二年级活动方案

二年级活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的二年级活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级活动方案1

　　一、活动主题

　　“夏日缤纷御江南”---西南中心小学二年级(1)、(5)班亲子联谊活动

　　二、活动形式：亲子竞赛活动

　　三、活动目的：

　　1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间的`亲近关系，帮助孩子身心健康成长。

　　2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

　　四、参加人员：西南中心小学二(1)班、二（5）班家谊会成员，孩子加亲人共约160人左右

　　五、活动时间和地点：XX年7月22日（星期日）上午8：30-12：00(如下雨则顺延一个星期)，西南街道御江南国际社区内

　　六、协办单位：御江南国际社区、佛山c策划公司

　　七、活动准备：

　　1、制订方案，发动组织；

　　2、竞赛游戏活动筹备(推选主持人，考察场地，任务分解，明确职责，分头准备)；

　　3、奖(礼、食)品准备。(御江南国际社区提供资金，家谊会安排专人负责)。

　　八、活动程序：

　　1、8：30集中；

　　2、御江南负责人致辞；

　　3、亲子竞赛活动：

　　(1)先坐为王

　　(2)袋鼠跳

　　(3)寻宝大行动

　　(4)头头是道

　　(5)三人四足

　　(6)亲子拔河

　　九、活动结束：

　　1、中午12：00活动结束，吃午饭(健康快餐)，整理相关物品。

　　2、提醒大家注意交通安全，各自返家。

　　十：其它说明

　　1、本次活动由御江南国际社区赞助，凡参与活动的均免费。

　　2、御江南国际社区会为参与本次活动的孩子买一份意外保险。

　　3、凡参与活动的家长请看管好自己的孩子，确保孩子的安全。

　　4、本次活动，只接受本班孩子和家长参与。

　　5、报名时，请说明家长参与人数，最多不超过两个。

　　6、报名方式：请在“‘夏日缤纷御江南’家谊会活动报名”博文处打上参与孩子姓名和家长人数；或者致电（发短信）给邓老师。

　　7、报名截止时间：XX年7月10日上午11:00

二年级活动方案2

　　教学目标：

　　1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个会响的简易玩具。

　　2.指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。

　　3.引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

　　重点难点：

　　将绘画与其他造型方法结合，共同运用于玩具的装饰美化。

　　教具：多媒体

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　检查学生用具准备情况

　　二、讲授新课

　　1、引导阶段

　　(1)展示一些会响的玩具示范作业，激发学生的浓厚兴趣。

　　(2)启发学生思考为什么示范的玩具会发出声响。

　　2、发展阶段

　　(1)教师讲述几种示范作业的设计思路。

　　(2)教师以清晰的演示说明几种用竹筒，木片，铃铛等材料制作成会响的玩具的具体方法与步骤。

　　(3)鼓励学生用找到的材料，通过想象与构思，设计并制作一个会响的小玩具，采用画，剪，拼贴等造型手段将玩具装饰美化。

　　三、学生作业，教师辅导

　　1、在作业过程中要激励学生大胆，自由地创意与设计。要认真仔细地进行制作。

　　2、作业完成后让学生在教室里互相评价，欣赏，并分成小组，比比谁的玩具发出的声音更响，更优美动听

　　四、收拾与整理

　　督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。

　　五、课后拓展

　　1、让学生回家改进会响的.玩具的设计创意。

　　2、如何引导深长以材料为媒介结合科学原理进行创意，设计的研究。

　　3、通过设计与应用课程如何培养深长解决实际问题能力的研究。

　　板书设计：

　　会响的玩具

二年级活动方案3

　　一、活动目的：

　　“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　　二、活动时间安排 ：

　　xx年5月31日下午13:50—16：30

　　三、活动地点：

　　二年级六个教室;

　　四、参与对象：

　　全体二年级教师及队员。

　　五、活动准备

　　1、活动前，各辅导员对本中队队员进行安全、纪律、卫生、诚信等方面的思想教育，使队员们懂得正常、有序、安全、有礼地参加游艺活动。各中队可自选两名队员协助老师负责现场调控。

