竞赛方案

竞赛方案[实用]

　　为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的竞赛方案6篇，希望能够帮助到大家。

竞赛方案 篇1

　　一、比赛时间 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、发卷以广播为准）

　　二、地点 ： 一至四年级：各自教室

　　五年级：一楼奥数室

　　六年级：四楼语音室

　　三、监考安排 ：

　　一年级

　　二年级

　　三年级

　　四年级

　　五年级

　　六年级

　　1 班

　　xx

　　2 班

　　xx

　　3 班

　　xx

　　四、场外监考： 胡雪芳

　　五、领卷、交卷

　　1、 各监考老师于第二节课后到接待室领卷。

　　2、 上课铃响后进教室发卷。

　　3、 姓名、班级统一写在试卷左上角，便于装订。

　　4、 发、收卷时间以广播为准。

　　5、 收卷后各监考老师把卷子点齐后交接待室装订。

　　六、装订：

　　xx xx

　　xx小学教导处

竞赛方案 篇2

　　一、指导思想：

　　为全面提升学生的科学素质，加强对我校学生的科技教育，培养学生的创新精神。提高学生的动手能力和应用工具的能力，本学期我校将举办“我有一双灵巧的手”科技制作竞赛活动。

　　二、具体方案

　　1、参加对象：四～六年级各班学生。

　　2、活动时间：20xx年5月10日――21日。

　　3、每个班级推出3件以上（不得低于3件）科学小制作或小发明。

　　4、评委老师名单。

　　5、参赛作品要求：

　　⑴作品必须是利用废旧材料（金属、塑料、易拉罐、可乐瓶、包装盒等）经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品。

　　⑵作品必须是发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的.新型用具。

　　⑶学生可参照《动手做》报纸或网上资料，动手制作参赛作品，购买的模型不予以评分。

　　⑷作品必须是学生自己制作或在成人辅导下由学生完成的作品。外观力求精细、美观，作品要有别于刺绣、编织、标本等工艺品。

　　⑸所有参赛作品都要贴上作品登记表，写明作品名称、作者姓名、班级。

　　三、评比规则：

　　1、作品准备时间为两周时间，5月21日截止。请班主任收齐作品后一次性送至自然实验室⑵，交作品前，请先与z老师联系。

　　2、5月底，由评委老师对作品进行打分，网上公布竞赛成绩。

　　四、奖项设定：

　　1、根据学生作品评比情况评出科技小制作一、二、三等奖。

　　2、学校将视各班完成作品的数量和质量以及获奖的情况评出团体一、二、三等奖。

竞赛方案 篇3

　　一、运动会主题：梦无止境追求奇迹

　　二、竞赛日期及地点：

　　xxxx年9月30日，塑胶操场。

　　三、主办单位：

　　洞头县霞海中学学生处

　　四、参加单位：

　　霞海中学七年级至九年级18个班

　　五、比赛项目：

　　男子：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球

　　女子：100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球

　　男女混合：16×60米接力

　　六、参加办法：

　　1、凡在校学习、身体健康的学生均可报名。

　　2、每班每个单项限报2人，每人限报2项（接力可以兼报），各班接力限报一队。（八男八女）

　　七、竞赛办法：

　　1、各班报名单上报之后，运动员所报项目一律不得更改，也不得增补。

　　2、竞赛期间如发现冒名顶替现象，一经发现，取消顶替运动员已取得的名次和成绩，且该运动员所在班级不得参评精神文明奖，对该班进行通报处理。

　　3、每个单项参赛运动员只有或不足8人，其所取得的名次和计分方法仍按单项方法计取。

　　4、竞赛采用国家体育总局审定的.最新田径规则。

　　5、向仲裁委员会申诉应采用书面形式，由该运动员所在班级班主任签字，方可受理。

　　6、分年段进行比赛。

　　八、名次、计分和奖励办法：

　　1、每单项取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分；接力取前六名，按7、5、4、3、2、1计分，接力项目计分加倍；若出现并列名次，则下一名次顺延。

