评选方案

评选方案通用6篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的评选方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

评选方案 篇1

　　一、指导思想

　　为了弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动师生，用身边的榜样引导师生，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，努力营造良好的校风、教风、学风，构建和谐校园，不断提高思想教育工作的针对性、和实效性。通过开展“感动校园人物”评选活动，增强我校师生的责任感和荣誉感，培养良好的思想道德品质，共同营造文明和谐、积极向上的校园文化氛围。

　　二、参评对象与条件

　　（一）评选对象：全校教师员工。

　　1、感动校园人物

　　2、感动校园事件（中心小学成立以来发生的事件）

　　3、特殊贡献提名

　　（二）评选名额：推选名额不限，终评取前10名。

　　（三）、被推荐的评选人物的基本标准

　　1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，身体力行社会主义核心价值体系；

　　2、具有优良的道德素质和个人品质，爱岗敬业，关爱学生，团结友善，勤于学习，刻苦钻研，成绩突出，甘于奉献；

　　3、志存高远，全面发展，在和谐社会、和谐校园的发展中，起到模范带头作用；

　　4、用自己的行动诠释着对社会的一份责任，用自己的故事，解读人与人之间的真善美，用自己的汗水，弹奏出热爱知识、追求真理的和美乐章，给人们清新动人、感人至深的心灵震撼；

　　5、评选的重点在于“感动”，要感之于心，动之以情。

　　三、组织机构

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　四、评选步骤及时间安排

　　第一阶段：宣传发动。5月10日至5月25日。广泛宣传活动的.重要意义，让广大师生员工了解活动，关注并参与活动。

　　第二阶段：推选候选人。5 月 26 日至6月 10 日，分小组推荐提名：每个教研组、工会小组分别至少推荐一名人物或一件事，并整理上交事迹简介（不少于200字）。

　　第三阶段：初评。6月11日至13日。评选组对推荐的候选人进行初评，确定 10 名“感动校园人物”提名候选人名单。

　　第四阶段：印制选票组织评选。6月14日至15日。各教研组在对提名候选人广泛宣传的基础上，组织教师进行投票评选。

　　第五阶段：汇总确定。汇总后按照得票多少，取前五名作为“感动校园人物”的最终结果。

　　第六阶段：表彰奖励。召开“感动校园人物”颁奖会，对最终获奖者进行奖励。（证书、奖品）

　　第七阶段：总结宣传。将“感动校园人物”的事迹材料宣传在校园专栏里，并以此为契机，倡导良好的学风、教风和校风。

　　五、具体要求：

　　1、材料须以客观事实为依据。

　　2、评选过程要实事求是，真正把群众公认的先进人物评选出来。

　　3、各教研组要高度重视“感动校园人物”推选工作，充分发挥广大教职工的积极性，确保评选工作顺利开展。

评选方案 篇2

　　一、评选办法

　　学院教师系列专业技术人员，且符合入选条件者，由系（部）推荐，学院教务处组织评委评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名，报学院审核表彰。

　　二、入选条件

　　（一）基本条件

　　1、完成本学年教学工作量280学时以上。

　　2、学生评教平均分85分以上。（由系部组织测评，提供评分表及汇总表）

　　（二）量化评分

　　1、为人师表，积极进取，有一定示范作用（20分）。（由系部组织教师民主评议，量化评分并排列推荐顺序）。

　　2、教学资料完整、规范（20分）。（提供课程大纲、授课计划、教学日志、教案、作业批改、试卷、成绩登记表、评学记录等材料，由教务处组织评分）。

　　3、教学效果良好以上（10分）。（学生总评成绩优秀率10%以上，及格率85%以上，由教务处根据期末学生成绩统计结果评分）。

　　4、参加学院优质课评选，且课堂教学规范，效果良好（30分）（由教务处组织优质课评选，且得分在85分以上，按30%计入总分）。

　　5、完成规定听课任务，听课记录完整，积极参加教研活动，能互相交流教学经验（10分）（本学年8次以上，提供听课记录本）。

　　6、积极参与质量工程建设（10分）（提供书面总结一份）。

　　三、有下列情况之一者不得参评

　　1、本学年请假（含事假、婚假、产假、病假）累计超过十五天。

　　2、无故旷课、旷会。

　　3、发生教学事故。

　　4、上级文件规定不得参与评先评优的其他情形。

　　四、名额分配

　　各系（部）按本部门专任教师总数10%的比例推荐，并于20xx年6月25日前将初步推荐名单报送学院教务处。教务处组织评委量化评分，对总得分在85分以上的'教师按得分高低分别评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名，报学院审核表彰。

