家校共育活动方案

更新时间：2023-12-05 07:26:36 活动方案我要投稿

(实用)家校共育活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的家校共育活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(实用)家校共育活动方案

　　家校共育活动方案篇1

　　一、活动目的

　　让家庭教育和学校教育形成合力，给家长和孩子一个共同展示的舞台，促进本班孩子健康成长。

　　二、活动时间

　　1、20xx—20xx学年，20xx年10月、11月、12月每两周一次，20xx年3月、4月、5月，每两周一次。

　　2、利用两周中的某周二或周三最后一节音乐课时间。(为保证音乐课授课时间，可对调语文、数学、班会等课。)

　　三、活动内容(任选一种)

　　1、为孩子们讲个有意义的故事。

　　2、交流家庭教育经验小学“家校共育”活动方案小学“家校共育”活动方案。

　　3、交流和孩子共读一本书的感受。

　　4、和孩子一起表演一个节目。

　　5、介绍自家孩子参加某次活动或比赛的`过程及感受。

　　四、活动形式

　　每次活动安排三名家长来校参加，由班主任老师主持。每名家长和孩子交流的时间在5至8分钟为宜，展示活动也可自行制作PPT，或展示活动图片，或播放相关短视频(1至4分钟)。

　　五、活动奖励

　　参与活动家长每人和孩子都发纪念品一份，多半为学习用品。

　　六、活动宣传

　　相关照片和资料发到群里共享。

　　七、报名时间

　　可通过班级群或单聊联系两位老师均可小学“家校共育”活动方案主题班会。第一次活动时间初定为10月13日下午最后一节课，已联系好本学年学校家长委员会委员汪xx爸爸和上学年委员王xx妈妈，还有一位家长可以报名参加。

　　八、报名前最好考虑好活动内容和形式，与老师交流后再确定。

　　如果对活动内容和形式有什么更好的建议请尽快与老师交流。

　　家校共育活动方案篇2

　　家长学校是学校和家长进行思想沟通，形成教育合力的好形式。家庭教育是学校教育的补充和助手，是整个教育工作中不可缺少的重要组成部分。

　　一、指导思想

　　家庭是社会的基本单位，家庭教育是育人的起点和基础。因此，学校在对学生进行教育的同时，很有必要通过适当的形式，帮助家长提高自身的思想、文化素质与道德修养，以使学生在接受良好的学校教育的同时，也能获得良好的家庭教育。

　　二、途径

　　通过集中讲座的方式和分年级进行座谈的形式办好家长学校。

　　三、具体实施方案

　　1、每学期由学校和年级进行2~3次讲座，时间为开学初期、中期和期末。

　　2、讲座可安排由学校领导介绍学校的要求和计划，使家长了解学校的工作情况，以配合学校搞好学生的教育工作。

　　3、请有代表性的学生家长介绍教子成才的经验，以增强教育的`针对性。

　　4、在家长学校教育中注意学生的身心健康方向的教育，在家长学校授课中增加有关学生的身心健康方面的教育，增强家庭心育功能，使家长了解有关心理健康教育的有关知识。

　　5、定期请司法所及学校聘请法制副校长为家长介绍本地区治安管理和与学生有关法律知识，举办有不良行为习惯的学生家长座谈会，请家长配合，把违法犯罪力争消灭在萌芽中，确保犯罪率为零。

　　家校共育活动方案篇3

　　一、活动目的：

　　1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，配合学校做好学生的教育工作。

　　2、向家长汇报学生半学期以来在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家表现。

　　3、密切家校联系，倾听家长心声，共同研究对策，充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的'掌握、身心素质的全面发展等方面的积极作用，进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。

