活动实施方案

更新时间：2023-09-25 09:20:19 活动方案我要投稿

实用的活动实施方案6篇（合集）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编收集整理的活动实施方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的活动实施方案6篇（合集）

活动实施方案篇1

　　一、活动时间：

　　XX年12月31日下午；

　　二、活动概述：

　　本次活动为学校组织的统一活动，全校学生参与，每个学生提供三本自己阅读过的至少五成新的旧书籍作为商品，以班级为单位摆摊售卖，每个班级可有五位家长在活动当天参与和协助，销售方式、价格、策略、摊位布展等均由班级自行安排；

　　三、摊位布展方案：

　　1、摊位名称：毛毛虫书屋

　　2、桌子围搭成回字形作为展位，如能找到广告棚或广告伞还可把棚和伞立在中间；

　　3、用鞋盒包彩纸制作成货架放书，按价格分区摆放，精品区的书籍想办法围摆成各种形状以更吸引眼球；

　　4、摊位的四角各摆放一个卡通形状的KT板海报；

　　5、摊位名称制作KT板卡通字悬挂在广告棚、广告伞或桌子前方；

　　6、设计一个赠品展示区，把赠品放在醒目的位置展示以吸引眼球；

　　7、摊位正前方牵横幅一条：毛毛虫书屋欢迎您；

　　8、每本书上在醒目位置贴卡通价格标签；

　　四、销售策略：

　　1、定价：书籍单价分别定为1元、3元、5元、6元、8元、10元，其中1元的为促销商品、8元和10元的为精品商品；

　　2、销售政策：

　　1）买就送，买多送多！

　　购物满1元，送卡通书签1张；

　　购物满2元，送心形气球1个；

　　购物满5元，送卡通气球1个；

　　以此类推，购多得多！

　　2）进店有礼

　　凡持宣传单进店的.均凭单可获赠小礼物一份！(礼物为糖果一颗)

　　3、宣传语：

　　毛毛虫书屋，进店有礼，买就送，早买早得，多买多得！

　　毛毛虫书屋，优惠到家，实惠到手，走过路过，不要错过！

　　毛毛虫书屋，揽古今，贯东西，总有一本适合你！

　　毛毛虫书屋，最炫最酷的阅读体验，心动不如行动！

　　毛毛虫书屋，你的知心伙伴，共享快乐童年！

　　毛毛虫书屋，惊喜不断，欢乐不断！

　　DM单宣传语：

　　一三班毛毛虫书屋，进店有礼，买就送！

　　购物满2元，送卡通书签1张；

　　购物满5元，送心形气球1个；

　　购物满15元，送卡通气球1个；

　　以此类推，购多得多！

　　凭此宣传单进店，可获赠小礼物一份，数量有限，早到早得！

　　4、宣传安排：

　　1）摊位醒目海报；

　　2）摊位销售人员卖力吆喝；

　　3）游行宣传：由一名家长带领5-6名小朋友身着卡通服装在活动场地内游行并派发宣传单。

　　五、活动组织：

　　1、分组：全班小朋友5-6人一组，共分8组，每组选一位组长，组长负责召集本组成员在整个活动期间统一行动，小朋友的行动统筹由老师统一安排，每个小朋友胸前贴统一的标志贴，标明班级和分组以便于辨认；

　　2、分工：

　　收银：家长1名（固定），小朋友1组协助；

　　摊位销售：家长2名（固定），小朋友2组协助；

　　游行宣传：家长1名（固定），小朋友1组协助；

　　现场统筹协助和照相：家长1名（固定）

　　总指挥：老师

　　3、活动流程：

　　1）活动开始后本班的小朋友先以小组为单位统一在本班的展位进行选购；

　　2）本班选购完成后，再以小组为单位轮流实践每个工种和工作和到其他班摊位选购，顺序安排为：

　　第一组：选购→选购→销售→游行→收银

　　第二组：选购→选购→销售→收银→游行

　　第三组：选购→选购→游行→销售→收银

　　第四组：选购→选购→收银→销售→游行

　　第五组：销售→游行→收银→选购→选购

　　第六组：销售→收银→游行→选购→选购

　　第七组：游行→销售→收银→选购→选购

　　第八组：收银→销售→游行→选购→选购

　　4、活动物料：

　　1）横幅1条

　　2） KT板4个

　　3）摊位招牌1套

　　4）彩色包装纸

　　5）干净的鞋盒20-30个

　　6）赠品：气球（含线、托杆、充气泵）、书签

　　7）标价签

　　8）标志贴

　　9）喇叭

　　10）宣传单

　　11）游行道具服装(家长自行准备)