评选方案 篇3

　　每年级3-4班

　　(1)班级综合考评列年级前茅

　　(2)学习成绩在年级中名列前茅

　　(3)班风正、学风好、文体活动积极、班会活动开展正常

　　(4)学期中本班学生无重大违纪行为

　　行为规范示范班

　　高一年级4班

　　高二年级3班

　　(1)周评比中80%被评为“行为规范达标班”，评上次数列年级前茅

　　(2)学期中本班学生无重大违纪行为

　　优秀值周班

　　每年级4班

　　(1)值周分列年级段前茅

　　(2)值周工作到位，监督、管理、服务有明显成效

　　优秀主题班会

　　高一年级3班

　　高二年级4班

　　(1)主题积极向上，有教育、启发、引导意义

　　(2)形式活泼、组织有序、参与面广

　　(3)效果明显、影响好、有所创新

　　最佳寝室

　　每班1个

　　(1)必须是五星级寝室，否则可以空缺

　　(2)寝室人员无重大违纪事件发生

　　(3)人际关系氛围好、集体感强、有一定的文化氛围和生活气息

　　三好学生

　　每班6名

　　(1)爱国爱党爱校爱班，思想品德考核为优秀

　　(2)学习刻苦、成绩优良

　　(3)积极参加文体活动，体育成绩在75分以上

　　优秀学生干部

　　每班2名

　　(1)基本符合三好学生条件

　　(2)工作认真负责、踏实肯干、成绩显著

　　(3)团结同学、作风正派、在学生中威信高

　　优秀团员

　　每班2名

　　(1)思想进步、作风正派、热心社会实践活动、关心班、团建设

　　(2)热心公益、乐于助人、甘为人梯

　　(3)学习态度端正、成绩优良或进步明显

　　(4)体育成绩合格以上

　　特长特优学生(音乐、美术、体育、文学、科技、电脑、劳动、学习、竞赛、爱心、文明、节俭)

　　每单项每班最多2人，可以空缺。

　　(1)遵守校纪校规，思想品德考核合格以上

　　(2)某一方面确有所长，在一定范围内得奖或被他人认可

　　(3)某一方面能起模范带头作用，评价良好

评选方案 篇4

　　一、评选对象：

　　本校16周岁以上在籍学生和35周岁以下在编青年教师

　　二、评选条件：

　　（一）学生组

　　1、热爱祖国、遵纪守法、理想坚定、勤于学习、勇于开拓，是广大学生志存高远的榜样；

　　2、积极投身于学校的各项活动中去，作出较大贡献，取得较大成绩或取得较大影响，是广大学生成才成功的楷模；

　　3、品德高尚、甘于奉献、热心公益事业、积极参加志愿者活动，努力践行菁南品质和菁南精神，具有良好的社会形象，是广大学生修身立德的典范。

　　（二）青年教师组

　　1、忠诚党的教育事业，勤恳敬业，具有较强的事业心和工作责任心，具有良好的职业道德；

　　2、教书育人，尊重学生，关心学生全面成长；

　　3、团结同志，有合作精神。勇于承担学校分配的各项工作，乐于奉献；

　　4、勤奋学习，刻苦钻研，教学质量和教学水平高，任教班级教学成绩优秀。

　　5、有较强的集体主义观念，积极参加学校组织的各种教育教学活动，并取得突出的`成绩或有着较大影响力的。

　　三、评选步骤：

　　1、推报人选：学生采取班级推荐（1名）或个人自荐方式，青年教师采取教研组推荐（语数外教研组2名，其他教研组1名）或个人自荐。也可以以团队的形式申报，“十佳青年”评选表格在校园网上下载，纸质稿和电子稿（含2寸近期免冠电子彩照）于4月22日前上交学校团委（中大楼205室）。

　　2、资格审查、初评：校评审领导小组对所推报材料进行审核并汇总，根据申报材料结合各班级各教研组意见中推选出学生10名候选人和青年教师候选人10名。

　　3、公示及网络投票：学校对候选人情况进行介绍及公示，广泛征求全校师生意见。如有异议，由校评审小组进行核实，在投票评选前，将核实情况向校党委和校长室汇报。同时，全校师生可参与网络投票。

　　4、投票评选：校评审领导小组根据有关推荐材料，参考公示反馈意见及网络投票情况，以无记名投票方式产生10名正式人选，授予“菁南十佳青年”荣誉称号。（学生5名，青年教师5名）

