评选方案
更新时间:2023-07-03 16:09:18 活动方案 我要投稿
【实用】评选方案五篇
为了确保事情或工作扎实开展,通常会被要求事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家收集的评选方案5篇,希望能够帮助到大家。
评选方案 篇1
一、评选目的
为全面总结20xx年工作经验,树立先进典型,激发员工的积极性和创造性,进一步推动公司20--年的.工作。
二、评选范围
正式员工(20xx年10月及以后入职的员工参与评选但不参与评奖,20--年1月入职的员工不参与评选)。
三、评选时间
1月23日发放选票,1月25日前回收选票。
四、奖励形式
采取精神和物质奖励相结合的形式,对获奖的部门和个人在年终总结表彰大会上颁发荣誉证书和奖金。
五、奖励设置
评选项目 评选条件 名额
优秀员工 见“六、评选条件” 按选区分配,全公司共14名
突出贡献员工 见“六、评选条件” 全公司评选1名
制造部特别奖 由 xxxxx推荐 评选1名
xxxx奖 截止20xx年12月底,累计分数最高
1名 xxxxx最多奖 截止20xx年12月底,累计件数最多
1名 团体达标奖 参照xxxxx奖励方案
备 注
凡发生过重大工伤事故、违反计划生育和社会治安综合治理有关规定的个人,以及年度中被公司通报处罚的员工不得评为先进。
六、评选条件
(一)、优秀员工评选条件
1、责任心强,爱岗敬业,脚踏实地,善始善终做好本职工作,出色完成生产经营任务。
2、积极进取,不满足现状,不断改进和改善工作方法,积极参加合理化建议活动。
3、协作精神好,乐于助人,与领导、同事和谐共事。
4、牢固树立“安全第一”的思想,在安全生产的工作中成绩突出。
5、遵纪守法,文明生产,有良好的职业道德。
(二)突出贡献员工评选条件
1、责任心强,爱岗敬业,脚踏实地,善始善终做好本职工作,出色完成生产经营任务。
2、积极进取,不满足现状,不断改进和改善工作方法,积极参加合理化建议活动。
3、公司正式投产(即20xx年5月1日)前入职的员工,在筹建期间有较突出的业绩或贡献。
七、评选程序(出现相同票数时由评选领导小组决定)
1、先进个人由各评选小组投票评选,突出贡献员工由全体员工投票评选。
2、选票实行实名制,写完的选票装入信封封好交回各组负责人。
八、评选领导小组和执行
(一)评选领导小组
组长:
副组长:
成 员:
(二)评选执行
XXXX负责执行
评选方案 篇2
多利达报在企业中的作用日益突出,它能加强企业内部的信息沟通与交流,增进员工间的相互了解,增强团队的凝聚力,推进企业文化发展,扩大企业的社会影响力,促进企业的'发展。为调动通讯员在宣传报道工作中的积极性、能动性与创造性,充分发挥多利达报宣传报道中的作用,特制订本方案。
一、评选范围
多利达报全体投稿人员。
二、评选条件及要求
评选条件:1、稿件数量,2、稿件质量。
具体要求:
报纸投稿未录用稿件2分/篇,录用稿件4分/篇
摘录转载稿件1分/篇,自写稿件3分/篇
比重:
年度最高累计50分
年度最高累计50分
稿件数量得分+稿件质量得分=总得分
三、评选方式
召开多利达报通讯员会议,由全体通讯员按照评选条件算出分数,确定入围人选,评出优秀通讯员1—2名。
四、奖励办法
优秀通讯员颁发证书和100元奖励。
评选方案 篇3
一、活动目的:
“感动校园十佳新人新事”评选活动旨在为全体师生搭建一个能表达其独特个性与视角的优秀人物评比舞台,展示风采,树立榜样,并通过典型宣传教育,发挥典型人物的模范带头作用,营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动主题:展示师生形象,传颂感动人物,推动和谐校园
三、参评对象:徒司中学全体师生
四、评选时间:20xx年12月15日--12月21日
五、评选标准(凡符合以下条件之一者,即可参与评选):
1.热爱学校,有高度的责任感和强烈的`主人翁意识,用自己的力量推动校园和谐发展;
2.积极参加各级各类比赛并取得优异成绩,为学校争得荣誉;
3.在工作或学习中,乐于帮助、指导别人,能发挥模范带头作用;
4.无私奉献,热心为广大师生服务,在师生当中具有很高的威信和感召力;
5.积极参加各种社会公益活动,明礼诚信、拾金不昧、正义感强,敢与不良现象作斗争;
6.自强自立,以巨大的勇气接受挫折与挑战,用执着和坚持在逆境中成长成才。
六、活动流程:
(一)海选
学生:由各班根据具体情况,推荐符合条件的一个学生或是一个团队。
教师:以年级组为单位,推荐三名符合条件的老师,后勤组可推荐二名。
候选人材料要求:
1.候选人生活照一张;
2.主要事迹:300字左右(用第三人称写);
3.个人简介:100字左右(从主要事迹中高度概括,要有标题。例:播撒爱心、乐于助人的XXX老师;刻苦学习、勇于拼搏的XXX同学);
4.截止时间:12月22日(周二)放学前;
5.学生候选人材料由各班班主任负责上交,教师候选人材料由各年级组长负责上交(电子稿上传邮箱zz)。
(二)初审:由评审组根据具体情况对候选人员进行审核。
评审组成员:zz
(三)展示:利用橱窗、校园网、电子屏、广播等宣传阵地,对候选人及事迹进行宣传展示。
