话题作文

更新时间：2023-10-10 08:24:27 话题作文我要投稿

话题作文（共9篇）

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的话题作文9篇，希望能够帮助到大家。

话题作文（共9篇）

话题作文篇1

　　爷爷走啦，永远的离开了。我却没有一点感觉。

　　就在爷爷去世前一天晚上正好星期五，我放学回家。一切和往常没什么两样。太阳，火辣辣的照着大地，似乎想要晒干一些活着的生命。风，微弱的刮着，它可抵御不了这炎热，只是象征性的吹那么几下。蝉，已经被热的没了鸣的力气，但还偶尔埋怨一下这天气，好以此博取太阳的同情。进了家门，家里人都去忙了，只是爷爷独自一人在家。但与往常不同的是，他竟然坐在地上！我很诧异，与他交谈，没回音。他耳朵已经不那么好使啦，所以我就当他没听见。放下书包，本欲使出浑身解数好扶他起来，结果我一个趔趄差点把自己也摔倒，他竟如此之轻！把他抱起来，放在床上，与他交谈，他只是挥手致意。无奈，去寻找在庄稼地里忙碌的奶奶。

　　奶奶当时正和哥哥在忙着收庄稼。家里经济条件差，父母外出打工，若不是农忙，哥哥也不会回来。奶奶听我说完，眼前闪过一丝忧虑，但是由于收割在即，忧虑随之消失。只道是等会回去。

　　回了家，奶奶顾不得洗漱，放下工具立马奔向爷爷床前。他已经很虚弱啦，我马上去找来了村里的医生。几针下去之后，爷爷还是没什么好转，哥哥先是打了急救，随后又给爸爸打电话。一个多小时候，爷爷被救护车接走，他已接近昏迷。那是我最后一次见还有生命的爷爷。

　　怀着忐忑的心好不容易熬到了第二天天亮，在念高中的堂姐回来了，姑姑的女儿回来了，她们安慰我说没事儿。我也以为没事儿，因为爷爷生病住院也不是一两次啦，说实话，已经习惯了不少。

　　可是，那种自我安慰没有持续太长时间就被无情的现实所击败。邻家叔叔让我们收拾一下爷爷的屋子，接着没多久，好多人都回来啦。爸爸妈妈和姑姑他们几个抬着一个蒙着一大块的黄布的担架进了屋子，又移到了床上。然后我的耳朵就充满了哭喊。

　　我不相信，我木纳的冲出了院子。找一块没人的地方，准备大哭一场。可，为什么，为什么我哭不出来，而且没有一丝的`伤感！

　　再次回到家，院子里已经站满了人，他们都是来吊唁的。我挤过人群，走进厅堂，一口巨大的棺材映入眼帘。我还是没知觉，感觉身体都不是自己的。

　　接下来的两天里，雨一直下，我想它是代我哭爷爷的。

　　入殡那天天还是阴沉沉的，我依旧没有任何知觉。在让家人看最后一眼便合棺下葬的时候，我看到了爷爷最后一眼。那一刻，我相信啦！他就是我的爷爷！然后我流尽了这几天我所积攒的泪水，任谁也劝不住，那么悲惨，那么伤心。

　　可是爷爷还是走了，爸爸整天为“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”而悲伤。所以，我现在待爸爸也不同往日，这也是一个教训吧，只是太过沉重。

话题作文篇2

　　小时候我很会哭，现在长大了也爱哭，其实泪水不仅仅是兴奋或极度悲伤的表现，它也是一种释放、一种解脱、一种爱意的表达方式。

　　生活中需要泪水，想起那件事，我的心便酸楚楚的。

　　丁零零……早上6：30分，我懒洋洋地拿起闹钟，关掉振铃。咦，我好像想起了什么事。对呀!今天是我的生日呀!妈妈说过这次生日可以请我的好朋友到家来吃饭的。要知道对于从来都不允许我把朋友带回家的妈妈来说，这可是破天荒的事儿，我高兴极了，可又隐隐约约感觉到了一丝不安，好像要发生什么事似的。

　　好不容易挨到了放学，晚上我把好多朋友请到了家，妈妈早己准备好了一桌丰盛的饭菜，还买了许多好喝的.饮料。妈妈把我叫进了屋，我想肯定是嘱咐我们不要玩得太疯了。谁知，事情完全不是这样。

　　“你知道妈妈为什么让你把同学请到家吗?”妈妈摸了摸我的头轻声说。“不知道。”我不解地回答，“可能是我今天过生日吧?”

