅的读书声迈着前进的步伐；校园，老师们舒展才华的世界，辛勤的汗水哺育着春天的音符；校园，我们共同的追求，挥洒出青春的活力，追赶着美丽的明天！

　　——因为，这里拥有温馨，这里拥有爱。

　　又是一个凉爽的下午，温暖的阳光透过密密的树叶，在地上留下斑斑倩影，清幽、典雅。不远处，一声声鸟儿的鸣啼，琅琅的书声被风吹得充满校园。

　　心灵，默默地感受着这含蓄而深远的静态的美，陶醉与静默中，心绪一片温馨，一片宁静，却又带有几分思绪，毕竟是最后一年了，毕竟已经在母校中看不到九月一日东方新升的太阳了，忽而老师们熟悉的身影与同学们充满活力的面容从我脑海中闪过，使我心潮起伏，陷入沉思——

　　青青校园，是令我魂牵梦绕的地方。多少回，我与同窗好友携手漫步在校园的'小径上，讲述心中的悄悄话，谈论未来的梦想，探索难题的答案，尽情阅读喜爱的书本，洒下了串串欢声笑语……

　　青青校园，是令我悟悔道理的地方。多少回，听到老师响亮的声音，它宏伟，它动听，人生的启迪，做人的准则，做事的要求，我领会尊严，懂得信念，理解毅力，洒下了串串教诲与道理……

　　青青校园，是令我积累友谊的地方。多少回，与同学互帮互助，团结友爱。早就有了李商隐所谓的“心有灵犀一点通”的感觉，品味一种纯真与友善，品味一种雪中送炭一般的无私帮助，洒下了串串勃勃生机……

　　青青校园，是令我欣赏梦想的地方。多少回，在校园这诗一般的环境里，矗立着两幢粉刷别有风味的漂亮教学楼，琅琅读书声从各个教室飞出来，像动人的缓缓而优美的音乐，洒下了串串梦想的种子……

　　至今，校园仍然春色满园，整洁如新，环境幽雅，美不胜收。在离开母校之前，我更要拼搏，更要努力，在最后一年为母校争光添彩，以此弥补自己对校园的那颗无比眷恋的心吧！

话题作文篇5

　　在一个雨雪交加的一天，我和我的邻居一起去国家湿地公园游玩。虽然天气并不好，但是也有一些令人惊奇的事，比如磨豆浆，就是新奇之事。还有许多工人正在扎灯准备灯会所用的`灯，而且这些灯还无奇不有呢！

　　过了一会儿，我们就来到了最受欢迎的和渚街，那里人山人海，热闹非凡。终于来到了一个几乎没有一个人的一家小店，这家小店门口竟有一台磨豆浆的石磨，旁边还立了一块牌子，上面写着"免费体验"四个大字。于是好奇心驱使着我上前去磨一磨，可就在这时来了一位小朋友也来磨豆浆，所以我只能让这个小朋友先磨豆浆。我本以为磨豆浆就是简简单单的"磨一磨"，但是我错了，如果这样磨的话你一定会磨不动的，不过只要在适当的时侯加一点水和黄豆，磨起豆浆来就能非常的顺手了。终于到我磨豆浆了，这下我一上场就把那出刚刚看到的小窍门用到实际当中去了，结果真的磨起来很顺手。

　　真是没想到磨豆浆竟然也有那么多的窍门，而且磨好的豆浆还能做出很多豆制品，比如油豆腐，豆腐，豆腐皮，豆腐干等等。

话题作文篇6

　　生活在这个多姿多彩的世界里，不得不说，需要我们选择的事物，不止一样。有些时候，人们总是选择层次更高的，也就是选择进取，选择拾起，而我，在这样的情况下，我选择放弃……

　　我已不记得那是什么时候的事了，只知道我们要竞选班干部，剩下的最后一个名额，非我莫属。选票结果出来了，我不慌不忙，充满了力量。果然，我被选中了，最后的一个名额归我了！我心里无比的痛快，转眼一瞬，我看到众多兴奋地目光中，有一丝暗淡。她失望了。站在讲台上发言的我，目光一直注视在她的身上，我通过她的眼神看到了那份心酸。

　　她，是一个任劳任怨的孩子，一年的努力，我全都看在眼里，虽然平时我也总帮班里打扫卫生，但每一次，总是有人面带笑容地陪着我，共同保持班内的清洁。也许别人并不了解，也并没看到她为班级服务；也许，是她内向的性格让她不敢面对大家；也许，她觉得自己这样做是对的……所有一切的不公平似乎全都找上了她。其实，我知道，也只有我知道她也有做班干部的这份权力与力量，但是一次又一次对她的打击，换作是我，便早已承受不住了。可是你看她，竟还一个人在那里打扫教室。我看到她，真的辛酸了。我感受到他的那份真诚，我问她："你这样做别人也看不见啊！现在不还是我当生活委员啊！”她冲我笑笑，边扫边说：“谁当并不重要，重要的是班级的卫生是我们的.脸，脸不干净怎么行呢！”就这样，她用淡淡一笑带过了这句话，我的心里越发觉得自己跟她比起来，真是微不足道，于是，我改变了我原始的想法……

　　“我放弃，我不想当了，这太无聊了，天天给你们做值日，累死我了，这个班干部，给她了！”再次日的发言会上我指向她，全班投来异样目光。于是，我便对大家说明了我选择放弃的原因。她对着我，眼里有一丝感动，也有一丝苦涩的泪水……

　　我不晓得我这样做是否正确，但我知道，既然选了就不能后悔。生活在向天空一样广阔的世界里，也许，放弃才是最好的选择……