话题作文

更新时间:2023-10-06 07:58:49 话题作文 我要投稿

[通用]实用的话题作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的话题作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[通用]实用的话题作文

话题作文 篇1

  话题作文【1】:奔跑人生

  人生是一场漫漫旅途。

  有时我们只是静静地坐着,看乡间夕阳,有时我们慢慢地走着,享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召呼我们时,那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生,共同体验人生百味。

  奔跑人生,我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态,而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟,人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径,而是充满艰(难险)阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛,呼吸的困难,外界的纷扰,还有心灵里,那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛,让无数人失去了心中的渴望和方向,人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂,则继续在生命旅途奔跑着。

  奔跑人生,我们体验一种畅快。

  当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时,当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时,我们体验到的,是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语,不要在意彼岸的伟大抑或平凡,只要静静去享受,这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境,别着急,终究会有一个人,顺着走过的路,奔向远方。

  当我们经历了这漫长的`奔跑人生,无论艰辛、畅快、满足,都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑,便是人生最美丽的主题。

  系紧你的鞋带,不要犹豫,让我们一起奔跑,去体验这多彩的人生!

  经历过最初似乎无止境的艰辛,我们挺了过来,身体已经适应了奔跑的感受,心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近,而人也有了一种属于奔跑的快感,这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰,我们只专注于自己的每一点进步,每一刻成长,轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧:司马迁、李白、凡高、尼来、格瓦拉……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步,他们沉浸在内心的美妙体验,在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。

  奔跑人生,我们体验一种满足。

  话题作文【2】:人生需磨练

  人之降也,其性未定。若神器未琢,不显其灵也。若经高人名师雕琢,则身价倍增,为天下所名也。故,是人必经磨练,方成完人。

  人性似物性,若置树于肥田沃土之中,长之久也,于晴风细雨观之,富态也,甚为坚,毫无动摇之象。若观其根则知,已被虫蚀,其中蛀虫往来,根须皆已xx,乃大厦之将倾也!遇微风细雨,则依然立也。风稍大,则欲倾也。若狂风暴雨骤然而至,则其命休矣!嗟乎!人皆叹之,憎虫也。然不知其祸者,乃肥田沃土。先人言:“慈母多败儿。”为与此同类。肥田沃土养之,则反不思进取。若将此树直于蛮荒之地,则其必深耕以得给养。若思安乐者必如此树亡于野荆之中,蚀与腐虫之口。

  由人之初,则身携先天之气,乃得之天也。其习与兽无别,多行禽兽之事,此乃本性,人皆有之。其中往有恶习,有违天地伦常,故需后天磨其心,练其性,使其晓善恶,分黑白,明事理,方成完人。拥常人之性,行人道,讲人话,与人交。若无磨练先天之气,则如猪狗禽累,不晓人事。

  放眼观之于宇宙乾坤之中,万物伊始之初,一切皆于混沌之中,皆由磨练物才成型,皆受属于磨练,故物有不同。人遗人根,物传物种,万万年后千变万化,迥然不同乎。其人与人同根,物与物同祖,人与物同根,则万物乃同根而出也。何缘令其迥乎?追根溯源,乃所历磨练之异,异其异也。

  想之千秋之后,若人满于安乐。日日纵情声色,沉于酒肉。然物则奋进,日日磨练,日日修行,则人物之道必换。时至,人乃物,物成人,大道之将替也。至时,汝之悔之晚矣!时至,人同猪狗,物必圈之。人已无志,皆行禽兽之事,人之生存皆为生存,人之食只为饥饿,与狗抢食,与猪同穴,何其悲也!

  勿以吾杞人忧天,前已有来者,恐龙是也!后何惧无追兵人类矣。

  吾身也有涯,而磨练无涯,若无磨练,则人之无成人矣!