　　“不是，是因为——你将离开这些好朋友，我们要搬家了。”

　　我的心突然变得很痛，听着屋外朋友们的欢声笑语，眼睛里充满了泪水。“不能让朋友们知道，”我心里想，“就让我们痛痛快快地玩一回吧!”可是我却怎么也开心不起来。

　　开始吃饭了，朋友们似乎看出了什么，但谁也没有问，只是尽可能地让我开心。当他们一一送我礼物的时候，我再也忍不住了，哇地哭了出来。我突然觉得有千言万语要和他们说，可是又不知说些什么。

　　同学们一一离去了，我和妈妈送他们到楼下，看着他们远去的背影，泪水再一次润湿了我的双眼。

　　第二天，我再也没有见到我的朋友们，因为我已经搬了新家，转到了新的学校。

　　大家都知道，泪水代表着一段难忘的经历，会在情感深处留下深深的印迹;泪水代表着成长的记录，折射着你走过的历程。

话题作文篇3

　　我是一个活泼开朗的女孩子，扎着马尾辫，瓜子脸上长着浓浓的眉毛，黑宝石似的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的`小嘴巴。

　　我的爱好可多啦，如摄影，跳舞，唱歌，听音乐……

　　每当我星周末做完作业可以上网时，我总是打开“酷我音乐盒”，沉浸在音乐的海洋里，因为我觉得，听着悦耳的歌曲，情不自禁的跟唱，是多么地自由、愉悦、心旷神怡……

　　我擅长绘画，我画的素描栩栩如生；国画蕴藏着古色古香；儿童画充满童趣……

　　不是我自夸，我的成绩也是一等一的，连续好几学期都是总分第一哩，而且我每学期都是班长哦。

　　你别看我这么多优点，说起来还真不好意思，其实我也有缺点的，如逞强，爱发小脾气，嘻嘻，还有怕痒痒。

　　瞧！这就是我——xxx。

话题作文篇4

　　是夜，月光越过窗棂，静静地洒在书桌之上。思考的源泉却在这一刻断流。

　　愣愣地盯着那一道久未解出的科学题，我的思绪飘向了远方，心却越发烦躁。自初中以来，面对的难题掰着手指也数不过来，有时戳戳同桌，问问老师，便迎刃而解。可今夜，只一人，我该何去何从呢？

　　灯的光晕打得我眼前一晃。一瞬间，脑海中荡过这样一句话：“让思考浸透生活的丛林。”

　　做一个独立思考的人，让智慧与成功的雨水灌溉我们的心灵之树。

　　树的`生长是漫长的——它只有经过了日日夜夜的风雨洗礼，才能成就如今的顶天立地。我的成长之路上布满了荆棘，总依靠着他人，最终会迷失方向。长路漫漫，我何不甩开“支助”，披上红衫，潇洒转身，坦然面对！

　　桌前那张印满酸碱盐枯燥字符的卷子好似不再那么“夺人命”了，一下子拥有了它的魅力。一个个小小的汉字英文如同精灵一般翩飞，涌入我的大脑。笔墨似思考的瀑布，在纸张上飞泻着。顷刻间，我了然了，原来这便是独立——甜美的滋味啊。

　　如今，我上了初三，学习的压力将我束缚得牢牢的，不容挣脱。嬉戏喧哗的下课时，埋头思考的我；紧张寂静的课堂上，绞尽脑汁的我；月深人静的夜晚里，挑灯奋斗的我……那一个个独立思考的自己，是我成长路上收获的最美的彩虹。

　　尽管这一路，要想成功很难，需要一步一步地积累，需要一次又一次地学会独立，学会自己长大，但不要害怕，不要轻易放弃，身边有父母的谆谆教导，老师的贴心指引，更有自己从不言败的意志。