活动实施方案篇2

　　一、组织单位：

　　1、承办单位：xxx艺术学院团委

　　2、协办单位：xxx技术学院团委

　　二、活动主题： “19依旧”三、活动形式：各参赛选手通过自己设计、改良、改装等方式，切合主题，大胆的发挥想象力，制作出各种款式的服装，材料不限（如：报纸，布料，旧衣服，树叶，塑料袋等物品，可运用道具）。由参赛者自己寻找模特穿着参赛服装上台展示。在走秀过程中穿插舞蹈等文艺节目和小游戏活跃现场气氛。

　　四、活动时间：20xx年5月11日下午4：30开始，如遇雨天则另行通知。

　　五、报名时间及方式：

　　1、报名时间： 20xx年4月13日至4月20日

　　2、报名地点：

　　主校区：现代设计艺术学院团委办公室（实训楼103），电话：xxxx

　　西校区：高等职业技术学院团委办公室，电话：xxxx

　　3、报名方式：

　　（1）各院参赛同学统一填写报名表格交至各学院团委，由各学院团委收齐后填写汇总表于报名时间内交至报名点。

　　（2）参赛同学直接至报名点报名。

　　（3）若以团体报名参赛，请每个团队自定团队名称。

　　六、确认参赛：于4月27日-29日至报名点确认参赛信息，并抽签决定出场顺序，承办单位及协办单位告知参赛选手正式比赛时走秀的背景音乐。

　　七、评比方式：

　　1、比赛方式为模特着装上台走秀。比赛过程中将不透露每件作品的作者，模特和服装用抽签的号码代表。由各院选派2名学生代表及现场临时邀请的学生嘉宾进行现场评分，力求能够在公正公平原则下评选出广大青年学生喜欢的服装作品。

　　2、各院选派的2名学生评委名单（含姓名、性别、学院、学号、联系方式）请于4月29日前交至现代设计艺术学院团委办公室（实训楼103）。

　　八、奖项设置：对服装作品设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、对模特设最佳风采奖，奖励名额为6名。

　　九、作品及模特要求

　　1、本次活动以服装展示为主要形式，各参赛选手要充分发挥想象力利用身边随手可得的材料，如报纸，布料，旧衣服，树叶，塑料袋等物品设计服装，可运用道具。

　　2、要求作品形象健康，生动活泼，有创意，充分切合主题和展示大学生的.青春风采，发挥创造力和想象力。

　　3、服装设计者以个人或团体为单位参赛，以团体参赛每队不超过5人。作品以单套或系列为单位，系列作品每个系列不超过5套。每个个人或团体的参赛作品数量单套不得超过8套，系列不得超过2个系列，如既有单套作品又有系列作品，则服装总套数不超过10套。可附简短解说词，长度为每套服装不得超过15秒。