话题作文 篇2

  满目山河空念远,落花风雨更伤春,不如怜取眼前人。——题记《走向远方》

  昔年异城求学,落花缤纷,落得有情,有感,布满了校园的道路,布满了操场的草坪,落在了小桥上,藏在了那河塘的假山里,落满了那河道……每一片落花,犹如一首词,片片相连,阙阙相系。

  梦醒,却要走向远方。

  风,拂过时间的轴轮,吹动往日的思念。席慕蓉以《青春》道尽那无法追忆的似水年华:“所有结局都已写好,所有泪水也已启程,却忽然忘了是怎样的一个开始,在那个古老的不再回来的夏日。”在那样的夏日,相遇于这个秀雅的城市,情谊似草木的葱郁,在此密密编织。一座城市,一所校园,一间教室,勾勒的却是无法用“一”描绘的千思万绪。回首张望,印刻最深的不是轰轰烈烈,却是那老师的娟秀字迹,同学的亲切笑脸,路旁的茵茵绿草,食堂里的一碗米饭。这些平凡的.、细琐的小事在时光的堆积中画出一圈圈年轮,明晰、深刻,拥有温暖的香气。

  毕业是什么味道?我喜欢这样一种回答:醇如咖啡,似苦还甜。中考之后,将要走向远方,哪怕云深不知处,哪怕前方荆棘遍布,愿披戴今日之温暖,手执坚定之利剑,斩尽前路之艰险,风雨兼程,走向远方。今日之衷肠诉尽明日离别之思念,明日之思念奠基前行之远方。

  此刻醉于离情,更爱怜取眼前人。又道无穷般若心自在,语默动静体自然,无离别之挂牵又怎知相聚之不易,无前行之艰涩又怎懂往昔之羁绊。今日饮下一樽忧愁,且看来日举杯,为青春之情谊,为年少之轻狂,为未知之远方,畅饮豪情,慨当以慷!

  佛曰:执着如泪,是滴入心中的破碎,破碎而飞散。梦醒,却要走向远方。不忘默念一句:满目山河空念远,落花风雨更伤春,不如怜取眼前人。

话题作文 篇3

  “真是此曲只应天上有,人间能得几回闻啊!”妈妈听着我弹奏的琴声满意地说道。

  我从4岁起开始学习钢琴,到现在已快7年了,刚开始接触钢琴时,很兴奋、很激动。也很好奇,觉得很新鲜,可到后来,慢慢长大,面临日益剧增的练琴时间,尤其是考级阶段,经常会想,为什么我要选择钢琴学习。可我还是坚持了下去,想看看坚持后的结果。

  刚开始接到要考级的消息,说要考的是六级,我的心凉透了,也充满了不解。“为什么不能一级一级的考?那样不就简单多了?”我嘀咕着。

  “哆……咪……嗦……”刚开始弹时。不熟悉谱子,弹得断断续续,使人听了心里就难受。可我练习又练习,坚持又坚持,最终修成正果,在几个星期后,我已可以背谱,把4首曲子子都弹下来了。在正式考级的这一天,我放松心态,尽量让自己不紧张。最终过了六级。谁知,过了六级,紧跟来的便是八级的考验。

  也许是因为六级轻松考过,在练习八级的曲子时,思想上就掉以轻心了,马马虎虎地摸几下琴,不管是弹得结结巴巴,还是如同高山流水,对我来说都无所谓。

  临近考级那几天,我练琴依然不专注,每次练琴10分钟不到就从钢琴凳上下来,看电视了,一天练几次琴,结果,一天练习时间还不到2小时,把妈妈气得半死。

  考级了,我突然非常不安,我绝对过不了,我连谱子都没背下来!在考室里,那身穿礼服的我,弹出来的音符毫无生机,我只好垂死挣扎,却无济于事。考级结果公布出来,在参加考级的上千人中,只有少数人没有过关,其中就有我。由于我太自信了,相信自己能过八级,可这种自信带来的当然只有厄运。

  当爸爸将消息带回时,我心灰意冷,可我配吗?备考时掉以轻心,不专心练,今天这样的结果,我应有的。这天下午,淅淅沥沥的小雨渐渐变大,天色渐渐阴暗,明明才4点多,窗外却黑了。雨水击打着地面,像我内心的悔恨击打着我的`心。

  不过,没考过八级,还有最后一次翻身的机会——考十级,当然十级的难度可想而知。汲取了考八级的教训,在练十级考试曲子时,非常认真。妈妈也似乎担心我又考不过,便找了个陪练。这下可好,有了陪练,我一天练十多个小时。不过,我坚持了下来,在我想放弃时,我就会想起考八级没考过时内心的惨谈,于是,我咬咬呀,练啊练,比任何时候都专心,在我的不懈努力下,我终于咸鱼翻身,成功考过十级,当我取得考级证书时,阳光分外灿烂,风和日丽,连花儿都对着我笑,连树儿都笑弯了腰。真是皇天不负有心人呀!

