活动实施方案

活动实施方案3篇【热】

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的活动实施方案3篇，希望能够帮助到大家。

活动实施方案 篇1

　　一、指导思想

　　为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念，丰富校园文化生活，培养“学生自主学习，自信发展”的能力，充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高，让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。

　　二、活动宗旨：

　　坚持以人为本，面向全体学生，努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，实践我校自主、自信的`办学理念。

　　三、活动主题

　　展自信风貌，为青春添彩

　　四、活动内容

　　（一）表演展示项目

　　展示项目初步设定为6项，各班可根据实际情况任选其中几项进行展示。

　　1、声乐：独唱、重唱、合唱，伴奏碟自备。

　　2、器乐：独奏、合奏，伴奏碟自备。3、舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞、芭蕾舞等单、双、多人组合舞；伴奏碟、 服装等自备。

　　4、语言表演：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等。

　　5、武术、健美操。6、其他：能展示学生技能智慧特长，有益于学生健康成长，符合素质教育思想和课程方案要求的项目。

　　（二）美术书法及绘画展示项目： 美术书法展示项目设定了三个项目，各班选定代表参加各个项目。

　　项目一：现场硬笔书法比赛（除参加现场主题绘画的同学外的同学，在教室进行硬笔书法比赛）

　　比赛方式：现场书写

　　参赛书写内容：《弟子规》摘抄（每班至少十份） 参赛纸张：由学校统一规格统一发放。

　　项目二：现场主题绘画比赛（每班派四名选手代表班级进行比赛）（四人合作完成一幅作品）

　　比赛方式：现场绘画

　　参赛绘画内容：

　　初一画“我爱我校”主题（爱校教育）；

　　初二画“同一片蓝天，同一个梦想”主题（环保教育）。

　　参赛纸张尺寸：4开素描纸（现场比赛用纸由学校提供）

　　项目三：初三美术特长生现场静物写生比赛

　　比赛方式：现场绘画写生

　　参赛绘画内容：素描静物

　　参赛纸张尺寸：8开素描纸（参赛选手自带纸张）

　　五、活动要求：

　　（一）表演展示项目：

　　1、以班级为单位，每班必须至少选择以上六个项目的其中两项；

　　2、各班必须高度重视对参展节目的选拔与训练，并邀请所在班级的音乐、体育或任课老师负责辅导和培训，节目要求内容健康向上，入选节目以质量为标准；

　　3、各班才艺展示节目时间不超过5分钟 ；

　　4、各班必须第四周星期五下午前将展示节目上交 ，再呈德育处审查。

　　（二）美术书法项目：

　　1、参赛作品的主题必须符合相关主题要求。

　　2、各班宣传委员在第六周周一把参加现场主题绘画的参赛名单交给美术老师张翠婷老师。 六、比赛时间： （一）表演展示项目：第六周星期一（3、24）下午进行节目审查，第七周星期五

　　4）比赛。

　　（二）美术书法、绘画项目：第七周星期一第七、八节（3、31），硬笔书法比赛初一、二年级级组长统一安排科任老师在教室维持纪律；绘画项目要求各班提前自带两张桌子和四张椅子到指定地点。

　　（三）美术特长生静物写生项目：第七周星期一第七、八节（3、31）

　　六、评价：

　　（一）表演展示项目：

　　1、分级组进行评分。

　　2、各年级组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

　　3、各班参赛节目评比结果，将按一、二、三等奖分别得10、8、6分，纳入团体总分。

　　（二）美术书法项目：

　　1、硬笔书法比赛项目：初一初二年级分别评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。一、二、三等奖分别得3、2、1分/人次，纳入团体总分。

　　2、主题绘画比赛项目：初一初二年级分别评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。一、二、三等奖分别得10、8、6分，纳入团体总分。

　　（三）比赛设置奖项

　　1、比赛团体总分为表演展示、硬笔书法和主题绘画比赛三个项目得分累加。

　　2、根据团体得分情况评出各级组的第一名、第二名、第三名。

　　3、级组内根据各班团体总分得分情况从高到低依次折算得分14、13、12、11、10、9、8纳入当月文明班得分。

　　4、表演展示项目设置个人及团体奖项如下：最佳才艺奖（个人）、最具潜力奖（个人）、最佳人气奖（个人）、最美风彩奖（团体）、最佳搭档奖（团体）、最佳创意奖（团体） （四）评委设置