　　2、破纪录加分：破霞海中学最高纪录加9分，破县各年龄组纪录加18分。

　　3、团体名次：每个年段取前六名；以各班男、女运动员在各单项中得分的总和排列名次，如团体总分相等，以得冠军多者列前，以此类推。

　　4、运动会评出精神文明运动队两队，各班评出精神文明运动员一名。

　　九、报名和报到：

　　1、各班报名单9月25日前以电子稿形式发送给陈继成老师。

　　2、报名表应按要求逐项详细填写，报名后名单不得更改，逾期报名为自动放弃。

　　十、裁判员、仲裁：

　　裁判员、仲裁附后

　　十一、经费

　　各班参赛运动员按每个项目进行补贴（一个项目补贴5元）。

　　十二、本规程解释权和修改权属霞海中学。

　　十三、本规程未尽事宜另行通知。

　　附：霞海中学第十二届田径运动会竞赛项目器材标准

　　各年段器械重量表

　　组别项目

　　铅球（KG）

　　跳高

　　九年级男子

　　5

　　110cm起跳

　　八年级男子

　　4

　　100cm起跳

　　七年级男子

　　3

　　90cm起跳

　　七、八、九年级女子

　　3

　　80cm起跳

　　大会活动安排表

　　日期

　　上午

　　下午

　　9月29日

　　第三节课后彩排及裁判员培训

　　9月30日

　　7：30各班集中上操场

　　13：10学生到校

　　8：00举行开幕式

　　13：30开始比赛

　　8：30开始比赛

　　17：30闭幕式

　　大会竞委会

　　一、组织领导：

　　组长

　　副组长

　　成员：zz各班班主任

　　二、主要负责人总体分工：

　　z全面负责本次运动会工作

　　z负责运动会前期筹备工作及运动会期间组织协调工作

　　z负责运动会全过程的宣传工作

　　z负责运动会全过程卫生工作

　　z负责本次运动会竞赛编排工作及径赛赛事协调工作

　　z负责运动会的后勤保障工作

　　z负责运动会安全保卫工作

　　z演负责比赛成绩编排工作

　　z负责裁判员培训工作及田赛赛事协调工作

　　z负责彩旗队工作（z协助）

　　三、具体分工：

　　（一）宣传组

　　组长

　　成员

　　1、会徽徽标设计

　　2、摄影、录像

　　3、裁判员代表宣誓

　　4、运动员代表宣誓：学生

　　5、彩旗队训练工作

　　6、班级引导员、国旗队、会徽队、校旗队训练工作

　　（二）报道组

　　组长（审稿）

　　成员

　　1、运动会入场介绍（解说词）（学生）z（学生）

　　2、广播

　　8、撰写班级报道组：各班至少一名通讯员

　　（三）后勤保障组

　　组长

　　成员

　　1、场地器材组

　　2、颁奖领导

　　3、颁奖引导员

　　4、饮用水提供

　　5、音响

　　6、大会医生、外聘医师1名

　　（四）赛事成绩编排记录组

　　组长

　　成员

　　（五）安全保卫组

　　组长

　　成员保安1名学生若干人

　　1、比赛场地秩序维护

　　2、直跑道：学生20人

　　3、跳高场：学生4人

　　4、铅球场：学生6人

　　4、跳远场：学生4人

　　（六）竞赛秩序组

　　组长

　　成员

　　1、上操场秩序安排

　　2、下操场秩序安排

　　3、班级引导员：各班女生1人

　　4、秩序册编排

　　5、总分公布栏设计

　　仲裁委员z

　　裁判员

　　赛事主管（兼）z

　　径赛裁判长

　　径赛检录引导员

　　田赛检录引导员

　　发令裁判

　　召回裁判

　　计时裁判

　　记录裁判

　　田赛裁判长

　　跳跃组裁判

　　投掷组裁判

竞赛方案 篇4

　　一、时间：

　　二、地点：

　　三、分组：

　　中学部分为4个组，即：

　　六年级组、七年级组、八年级组、九年级组。

　　小学部分为5个组，即：

　　一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组。

　　四、比赛项目：

　　1、中学各年级组田径项目：100m200m400m800m1500m3000m4*100m接力跳高跳远铅球（男子5kg女子4kg）

　　2、中学各年级组集体趣味项目：集体跳绳（男女生各5人，2人摇绳共12人）10人绑腿跑（男女生各5人）。

　　3、小学一、二年级各组比赛项目：60m400m30m迎面接力（男女各6人）30m跳绳跑、个人计时跳绳共8项

　　4、小学三、四、五年级各组：60m、100m、200m、400m、800m（男、女)、4×100m接力跳高跳远铅球(男子3kg女子3kg)男女共18项

　　5、集体趣味运动项目：

　　A、一、二年级集体跳绳(男女各3人，2人摇绳共8人)