  跌倒的音符,重新站了起来,发出了更美的生命乐章。

话题作文 篇4

  也许那些我们认为理所当然的事到最后都被证明是荒谬的;

  也许我们每一个人都不是内心深处真实的自己;

  也许每个人的内心的有着不可抵御的、让人窒息的寂寞;

  也许我们最渴望被人了解往往是我们自己隐藏起来的;

  也许我们笑的时候并不真正快乐,哭的时候才最真实;

  也许有时候连我们自己都忘了自己是谁;

  也许我们做的选择大多不是自己所希望的;

  也许不论我们表面上多坚强,内心都是脆弱的;

  也许我们的内心从来就没有相信过任何人;

  也许人与人之间的争斗都是因为人们互相害怕;

  也许人与人之间的恨都源于人与人的爱;

  也许我们每一个人都是自私的,谁也不例外;

  也许我们都是害怕会失去,所以才不敢拥有;

  也许那些我们看来不正常的人眼中的世界是最真实的。

  尘世间的轮回不可避免地进行着,我们行走在茫茫的人海里,别人的一个眼神、一句话都会影响我们的心智,左右我们的选择。我们就那样默默的被影响着、被左右着、随波逐流着,渐渐的,我们不再是我们自己,我们不过是被掺和了许多人看法的一个混合体。有时我们被表面的现象迷惑;有时我们因为感情的亲疏而麻木,我们的决定、我们的选择总是会受那么多因素的影响,让我们不能自由自在。

  我们担心、我们害怕、我们惶惶不安,那都是因为我们的.寂寞,我们的孤独。我们害怕被孤立,所以会尽力迎合别人,去做别人所希望的。到最后,才发现自己在所有人的期待中迷失了自己,甚至丢失了最初的那份单纯。

  无论怎样的掩饰,心痛还是不能避免,受过伤留下的疤痕也永远不会消失。为什么总是会有那么多的人不了解?他们都是疼爱我们的,但却往往在无意间成了伤害我们的凶手。我们不能抱怨什么,更不会奢求什么,只能把一切隐藏,变的越来越沉默。也曾希望有一个人能理解,但每次话到嘴边却又说不出口——我们总是要顾忌到别人的感受。我们何时才能卸下武装,做真正的自己?

  像白纸的天真,为什么总是会被伤的好深?

  我们都变了吗?还是我们不曾变过,只是因为别人眼中的我们都不曾是真实的。

话题作文 篇5

  下午,阳光明媚,温暖的阳光洒在屋里,微风拂过,几乎只听得到挂钏那“滴嗒滴嗒”的声音。我是一个茶几,孤零零地在屋里发呆,压根儿没有事做!

  我回忆着从前的商场生活,原来在商场是多么的快乐呀!有服务员伺候,还有名贵的洗洁精洗澡,多舒服呀!那个时候,我不知道有多神气呢,人人都夸我,想买我,可就是拿不出那么多的钱来,实在是太贵了。在我旁边,总是鲜花似海,你不知道有多香呢,多美呀!我一直过着光鲜幸福的生活!

  啊!好臭呀!一股臭味打断了我的思路,原来是男主人回来了,只见他累的满头大汗,往沙发上一坐,一双臭脚就放在我的身上了,这样是很不卫生的呀!这非常容易把那么美的花儿给熏臭熏死的!就不会珍惜爱护他们吗?我把事情放在一旁,朝着窗外看去。

  我看着窗外,那里真是美似仙境,阵阵微风轻轻拂过我的身体,一束阳光仍照在我可爱的脸上,真是太舒服了!

  不知道为什么,我好像是被什么东西给粘住了,原来是那顽皮又可爱的小主人在我身上玩橡皮泥,把我身上搞的脏死了的,唉!这还算好呢,有时候小主人还会用刀子在我身上划来划去,让我遍体鳞伤,痛死了,不信,你们也来试试呀!