　　2、各中队在辅导员的组织下，准备好活动所需物品并提前做好活动场地的.布置。

　　3、学生在游戏中获得6个奖章的可以换一份礼物。

　　活动安排：

　　1、二(1)班：贴鼻子 负责老师：石辉英 钟泽娜

　　游戏规则：学生站在3米以外蒙上眼睛，原地转三圈后走到黑板上给人物像画贴上鼻子，贴到恰当位置的为胜，可以获得一个盖章。

　　2、二(2)班：跳绳 负责老师： 林绮华 陈珠

　　游戏规则：学生不间断跳绳50个为胜，可以获得一个盖章。

　　3. 二(3)夹气球跳 负责老师： 王宇珍 曾文琼

　　游戏规则：学生在大腿间夹着一个气球绕着教室走一圈，气球没有掉下来为胜，可以获得一个盖章。

　　4、二(4)班 过独木桥 负责老师： 潘瑛瑛 姚少萍

　　游戏规则：手拿乒乓板，板上放一个乒乓球，从起点走到对面再走回来，途中要绕开障碍物。在30秒内乒乓球没有掉落地上为胜。

　　5、二(5)班：原地踏步 负责老师： 杨永玉 章雪敏

　　游戏规则：比赛分为三组，每组3人，选手蒙上眼睛，在指定的圆圈里踏步，30秒内未踏出圆圈即为获胜。

　　6、二(6)班：筷筷瓶安 负责老师： 邓丰

　　游戏规则：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶，参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里，即可得奖。每人可投三次。

　　备注:

　　活动结束后，各中队组织学生清理垃圾，进行活动小结。

　　准备奖给学生的小奖品200份。

二年级活动方案4

　　教学目标：

　　1、指导学生欣赏动画片，使学生发解动画片的不同类型。

　　2、在欣赏各种动画片的同时，使学生发解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。

　　3、在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。

　　重点难点：

　　1、了解动画片的主要类型以及最主要的特征。

　　2、简单说出动画片的制作过程。

　　教具：多媒体

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　检查学生用具准备情况

　　二、讲授新课

　　1、引导阶段

　　(1)、教师把收集到的国内外各种动画片的图片资料展示给学生欣赏，也可利用幻灯片，投影片，录像带，VCD甚至电影片等各种教学媒体，播放给学生观看，以便引起学生们的兴趣。

　　(2)、也可以分成几个小组，让学生们把自己收集得来的各种动画片的图片资料，互相交流，欣赏。

　　2、发展阶段

　　(1)、教师可选择一些学生所熟悉的.和所喜爱的动画片，说说这些动画片表现的内容和艺术特点。

　　(2)、让学生归纳一下，动画片有那些类型，以及动画片要经过那些工序才能完成。

　　(3)、学生绘画练习：选择自己喜欢的动画片，画一画期中最喜欢的动画形象或试着自己创作一个动画形象。教师巡回指导。

　　三、观看动画片

　　四、收拾与整理

　　五、课后拓展

　　让学生调查一下，班级中有多少人喜爱在国动画片，有多少人喜爱外国动画片。说明理由。

　　板书设计：

　　迷人的动画片

二年级活动方案5

　　一、活动思想

　　以”让孩子过一个快乐、充实的儿童节”为宗旨，开展”六一”儿歌、童谣、儿童

　　诗朗诵比赛活动，使孩子们在积极的参与中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，引导学生积极背诵儿歌、童谣，在诗的语言中感受童年的美好和学习的'快乐，激发学生热爱生活，热爱学习，热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义的”六一”儿童节。