(四)投票:根据候选人主要事迹,全校师生进行投票。
(五)终审:学生意见占50%,教职工意见占30%,评审组意见占20%。
(六)颁奖:获奖师生名单将在徒司中学迎元旦联欢会上现场公布。
徒司中学
第二届“感动校园十佳新人新事”评选推荐表(学生)
评选方案 篇4
班级是学校实施教育教学管理的基本单位,为切实加强学生的思想教育工作,规范学校班级管理,强化学生行为养成习惯和增强学生的自觉、自主、文明意识和集体的凝聚力,促进良好班风、学风、校风的形成,鼓励先进,激励后进,营造一种积极向上、争先创优、奋发进取的校园文化氛围,构建井然有序、文明和谐的'育人环境,结合学校实际,特制定本办法。
一、评选标准、要求及办法
1、班主任根据本班实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标,并制定出切合实际的班级工作计划。
2、全班学生热爱祖国,热爱学校、热爱班级,有强烈集体荣誉感。
3、班级自主管理岗位设置到位,学生能真正发挥作用,实现自己的事情自己管。推荐的学生会干部参与学校管理表现突出。
4、全班学生学习目的明确,全班学生积极向上,有健康的集体舆论和班级凝聚力,学习态度踏实,刻苦钻研,班级学习风气浓,学风正,不拖拉作业,学习热情高,技能和文化成绩优秀,任课教师对班级评价高。班级文化建设有特色,有创意,能坚持,各项活动开展好。班内能定期办好主题黑板报,能出色完成学校安排的各项任务。
5、同学之间团结友爱,互相尊重,谦恭有礼,遇有困难的同学,能主动关心、帮助。尊敬老师,虚心听从老师教导,在公共场所遇到师长主动问好。
6、班级有严明的纪律和团结的班干部;能定期召开班委会;班委会成员爱学习、守纪律、讲文明,有进取意识,能以身作则,起带头作用。
7、爱清洁,讲卫生。全班学生服装整洁,仪表端庄,合乎学校仪容仪表的要求。教室、宿舍布置整洁、高雅,班级内务搞得好,教室经常卫生清洁,教学和清扫用具放置整齐室内布置得当,室内外墙壁、门窗、桌椅保护得好,无乱刻、乱画、乱贴、乱踏现象。
8、全班学生能坚持参加晨跑锻练。上好体育课,认真做好课间操、眼保健操,积极参加校园艺术节等课外活动。
9、全班同学爱护公物,节约水电、随手关灯关水,无破坏公共财物的不良现象发生。
10、全班学生守纪意识强。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度,班级无打架斗殴、盗窃、赌博和社会不良青年交往、私藏管制刀具等重大安全违纪事件和严重影响学校声誉事件。
二、评选办法
1、优秀班集体每学期评选一次。
2、评选分数来自两方面:一是专业部和政教处,二是评选主要以每周月班级管理量化积分为依据;
班级有以下情况实行一票否决:
1、专业部通报考试作弊行为分别达到5人次及以上的;
2、拒不参加学校组织的各种活动的;
3、班级人数在本学期出现流失20%及以上的;
4、班级或学生中出现重大安全事故;
5、学生有严重违规违纪现象,在学校、社会造成不良影响的(学生造成了伤害、家长进行了索赔,家长到校,通过学校解决等)。
评选方案 篇5
一、活动目的:
为促进班级文化建设,营造良好的班级学习氛围,培养学生的集体凝聚力,创建一个温馨和谐的教室环境,特开展班级文化建设评比。
二、参加对象:一至六年级14个班 三、评比内容: (一)班级阵地建设
(1)走廊、教室地面干净无污渍,墙面清洁无灰尘,墙角无蛛网,墙壁无涂画,门、窗干净。
(2)教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘,摆放整齐、合理、美观。
(3)课桌椅干净无灰尘,桌面没有乱涂乱画现象排放整齐;桌内整洁,物品摆放整齐。
(4)教室布置和谐、美观,色调统一.
积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。 (1)主题鲜明、色彩丰富的.黑板报。
(2)教室走廊墙:用于粘贴班级开展各项活动各类作品等
(3)荣誉栏:用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状(复印件)等。
(4)图书角:图书数量较多,种类多样,内容丰富。
板块设计:力求生动活泼、符合小学生的特点。如心形、苹果、大树、竖大拇指等。
(1)版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。 (2)设计排版合理,书写工整。 (3)图文并茂,具有较强可观性。 (4)主题鲜明
★其他创意特色:根据班级实际情况采取个性化布置。如班级公约等。或者根据自己班级特色中队、小队特色设置的相关专栏。如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等(栏目可以自定)以体现班级的个性化布置和班级特色。
(二)班级荣誉
1、集体荣誉: 定向越野比赛 2、学生获奖 3、流动红旗 (三)队伍建设、班级学生精神面貌 1、培养班干部 2、班级学生精神面貌 四、评比时间:20xx年12月 五、奖项名额: 3个“最美班级”
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