  唉!原来,我刚进这个家门的'时候,小主人对我很关心,有时候,别的小朋友把书包放在我身上,他都不让,还和朋友吵了一架呢!爸爸把报纸放在我的身上,小主人都不同意,那时候可关心我呢!

  “看看,看看,你这个男人像什么样子,把脚拿下来,我要摘菜。”女主人走过来生气的对男主人说,男主人无可奈何的把脚放了下来,于是女主人拿出一大盆脏脏的菜放在我身上,更可恶的是,女主人竟然把摘菜时的垃圾丢在我身上,使我看上去好像一辈子没洗过澡的样子!

  唉!以前的女主人是多么爱惜我呀,每天都用名牌洗洁精给我洗澡,还把的打扮的漂漂亮亮的!

  我呼唤,我要对大家说:“你们不能喜新厌旧,一定要珍惜爱护世界上的所有物品,同对待人类一样,释放出你们善良的爱心,善待我们,我们才会发挥出更大的价值服务于人类。

话题作文 篇6

  自古至今,你似乎就是绿的标准。在纷纷扬扬的海中,寻找着自己的方向,放开思想的翅膀,任意翱翔。在这无边无际的海中,熬着思想的咖啡,翩翩展示着你的柔情,你的风姿。

  风吹过,雨打过,你自顾自的沙沙作响,也许你是在作曲吧?风过了,你舞蹈;雨过了,你歌唱。在你的眼中,他们都是如此的美妙。你是不是在用我们所遗忘的乐器。唱出了古色古香的民歌?

  你为什么会在春天选择这种色彩,为什么会选择在春天歌唱?是不是,你被这种活泼的色彩所感染?又或者,这是大自然给你的,你不知道,不明白,也没有想过反对?还是从始到终,都没有选择过?哦,我真的不明白!

  你从一开始就知道自己会消失,那你会不会后悔来世界上一遭,看尽了世事冷暖?如果不,你会不会像我一样,眷恋着红尘里的是是非非?一片片绿色蝴蝶的翅膀无声的垂落,如此凄凉的美丽。也许,你有你所期待的`怀抱吧?

  如果可以,如果有可能,我愿意像爱母亲,爱朋友一样的爱你;如果你愿意,我也愿意进入你的思想,分享你的喜悦,分担你的忧愁。

  凝视着你,我恍然。一生的思绪飘然而去,在山谷中,煮着茶,等待我的岁月。

话题作文 篇7

  门前小河碧波荡漾,泛起层层涟漪,岸边翠柳压低了身体,任柳叶顺水流去。一叶小渔船上,老翁划过这里,听着风,吟着曲,看着鱼儿游来游去。古老的韵味,淳朴的民情,

  江南水乡,令人醉在这里。

  面对青山依旧、绿水不再的尴尬,面对城市日新月异、河道恶臭袭人的现状,我们不得不反思由于忽视水资源保护造成对环境的极大破坏,生活、工业污水的大量排放已经让我们的大自然“不堪重任”,因此,治污水成为五水共治的治水之首。最近对各工厂家工业污水偷排偷放的新闻屡见不鲜,为了省几个钱,他们偷偷将一股又一股的污水灌输到河水里。因此由于未经处理的.污水过度排放,许多地方的地下水源造受到了极大的污染,久而久之,我们的饮水安全也受到极大的威胁。

  一切生物的活动都起源于自水,水是生命的源泉。当您的生命安全都得不到保障时,再多的金钱又有什么用呢?再者说来,您有什么权利将这种生命的威胁强加给别人呢?”

  节水节水,这是几年来我们一直呐喊的口号,可是浪费水的现象仍在持续。

  水在我们的眼里或许是最廉价的东西,许多人都在随意支取,因此在我们的生活中,浪费水资源的现象日益渐增,可中国是一个水资源贫乏的国家,现在河南等地正在为水而愁。一边想着如何去救灾的我们一边浪费着天文数字般的水,想想都觉得好笑,可身在其中的你却不知道我们生活中似乎取之不竭的水源未来将成为千金难买的奢侈品。

  设想几年后,无度的浪费终于让水资源告竭。赤日炎炎,但饥渴的人们却徘徊在各地寻找可饮用的水源。功夫不负有心人,在森林里,我们终于发现了一个不大的池塘。水不多,但是人却有好几亿。谁都想独占这个池塘,公开竞价的人们已经拍到了45元亿一升水,但穷人们也需要水,他们没有钱,只好用武力来征服。于是,曾经被我们当儿戏的水最终竟成了人们相互残杀的战争的号角。到了那时候,你还能事不关己,高高挂起地看着旱灾深处的人们于水深火热之中吗?到了那时候,你还能虐笑着讥讽水源枯竭的荒唐吗?