　　1、表演展示项目评委：评委组员由老师及学生评委组成，老师评委包括校行政领导及各级级组长和团委书记、少先队辅导员，学生评委由各年级级组长各选两名学生作为代表，总共六名学生评委。

　　2、美术书法及绘画展示项目评委：

　　3、美术特长生静物写生项目评委：专业美术老师（具体待定）

　　七、其他安排

　　1、现场拍照：

　　2、各项活动写通讯稿安排如下：

　　硬笔书法比赛通讯稿： 主题绘画比赛通讯稿：

　　美术特长生静物写生通讯稿： 表演展示项目通讯稿：

　　3、其他各项未安排事宜另行安排。

活动实施方案 篇2

　　为了积极开展心理健康教育，加强对学生情绪管理能力的培养，以达到整体提升学生心理素质的目的`，学院拟定于5月6日—6月6日组织开展第九届 “心理健康教育活动月”活动，实施方案如下：

　　一、组织领导

　　学院成立第九届“心理健康教育活动月”工作领导小组。

　　组 长：孙 智

　　副 组 长：黄学模

　　成 员：各二级学院（系）书记或副书记

　　汤 华 杨娟娟 冯 亮 龚霞光

　　领导小组办公室设在心理健康教育指导中心。

　　主 任：龚霞光（兼）

　　二、活动月主题

　　管理情绪，创造快乐

　　三、主要活动及安排

　　（一）宣传动员工作

　　1、学院召开“心理健康教育活动月”协调会，部署具体工作。

　　2、充分利用广播、报纸、网站、专栏、黑板报对活动进行广泛宣传。

　　3、各二级学院（系）要高度重视，精心策划本学院（系）的具体活动方案，认真组织学生参加各项活动，力求做到班班动员，人人参与。

　　（二）主要活动安排

　　序

　　号

　　活动名称

　　活动主题

　　活动要求

　　时间地点

　　主办单位

　　1

　　活动月

　　启动仪式

　　1第九届“心理健康教育活动月”启动仪式；

　　2“体验放松、宁静致远”工作坊。

　　各二级学院（系）认真组织，确保活动秩序。

　　5月6日

　　地点：小礼堂

　　学工部

　　2

　　心理情景剧

　　专场演出

　　演绎心路历程，

　　促进心理健康。

　　见附件1

　　5月30日

　　地点：大礼堂

　　学工部

　　院团委

　　3

　　组织心理教育主题班会

　　学会管理情绪，

　　享受快乐生活。

　　见附件2

　　5月6日-5月30日

　　地点：二级学院（系）

　　二级学院（系）

　　4

　　作品征集

　　快乐生活，

　　和谐校园。

　　学生自愿报名参加，征集文章和摄影作品，详情见附件3。

　　5月6日-5月30日

　　地点：电子信息大楼S102

　　心理健康教育指导中心

　　5

　　二级学院（系）自选活动

　　拥抱好心情

　　各二级学院（系）根据年级、专业特点，围绕主题，积极开展专项活动。要求形式多样，参与率高。鼓励各二级学院（系）共同举办活动或相互观摩。

　　5月6日-5月30日

　　地点：二级学院（系）

　　二级学院（系）

　　6

　　学生自主

　　体验活动

　　1.团体心理辅导；

　　2.团体箱庭制作；

　　3.音乐放松体验；

　　4.自我情绪宣泄。

　　学生自愿到心理健康教育指导中心报名，提倡以寝室、班级、学生干部团队为单位参加。

　　5月6日-6月6日

　　地点：电子信息大楼S101-S106

　　心理健康教育指导中心

　　7

　　闭幕式

　　总结表彰

　　各二级学院（系）认真组织，确保活动秩序。

　　6月6日

　　地点：小礼堂

　　学工部

　　四、具体要求

　　（一）活动月期间，学工部将对各项活动实施情况组织检查、观摩、考评。

　　（二）各二级学院（系）于6月3日前将评出的先进集体及个人上报学工部审定。

　　（三）各二级学院（系）于6月3日前上交活动月文字总结及活动图片资料，须突出特色、亮点。

　　五、评选与表彰

　　（一）年度先进集体及个人表彰项目

　　1、“和睦友爱”寝室；

　　2、“阳光心灵使者”。

　　（二）活动月先进集体及个人表彰