　　学会独立思考，学会自立自强，纵观自己的人生百态，走出别样人生之路！

话题作文篇5

　　我终于知道，这世上所有改变不了的事情，其实都是命运的安排。

　　你生来贫穷或者富贵，美丽或者丑陋，都在冥冥之中就注定了，永远也无法改变。运气好的人投生在富人家中，拥有享不尽的荣华富贵，或者长得很好看，从小就在别人的羡慕和赞扬中度过。运气差的人就避免不了贫穷或者丑陋，可能会受到嘲讽或者是无视。

　　我觉得，这是这世上最不公平的'事。但是，不公平又能怎样？还不是每天都要面临，还不是照样过日子。

　　啊，难道贫穷和丑陋就真得能困住一个人吗？当然不是，贫穷可以靠后天的努力，人的美丑不一定非要在外表上才能体现出来，心灵美才是真正的美。勇于接受自己的人才能改变命运。

　　我就拿我身边的一个例子，他是我的高中同学，长得其貌不扬，脸上有一大块褐色的胎记，因此，经常受到同学的嘲笑，他的成绩也很差，而且在学校的表现也不好，非常惹老师和同学的嫌弃。直到后来的一件事彻底改变了他，老师要挑选体育特长生，表现好的可以去体校深造。一向爱凑热闹的.他也报名了，结果很出乎意料，他被选上了，班主任也一改以往的态度在班级里表扬了他。大家的目光齐刷刷地看向他，眼睛里都是不敢相信的神情。

　　他像是受到了巨大的惊吓，脸变得通红。一副不知所措的样子，班主任面带微笑地说：“_同学被体校选上了，现在有请他为我们发表一下感想。”

　　他好一会儿才缓过来劲来，慢吞吞走上了讲台，支支吾吾地不知说什么才好。大家响起了热烈的掌声，我仿佛看到他的眼里有泪光。后来，我们在老师的口中得知，他在体校发展得很好，还当上了足球教练。

　　人常说“生死有命，富贵在天。”的确，生死是我们所不能控制的。不知道哪一天的一个意外就要永别人世了。我们应当怎样看待生死呢？我觉得，还是顺其自然吧，既来之，则安之。

　　人生就像是一趟没有返程的列车，只能一直往前跑，而且永远不知道终点在哪里。

　　接受命运，才能改变命运，想要真正改变命运，就得看你自己的本事了。

话题作文篇6

　　在中学读书的时候，先生向我们说：做文章，开头一定要好，起头起得好，方才能够抓住读者的注意力。结尾一定也要好，收得好，方才有回味。我们大家点头领会。她继续说道：中间一定也要好──还未说出所以然来，我们早已哄堂大笑。

　　然而今天，当我将一篇小说写完了，抄完了，看了又看，终于摇摇头撕毁了的时候，我想到那位教师的话，不由得悲从中来。

　　写作果然是一件苦事么？写作不过是发表意见，说话也同样地发表意见，不见得写文章就比说话难。古时候，纸张笔墨未经发明，名贵的记录与训诲，用漆写在竹简上，手续极其累赘麻烦，人们难得有书面发表意见的机会，所以作风方面力求其简短含蓄，不许有一句废话。后来呢，有了纸，有了笔，可以一摇而就，废话就渐渐多了。到了现在，印刷事业发达，写文章更成了稀松平常的事，不必郑重出之。最近纸张缺乏，上海的情形又略有变化，执笔者不得不三思而后写了。

　　纸的问题不过是暂时的，基本问题还是：养成写作习惯的人，往往没有话找话说，而没有写作习惯的人，有话没处说。我并不是说有许多天才默默无闻地饿死在阁楼上。比较天才更为要紧的是普通人。一般的说来，活过半辈子的人，大都有一点真切的生活经验，一点独到的见解。他们从来没想到把它写下来，事过境迁，就此湮没了。也许是至理名言，也许仅仅是无足重轻的一句风趣的插诨，然而积少成多，究竟是我们文化遗产的一项损失。举个例子，我认识一位太太，是很平常的一位典型太太，她对于老年人的脱发有极其精微的观察。她说：中国老太太从前往往秃头，现在不秃了。老太爷则反是，从前不秃，现在常有秃的。外国老太太不秃而老太爷秃，为什么呢？研究之下，得到如此的结论：旧时代的中国女人梳着太紧的发髻，将头发痛苦地往后拉着，所以易秃。男子以前没有戴帽的习惯，现在的中国男子与西方人一般的长年离不开帽子，戴帽于头发的健康有碍，所以秃头的渐渐多了。然则外国女人也戴帽子，何以不秃呢？外国女人的帽子忽大忽小，忽而压在眉心，忽而钉在脑后，时时改变位置，所以不至于影响到头皮的青春活力。

