活动方案

活动方案5篇【精华】

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　活动时间:11月xx日——11月xx日

　　活动主题:感恩豪送暖冬行动

　　活动内容:

　　1、首届会员感恩节：

　　(1)会员特惠区：一、二、三楼分别设立会员特惠区，让拥有尊贵的华联zz会员卡的.顾客，充分享受到“高品质、低价位”的服务。

　　(2)感恩会员，双倍积分返还：11月25日感恩节当天，在指定专厅消费均享受双倍积分返还。

　　(3)感恩迎新友:活动期间消费无论金额多少均可办理会员卡一张。

　　(4)会员感恩兑奖日：11月xx日感恩节起，至11月xx日，为会员感恩兑奖日，凡持有阜阳华联xx百货会员卡顾客均可凭卡内积分均可兑奖。

　　2、美的变频、载誉领航：买美的变频柜机送美的挂机一台，买美的变频还可获得名牌液晶电视!买美的冰箱，价格一步到位。美的三门超节能冰箱，一步到位1999元，享受12年免费保修。

　　3、百万好礼相送:羽绒服49元至99元，满百就送、多卖多送、礼品丰厚。

　　4、感恩“蜂”抢价：各品牌专厅限时限量回馈顾客。

　　活动氛围营造

　　1、商场橱窗换成节日新妆，xx日开始进行布置;

　　2、开始进行中厅、迎宾大厅吊灯重新进行更换、布置;

　　3、晚报一期(xx日)，1号门右侧做一喷绘，2号门左侧做一喷绘，写真两幅活动细则(分别方在迎宾大厅和三楼摸奖台)，会员短信群发，彩虹门布副一条(xx日前)。

活动方案 篇2

　　一、 活动目的：

　　建设朝气蓬勃、积极向上的校园文化。激发学生的想象力和创造力，感受文本的'艺术魅力，贴近专业文化。同时丰富同学们的课余文化生活，增强同学之间的友谊。因此开展以“在快乐中成长”为主题的第二届儿童话剧

　　二、活动时间：

　　暂定：初赛、五月中下旬；

　　决赛、六月初

　　三、活动地点：

　　多媒体、大礼堂

　　四、参赛对象：

　　学前教育学院全体学生

　　五、活动要求：

　　1、为了提高比赛质量，比赛分为初赛与决赛。初赛在多媒体，决赛在大礼堂举行。

　　2、各班级所需材料准备好。如：服装、表演道具、背景音乐

　　3、参加的主题应该健康积极向上

　　六、奖项：

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：2名

　　最佳演员奖：2名

　　七、评分标准：

　　项目

　　具体要求

　　分值

　　得分

　　剧本创作

　　主题鲜明，故事情节完整

　　2

　　有创造性

　　1

　　语言

　　普通话标准，语言流畅、清晰，语调符合人物性格。

　　2

　　服装

　　符合剧情

　　1

　　姿态

　　落落大方，自然能面对观众，手势与内容相符，能表现人物性格。，情节衔接得当。

　　1

　　情感

　　感情基调与故事内容相符，感情流露自然得体。

　　1

　　效果

　　有感染力，观众反映好。

　　1

　　时间

　　时间大约在10—15分钟，详略得当

　　1

　　合计

　　10分

活动方案 篇3

　　活动名称

　　小花伞

　　设计意图

　　我选择幼儿生活中常见的“伞”为活动主题，用实物“伞”把幼儿带到活动的氛围中来，然后我提出问题：“这么漂亮的伞，你知道是怎么做出来的吗？你也想试一试吗？以此激发起幼儿的探究和想创作激情，通过活动让幼儿真正体验到创作活动的快乐。同时通过活动延伸部分，也培养了幼儿的创造能力和动手操作能力。幼儿的情感也得到了升华。

　　活动目标

　　1、运用色彩、线条、形状等大胆地进行伞面设计。

　　2、感受各种伞面的装饰美，体验创作活动的快乐。

　　活动准备

　　1、请幼儿将家中最美的伞带到幼儿园，在班级开展欣赏活动，感受各种伞面的装饰美。

　　2、彩笔、纸、幼儿操作材料。

　　活动过程

　　1、与幼儿谈论花伞导入课题。

　　（1）提问：我们一起欣赏了许多美丽的伞，请小朋友说说自己最喜欢什么样的伞，为什么？

　　（2）个别幼儿在集体面前讲述。

　　（3）教师小结：刚才大家说的伞都很美，他们都是伞厂的设计师设计出来的。小朋友想不想也当个设计师，设计出更美丽的伞面。比比谁设计的伞面最美，好吗？

　　2、出示剪好的`各种形状伞面，组织幼儿讨论：怎样让这些空白的伞面变得更美丽。

　　3、找几个幼儿在前面试试设计。

　　教师小结这几个幼儿伞面设计的特点:首先确定伞顶，即伞面的中心。伞顶可以设计成圆形、波浪花纹、小花等图案；伞面的边缘可以设计成重复的图案，可以是一朵朵的小花、一个个苹果、一只只小鸡等图案。