  从今天行动,从现下的每一步、一点一滴做起,一切都还来得及。

  让河水恢复清澈,在工业区、城市里修建汇集污水的道,让污水经二级或三级处理净化后进行回收利用。改进洁具的冲洗设备、采用节水型家用设备,一年下来,大约能节出714个昆明湖或93个怀柔水库。只要我们同心协力,保护水资源将不会成为难题。但三分钟热度人人都会,可保护水资源是需要持之以恒、坚持不懈的努力,加油!水乡人们,有我们的努力,河水清请、鱼儿欢畅将不会再只是一个美丽的幻想,有我们的努力,江南水乡定会焕发出愈加神采的光芒!

话题作文 篇8

  爱如一缕阳光,温暖着我们的心灵;爱如一阵春风,为我们带来“爱的春天”;爱如绵绵细雨,在寂静中浇灌了我们的心田,滋润了我们的人生。

  当我们尚未出世时,就已经感受到了来自母亲无私的爱。从十月怀胎到一朝分娩,母亲总是将本应被自己吸收的营养,却源源不断地提供给正在发育的我们。善良的她们只希望能够顺利地产下一个健健康康的孩子。除此之外,在分娩时,她们还要忍受常人无法忍受的痛苦。而现已初三的我永远也忘不了母亲腹部那道深深的疤痕————-我人生之路的起点。

  记得有一次我问妈妈:“您在生我的时候疼吗?”“想到我的儿子就要出生,我虽痛但我很快乐!”母亲意味深长地说。是啊!正是父母无私的付出,才有了我们今天的健康成长。而那无私的付出,恰似体内永不停息的血液在流淌,赋予我们生命,滋润我们的人生。

  记得我小时候学习小提琴,那时,老师很器重我,每当我取得进步时,她总会拿出一块巧克力奖励我,并告诫我要继续努力,戒骄戒躁;还记得上初一时,我迷恋上了篮球,从而影响到了学习成绩,这时,班主任找到了我,意味深长的对我说:“老师不反对你打篮球,但你要合理安排时间,做到玩与学两不耽误,那该多好啊!”老师的一句话深深地感染了我,启发了我从那以后,我上课认真听讲,体育课上认真练球。最后我成为了班级篮球队的一员,学习成绩也有了明显的.提高。直到这时我才明白,老师为我们的成长而辛勤地付出,并不是由于某种利益的驱使,而是出于那无价的爱,才有了老师对学生“鞠躬尽瘁,死而后已”般的付出。老师辛勤的汗水,似一汪清澈透明的泉水,浇灌了我们饥渴的心田,滋润了我们的人生。

  父母之爱、师生之情,虽都不是那么直接,但却淳朴与无私到了极致。他们都为了爱而不计回报,并将其看作为一种责任。在一次又一次的关心与爱护中逐渐教会我们如何去爱别人,在爱与被爱中懂得爱的真谛,成长为一个感动他人,滋润他人人生的“爱的使者”。

  爱其实无处不在,用它的温度融化着冰冷的心,滋润心田,滋润我们的人生,让生命更加晶莹剔透,散发出耀眼的光芒!

