礼物的作文

礼物的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的礼物的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

礼物的作文 篇1

　　今年暑假，我有幸去了海南。到了海南已是深夜，第二天，我满怀热情地去看海——这是我第一次看海。走到沙滩上，细细软软的沙像面粉一样，踩上去软绵绵的。海浪涌上海滩，浪花像顽皮的孩子，抚在游人的脚上。我情不自禁地跑向大海，快到海边时，我感到有什么东西硌到我的脚了，我低头一看，原来是一个精致的小贝壳！它很小、很白，像一块白玉。我的'目光继续在沙滩上搜寻，我发现沙滩上有许许多多漂亮的小贝壳、小海螺！我和妈妈拿着瓶子，一起搜集小贝壳。不一会儿，我就找到一个橘、白相间的“标准扇型贝”，它足有一枚硬币大，上面白色的花纹与橘色的背景搭配得完美无瑕。波浪形的表面，使人联想到海浪的欢乐、美丽。真是一个巧夺天工的艺术品。妈妈也不甘示弱，很快就找到一个非常精致的贝壳。它白色的外套虽然平淡无奇，但它身上却有一颗“星星”。

　　“哇，好漂亮！”我不得不赞叹这个贝壳的美丽，也不得不赞叹神奇的海洋！我原以为这个“星星贝”只是大海在巧合下“制作”的，可是在接下来的“搜贝行动”中，我又发现两三个同样的贝壳——它们都有一颗精致的“星星”。“原来大海还特别‘生产’了一批这么可爱的小贝壳呀！大海真是一个神秘的艺术家！”我笑着对妈妈说。妈妈点了点头：“就是啊，这些‘礼物’都是大海送给勤劳的人的，睡懒觉的人是得不到大海珍贵的礼物的！”“还有呢！不细心、不静心的人也得不到礼物！”……

　　涨潮了，我们依依不舍地离开了大海，但我们得到了最珍贵的“海的礼物”。

礼物的作文 篇2

　　9月10日，一年一度的教师节又到了，我在想:该送点什么礼物给老师，才能表达我感恩的心呢?买礼物，老师不收。做贺卡，做什么呢?不如写书法作品吧!对!就写书法作品!

　　我写的是“老师，你们辛苦了!祝你们节日快乐!”

　　写完了，我看着窗外长得壮壮的花生，又看着结满红彤彤的果实西红柿，想把这些果实给我敬爱的老师看看，我就心满意足了!

　　我来到窗外，摘红彤彤圆溜溜的西红柿。我一边摘，一边吃，真是美味极了，还一边想：真是感谢杨老师给我的奖品——西红柿苗，今天才会有这么美味的西红柿吃。

　　细心的妈妈见了，给我拍了好几张的照片，其中有了三张西红柿的，两张花生的。也许大多数人都不知道这花生是什么?它代表什么?就让我把这个秘密告诉大家吧!

　　那是杨老师给我的奖品——花生的'种子。种下后，气候不太好，叶子发不好。现在可长得壮壮的，真让我喜欢。我相信杨老师也一定会喜欢!就是不知道根底下有没有结满花生。妈妈告诉我，现在已经到了收获花生的时侯，可是，我看到了花生壮壮的，有些舍不得早早结束它的生命!

　　在这里，我借着老师奖给的种子，种出的果实——西红柿和花生，祝我敬爱的老师们教师节快乐!

礼物的作文 篇3

　　每到生日或节日的时候，我都会收到许多礼物，比如好吃的、好玩的、压岁钱……但我就觉得有一份礼物最珍贵，它改变了我，而且是彻底的改变！

　　我在学习上一直很被动，总是让妈妈不停地督促着推着往前走。于是妈妈便常与各位辅导老师联系，问我上课怎么样，老师们都说我表现得很好。可是最近老师们都反映我上课不太注意听讲，很散漫，这下可愁坏了妈妈。

　　因为我平时特别爱看电视，于是妈妈绞尽脑汁终于想出了一个办法，她对我说：“雨泽，听老师们说你上课状态不太好，这样吧，我以后天天 都会给 老师打电话问你的`情况，如果你表现的好，我就让你看你喜欢的那部动画片，否则就什么都不让你看。”我一听，有动画片看，就毫不犹豫地答应了。

　　为了我心爱的动画片，我豁出去了！从此，我每天上课都认真地听讲，努力地学习，所以我天天都能看到动画片。

　　一段时间后，我在学习上由被动变为主动出击，并养成了习惯。我可以自由支配的时间也越来越多了，妈妈不再限制我了。

　　忽然之间，我恍然大悟，原来妈妈是在锻炼我自主学习的能力，这是妈妈送给我的最珍贵的礼物，它将伴随我，在人生的路上越走越远！

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