　　二、活动准备：

　　发放邀请书。

　　在黑板上写好欢迎家长的标语。

　　写好发言稿。内容包括：向家长汇报学生的学习情况和行为习惯情况;向家长介绍学习方法和教育子女的方法，并向家长提出一些具体要求。

　　学生写字作业以及写给爸爸妈妈的几句话。

　　三、活动形式：

　　座谈式。改变传统家长会老师讲、家长听的家长完全处于被动状态的方式，让家长就班级管理、学生进步(包括思想、学习、身体、心理等)、学校发展等方面的问题，不拘形式，畅所欲言，既可以对学校教育提出不同意见，也可以对怎样更好教育好孩子提出合理化建议，还可结合自己教育孩子的实际提出一些困惑，大家共同讨论。

　　四、活动安排：

　　语数老师、班主任发言。

　　家长提意见。个别交流。

　　家校共育活动方案篇4

　　以家长开放日活动为契机，让家长积极投入到我们的教育教学当中来，全面了解班级本学期教育教学计划及班级建设构想，增进家长对学校的感情，加强家长对家庭教育的认识，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

　　一、活动时间：

　　20xx年9月11日下午2：30——4：30

　　二、主题：

　　家校携手，和谐共进

　　三、家长会相关布置：

　　1、车辆停放及校门口秩序维持(xx主任)

　　2、全校环境卫生(xx主任)

　　3、拟订开放日邀请函、家长会主持、宣传横幅(xx校长、xx)

　　4、直播准备(xx)

　　5、摄影(xx)

　　各班墙面文化：

　　黑板报及队角、墙面版块：黑板报因为是开学刚出的，不用更换。队角一定要布置好，一年级是少先队知识，2—6年级建议展示学生暑假社会实践活动，或者班级同学在校外的培训学习的图片、获得的荣誉，要借此向家长传达：我们欣赏你的孩子的勤奋，我们鼓励孩子增长多种智能才能，你的孩子处在一个竞争氛围中。我们希望大家编排漂亮，图片丰富，每一个图片都有足够的文字说明材料，多些孩子们的手迹，真实而丰富!展示手法优美!

　　前面黑板：

　　热情洋溢的'欢迎标语，或与开放日活动相关的标语(整洁美观、图文并茂)

　　注意事项：

　　1、家长会当天，全体学生不来校。

　　2、各位进班发言的老师请提前准备好活动当日，本学科本学期教育教学计划、班级建设构想工作情况汇报书面稿，要求使用辅助汇报的课件。联系行政于9月9日(周三)检查。其他相关学科的老师也请提前准备好介绍本学科教学设想及学科活动的课件(配好音)，于周三交给任教班级的班主任老师。

　　2:30~2:50家长到教室签到，电视台学校活动展播。正副班主任

　　2:50~3:15陈校长做学校基本情况的介绍。xx校长、xx

　　3:15~3:40段校长就学校申报市“两型”示范校及“两型”家庭评比进行介绍。xx校长

　　3:40~4:30分班进行班级教育教学情况交流班主任及任课老师

　　4：30家长离校正副班主任

　　家校共育活动方案篇5

　　一、指导思想：

　　为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。

　　二、具体要求：

　　本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的'表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家校共育活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

　　三、活动主题

　　家校共育，促进学生成长

　　四、活动时间：

　　五、活动内容：

　　1、安排专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动倡议。以班为单位收集好相关材料交学校存放

　　2、召开学生家长会

　　会议程序如下：

　　（1）优秀教师就就如何在家庭中指导学生学习，培养良好习惯的问题方面介绍相关经验

　　（2）学生家长代表发言，主要介绍相关家庭教育经验

　　（3）家长委员会主任发言，主要介绍如何配合学校进行教育的具体做法。

　　（4）校长就如何营造孩子健康成长的环境做发言

　　（5）家长与他们的班主任、任课教师在就学生的学习和习惯进行沟通。

　　3、深入课堂，随堂听课，参与教学活动

　　4、召开主题班会

　　各班以“我的成长”为主题召开主题班会，班主任老师做好方案的设计和活动的顺利进行，要求家长参与。

　　5、学生才艺展示活动

　　举办学生才艺展示活动，学生选取一种或多种才艺进行展示。如演讲、器乐、声乐、书画等。通过此次活动，同学们各展所长，用丰富多彩的才艺，展现健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围。