话题作文 篇9

  镜于水,见面之容。

  ——题记

  镜。我一直认为这是一个无比美好的词。说起镜子,就离不开“美”这个字,最早的人民,生活全部浸没在劳动中,它们日出而作,日落而息,生活显得单调而平凡。或许某一天,当一个人低头在河边漱洗衣物时,忽的在清澈的水中,看到了自己的倒影,这是一种多么微妙的感觉!在纷纷扰扰、在忙忙碌碌中,每天那么多面孔擦肩而过,但唯独却看不到自己的脸庞,只有这清澈的河水,可以照见自己的模样。

  于是,人们开始探究,如何创造出让人看清自己的工具。古人类的生活缺少多少,他们的创造力就有多少,古代人民尝试用黑曜石、金、银、水晶、铜、青铜,经过研磨抛光制成镜子。公元前3000年,埃及已有用于化妆的铜镜。公元1世纪,开始有能照出人全身的大型镜。中国在公元前20xx年已有铜镜。

  创造镜子的过程,无疑是人类追求美的过程。一面化妆镜,带着点点浮尘和古式花边,静静地摆放在桌上,江南女子那芊芊玉手轻轻地抚摸着镜子,凝视着那个自己。纤细的发簪带着翡翠的婀娜插在又黑又密的头发中,粉嫩的胭脂扑在脸上,在镜子中呈现出美丽的容颜。

  每个人,无论美丑,在面对镜子的时候,都看清了最真实的自己,或喜或悲,但是镜子只是呈现事实而已。“不知明镜里,何处得秋霜?”李白看着眼前那个苍老的自己,不禁感叹时光易逝。《白雪公主》中那个皇后问镜子:“魔镜啊魔镜,世上最美的女人是谁啊?”“是白雪公主!”魔镜笑着回答。是的,在生活中有时人会说谎,但是镜子不会说谎。

  其实一面镜子寓意深刻,不仅仅只是照到你的外表,同时也审视着每个人的`内心。《汉书·谷永传》中说“以镜考己行”;《玉篇》更是简洁地说“镜,鉴也”;《战国策·齐策》中有“窥镜而自视”;而《大戴礼记·保傅》也有“明镜者可以察形也” 。历史上,唐太宗可谓是最会审视自己的帝王,他善于纳谏,学会从历史中总结经验教训,壮大自己;而近代鲁迅也善于自省,他的《风筝》带着少时悲伤的情绪,表达了他对表弟的愧疚……

  曾子曰:“吾日三省乎吾身,与人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”倘若每个人心中都有这样一面反省自己的镜子,那么必将反射出最灿烂的人性的光芒。

  踏步尘世间,同僚易唬人。愿吾有一镜,照容又省身。

话题作文 篇10

  张春霞

  23.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

  “扫把姐”真名叫张秀芳,是北京市一名普通的环卫工人。工作之余,乐观的“扫把姐”钟情于自己手中的扫把,希望能扫出自己的新生活。每次干完活之后,“扫把姐”就会来一段“扫把舞”。久而久之,“扫把姐”手中的扫把就像是被施了魔法,有了灵性。不曾想,“扫把姐”的炫舞英姿竟被人偷录下来放到了网上。超高的点击率让“扫把姐”一夜之间成了网络红人;“扫把舞”也开始蹿红网络和电视。

  要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

  [命题立意]

  本题考查写作的能力。能力层级为E。

  [试题分析]

  这是一个现实类材料作文,延续20xx年广州市调研作文的命题方向。本材料包含的信息丰富,可以从正面、反面、正反结合的不同角度立意;考查学生针对不同场合、不同事物的辩证分析能力。

  第一,题意把握。

  题目由两个部分组成,材料和要求。

  “材料”包括两方面的内容:一是乐观的“扫把姐”钟情于自己手中的扫把,希望能扫出自己的新生活。二是“扫把姐”舞出“扫把舞”,因网络走红。考生审题时,只须从二则事件的关键词入手,再结合事件本身就可准确立意了。如“乐观”“钟情扫把”“网络走红”等任选其一,也可以任选其二注意所写内容不能脱离材料及含义的范围作文。

  需要说明的是,调研测试作文审题参考立意,所说有“魔法”“灵性”也可作为立意角度,本人并不认同,因为它们只是“成功”的一种表现形式而已。事实上,考场上也几乎没有此角度的立意。

  “要求”一方面指明了写作本材料作文时在立意角度上须准确而明晰,另一方面在文体和标题方面则有较高的自由度。但自由也是有限度的,一句“不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭”再次明晰其限制性:既要有个性思考,又要尊重材料作文的命题意图。

  第二,审题立意。

  (1)从“扫把姐”爆红的事件出发,可立意为:

  普通(平凡)人也可以有自己的精彩。(活出自己的精彩。)

  (2)从“扫把姐”的心态出发,可立意为:

  ①做人要乐观。或:以快乐的心态(乐在其中)面对平凡人生。

  ②热爱生活,平凡的人生更精彩。

  ③专注本职工作(敬业、爱业、乐业),让生活有滋有味。

  ④兴趣助人成功。

  ⑤心怀梦想(希望)的人可以开创新生活。

  (3)从“扫把姐”的行动的角度出发,可立意为:

  平凡的事情坚持做,最终也会臻于非凡之境。(化平凡为神奇)

  (4)从“网络”在此事中的角色与作用出发,可立意为:

  理性对待网络蹿红现象。

  (另:没有引用或提及材料,作文分数降低一个等次。)

  [答题情况]

  本题A组四校联改的平均分为43.7,略高于20xx年市调研A类五校联改作文的平均分

  43. 3。

  第一,考场作文的亮点。

  本材料作文在审题方面有较自由的选择度,多数学生能围绕“乐观”“梦想”“坚持”“网络”等话题展开论证,叙述故事,大部分学生写出了符合题意的文章。其中表现出以下的亮点:

  1.扣题意识较强,论证严谨。

  例如:突然想起了一个小伙子。他在大学毕业后成为了一个小秘书。众所周知,秘书只是个保姆与文件夹的组合,只需管好 一些琐事就行了。然而,他却对秘书这个职位给了更多的思考:他并不按时间顺序来存放文件,而是按自己的理解将重要的有关联的放在一起;当老板讲得慷慨激昂时,要多倒几次水,但当领导讲到重要的地方时,就不应打扰他。。。他的名字叫卫哲,24岁便出任万国证券副经理,36岁便成为了阿里巴巴商务总裁。可以看到,正是他对一个不屑的职位多一度的热爱,正是他对份看似不起眼的职务的用心,才让经理知道了他斟茶递水的委屈,才让他得以在商海中劈波斩浪!爱其位,才能造就成功!

  2.能联系社会现实生活取材。

  例如:平凡人敬职敬业,将工作做好,钟情于工作便是一种不平凡。我看过餐馆里永远面带微笑、与顾客情同邻里的老板娘,虽然每天忙里忙外仍停不下端着盘走来走去的脚步;看过街角卖文具的阿姨,从不与人吵架,从不愠怒,讲话总是轻言细语,对人和蔼可亲;也看过计程车上连上厕所都没空的司机,却还是握紧方向盘,载着乘客在城市里穿梭。他们都是芸芸众生的一员,在我们的生活中是那么的不起眼,但论在工作岗位上创造的价值却丝毫不逊于什么李开复、马云。他们对工作所做的贡献就是他们的不平凡。

  3.能较理性、辩证地思考事件背后的影响,分析较深刻。

  例如:当今高效快捷的媒体以及各地的活动组织的宣传能力,常常能让一个普通的百姓瞬间抬高到一个万众“注”目的高度,但短暂的虚名却常常让这些平凡百姓难以回归到正常的人生定位...... ......

  要真正地让普通人的梦飞起来,媒体和活动组织方应该加强对他们后继发展的关注。对于想冲进娱乐圈的可以帮忙牵线联系其他媒介;对于扎实工作的.,可以介绍相应的训练课程和给予适当补助;对于想平静生活的,应识相(尽量)地少去骚扰。

  同时也能通过她(扫把姐)的成名引起社会对劳动基层群众生活质量的关注,让更多的扫把姐受到社会的关怀......

  对于事件的主角――每个想圆梦的普通人,更应明了迅速成红的弊端和后遗症,不要轻易被欲望蒙骗,踏入 “捧得越高,摔得越狠”的怪圈。譬如那位想扫出新生活的“扫把姐”,我衷心希望她能不陷于网上成红的假象,扎实于自己正常的生活与工作,平静幸福伴随一生。

  让好心真的能办出好事,才能让普通人真正地圆梦!