　　4、自选模特要求：模特由服装设计者自定，必须是我校在读学生，能够展现大学生自信、乐观、积极向上的风貌。身高不限。

　　5、在比赛正式开始前，若发现有参赛作品出现过分不雅观、恶搞等不健康的形式，承办单位有权阻止该作品参加此次比赛。

活动实施方案篇3

　　一、活动目的

　　为进一步丰富校园文化生活，倡导时尚、健康的生活方式，展示我校师生积极向上的精神风貌，决定在全校师生中广泛开展秋季健身活动。

　　二、组织机构

　　1、领导小组

　　2、组委会

　　三、活动内容及比赛分组

　　1、本次活动分篮球赛、跳绳和拔河三项内容，按教职工组和学生组分别进行。

　　2、学生分组情况：

　　（1）一组：07级（自愿参加）、08级。

　　（2）二组：09级。

　　3、教职工分组情况

　　（1）一组：机电组、牧医组、微机组、体育组、教导处。

　　（2）二组：语文组、数学组、英语组、高中组。

　　（3）三组：政教处、总务处、培训处、办公室、财务、团委、工会、女工委。

　　四、比赛要求、奖项设置及主裁判

　　1、篮球

　　（1）学生组：实行循环赛制。

　　一组：场地为东篮球场，奖励前二（或三）名。

　　二组：场地为西篮球场，奖励前四名。

　　（2）教职工打破小组界限，自愿报名。根据实力情况，组委会进行抽签组队参赛，奖励前二名。

　　2、跳绳：分男女个人项、集体项进行。

　　（1）学生组：

　　个人项：每班出男女各3人参赛，各奖励前十名。

　　集体项：每班出男女各4人参赛（含摇绳人员2人），奖励前三名。

　　为让更多的同学参与到活动中来，个人项与集体项不得兼报。

　　（2）教职工组：

　　个人项：各奖励男女前六名。

　　集体项：每组出1—2个队参赛（男女不限，每对7人，含摇绳人员2人），奖励前三名。

　　3、拔河

　　每班（组）男生（教职工）15人，女生（教职工）按1：1.5比例计算，实行循环赛制。

　　（1）学生组：

　　一组：奖励前二（或三）名；

　　二组：奖励前四名。

　　（2）教职工组：奖励前二名。

　　4、要求：

　　（1）参赛人员要按时参赛，逾期未到，视为弃权。

　　（2）本班同学全部呐喊助威。

　　（3）班主任要靠班观战（政教处直接到场地查班主任），并维持秩序，确保比赛安全有序进行。如果班主任不靠班观战，直接判定该班成绩为零分。

　　（4）违纪处理：

　　对于因为球赛而引起的冲突，除按照校规校纪进行处理外，还将：①根据情节给予班级三个月至一年的`禁赛处分；

　　②取消该班级“文明班级”、“优秀团支部”参评资格；

　　③禁赛期间取消该班级参与学校组织的大型文体活动的权利。

　　五、时间、地点

　　1、比赛时间：

　　利用每周二、三、五课外活动时间（周一、四因卫生大扫除，不再安排任何赛事）进行，具体时间见比赛海报。

　　（1）篮球：20xx年11月9日——20xx年1月16日

　　（2）跳绳：20xx年11月16日——20xx年11月29日

　　（3）拔河：20xx年12月6日——20xx年1月16日

　　2、报名时间:

　　（1）篮球：20xx年11月9日中午放学前报至政教处。

　　（2）跳绳：20xx年11月13日中午放学前报至政教处。

　　（3）拔河：20xx年12月4日中午放学前报至政教处。

　　3、比赛地点：学校健身场地、篮球场。

　　六、其它未尽事宜，另行通知。

活动实施方案篇4

　　一、指导思想

　　孤儿是社会上最弱势的群体，他们失去了家庭的温暖、父母的怜爱，处于生存、发展的困境，是社会福利事业和社会救助工作的重点对象，是最需要关心呵护的群体。各级党委政府和社会各界要以“关注民生、科学发展”为主题，高度重视，大力支持，积极参与，要举全力救助好、关爱好、培育好孤儿，努力营造保障孤儿合法权益和健康成长的`良好社会氛围，让孤儿分享改革发展的成果，在充满亲情的社会主义大家庭中健康成长。

　　二、救助原则

　　认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、自愿奉献的原则，真心为孤儿成长创造条件；坚持城乡并重的原则，实现城乡孤儿救助一体化；坚持政府主导、社会参与的原则，不断强化政府责任，倡导、鼓励党员干部和社会力量一对一地帮扶；坚持财政投入与社会捐赠相结合的原则，建立孤儿爱心救助基金。全面加强孤儿救助工作，在法人监护、家庭收养、机构养育、家庭寄养等多种养育模式上，大力提倡社会助养，完善孤儿生活、医疗、康复、教育、住房、就业等保障制度，形成以家庭养育为基础，社区及福利机构照顾为依托、社会助养为骨干的孤儿救助服务网络，确保孤儿得到良好教育，健康幸福成长。

　　三、活动内容

　　1．开展爱心结对帮扶活动。由县委、县人大、县政府、县政协、县人武部领导同志牵头，乡镇党委书记和县直单位主要负责人积极参与，与全县城乡孤儿开展“一对一”结对帮扶活动。帮扶内容包括孤儿成长中生活、住房、就学、医疗、就业及思想道德教育等各方面，让孤儿在充分感受社会大家庭的温暖环境下健康成长。

　　2．建立孤儿救助长效机制。建立对今后新出现孤儿救助和领导干部异动后孤儿跟进救助的长效机制。对新出现的孤儿继续实行“一对一”结对帮扶制度，由县民政局根据实际牵头协调组织开展爱心结对帮扶活动；对领导干部异动后孤儿的跟进救助实行“救助接力”交接制度，由帮扶人将救助任务交给接任的同志，直到孤儿长大成人。

　　四、工作要求

　　1．加强组织领导。成立县孤儿救助工作领导小组。由县委副书记张克武同志任组长，县委常委、县委组织部部长，县委常委、县委办公室主任王启武，县委常委、县政府副县长同志任副组长，县委办、县政府办、县委组织部、县委宣传部、县公安局、县民政局、县司法局、县教育局、县卫生局、县劳动和社会保障局、县建设局、县房地产管理局、县妇联、团县委、县残联等单位主要负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在县民政局，由县民政局局长罗小平同志兼任办公室主任。

　　2．全县各级各单位和社会各界要积极关心支持孤儿救助工作，大力推进社会福利化，发展慈善事业，鼓励民间组织、企事业单位、公民和外资等社会力量积极支持参与儿童福利事业，进一步推动孤儿救助工作的开展。要充分整合社会资源、搭建公益平台、广泛开展孤儿救助，致力于为孤儿营造健康积极的学习成长环境；要通过在更大范围内搭建多方参与、救助孤儿的互动公益平台，探索孤儿救助与社会公益事业发展的新模式。