　　B、三、四、五年级集体跳绳(男女各5人，2人摇绳共12人)

　　10人绑腿跑（男女生各5人）。

　　6、教工项目：

　　中学部：教工4*100米混合接力（男女各2人）、10人集体跳绳（男女各5混合）、6人绑腿跑（男女各3混合）

　　小学部：教工4*100米接力、4人集体跳绳（不包含2人摇绳）、4人绑腿跑

　　4、教工分组：

　　1、小学部：一年级级部二年级级部三年级级部四年级级部五年级级部共五个组。

　　2、中学部：六年级级部七年级级部八年级级部九年级级部综合组（成员：工会、后勤、财务、图书馆、z）共五个组。

　　五、参赛办法

　　1、各年级学生以班为单位（男女生各5人，共10名运动员）参加田径项目比赛。参加集体比赛项目的同学只要是本班成员即可，不配发号码布，直接参加比赛。

　　2、各班每人限报2项，每项限报3人（接力、集体项目除外）。

　　3、各级部代表队、综合组代表队必须参加所有教师的比赛项目。

　　4、体育教师不参加教师项目的比赛，负责比赛的'组织和裁判工作。

　　六、计分办法

　　1、个人项目取6名，按7、5、4、3、2、1计分。集体项目双倍计分，取前3名奖励。不足6人或6队的减1录取。破区、市记录，得分双倍。

　　2、团体总分各组按各班男、女积分总分排名次，积分多者，名次列前，如积分相等，则单项第一名多者列前，依次类推。

　　七、奖励办法

　　1、单项录取，奖励前3名。集体项目录取者，发给奖状。

　　2、中学部团体奖励前3名，小学部奖励前2名。

　　4、教工项目，各奖励前3名。

　　八、报名

　　各班、级部报名单填好后，经班主任签字，于20xx年3月31日（星期三）上午9：50准时送交政教处（中学交z处，小学交z处），过期扣班级积分。

　　九、比赛规则

　　参照中国田径协会审定的《田径规则》执行。

　　十、其他

　　各班班主任、各级部主任认真把好报名关，凡是参加比赛的运动员必须是身体健康者，无疾病且无家庭病史者，确保学生安全。

　　十一、本规程解释权及未尽事宜，均由竞赛组负责或补充。

　　希望各班接到规程后，积极行动起来，认真做好思想动员和组织落实，迅速组成代表队，抓紧训练，做好迎接运动会的一切准备。

　　政教处教务处团委艺体组

竞赛方案 篇5

　　举办运动会是检阅学生体质和运动水平，推动学校群众性体育活动，及时发现和选拔优秀运动员的一种好形式也是对学生进行组织纪律教育，集体主义教育和共产主义道德教育的过程。望各班主任及体育教师高度重视本届运动会，认真做好组织和选拔工作。

　　一、竞赛日期、地点：

　　20xx年4月底（5。1放假前），在本校运动场举行。如遇天气问题则延后。

　　二、参加单位及组别：

　　以班级为单位：从一~~五年级段为组别。

　　三、竞赛项目：

　　一年级：10×60M迎面接力、60M

　　二年级：10×60M迎面接力、60M、100M、200M

　　三年级：60M、100M、200M、400M、800M、跳远、垒球、跳高、4×100M接力

　　四年级：60M、100M、200M、400M、800M、跳远、垒球、跳高、4×100M接力

　　五年级：60M、100M、200M、400M、800M、跳远、垒球、跳高、4×100M接力

　　四、参加方法：

　　1、运动队：

　　A、报名后如有运动员因故不能参加比赛，以自动弃权处理，不得以他人替代（接力除外）。

　　2、报名：

　　A、各班每项限报3人，每人限报3项，可兼报接力。（10×60M迎面接力男女生各5人）

　　B、运动员必须按组别参加比赛，否则取消比赛名次。

　　五、录取和奖惩：

　　1、团体总分：按年级组取前一名。

　　2、各个单项取前5名进入决赛，仅5人比赛的取前4名进入决赛，以此类推分别按6、4、3、2、1计入总分，各个单项前三名分发奖牌。

　　3、参加4×100M接力比赛得分加倍计入总分。

　　4、做到公平、公正竞赛，对违规的运动员取消比赛成绩及名次。

　　六、竞赛办法：

　　比赛采用国家体育总局审定的'田径竞赛规则。

　　七、破纪录加分：

　　破校记录者加2分，破市记录加10分

　　八、仲裁小组和裁判员：

　　1、运动会设仲裁小组，其职责范围按国家体育总局《仲裁委员会条例》执行。

　　2、裁判长和裁判员由学校统一聘请。

　　九、其他：

　　1、运动员号码由大会统一编写。

　　2、各班运动员和后勤学生的点心、饮料均自理

　　3、本规程未尽事宜另行通知。

竞赛方案 篇6

　　一、活动目的：

　　创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围；培养对中华经典美文的兴趣，激发读书的'兴趣与热情；沐浴文化的恩泽，享受朗诵的快乐。