　　1、活动月先进个人；

　　2、心理情景剧获奖节目和个人；

　　3、“快乐生活，和谐校园”获奖作品。

　　附件1：第九届心理情景剧专场演出通知.doc

　　附件2：心理教育主题班会活动方案.doc

　　附件3：“快乐生活，和谐校园”主题作品征集方案.doc

　　附件4：先进集体与个人评选条件及指标.doc

　　学生工作部

　　二○一三年四月二十八日

活动实施方案 篇3

　　为切实加强交通行政执法队伍建设，提高依法行政水平和业务素质，使我市的交通行政执法工作逐步走上规范化的轨道，总站决定开展交通行政执法工作规范竞赛活动，现制订如下实施方案：

　　一、竞赛时间：

　　竞赛时间从20xx年11月15日起至20xx年12月5日止，时间20天。

　　二、竞赛对象:

　　以各执法单位为一个参赛团体，单位正、副职领导和部分交管员是本次活动的主要考评对象，其中参加竞赛候选的交管员应占总人数60%以上。

　　三、竞赛内容：

　　交通运政、征稽业务及稽查工作规范，具体包括：

　　㈠指挥停车： 分为徒手指挥和使用停车示意牌（灯）两种。

　　㈡检查车辆： 车辆停稳后，稽查人员应向驾驶员出示执法证件，明确表达检查项目，文明检查。 拦截检查车辆不得超过三辆，不得同时双向拦截检查车辆。

　　㈢调查取证： 稽查人员对有违法、违章行为的车辆，应展开调查，提取证据；证据包括书证、物证、视听材料、证人证言、当事人陈述、勘验笔录和现场笔录等。

　　㈣制作执法文书： 对认定有违法、违章行为的车辆，适用简易程序的应当场制作《交通行政处罚决定书（当场）》交违法当事人，并告知当事人有关事项；对适用一般程序、听证程序的违法行为按《交通行政处罚程序规定》办理。 填写各类文书一定要按规定内容填写，不得省略或简写。

　　四、竞赛办法：

　　交管总站组织人员组成考评小组负责本次竞赛活动的具体工作，竞赛分理论和实际操作两方面同时进行：

　　㈠现场考评交管员的稽查工作（含指挥停车、检查车辆）；

　　㈡在规定时间内完成一宗违章案件的调查取证工作，现场制作询问笔录，欠缴养路费案件限时15分钟，未经许可从事道路运输案件限时25分钟；

　　㈢现场听取稽查人员对案件的分析以及对案件违章事实的认定，拟作出的行政措施和行政处罚决定以及执法文书的制作。

　　五、评分办法：

　　本次考评满分为30分，实际操作科目满分为20分，理论科目满分为10分；考评小组现场给参赛人员综合评分，即时公布考评得分。

　　六、评分标准

　　㈠指挥停车要求：指挥要做到立姿端正、手势明确、动作规范，指挥车辆停放位置适当。

　　评分标准：满分3分，考评小组根据参赛选手的完成情况量情给分或不得分。

　　㈡检查车辆要求：车辆停稳后，能正确出示执法证件，明确表达检查项目，文明检查。

　　评分标准：满分2分，考评小组根据参赛选手的完成情况量情给分。

　　㈢调查取证要求：对有违法违章行为的车辆按规定程序展开调查、提取证据；采集证据思路清晰，制作现场笔录内容详实，证据确凿，能够认定案件的违章事实，字迹清楚，书写整洁。

　　评分标准：欠缴养路费案件满分5分，未经许可经营道路运输案件满分10分；考评小组根据参赛者完成情况量情给分。

　　㈣制作执法文书要求：各类执法文书的'使用必须符合《交通行政处罚程序规定》，一定要按规定内容填写，不得省略或简写，时间（年、月、日）、地点应准确无误，需证人、鉴定人、当事人签字的必须按规定办理，不得忽略；适用法律、法规条文准确，行政措施、处罚裁量合法、适当；决定书的送达应按程序规定的要求办理。

　　评分标准：欠缴养路费案件满分4分，未经许可经营道路运输案件满分6分；考评小组根据参赛者完成情况量情给分。

　　七、奖励办法：

　　根据考评小组的综合评分，给予得分前五名的单位依次奖励500元、400元、300元、200元、100元，并通报表扬前三名，得分最末的单位将给予通报批评。

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