  4.大部分的考生能做到选择单一角度,集中论证(不面面俱到),体现认识的深刻性。 例如:热爱,真的能创造成功 !因为热爱,你会一丝不苟地付出;因为热爱,你会孜孜不倦地学习,改进;因为热爱,你敢于勇往直前,不怕挫折。(陈君麟)(47分)

  5.知识面广,语言有感染力,可读性强。

  例如:

  关于快乐:古有醉翁寓于山水的恬适,有东坡爱竹舍肉的高洁之乐,更有“千里逢迎,高朋满座”的知音之乐。但综观之,古人之乐,高则高矣,雅则雅矣,却大多是迁客文人们独自领悟的思想高地,为众人所不得企及。而如今,社会之发展与通讯之扩大,使得各种“哥”、“姐”充斥于网络,广而告之,形成了“普天共乐”的壮观景象。

  6.写记叙文的占有一定的比例,有的故事演绎得不错,有生动的细节描写和心理描写。写成书信、小说,也是部分文字功夫不错的学生的选择。

  第二,考场作文存在问题及原因。

  (一)存在问题

  1、审题出现错误或偏差。如,“浮躁”、“信念”、“创新”、“突破”、“网络的利弊”等。 示例:

  ①从生活中挖掘艺术。②创新,成功的秘诀。③安于本分。

  ④偷录放上网的人,应尊重他人隐私。⑤渴望新生活。

  ⑥苦中作乐不如保持痛感。⑦突破现状。⑧中国,请放缓你浮躁的脚步。

  2、结构混乱,缺少必要的条理和章法。具体表现为:

  ①观点推出太慢太迟太后。

  ②例证雷同

  多为中国达人秀类的例子)。

  ③论证段面面俱到,论证不够深入。

  如普通人走向成功,需要三道坎。/第一道坎是热爱。。/第二道坎是乐观。。。/第三道坎是勤奋......

  ④论证没有层次,停留在同一层面,或以例代证。

  (二)原因分析

  1.立意偏离的原因主要在于学生对原材料的理解能力和概括能力较薄弱。

  例如,用“安于本分”概括“‘扫把姐’钟情扫把”这一行为,显然有偏差;用“渴望新生活”概括“‘扫把姐’跳‘扫把舞’”这一行为的目的,显然是考生把设想当作立意的标准了(非材料的本意)。

  另外,有些学生因为本身价值观有问题,导致是非不分。例如说“扫把姐”的行为是“苦中作乐”。

  2.论证思维的一致性、深刻性和广阔性不够。

  (1)语言较琐碎,废话较多,扣题不紧。

  如:北京市的一位普通的环卫工人张秀芳,在工作之余不忘自娱自乐,用手中的扫把上演一段“扫把舞”。而她苦中作乐的行为被网友偷录下来放到网上后迅速走红,网友们纷纷被这位环卫工的乐观态度所打动,并封她为“扫把姐”。

  看到这则事件,相信你和我一样都会心一笑,从“扫把姐”对待生活的积极乐观中获得不少启发。而她作为一名普通的清洁工,让她迅速走红的原因正是互联网惊人的传播速度。既然网络的作用能让一个普通人一夜成名,那么我们必须正确利用网络,让网络对大众产生更积极的影响,发挥出“正能量”。

  (开篇第一段未能从中心观点的角度――网络的作用概述材料)

  修改:最近网上热议“扫把姐”的故事:一位普通的环卫工作工作之余自娱自乐,用手中的扫把上演一段“扫把舞”。而“扫把舞”被网友放在网上后而点击量激增,网友们纷纷被这位环卫工的乐观态度所打动,并封她为“扫把姐”。

  (2)不懂得分析事例,以贴标签的形式代替论述。

  示例(略)

  3.模式化教学的负面影响。

  我们也看到一些所谓的高分作文,存在明显模式化作文教学的痕迹,以三个并列的分论点支撑结构,以华而不实的比喻、排比充当亮点,无病呻吟。老师们不仅要教会学生在哪些地方点题扣题,还一定要教会学生如何根据需要点题扣题;不仅要教会学生古今中外用例,更要努力教会学生如何筛选和分析事例;不仅要教会学生运用排比对偶比喻假设,更要教会学生联想拓展思考和辨析。减少进而杜绝“标签文”“风花雪月文”,我们每一个语文老师都要为之努力。

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