　　二、活动主题：美在我身边

　　三、活动参与对象：学校全体学生

　　四、组织人员：

　　组长；冯莉、易畅、刘霖、邓广平

　　组员：12位班主任

　　五、朗诵节目要求：

　　内容：古今中外的诗、文皆可，但主题内容应健康向上。鼓励自创作品。

　　形式：参赛形式分成集体朗诵和个体朗诵两种。可以配乐、配舞，形式不拘一格，鼓励创新，但注意表现形式作为辅助，不喧宾夺主。（朗读时尽量做到脱稿。道具、配乐自备）

　　六、奖项设置：

　　集体朗诵按低年级组、中年级组、高年级组分组进行，各组评出：一等奖2名、二等奖2名。

　　个人朗诵按低年级和高年级组，评出“最动听声音”“最佳台风”“最有感染力”“最具创意”“最佳原创”等奖项。

　　七、活动时间安排：

　　正式比赛从20xx年12月3日，到12月7日结束，共分三个阶段进行：

　　第一阶段：（宣传、准备）

　　1、11月27日--30日：教导处提供各年级美文朗诵材料、语文教师选择喜欢的材料以教学班为单位组织朗诵活动，做好朗诵的指导。

　　2、12月3日，升旗仪式上由教导处作“学习节——朗诵节”的启动宣传；

　　3、节目的组织、排练和班级“朗诵达人”初赛评选。各位语文老师评选出优秀的学生1-2名参加学校“朗诵达人”秀。

　　第二阶段：（集体朗诵比赛）

　　1、报名：12月5-6日，语文老师将集体节目和个人节目名称交教导处。

　　2、集体比赛地点：多媒体教室

　　3、比赛时间

　　低年级组：12月7日（周三）下午14：30——15：00

　　中年级组：12月7日（周三）下午15：00——15：30

　　高年级组：12月7日（周三）下午15：30——16：00

　　4、评委：罗维、王凤芝、冯莉、邓广平、易畅、刘霖、邱英、学生评委2名

　　5、个人朗诵节目初选。

　　工作人员：会场布置：蔡雅阁、魏久源

　　拍 照：魏久源、彭娇

　　第三阶段：（个人“朗诵达人”秀）

　　1、彩排时间：第十五周周四前

　　彩排地点：大队室

　　主持人：刘霖负责

　　2、比赛时间：第十五周周五：12月14日下午班队课

　　3、比赛形式：校园电视台全程直播

　　4、评奖形式：由全体学生投票决定。

　　工作人员：会场布置：刘霖

　　电视台设备：魏久源

　　拍 照：蔡雅阁

　　附：评分标准

　　评分类别

　　具体要求

　　分 值

　　内 容

　　主题鲜明突出，内容积极向上

　　2分

　　普通话

　　吐字清晰，普通话标准

　　2分

　　表 达

　　朗诵熟练，声音洪亮

　　1分

　　精神饱满，姿态得体，表达自然

　　2分

　　能正确把握诗文内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣

　　2分

　　台 风

　　上下场有序安静；服装整齐、得体，自然大方

　　1分

　　创意奖励

　　朗诵内容为自创，能与学生生活有机结合

　　加0.5分

　　形式有创意

　　加1-2分

　　时 间

　　个人朗诵2—4分钟，集体朗诵3—8分钟，时间不足或超时酌情扣0.2至0.5分

　　备注：

　　决赛评委共9名，7名老师评委，2名学生评委，取平均分作为最后得分。

【竞赛方案】相关文章：

【经典】竞赛方案09-17

竞赛方案07-30

竞赛方案(经典)09-20

竞赛方案[精选]11-11

竞赛方案【荐】10-23

竞赛方案【精华】08-16

活动竞赛方案08-14

（精华）竞赛方案08-30

竞赛方案范文10-07

(合集)竞赛方案07-30