　　诸如此类，有许多值得一记的话，若是职业文人所说，我就不敢公然剽窃了，可是像他们不靠这个吃饭的，说过就算了，我就像拾垃圾一般地拾了回来。

　　职业文人病在自我表现表现得过度，以致于无病呻吟，普通人则表现得不够，闷得慌。年纪青的时候，倒是敢说话，可是没有人理睬他。到了中年，在社会上有了地位，说出话来有相当份量，谁都乐意听他的，可是正努力地学做人，一味地唯唯否否，出言吐语，切忌生冷，总拣那烂熟的，人云亦云。等到年纪大了，退休之后，比较不负责任，可以言论自由了，不幸老年人总是唠叨的居多，听得人不耐烦，任是入情入理的话，也当做耳边风。这是人生一大悲剧。真是缺乏听众的人，可以去教书，在讲堂上海阔天空，由你发挥，谁打呵欠，扣谁的分数──再痛快也没有了。不得已而求其次，惟有请人吃饭，那人家就不能不委曲一点，听你大展鸿论，推断世界大战何时结束，或是追叙你当年可歌可泣的初恋。

　　《笑林广记》里有一个人，专好替人写扇子。这一天，看见朋友手摇一把白摺扇，立刻夺过来要替他写。那朋友双膝跪下。他搀扶不迭道：写一把扇子并不费事，何必行此大礼？

　　朋友道：我不是求你写，我是求你别写。

　　听说从前有些文人为人所忌，给他们钱叫他们别写，像我这样缺乏社会意识的，恐怕是享不到这种福了。

　　李笠翁在《闲情偶寄》里说：场中作文，有倒骗主司入彀之法。开卷之初，当有奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃之，此一法也。终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别，此一法也。又要惊人，眩人，又要哄人，媚人，稳住了人，似乎是近于妾妇之道。由这一点出发，我们可以讨论作者与读者的关系。不能有旁人的存在。可是一方面我们的学校教育却极力地警告我们，作文的时候最忌自说自话，时时刻刻都得顾及读者的反应。这样究竟较为安全，除非我们确实知道自己是例外的旷世奇才。

　　要迎合读者的心理，办法不外这两条：（一）说人家所要说的；（二）说人家所要听的。

　　说人家所要说的，是代群众诉冤出气，弄得好，不难一唱百和。可是一般舆论对于左翼文学有一点常表不满，那就是诊脉不开方。逼急了，开个方子，不外乎阶级斗争的大屠杀。现在的知识分子之谈意识形态，正如某一时期的士大夫谈禅一般，不一定懂，可是人人会说，说得多而且精彩。女人很少有犯这毛病的，这可以说是男人病的一种，我在这里不打算多说了。

　　退一步想，专门描写生活困难罢。固然，大家都抱怨着这日子不容易过，可是你一味地说怎么苦怎么苦，还有更苦的人说：这算得了什么？比较富裕的人也自感到不快，因为你堵住了他的嘴，使他无从诉苦了。

　　那么，说人家所要听的罢。大家愿意听些什么呢？越软性越好──换言之，越秽亵越好么？这是一个很普遍的错误观念。我们拿《红楼梦》与《金瓶梅》来打比方罢。抛开二者的文学价值不讲──大众的取舍并不是完全基于文学价值的──何以《红楼梦》比较通俗得多，只听见有熟读《红楼梦》的，而不大有熟读《金瓶梅》的？但看今日销路广的小说，家传户诵的也不是香艳热情的，而是那温婉，感伤，小市民道德的爱情故事。所以秽亵不秽亵这一层倒是不成问题的。