　　家校共育活动方案篇6

　　一、指导思想：

　　以落实科学发展观、构建和谐社会为指导，充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的.学习型家庭，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。

　　二、开展形式：

　　各个班级分班开展与学校统一开展相结合

　　三、家校活动工作安排：

　　月份主题内容二月制定家校共建工作计划三月家长学校家校共育孩子成长的有力推手四月全校家长会掌握正确的学习方法，努力提高学习成绩百姓学堂走出家庭教育的误区，树立正确的人才观五月家长学校关注孩子的心理健康教育六月百姓学堂关注孩子的行为习惯

　　四、家长义工工作：

　　1、重新整理各个班级家长义工名册并登记归档；

　　2、发放家长义工工作职责；

　　3、出台学校十佳家长义工评比细则，完善工作激励机制；

　　五、家长开放日活动：

　　1、时间：4月中下旬；

　　2、主题：家校携手，共育奇葩

　　3、内容：家长进班听课，协助班级管理，与科任教师座谈，个别见面等。

　　家校共育活动方案篇7

　　一、指导思想

　　为贯彻落实提出的“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的会议精神，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，贯彻落实《宝安区第十三届家庭教育宣传周活动的通知》文件精神，促进我校家庭教育工作纵深发展，推进学校、家庭、社区三结合，形成教育合力，营造健康、和谐、幸福的人文环境，结合学校实际，制定如下活动方案：

　　二、组织机构

　　组长

　　副组长：

　　成员：

　　三、活动时间

　　12月3日——12月28日

　　四、活动主题

　　塑造阳光心态，健康幸福成长

　　五、活动内容

　　(一) “家校零距离”——百师家访活动

　　时间：12月3日——12月13日

　　负责部门：德育处、年级组

　　形式：各学科老师对自己所教班级的学生进行家访，老师与家长共同探讨“如何把孩子教育好”，把反馈的信息记录在家访登记表上，并上交家访图片。

　　(二)第五届学生运动会“家长啦啦队助威活动”

　　时间：12月9日——12月13日

　　地点：学校操场

　　负责部门：德育处与体育组

　　(三)“浓墨重彩，写意人生”——中小学生、家长书画展

　　时间：12月16日——28日

　　地点：学校综合楼前

　　负责部门：美术组

　　形式：装裱悬挂或专版展示

　　(四)“阳光、健康、幸福”——家庭亲子摄影展

　　时间：12月12日——12月28日

　　地点：学校综合楼前

　　负责部门：德育处与美术组

　　要求与形式：鼓励家长在记录孩子成长的过程中，感受平等、关爱的家庭亲情，体验成长的快乐，促进家庭、社会和谐。

　　(五)一年级“孩子良好习惯的'养成”家庭教育知识讲座暨“文明礼仪小标兵”活动展示、表彰大会

　　时间：12月26日

　　负责部门：一年级班主任及科任老师

　　音响：杨增城、吴炎璋;拍照：张良文;场地布置：后勤处

　　形式：总结这一学期家庭养成教育的活动情况，每班编排一个家长与学生互动的节目展示;根据评价标准，通过家长评价、学生自评、班委评价选出各班的“文明小标兵”人选，报学校审核，对被评为 “文明礼仪小标兵”的同学进行表彰。