　　其余候选人授予“菁南十佳青年”提名奖。

　　5、表彰宣传： 学校将在5月初举行隆重的“五四”青年节纪念活动暨“菁南十佳青年”颁奖典礼。

评选方案 篇5

　　为了进一步深化关爱生命，文明出行“6+1”安全教育活动，牵手一个孩子，带动一个家庭、影响一个社区，增强广大师生交通安全法制意识和提升交通安全文明素养，根据文件精神决定在全县中小学生师生中组织开展全国第20个安全教育日校园安全教育征文评选活动。现将活动要求通知如下:

　　一、活动主题

　　本次活动以“强化安全意识，提升安全素养”为主题，讲述个人对道路交通安全法律法规、安全出行，道路交通管理和教育等认识、经历、感受。作品应有本人自己创作、撰写，题目自拟。要求选材新颖、内容健康，能充分表达真情实感，力求体现地方特色和学校安全教育成果。

　　二、参加对象

　　凡积极响应关爱生命，文明出行“6+1”活动的'师生均可参加征文活动。

　　三、征文要求

　　1、参评征文要求观点鲜明，主题突出，材料充实；突出实践性，有一定的推广价值。

　　2、学生征文篇幅在1000-1500字以内；教师征文篇幅在1500-3000字以内，提交文章一式两份。

　　3、参评文章的正文字体采用4号仿宋字，标题字体采用2号中宋体字，左侧装订，征文作者姓名、学校全称和联系电话等基本信息（见附件1），文稿中不得出现学校和姓名。

　　4、严禁抄袭，要求原创，一经查属抄袭，取消评选资格，并全县通报。

　　四、评奖及奖项设置

　　1、县教育局邀请有关专家组进行评选，教师作品每篇收评审费20元，学生作品免评审费。

　　2、设优秀组织奖和个人单项奖若干名。

　　五、活动要求

　　1、各年级处室要从维护校园安全稳定的高度出发，加强领导，精心组织，广泛发动，全员参与，力求实效。

　　2、各年级主任要组织全体师生结合工作和学习实践，积极撰写安全教育征文，各年级、各班在自评的基础上择优上报，教师征文每个年级不少于10篇，学生作品每个年级不超过10篇。

　　请各年级负责人务必在4月13日前将参评文章一式两份报学校安保处。电子汇总表及作品（师生分开）发送至zz。

　　附件1：学校校园安全教育征文评选封面

　　附件2：学校校园安全教育征文评选汇总表

　　xx

　　20xx年4月2日

评选方案 篇6

　　一、评选要求：

　　1.坚持四项基本原则。

　　2.模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《山天中学学生须知》，品德测评等第为优。

　　3.积极组织、参加集体活动，起模范带头作用。

　　4.能代表时代青年的`良好精神风貌。

　　5.积极参加社会志愿者服务活动，按时完成课时量。

　　6.学习刻苦，成绩优良。

　　7.体育成绩达到优良（免修除外）。

　　二、先进个人评选成绩单构成

　　1、个人素养30%主要是对候选先进个人者在时政知识、生活常识、艺术素养等方面的书面考察，满分50分，折合30%算入总成绩。

　　2、教师评议20%请候选人的相关所有任课老师对候选人的课堂、日常表现进行打分，从学习成绩、思想品德、行为规范与班级工作四个方面分别打分。

　　3、体育测试30%候选者必须通过以下体育测试：50米跑、立定跳远、投实心球、800米耐力跑。应试者在前三项中选择两项，800米耐力跑为必考。

　　4、个人材料展示20%每位先进个人候选者需为自己制作一份个人材料作为全校展示，并接受评审组老师的打分。

　　三、评委组成

　　本次评委会由行政老师、任课老师、年级组长、体育老师

　　四、工作流程

　　1月下旬校级初评

　　2月22日~2月29日班级评审、年级评审

　　3月3日候选人申报截止

　　3月3日中午12：00候选人培训

　　3月10日~3月14日候选人个人材料展示

　　3月3日~3月7日任课老师打分

　　3月11日个人体育、综合素质测试

　　3月12日团委汇总分数

　　3月12日校级评审，报校长室

　　3月14日行政会通过并张榜

　　3月17日张榜三日无疑议后报送团区委

　　备注：

　　1出现以下情况即被取消资格

　　1.体育测试不合格2.基本政治观点错误3.社会实践学分未满4.作弊5.不友好竞争

　　2个人材料展示内容

　　1）参与艺术节筹备工作，高三年级学生参与年级常规管理工作。

　　2）个人材料展示：自我介绍、特长介绍、所获奖励介绍。

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