　　低级趣味不得与色情趣味混作一谈，可是在广大的`人群中，低级趣味的存在是不可否论的事实。文章是写给大家看的，单靠一两个知音，你看我的，我看你的，究竟不行。要争取众多的读者，就得注意到群众兴趣范围的限制。

　　作者们感到曲高和寡的苦闷，有意地去迎合低级趣味。存心迎合低级趣味的人，多半是自处甚高，不把读者看在眼里，这就种下了失败的根。既不相信他们那一套，又要利用他们那一套为号召，结果是有他们的浅薄而没有他们的真挚。读者们不是傻子，很快地就觉得了。

　　要低级趣味，非得从里面打出来。我们不必把人我之间划上这么清楚的界限。我们自己也喜欢看张恨水的小说，也喜欢听明皇的秘史。将自己归入读者群中去，自然知道他们所要的是什么。要什么，就给他们什么，此外再多给他们一点别的──作者有什么可给的，就拿出来，用不着扭捏地说：

　　恐怕这不是一般人所能接受的罢？那不过是推诿。作者可以尽量给他所能给的，读者尽量拿他所能拿的。

　　像《红楼梦》大多数人于一生之中总看过几遍。就我自己说，八岁的时候第一次读到，只看见一点热闹，以后每隔三四年读一次，逐渐得到人物故事的轮廓，风格，笔触，每次的印象各各不同。现在再看，只看见人与人之间感应的烦恼。──个人的欣赏能力有限，而《红楼梦》永远是要一奉十的。

　　要一奉十不过是一种理想，一种标准。我们还是实际化一点，谈谈写小说的甘苦罢。写小说，如果想引人哭，非得先把自己引哭了。若能够痛痛快快哭一声，倒又好了，无奈我所写的悲哀往往是属于如匪浣衣的一种。（拙作《倾城之恋》的背景即是取材于《柏舟》那首诗上的：亦有兄弟，不可以据忧心悄悄，愠于群小。观闵既多，受侮不少。日居月诸，胡迭而微？心之忧矣，如匪浣衣。静言思之，不能奋飞。如匪浣衣那一个譬喻，我尤其喜欢。

　　堆在盆旁的脏衣服的气味，恐怕不是男性读者们所能领略的罢？那种杂乱不洁的，壅塞的忧伤，江南的人有一句话可以形容：心里很雾数。（雾数二字，国语里似乎没有相等的名词。）

　　是个故事，就得有点戏剧性。戏剧就是冲突，就是磨难，就是麻烦。就连P．G．Wodehouse那样的滑稽小说，也得把主人翁一步一步诱入烦恼丛中，愈陷愈深，然后再把他弄出来。快乐这东西是缺乏兴味的──尤其是他人的快乐，所以没有一出戏能够用快乐为题材。像《浮生六记》，《闺房记乐》与《闲情记趣》是根本不便搬上舞台的，无怪话剧里的拍台拍凳自怨自艾的沈三白有点失了真。

　　写小说，是为自己制造愁烦。我写小说，每一篇总是写到某一个地方便觉得不能写下去了。尤其使我痛苦的是最近做的《年青的时候》，刚刚吃力地越过了阻碍，正可以顺流而下，放手写去，故事已经完了。这又是不由得我自己做主的。

　　人生恐怕就是这样的罢？生命即是麻烦，怕麻烦，不如死了好。麻烦刚刚完了，人也完了。

　　写这篇东西的动机本是发牢骚，中间还是兢兢业业地说了些玩话。一班文人何以甘心情愿守在文字狱里面呢？我想归根究底还是因为文字的韵味。譬如说，我们家里有一双旧式的朱漆皮箱，在箱盖里面我发现这样的几行字，印成方块形：

　　高州钟同济铺在粤东省城城隍庙左便旧仓巷开张自造家用皮箱衣包帽盒发客贵客光顾请认招牌为记主固不误光绪十五年

　　我立在凳子上，手撑着箱子盖看了两遍，因为喜欢的缘故，把它抄了下来。还有麻油店的横额大匾自造小磨麻油卫生麻酱白花生酱提尖锡糖批发。虽然是近代的通俗文字，和我们也像是隔了一层，略有点神秘。