　　二、活动主题：

　　”飞扬的童心”儿童诗朗诵

　　三、活动要求及形式

　　活动前发动学生收集儿歌、童谣、儿童诗进行筛选。

　　1、各班以中队为单位自行组织训练；

　　2、各中队辅导员在活动前调动学生积极性，做到参与面广，体现少年儿童活泼向上的特点，可以加入伴舞、领诵等多种形式；

　　3、各中队必须做到全员参与，着装统一；

　　4、评分标准

　　①精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，行动整齐，服装统一；

　　②声音洪亮，感情饱满到位，具有良好的感染力；

　　③朗诵的表现形式尽量多种多样。

　　四、活动时间地点

　　1、时间：6月1日上午

　　2、地点：西教学楼前

　　五、工作安排

　　总策划：

　　主持人：

　　评委：年级部管委会成员

　　纪律：各班主任具体负责

　　二年级庆祝六一儿童节活动方案

　　六、其它事项

　　1、各中队在5月25日前将参赛的儿童诗报年级部；

　　2、各班主任加强参赛学生的管理与教育，保持场内安静；

　　3、提醒各中队在活动当天，带好水及遮阳帽，预防中暑；

　　4、比赛本着公开公平的原则，评比等级，进行颁奖。

　　附：

　　二（1）班1、童年（儿童诗）2、献给六一儿童节的诗

　　二（2）班1、赞美您，六一2、春天

　　二（3）班1、你把我带到山野里2、献给老师的花

　　二（4）班1、”六一”的歌2、蒲公英

　　二（5）班1、眼睛2、奶奶的童话

　　二（6）班1、我想2、水果们的晚会

　　二（7）班1、我想2、”六一”，我们的节日

　　二（8）班1、”六一”的歌2、快乐的节日

　　二（9）班1、如果2、小纸船

　　二（10）班1、记忆里永远的童年2、快乐的节日

　　二（11）班1、六月的鲜花2、古诗吟唱

　　二（12）班1、庆”六一”诗歌——献给快乐的孩子们2、童年

二年级活动方案6

　　快乐的寒假已经来到。为了让孩子度过一个快乐而又有意义的'寒假，特制定计划如下；

　　一、每天早上早起，活动半小时，锻炼好身体。

　　二、除每天坚持完成老师布置的作业外，还要搞好预习和复习，为新学期奠定良好的基础。

　　三、在家中养成良好的生活习惯，帮助家长做些力所能及的家务活。

　　四、过年压岁钱不乱花，积攒起来买一些学习用品。

　　五、走亲访友，待人接物要有礼貌，懂得尊老爱幼。

　　六、元宵节观灯，要讲述一下观灯的细节，具体写一下元宵节的热闹气氛，能很好的掌握用词、用句。

　　相信孩子只要能做到以上几点，一定会度过一个有意义的寒假。

二年级活动方案7

　　一、情况分析：

　　本学期，在校领导和教学处的指导下，进一步学习新课程标准，明确“综合实践活动”课程的实施目标，通过研究、实践，继续将理论与实践结合起来。由于低年级学生自主动手能力较弱，搜集资料和对资料进行加工的能力有待培养，所以教师、家长引导孩子、陪伴孩子一起参与活动。

　　二、指导思想：

　　语文综合实践活动课，是促进学生全面发展的新型的语文教学模式，是学生在老师的引导下，从自然、社会和书本中选择和确定的动脑、动口动手的多项思维活动，是借助科学思维和科学方法，主动获取知识、应用知识、创造性地解决问题的`探索性学习活动。关于语文课程资源的开发与利用，课程标准也明确指出：语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，其特点是它的广泛性。从教科书到日常生活话题，不同的活动形式有形的、无形的、社会的、自然的都可开发为语文课程资源，都可以作为课程资源加以利用，发挥其语文教育的功能。根据这一理念，我们教研组制定了本学期语文综合实践活动方案。

　　三、活动目标：

　　1、设计符合孩子心理及孩子能力的活动，激发学生的活动兴趣。

　　2、让学生走进春天，感受春天，根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的方式表达对春天的热爱之情。通过“说、画、唱、赞”等实践活动激发学生热爱春天，热爱大自然的美好情感。

　　3、通过询问家长、阅读课外书、去图书馆、上网等形式收集有关邮票的资料，进一步了解邮票的知识。在活动中，进一步懂得做个有心人，用自己的劳动和智慧去发现，去创造的道理。

　　四、活动内容:

　　1、寻找春天

　　2、漫游邮票世界五、活动形式：

　　由于孩子们年龄小，动手实践的能力较差，我们将采取教师、家长引导孩子、陪伴孩子一起参与活动。另外把所了解和实践的内容，进行记录和展示。

二年级活动方案8

　　主题1：文明礼貌在校园

　　一、活动目的：

　　通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个"讲文明、懂礼貌"的好孩子。

　　二、活动过程：

　　活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。

　　(一)主持人宣布班会开始

　　甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

　　乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要珍惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

　　甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。乙：作为一名合格的小学生，我

　　们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

　　合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。

　　(二)安排活动

　　1、甲：从西周至今两千年的中华文明，"礼"是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 乙：这个建议好啊。请听《新三字经》

　　为人子方少时尊长辈习礼仪

　　能温习小黄香爱父母意深长

　　能让梨小孔融手足谊记心中

　　孝于悌须继承长与幼骨肉亲

　　亲养儿多苦辛报春晖寸草心

　　亲友教儿恭听做错事继改正

　　家务事乐承担洗碗筷扫门庭

　　家爱我我爱家推此心爱中华

　　甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。

　　乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

　　甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢?我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《文明礼仪伴我成长》。