　　4、全体幼儿进行伞面设计，教师巡回指导。要求幼儿大胆想象，你设计的图案可以和别人的不一样。发现有困难的幼儿教师重点指导。

　　5、互相欣赏幼儿作品，教师并进行引导性评价，与幼儿一起起名字。

　　6、活动结束，让幼儿把自己的作品放在展览区。

　　活动延伸

　　伞面设计好后，用小棒或铅笔当伞柄，用少量的橡皮泥或黄泥巴把伞柄固定在伞面上，做成小伞,送给朋友的布娃娃遮雨或遮阳用。

　　课后反思

　　通过实物引领切入主题，幼儿的创作热情比较高涨，大多数孩子把自己的小花伞的伞面设计得的很漂亮，看着他们的作品都开心的拍起了小手。在活动的过程中，我放手让幼儿大胆想象，有的幼儿还设计了几种图案。活动氛围非常活跃。通过这次活动真正让幼儿体验到了创作活动的快乐，进一步加深了鲜艳色彩和图案的美丽，幼儿笔下的小花伞各不相同，真的很美。本次活动的效果还是不错的。

活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

　　二、活动主题

　　“加强安全教育，共建和谐校园”。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月————6月

　　四、活动项目：

　　1、防流行病、传染病常识教育。

　　2、交通安全教育

　　3、消防安全教育

　　4、安全用电教育

　　5、食品卫生安全教育

　　6、自然灾害安全教育（包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹、地震等）

　　五、具体措施：

　　1、班级在周会和班队课中要以安全教育为主题，有针对性地开展教育活动，出好一期“安全伴我行”的.主题板报，

　　2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、实验室、可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。

　　3、在每天广播时间由播音员宣读“学生安全知识”。

　　4、每天班主任、值日学生在早晨、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。

　　5、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。

　　6、组织学生学习安全常识，学校德育处进行安全教育讲座。

　　活动结束以后，我们将继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，在期末评出“安全教育”优秀班级。

活动方案 篇5

　　一、活动目的：

　　与春意共舞，和春风同行。为了更好地锻炼体能、强化集体意识和纪律观念、培养吃苦精神和爱国爱家乡情感，也是对九年级全体师生中考之前的一次意志磨练，经学校研究决定开展“青春远足，放飞梦想”远足活动。

　　二、活动主题：

　　“励志青春，放飞梦想”

　　三、组织机构：

　　成立远足实践活动领导小组和实施小组。

　　(一)领导小组：

　　组长：z

　　组员：z及九年级各班主任

　　(二)实施小组：以各班班主任老师为组长，分配到班的老师为组员，负责班级带队与安全管理工作；段长负责整个级段的`学生、教师的点名、协调等工作。

　　九(1)：z九(2)：z

　　四、活动具体安排：

　　(一)远足路线：二十五中--皇岙--罗山村--龙潭--瑶溪风景区—二十五中。

　　(二)参加对象：九年级全体师生

　　(三)活动时间、内容安排：

　　4月5日（星期二）7：50操场集合，召开行前会

　　8：00—11:00远足行进

　　11：00—11:30野外就餐

　　11：30—13:00班级自由活动

　　13：00--14:30集中返回

　　(四)班级准备工作

　　1、班级要结合“励志青春，放飞梦想”活动要求，由学生精心设计班级远足实践活动方案，包括合理购物与自由活动两种方案。

　　(1)拟定合理购物方案要求：

　　①经费节省

　　②人人能体验吃苦，但能满足学生吃饱与解渴

　　(2)拟定班级自由活动方案要求：

　　①大罗山宣誓活动（内容各班自拟）

　　②编排唱歌等形式展示班级风采；

　　③班级自由活动内容设计要讲究突出主题、学生参与度、活动趣味性等。

　　(五)几项具体工作：

　　1、学生行前提醒教育：z

　　2、协调工作：z

　　3、集合、整队、指挥工作：z

　　4、后勤保障工作：z

　　5、途中护卫工作：各带队老师、z及若干交警

　　(六)学生行装及公众形象要求

　　1、可携带轻便的记录用品，如笔记本、小型相机等。

　　2、佩戴校徽、团徽标志牌、穿校服、穿运动鞋。

　　3、注意公共卫生，注重公德意识培养，严禁随意乱扔杂物，保持环境卫生。

　　4、团结互助、严守纪律、注意安全，树立良好的精神风貌。

　　(七)注意事项：

　　1、如遇大雨天则取消活动计划，照常上课，是否延期举行另外决定。

　　2、原则上不准请假，确有身体原因不便远足向班主任请假。

　　(八)应急预案：

　　1、事故应急处理领导小组：

　　z(组长)、z

　　2、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理。

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