　　然而我最喜欢的还是申曲里的几句套语：

　　五更三点望晓星，文武百官下朝廷。东华龙门文官走，西华龙门武将行。文官执笔安天下，武将上马定乾坤

　　照例这是当朝宰相或是兵部尚书所唱，接着他自思自想，提起老夫私生活里的种种问题。若是夫人所唱，便接着老身的自叙。不论是老夫是老身，是孤王是哀家，他们具有同一种的宇宙观──多么天真纯洁的，光整的社会秩序：文官执笔安天下，武将上马定乾坤！思之令人泪落。

话题作文篇7

　　升到初一了，我们又进入了一个新的学校，开始了新的生活。——初次见到张老师

　　星期六，返校了，我背上书包出了门，走在了去学校的路上，我抬头仰望，天空是那样的蓝，云朵快速的变化着，一会儿这样，一会那样，千奇百怪。我继续前进，一会来到了学校，“哇这就是中学吗？That‘sgreat！我高兴的说道。”旁边来了个同学说：“是的，这就是中学。”“好，我们一起进去吧！”我说道。我和那个同学一起进入了学校。一进大门，我便看到了学校栽培的那一丛花草，香气迷人，使我迷上了它。不一会，来了一个老师，穿着个黑色皮衣，一双高跟鞋，显得格外潇洒，平易近人，她是来宣布分班的，她拿起稿念了起来：一班……二班……，……，……，……，……，……，……，…，十班，张庆骏，孙彬，林恩民……。“我在十班啊。我高兴的说道。说完，我迅雷不及掩耳一口气，冲上四楼，来到了十班，我坐到了写着我名字的座位，坐了一会，同学们都纷纷进入了教室，各自坐在自己的座位上。叮叮叮…………上课铃声打响了，来个一位男老师，那老师铿锵有调的喊到：同学们，我是你们的班主任曾正义，以后大家要改掉小学坏习惯，好好学习天天向上。”教室里响起一片热烈的掌声。噔噔……，楼道里传来高跟鞋声，越来越近。一位女老师进入了教室，我抬头一看：这不是宣布分班的'老师吗？”我疑惑道。那老师走上讲台说道；“同学们，我是你们的英语老师，我叫张英。祝愿同学们快乐成长，学习优秀。——老师的离别

　　初一下学期了，我们又开始了新的学习。星期五，下午倒数第二节课，叮叮……上课铃打响了，我们安静的坐在座位上等待着老师的到来，噔噔……那熟悉的高跟鞋声出现在我的耳中，老师进来了，我们翻开练习册等待着老师讲题，老师认真的讲着，我们认真的听着，一道，一道……，终于讲完了，老师叹了一口气，说道：同学们，我要调到别的年级去了，以后不能给你们讲课了，我们伤心的问道：为什么。”“没有为什么，这是学校定的，没有办法”听了这番话我暗自流下了眼泪，心里痛恨的说道：稳中你怎么这样的无情，你想没想过我们的感受，稳中，校领导们，求求你们了，不要把我们张老师调走。呜呜呜呜……下课了，我的同桌和几位同学和老师一起去了办公室，我独自下了楼去了厕所，回到教室看到那几位同学在那里呜呜的大哭，我又哭了，叮叮……上课了，我没有因为上课，而停下哭泣，继续哭着，班主任看见了也没有阻止，我们全班都在哭，都在恨。我们都发下誓言：要好好学习，要用优秀成绩回报老师。

话题作文篇8

　　古人云：“近朱则赤，近墨则黑。”古人又云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”的确，环境对事、物、人的影响是不可小觑，但我认为：一个人是“黑”是“赤”全在于个人本身的素质，环境只不过是一个外在的条件而已。

　　古往今来，大凡成大业者，都能如荷般出淤泥而不染，摆脱了环境的束缚。

　　你看，那个在汨罗江畔披发行吟的伟大爱国诗人——屈原，在那个“王听之不聪，谗谄之蔽明，邪曲害公、方正不容”的朝廷，仍能洁身自好，发出“众人皆醉我独醒，众人皆浊我独清”的`誓言。