　　朗诵儿歌

　　甲：刚才，同学们都说的很认真，接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪--上课礼仪和升旗礼仪。

　　上课五字歌

　　上课铃声响赶快进课堂

　　书和文具盒摆在桌子上

　　起立要站直坐下不乱晃

　　不做小动作上课要听讲

　　发言先举手回答要响亮

　　学会守纪律做个好学生

　　升国旗三字歌

　　星期一操场上奏国歌升国旗

　　大家都行注目礼少先队员行队礼

　　小朋友要严肃小眼睛看国旗

　　身站直不乱晃唱国歌要响亮

　　将来长大了建设祖国更美丽

　　乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的。

　　咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

　　小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的`记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。

　　生：没问题！

　　4、礼仪知识问答

　　(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)

　　(2)当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。(错)

　　(3)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。(对)

　　(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。(对)

　　(5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错)

　　(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)

　　(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。(错)

　　(8)可以对着同学打喷嚏。(错)

　　小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：

　　问1.礼貌用语有哪些?

　　问2.家里来了客人，你怎样接待?

　　问3.你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办?

　　问4.别人对你有误会，你会怎么做?

　　问5.做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做?

　　问6.你乘坐公共汽车时，会怎么做?

　　小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！

　　图片展示

　　甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家听一个我们都十分熟悉的小故事《孔融让梨》。

　　甲：孔融是那么的懂事啊！他知道上让哥哥，下让弟弟，真是一个懂礼貌的好孩子。

　　6、小品表演

　　乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

　　第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句"真倒霉"，就离开了。

　　第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。甲：看完这个小品，大家有什么感想呢?你是A，是B，还是C呢?下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢?(学生发言)

　　乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。

　　合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。

　　7、歌曲《歌声与微笑》

　　甲：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏歌曲《歌声与微笑》

　　乙：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。 齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

　　甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题队会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)

　　咱们从小讲礼貌。

　　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

　　好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

　　合："文明礼仪伴我行"主题队会到此结束，谢谢大家！

　　(三)宣布班会结束

　　整队，请辅导员讲话。

　　同学们，祝贺你们，在"文明礼仪在校园"活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。

　　呼号："准备着，为共产主义事业而奋斗。""时刻准备着。"退旗，敬礼。

　　主题2：保护地球，人人有责

　　一、活动目标 ：

　　通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

　　二、活动过程：

　　（一）.学生室内表演儿童剧

　　内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟?看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.

　　（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识

　　1.《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

　　2．小实验

　　生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

　　60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

　　3．《明天怎样植树》

　　21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

　　大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等

二年级活动方案9

　　活动主题：生命在你手中——交通安全主题班会

　　活动时间：10月11日

　　活动地点：教室

　　教育目的:

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的'新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的标志。

　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(二)交通知识竞赛(抢答形式)

　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　2、红灯亮时行人该怎样?

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　4、什么灯亮时才可以走?

　　5、行车、行人应靠哪边走?

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　(三)看小品，议一议：

　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：

　　(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

　　(2)我们应如何遵守交通规则?

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、由小品、谈心得体会。

　　活动反思:

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

二年级活动方案10

　　一、目的意义

　　为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想，积极倡导学生“爱劳动、爱生活”的理念，二年级决定开展“煮茶叶蛋、包饺子”的劳动实践活动。通过活动，让学生了解茶叶蛋、饺子的来历和文化内涵，掌握茶叶蛋、饺子的基本制作方法，形成一定的操作技能，体会到劳动的乐趣。

　　二、时间安排：第12周星期三（11月16日）上午：包饺子；下午：煮茶叶蛋

　　三、准备工作：

　　1、各班主任做好宣传沟通教育工作，争取家长的支持、配合。

　　2、活动前可让孩子收集相关资料了解茶叶蛋、饺子的'来历，向父母学习茶叶蛋、饺子的制作方法。

　　3、班主任将班级学生分成若干管理小组（6——8人），指定小组长，协助老师管理、布置准备材料：

　　（1）每人带2—3个熟鸡蛋、调羹、塑料碗。

　　（2）小组长分工带八角五香、红茶叶、桔子皮、盐、料酒、酱油、醋、抹布、桌布、餐巾纸、课外书等。（调味品必须要小瓶装好。）

　　（3）小组里选定2个孩子带饺子馅（菜馅按自家的口味准备，最好带熟肉馅，生肉容易变质，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干净的饭盒装好）。