　　3．全县各级各单位和各级领导干部要把城乡孤儿救助工作作为深入学习实践科学发展观活动的一个重要内容，狠抓落实，积极参与。要建立领导干部结对救助工作机制，确保孤儿救助工作取得实效。同时，要积极发挥党员和领导干部特别是在职县级领导和乡镇、科局“一把手”的带头示范作用，用自己的爱心和行动影响、带动身边和周围的人，使社会上的爱心人士和志愿者积极投身到结对帮扶活动中来，争取更多的善款和社会捐助，进一步支持帮助乡镇福利设施的建设和完善，推动孤儿救助工作的有效开展。

　　4．全县各级各单位特别是宣传、民政、教育、劳动和社会保障、团县委、妇联等部门都要按照各自的职责积极、及时对孤儿给予救助，要积极发出倡议，号召全县各机关单位和社会各界人士积极行动起来，全面参与孤儿救助事业。同时，县孤儿救助工作领导小组要定期对结对帮扶活动进行调查走访，对在活动中做出突出贡献的人和事，进行广泛表彰和宣传，营造全社会积极行动，共同关爱孤儿的良好氛围。

活动实施方案篇5

　　目前，小学阶段的英语学科教学，存在很多优势，同时也存在很多问题，教师面对大班额的教学，大量作业批改的任务，课时量大，教学成绩不显著，学生学习兴趣不高，多数家长不重视，两极分化情况严重。英语教师在这样的教学任务中就产生了很大的困惑，久而久之，教学活动设计缺乏创新意识，课堂教学实效性不强，为了拓宽教师思维，探索更有效的教学途径，提高每一节课的教学质量，促进学生整体英语水平的提高，我校计划牵手大武口区卓越英才外语学校，联合开展主题为“交流互动，以赛促教”的课堂教学竞技活动，具体安排如下：

　　一、活动目的

　　1、拓宽教师思维，探索有效的教学途径。

　　2、提高教师教学积极性，促进教学质量的提高。

　　3、通过两校间的交流、研讨，达到共同进步，促进教学提高的目的`。

　　4、交流探索目前小学阶段英语教学存在的问题与教师的困惑，促进学生整体英语水平的提高。

　　二、活动时间

　　计划定于20xx年4月27、28日两天进行，具体活动时间见后附的安排表。

　　三、相关要求

　　1、十六小四名英语教师全体参加，卓越学校派出三名教师参加。做课教师要提前根据教学进度，选择好教学内容，做好充分准备，同学科教师要认真研究、分析教材，集体备课，设计课堂教学实效性强的教学活动。

　　2、做课教师提前上交教学设计、说课稿等，授课后针对课堂操作做课后反思。

　　3、邀请教研室英语学科教研员参与评审，评审组教师根据课堂教学，多角度观察课堂，当场打分，并提出中肯意见。

　　4、评审组教师：海梅、王甜、李嘉、黄波、谭博（卓越校长）、张小静、杨香丽、洪洋霞。

　　5、根据评委打分，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，奖品由卓越外语学校提供。

　　6、活动结束后，学校教科室组织英语学科教师交流活动体会，总结活动的优缺点，并做好信息上报工作。

　　请各位教师按照方案要求做好相关准备，全力以赴参加比赛。

活动实施方案篇6

　　20xx年，是中华人民共和国成立60周年的喜庆之年。根据省少工委和团市委的统一部署，为进一步丰富少先队的活动内容，促进我区校际间的交流，互相学习，共同提高，共同打造龙子湖区少先队的特色品牌活动，决定在全区开展首届少先队特色活动展示，其实施方案如下：

　　一、指导思想：

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习实践科学发展观，继续按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以推进未成年人思想道德建设工程为总揽，围绕中心，服务大局，夯实基础，强化品牌，整体推进、协调发展，努力做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，为构建和谐社会做贡献。

　　二、活动内容：

　　从20xx年3月开始启动龙子湖区首届少先队特色活动展示。各校的活动内容可以根据自己学校的实际情况来进行安排，可以是校园文化艺术节、科技节、诗歌朗诵会等大型活动，也可以是建队日活动、主题大队会、主题中队会或者是一次规范的`升旗仪式观摩活动等，还可以结合自己学校的特色组织活动（如：师范附小的“科技节”，凤二小的“百歌颂中华”，凤一小的“诵读经典诗文、弘扬民族文化”，解一小的“读书节”等）。各校将确定的活动内容和形式及时上报到区教育局少总部，由区教育局少总部在活动时间以及观摩形式上进行统筹安排，协调布置。

　　三、工作要求：

　　各级领导要高度重视此项工作，以创新少先队工作的思路，积极组织好学校少先队特色活动展示工作，指定专人负责，并给予一定的经费支持，保证活动的顺利进行。

　　四、活动时间安排

　　现将20xx年上半年活动时间安排如下，其他学校活动具体时间及内容下学期再另行通知。

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