　　屈原，他让世人证明：近朱者并不一定就赤，近墨者也并不一定就黑，能否洁身自好全在你自己。

　　再看，那个梦游天姥山，畅游祖国山水的青莲居士——李白。藐视权贵、向往自由。他让力士脱靴，让贵妃磨墨。他绣口一吐便是半个盛唐。“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他做人的宗旨。

　　如果说，环境决定着一个人，那么，中国历将失去一个敢怒敢言、不畏权贵、才华横溢的大才子。同样，李白也让世人证明是“赤”或“黑”皆在于你自己。

　　或许屈原、李白离我们有些远，那再来看看鲁迅——一个以笔为剑清醒于中国近代的大文豪。黑暗的现实、世态炎凉的现状并没有让鲁迅埋没于人海中。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”是他对国人的警示；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他的行为准则。他用呐喊唤起黑夜中的人们。

　　如果环境决定人生，那么我们将同样失去一个在黑暗中清醒的伟大人物。因此，“黑”或“赤”全在于个人自己。

　　但丁，这个黑暗的中世纪最后一位诗人，同时又是新世纪的最初一位诗人。如果他被环境束缚，那样中世纪的黑暗还将笼罩多久？

　　古今中外，大凡成功者都向世人证明同一个道理：“黑”或“赤”全在于“己”。

话题作文篇9

　　话题35：责任

　　【文题设计】

　　阅读下面的材料，根据要求作文：

　　英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你可能不喜欢做但你不得不去做的事，这就是责任。，

　　作为一个学生，必须学习；作为一个工作，必须上班；作为人如果有了某种身份，相应地就要承担起某种责任，而作为人谁没有一种或多种的身份呢？于是，便有了各种各样的责任。责任与人们终身相随，只会改变不会消失。

　　即将步入成年。你要面对许多责任，承担许多责任，对父母，对家庭，对集体，对别人。对国家

　　请以责任为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。

　　注意：

　　①立意自定；

　　②文体自选；

　　③题目自拟；

　　④不少于800字。【写前指导】

　　责任一词含义有二种。其一，分内应做的事，如保卫祖国，人人有责任。其二，没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失，如追究他的责任。责任在不同的人身上有着不同的具体表现形式，但它们都有着相同的抽象内涵。首先要正确理解责任的内涵，再和现实中的具体行动联系起来。

　　可以从抽象的层次来写对责任的理解，先写对责任的最初感受，然后在写老师的启发下懂得了责任的真谛：责任是一种约束，是鞭策，接着用具体的例子对内涵进行深入的阐释；再说责任自古就是民族发展兴旺的脊梁，最后发出号召，倡导大家都担负起时代的责任。

　　也可确定主题：年轻一代要尽快树立责任心。现在年轻的一代，生活在相对富足的环境中，受到无微不至的关心，自理能力差，忧患意识差，责任感差，这是危险的。这一代人在走上社会之前，一定要树立起对家庭、社会、国家的责任感。责任，是生命中的必修课。勇敢地面对生活中的挑战吧，勇敢地担起责任吧。

　　可以把责任具体化到责任心，以每个人都应该有责任心为论点，先从原理上阐述论点。然后指出社会上缺乏责任心的事实及造成的恶果，接下来对缺乏责任心的害处进行分析，最后再转过来从正面论述责任心的重要，重申论点。

　　责任感，是衡量社会道德水准的标志。有责任感的人多了，社会就进步；有责任感的人少了，社会就下滑。在今天，人们常说我们的'社会道德滑坡。因此扞卫文明，重新支起道德的支柱，是时代赋予我们的历史责任。

　　责任还有一个孪生姐妹，那便是权利。在社会中每个人都要尽到自己的责任，但如果只强调责任，而不顾及每个人的权利，可以吗？责任和权利之间是矛盾辩证的关系，于我们当前的社会发展有着尤其突出的现实意义。

话题作文

话题作文 篇1

话题作文 篇2

话题作文 篇3

话题作文 篇4

话题作文 篇5

话题作文 篇6

话题作文 篇7

话题作文 篇8

话题作文 篇9