　　（4）每组选定2个孩子带饺子皮（先要用食品袋包好，再干净的饭盒装好）。

　　（5）每班带大个的电饭锅2个，大勺子1个。

　　（6）住校生一一对应由走读生负责赞助。

　　4、活动场地：各班教室

　　5、卫生准备：提前剪好指甲、准备肥皂洗手。

　　四、活动要求：

　　1、正副班主任参与指导孩子的活动，做好班级安全工作和卫生教育。

　　2、教育学生在活动时不大声喧哗，不自由走动。

　　3、老师要特别注意用电安全，电饭锅一定要放在桌子上，不可放置在地上。

　　五、活动成果：

　　1、煮茶叶蛋、包饺子的活动照片、形式各样的饺子图片等。

　　2、请任课教师、兄弟年级的教师品尝我们的劳动成果。

　　二年级组

二年级活动方案11

　　为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，结合教育部办公厅印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中明确提出小学一二年级不进行纸笔考试的要求，@小学进一步完善学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度，统筹处理考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系，注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价，本学期期末一二年级开展了“欢乐嘉年华”20xx—20xx学年第一学期期末无纸化学业发展水平测评活动。

　　本次测评通过“过程性评价+学习成果测评”的方式，以逐一面试的形式对学生本学期的语文和数学综合素养进行评估。

　　老师们根据学生平时的阅读量、作业情况、学习习惯、古诗背诵、朗读五项内容给出学生相应的星级。

　　老师们结合各学科《课程标准》的年段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式，用学生喜闻乐见的活动方式设置了测评内容。学生在快乐的游戏中，促进了综合素养的发展，展现了自我，增强了自信，遇见了更好的自己。

　　神奇口袋

　　学生从“神奇口袋”中，随机抽出“神奇字卡”进行认读，以此来考察学生的识字能力。生字是孩子们学习的基础，只有多识、多积累，才能够正确认知生活中的各种事物。

　　快乐采摘

　　每位小朋友分别采摘一个自己喜欢的声母、韵母、整体认读音节，准确读出卡片上的字母或音节，并放入对应的盆中。目的是为了加强孩子对拼音学习的整体建构，做到有意识的分类，为之后自主拼读打好基础。

　　玩转魔方

　　每位小朋友通过摇大魔方3次，来决定自己所背诵的课文题目。本关既可以锻炼学生的胆量，同时展示学生课文的背诵情况，激发学生的学习兴趣，培养语感。

　　快乐大抽奖

　　学生自己抽取题号，答对应卡片上的题目，考察学生对课文和名言的积累。

　　一年级“快乐数学我来闯关”

　　第一关

　　算一算

　　学生先选择号码，再回答这张卡片上的口算题目。考查本学期20以内加减法的口算，增强口算能力，为计算打好基础。

　　说一说

　　准备三张拼图板——水果拼图、动物拼图、图形拼图，学生随机抽取一块拼图板，回答出谁在谁的左边（右边、上边、下边）或谁的哪边都是谁。测查学生对上下、左右的位置关系理解，并会用上下左右描述物体的相对位置，培养学生的观察能力。

　　拨一拨

　　学生随机抽一张卡片，然后在计数器上拨出数字，并语言描述出个位上是几，表示几个一，十位上是几，表示几个十。在计数器上拨出相应数字引导学生认识“10个一就是1个十”以及“同一数字在不同的数位上表示的意义不同”。

　　认一认

　　学生随机抽一张卡片，然后在钟表上拨出时间，然后老师拨一个，学生说出钟面上的时间。以此来测查学生对钟表的认识，以及认读整时、半时，为以后学习时间打下良好的基础，同时学会时间管理。

　　二年级语文欢乐派对大闯关

　　幸运大抽奖

　　学生从“抽奖箱”中，随机抽出“幸运卡”，认读背面3个词语。主要考查学生对一类字、二类字的认识程度，以及学生对课文中重点词语的掌握情况。

　　拆福袋

　　每个福袋里装着一组题目，学生到幸福树上挑选一个自己喜欢的福袋，拆开后进行对应答题。本关主要考查学生对形近字、动词、量词的掌握情况，以及对形近字能否正确组词进行分辨，动词量词能否进行正确搭配。

　　风车动物园

　　学生转动风车，指针指向哪个小动物，就回答哪组小动物的题目。本关主要考查学生对课本中出现的成语、日积月累中的名言等内容的背诵积累情况。

　　玩转骰子

　　学生通过摇大骰子，来决定自己答几号题。主要考查学生对句子的掌握程度和灵活运用的'能力，旨在提高学生的语言表达能力。

　　二年级“快乐数学我来闯关”

