幼儿园生态环保活动方案

更新时间:2022-09-30 08:45:51 活动方案 我要投稿

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幼儿园生态环保活动方案范文

  为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的幼儿园生态环保活动方案范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园生态环保活动方案范文

幼儿园生态环保活动方案范文1

  活动目标:

  1、激发幼儿爱家乡的情感。

  2、通过观察图片的形式引导幼儿发现城市中的一些不文明现象,提高幼儿的文明、环保意识。

  3、引导幼儿想出多种方法,多种途径宣传环保意识,文明意识,使大家都来做文明小市民。

  活动准备:

  1、每组放有白纸,彩笔。

  2、各种城市小黑点的图片若干(如挤公共汽车、买东西插队、随地小便、垃圾扔满地、在图书室里大声讲话、随地吐痰、往河里倒垃圾等)。

  活动过程:

  一、谈话引出课题。

  师:我们都知道,我们海宁有高楼大厦,有秀丽风景,有文人故居等,可是最近我却发现了一些不一样的现象,我把他们都拍下来了,让我们大家一起来看看。

  二、出示照片,引导幼儿观察。

  1、幼儿自由观察各组照片。

  师:下面请大家仔细看看我拍的照片,等一下告诉大家,你看到了什么?(幼儿观察并互相交流)

  2、提问:

  (1)你看到了什么?有什么不好的现象?

  (2)看了这些照片,你有什么感觉?

  (3)如果大家都这样做,我们的城市会变的怎样?

  (4)你愿意变的这样吗?我们应该怎么做?(幼儿讨论回答)

  三、幼儿分成七组讨论制止不文明行为的方法。

  1、教师组织幼儿分组。

  师:下面,我们每六人为一组,请你们找好了坐在每组上。(幼儿自由分组)

  2、教师提出讨论要求。

  师:下面请大家互相商量,有什么好办法可以制止图片上的不文明行为,并宣传文明行为,使大家都来做一个文明小市民,想出一种办法,就可以为自己组争取一颗五角星。等一下每组派一个代表向大家介绍自己组的好办法。

  3、幼儿进行分组讨论,教师观察指导。

  4、每组幼儿派代表介绍自己组的好办法。

  四、设计宣传文明小市民的宣传单。

  1、教师提出要求。

  师:下面请大家把你刚才想的好办法用绘画的形式,设计成宣传单,等一下,我们去发给幼儿园的'所有小朋友,让他们也来做一个文明小市民。

  2、幼儿自由设计宣传单,教师观察指导。

  3、幼儿介绍自己设计的宣传单,体验设计的快乐。

  课后组织幼儿向整个幼儿园的小朋友发放自己设计的文明宣传单。

幼儿园生态环保活动方案范文2

  活动名称:

  回收利乐包,快乐做环保

  活动背景:

  据悉,去年北京奥运会时,奥林匹克森林公园里就有过用利乐包装加工制成的可供使用的椅子。那些全长超过百米的环保休闲椅造型简洁现代,由123,900多个废弃的利乐包装再生而成。上海将于20xx年举办世博会,通过这次“回收利乐包,快乐做环保”的活动,把回收的利乐包装变身为1000多张造型时尚、简洁实用的广场座椅放置在2010年上海世博会活动场馆,迎接中外宾客。

  机关建国幼儿园一直重视环保教育,致力打造绿色校园。希望通过这次活动,让更多的人了解,利乐包装可以百分百再利用的环保价值。利乐包装所用的纸都是原生纤维,即优质长纤维,所以再生制造的纸也要比一般废纸再生制造的纸质量好,由此使大家积极参与回收,共同投入到环保行动中去。

  活动准备:

  PPT、照片、纪念品

  活动地点:

  安亭校区5楼多功能厅

  活动过程:

  (一)地球妈妈在哭泣

  “哭泣的地球妈妈”用图片的形式,让幼儿了解,地球正在遭到严重的破坏。

  “利乐包装的现状”由于消费者并不了解纸包装可再生利用的特点,喝完饮料,往往将废包装随手扔掉。因此,大量复合纸包装混在生活垃圾中,或者被运往垃圾焚烧厂,付之一炬,或者被送往垃圾填埋场,一埋了之。由于复合纸包装含有大量不可降解的.材料,当垃圾烧掉埋掉,不仅造成资源和能源的浪费,而且污染环境。

  (二)废弃纸包装的“七十二变”

  认识利乐包的标志出示利乐标志,让幼儿说说,(是否认识、什么含义,哪里看到过:学校的)

  “美丽的椅子”(回顾前一阶段的情况)用PPT的形式,重点介绍利乐包装由废品“变身”为世博会广场座椅的进过。

  “看我七十二变”介绍利乐包装的百变用途:生产出再生纸、地板、垃圾桶、衣架、乒乓球拍、托盘等一大批生活用品和工业用料。

  (三)争做环保小卫士

  “利乐包装有哪些”哪些包装属于利乐包装。

  进行捐利乐包的仪式:请各班的代表和教师代表上来放利乐包。出示海宝,每月将进行竞赛活动,对收集多的幼儿和班级、教师进行表彰和奖励。

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