　　算一算

　　学生随机选择一个九宫格，翻开后回答对应的题目。以此来考查本学期1-9的乘法口算，增强口算能力，为计算打好基础。

　　说一说

　　每个福袋里装着一组题目，学生到幸福树上挑选一个自己喜欢的福袋，拆开后回答相应题目。本关考查学生对长度单位米和厘米的认识，并且会用米和厘米描述物体的长度。

　　买一买

　　学生随机抽取题卡，然后回答相应的问题。以此来考查学生对人民币(元、角、分)的认识，以及元、角、分之间的换算，体验生活中的购物。

　　跳一跳

　　每位小朋友玩跳房子游戏，跳到几号就回答几号题卡上的问题。本关考查学生对除法的意义理解，以及倍数之间的关系，为以后的学习打下良好的基础。

　　闯关成功展风采

　　本次“欢乐嘉年华”20xx—20xx学年第一学期期末一二年级无纸化测评活动，全面展示了孩子们的综合能力和素养，真正做到了让孩子们在快乐中测评、在实践中成长，每位孩子在参加各项闯关活动中完成了对本学期学习成果的验收。

　　小学将以此次活动为契机，在“双减”的道路上继续探究和完善新的评价模式，并以此来改进我们的教学工作，努力为孩子们创造出更加广阔的成长空间。全体教师也将一如既往地坚守教育初心、优化育人行为、提升育人品质，为每一位孩子的幸福人生保驾护航！

二年级活动方案12

　　活动指导思想：

　　1、通过开展庆祝“六一”活动，充分展示孩子们的才艺，并使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。、

　　2、在活动中，培养学生积极参与活动，体验合作与交往的快乐，增进同学们之间的友谊。

　　活动准备：

　　1、学生准备好自己的才艺节目。

　　2、将教室布置得有节日的气氛。

　　活动过程：

　　一、主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。

　　二、活动步骤：

　　1、讲讲六一儿童节的'由来。

　　2、诗歌朗诵《欢乐的“六一”》。

　　3、脑筋急转弯数条，学生抢答，答对者将获得一份小礼物。

　　4、小合唱《快乐的六一》。

　　5、小组唱：虫儿飞

　　三、 游艺内容及规则

　　1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

　　2、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。

　　3、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。

　　4、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。

二年级活动方案13

　　今年的暑假是我由二年级向三年级过渡的一个假期。而三年级我要面临三个新课题：

　　一、钢笔字

　　二、开设英语课

　　三、300字作文。所以，这个假期我要好好利用，发挥自己的优势，积极进取，争取新学年取得更大的进步。

　　为保证我的假期过得充实而有意义，我制定了一份活动方案，具体如下：

　　活动时间：7月10号至8月28日。

　　活动目的：提高自己的综合能力。

　　活动内容：

　　一、主攻专长、发挥优势。

　　我有两方面优势：铅笔字和英语。

　　我的铅笔字写得非常漂亮，不论从起笔、运笔、收笔上都做得很到位，我还在学校的硬笔书法比赛中连续获得两次一等奖呢！但铅笔字写得好并不等于一定能写好钢笔字，握着钢笔，我还真有点不习惯，生怕一不小心就写错了字，结果，写的字既没有速度，也没有质量。为此，妈妈专门为我报了书法培训班，而放弃了声乐班，国画班也只是上常年班（每周六半天）。这个书法培训班每周六个半天，共五周，30个半天，相当于常年班的7个半月的总课时数。报这个班的，我们班还有4位同学，他们和我一样都是从钢笔字学起，截至今天我们已上了6个半天，事实证明，在这方面我确实有很大优势，别的学校和我同级、甚至比我高一级的同学，有的还是从铅笔字练起，而且在所有写钢笔字的同学中，除了哥哥（我的宝哥）的99.5分,就是我的98分了。书法老师还专门给我和哥哥每人发了一只毛笔，从下周起我和哥哥就开始练毛笔字了。而写好毛笔字是我的最终目的，因为我的国画已经有了大的进步，如果在落款时，能把字写得漂亮些，无疑是锦上添花。但毛笔字可不是几天就能写好的，它至少需要2－3年的磨炼。不过，兴趣是最好的老师，相信经过剩余四周的练习，我的毛笔字一定能取得大的进步，今后，我会主攻国画和书法两项专长，充分发挥我的优势。

　　说起英语，我在卓越剑桥英语学校曾经学过两年多（从启蒙级一直学到一级)，可以说我的语感和发音都是不错的，但我不是很感兴趣，后来学上了国画，并且我对国画产生了浓厚的兴趣，妈妈只能同意我放弃在英语学校的学习。英语学校不上了，但在家里，妈妈却成了我的英语老师（因为妈妈曾教过英语，对英语非常感兴趣），妈妈注重在日常生活中教我英语，积累词汇，二年级学期初，妈妈还专门为我订了全年的《天天爱英语（附光盘）》，我可喜欢看那上边的动画片了，有的动画片我都背过了。针对三年级要开英语课了，妈妈为我制定了假期学习计划：每天读一读、写一写、认一认、说一说。相信，新学年的英语课我会喜欢的。

　　二、按计划认真完成假期作业。

　　学习计划：

　　1、每天读书半小时。我的暑假阅读书目是《梭梭拉拉最要好》和《亲爱的笨笨猪》。读第一遍时，我要坚持每天从书中找一个好句子或者一个好段，摘抄在本子上；读第二遍时，我要边读边写感受。日积月累，为我今后的作文打基础。

　　2、每天做4道口算、4道笔算(加、减、乘、除各一道)和1道应用题，培养自己的运算能力和解决问题的.能力。

　　3、每天一张钢笔字帖，注重书写质量，为三年级的钢笔字打基础。

　　4、搜集生活中有趣的数学问题，学会运用数学知识解决问题。

　　5、坚持写日记，学会写读书笔记。6、对三年级数学（上册）整本书的预习，发现自己的不足，培养自己的预习能力。

　　三、适当参加社会实践活动，培养自己的社会意识。

　　1、经常陪父母看望长辈，尊老爱幼。

　　2、每天帮父母干一项家务，体会父母的艰辛。

　　3、重游古商城，了解家乡的经济、文化特色。

　　4、适当地参加夏令营活动，培养自己的自理能力和团队合作精神。

　　四、进行户外活动，增强体质。

　　每天下午至少一个小时的户外活动时间，可以是踢足球、打篮球，同小伙伴做游戏等。每周日，由父母陪同爬山或者到大型的游乐场所游玩。

　　五、有选择地观看电视节目，有节制地玩电脑游戏。

　　每天晚上可拿出半小时至1小时的时间，稍做放松。

二年级活动方案14

　　一、活动口号：

　　我相信，我能行！

　　二、活动目的：

　　培养孩子的集体荣誉感和责任心，给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。每个学生都有面向全班、面向同学锻炼的机会，让每个孩子都能得到成长和发展，营造文明和谐，团结向上的班级风尚。让孩子初步感受竞争，树立竞争意识，在竞争中锻炼自己的意志力和承受能力。

　　三、竞选程序：

　　（1）、责任心强，敢于承担，是非观念明确

　　（2）、服务意识强

　　（3）、能为班级的发展努力工作，任劳任怨

　　（4）、乐于奉献

　　（5）、尊敬师长，团结同学，热爱集体

　　四、活动过程：

　　1、活动宣传发动，同学们选择适合自己的职务，准备演讲稿(说说自己参加竞选的原因、初步工作打算以及认真对待这个职务的决心等),竞选稿最好背出来，实在背不出的可以照稿子读。

　　2、举行竞选演讲

　　竞聘者清楚大方地发表竞选演说。

　　3、民主投票，宣布竞选结果

　　五、职务安排：

　　班长职责（1名）

　　协助班主任全面负责班级事务。

　　1、负责上课、下课叫起立。2、向大队委查询当日检查成绩。

　　3、当班主任不在时，班长代替班主任全权负责班务。4、管理早读。

　　5、督促体育委员、文艺委员、宣传委员的工作。

　　副班长职责（1名）

　　主管学习、班级纪律、考勤等工作。

　　1、每天早晨、中午进行个人卫生和仪表检查方面的指导。2、负责同学请假、旷课、早退迟到的检查登记工作。

　　3、协助纪律委员管理课堂、课间的班级纪律。4、班长不在时，代理班长全权负责班级事务。

　　学习委员职责（1名）

　　主管本班同学的学习工作。

　　1、了解同学的学习情况，及时向班主任作汇报。2、主动帮助学习有困难的同学。

　　3、按时组织早读，提高早读效果。4、及时监督各组长收发作业。

　　宣传委员职责（1名）

　　主管班级宣传工作。

　　1、根据学校领导和少先队的有关安排，开展宣传工作。

　　2、协助老师做好教室后面的展示台的展示。

　　劳动委员职责（1名）

　　主管教室卫生、个人卫生工作。

　　1、认真指导教室的卫生工作，督促每日值日的同学，明确各小组分工。

　　2、记录卫生值周不认真（或迟到）的同学，责令其组长督促。

　　3、不定期抽查讲台、课桌及个人卫生，并进行登记。

　　4、关心同学生活、健康状况，及养成良好的卫生习惯。

　　纪律委员职责（1名）

　　主管课堂、课间纪律工作。

　　1、负责管理班级纪律，包括课上、课间、集会、升旗等各种场合的纪律。

　　2、检查红领巾的佩戴情况及每天的出勤、路队情况。

　　3、对违反纪律的同学要及时有效地制止并进行帮助，劝其改正。

　　4、管理好课堂纪律，提醒同学们注意安全。

　　5、发挥模范带头作用，认真完成本职工作，动脑筋、想办法，把班级纪律管好。

　　体育委员职责（1名）

　　主管体育、课外活动等工作。

　　1、协助班主任及任课教师，积极组织同学参加各种体育活动。

　　2、负责集会、放学的整队工作。使路队做到快、静、齐。

　　3、负责组织本班学生做好运动会的训练。

　　文艺委员职责（1名）

　　1、组织好各项班级文艺活动。

　　2、负责音乐、美术课的课前准备

　　课代表职责（语数英各一名）

　　早晨8：05分前负责收各科作业，并分别放到老师指定的位置。课前该科课代表到办公室询问老师抱、发作业相关事情。

　　学习组长职责（每大组两名，语文英语一名，数学一名）

　　1、竖排组长负责每天造成8：05分前收齐作业交给课代表。

　　2、负责课堂上组织小组组员开展各项学习活动，并做好读书、识字等作业的检查工作。

　　班干部的工作对于每个孩子来说，不仅仅是荣誉，还是老师的信任，更是对个人责任感的培养和对自身能力的锻炼和提升。“万事开头难”。每个孩子都有当班干部的'新鲜感。但如果没有及时有效地指导，孩子空有热情，没有责任，最后能力得不到提高，对责任感的培养更是适得其反。

　　所以，请家长朋友根据自己孩子在班级所承担的职责分工，帮助孩子进行工作的指导和督促。

　　小干部，大职责！相信在家校的积极配合下，孩子们一定能认真负责地对待本学期的班干部工作并获得锻炼、提升的。班级对所有班干部设立优秀班干部评比，班主任会针对每个班干部的工作进行监督管理，每学期评选优秀班干部。

　　第一周试用，并做相应调整。如果发生小干部工作多次不到位，班主任和同学多次提示指导不见效的情况，可做出对孩子职务罢免或调整职务的决议。

二年级活动方案15

　　一。活动目标：

　　1、 学生能对即将过去的一年作个回顾，说说自己的收获，及从中获得的乐趣。

　　2、 学生能清楚地看到自己身上的不足与闪光点，进行原因分析，并能相互取长补短。

　　3、 学生能在新的一年即将到来之际，给自己定下新的目标和努力的方向，同时能积极为班级活动出谋划策。在游戏表演中增强班级凝聚力。

　　二．活动地点：

　　二（3）班教室。

　　三．活动准备

　　1．布置教室，体现节日气氛。

　　2．主持人做好准备。

　　3．准备好活动器材和奖品。

　　四．活动过程：

　　1、各小队集队、报告人数。

　　2、中队长报告人数。

　　甲：“新年新希望”主题队会现在开始。

　　乙：全体起立、出旗、敬礼

　　甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

　　乙：让我们以最大的激情，唱起来吧。

　　全班齐唱《新年好》

　　甲：下面请我们的.辅导员致新年贺词。

　　3、班主任致新年贺词。

　　亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

　　4、游戏中反思过去的一年

　　甲：哎，程鸿龙，新年过了就是牛年了吧

　　已：不如一开始我们先来跟牛亲近亲近吧。

　　甲：好啊，我知道我们班同学最喜欢歇后语了，不如我们出一些有关牛的歇后语，让咱们同学接接。

　　乙：好主意，接对的同学还有机会来抽回顾箱里的纸条，说说你的真心话啊。

　　合：那我们就开始吧。

　　接歇后语抽问题说真心话

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