　　(六)xx区名师大讲堂暨教学开放日

　　时间：12月26日

　　地点：校园、活动大厅

　　负责部门：教学处;德育处拍照：杨增成

　　形式：1、xx区名师大讲堂 (9:00——10:00 )负责部门：德育处

　　2、师生、家长现场书画展示(10:00——10:30)负责部门：美术组

　　3、教师现场粉笔字展示 (10:30——11:00)负责部门：教学处

　　4、学生轮滑特长展示 (11:00——11:30)负责部门：体育组

　　(七)“呵护孩子的阳光心态”——心理健康教育讲座

　　时间：12月 19 日

　　负责人：

　　音响：

拍照：

场地布置：后勤处

　　地点：学校多功能活动大厅

　　(八)“我们在阳光下成长”--------亲子表演

　　时间：12月24日

　　地点：多功能活动大厅

　　音响：

拍照：

摄影：

场地布置：后勤处

　　主持：

　　负责部门：德育处与音乐组、班主任

　　(九)“我爱爸爸妈妈”---------绘画比赛

　　时间：12月15日——12月27日

　　对象：二年级学生

　　地点：学校校园

　　负责部门：美术组

　　(十)“同心、同乐、同欢笑”亲子游戏

　　时间：12月19日

　　对象：二年级学生及家长

　　地点：各班教室

　　负责部门：各班主任

　　形式：由班主任设计游戏，组织孩子和家长参加，游戏采取淘汰制，玩到最后的为胜。(参考游戏：踩气球、抢凳子、猜谜语、词语接龙等)

　　(十一)“宝安梦、水田情”亲子经典美文朗诵比赛

　　时间：12月25、26日

　　地点：学校多功能大厅

　　音响：

拍照：

摄影：

场地布置：后勤处

　　主持：

　　对象：三——八年级(分为两场：第一场：三、四、五年级;第二场：六、七、八年级)

　　要求：朗诵的内容阳光、健康、积极向上，朗诵时间控制在4分钟以内，鼓励配乐。

　　负责部门：各年级组长及语文老师

　　评分方法：全部评委所评得分去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分，现场公布得分并颁奖。

　　家校共育活动方案篇8

　　一、指导思想

　　家校合作是当今社会学校教育改革的趋势。未来社会健康发展，取决于未来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教育，而在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教育。因而家校合作尤为重要。

　　二、活动目的

　　1、通过教师与家长，教师与学生之间的实践，使教师在实践中成长、成熟，追求成为“理想的教师”。

　　2、通过家长与教师，家长与学生之间的实践，学校组织家长进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育。

　　3、形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的`教育优势力量。

　　三、“家校合作共建”具体实施分案

　　1、开放课堂

　　邀请家长来校听课，走进课堂，感受教师的教学风格和教学方法，体会班级的学习氛围，了解孩子学习表现，对学生的学校生活有进一步的感悟。

　　2、开展讲座，渗透德育和心理健康教育

　　就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的咨询，并提供科学合理的建议，同时希望家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环境，在平时家长和教师密切联系，共同努力，为孩子的未来发展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现进行客观正确的评价。家校合作对学生的这些表现做一个积极正确的评价，及时鼓励孩子。

　　3、积极运用校讯通通和家长及时联系

　　4、组织好家长会，利用好家长会的机会形成家校合力

　　家校共育活动方案篇9

　　一、指导思想：

　　为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设xxxx育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。

　　二、具体要求：

　　本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水xx的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要xxxxxxxx，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家校共育活动作为宣传学校、展示自我的xx台，科学安排，精心xxxx，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

　　三、活动主题

　　家校共育，促进学生成长

　　四、活动时间：

　　五、活动内容：

　　1、安排专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动倡议。以班为单位收集好相关材料交学校存放

　　2、召开学生家长会

　　会议程序如下：

　　（1）优秀教师就就如何在家庭中指导学生学习，培养良好习惯的问题方面介绍相关经验

　　（2）学生家长xxxx发言，主要介绍相关家庭教育经验

　　（3）家长委员会xxxx发言，主要介绍如何配合学校进行教育的具体做法。

　　（4）校长就如何营造孩子健康成长的环境做发言

　　（5）家长与他们的班xxxx、任课教师在就学生的`学习和习惯进行沟通。

　　3、深入课堂，随堂听课，参与教学活动

　　4、召开主题班会

　　各班以“我的成长”为主题召开主题班会，班xxxx老师做好方案的设计和活动的顺利进行，要求家长参与。

　　5、学生才艺展示活动

　　家校共育活动方案篇10

　　一、指导思想

　　本次活动旨在加强家校之间的联系，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。

　　二、总体目标

　　建全家校联系xxxx，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动xx台，让家长走进高小，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子xxxx发展，同时也将显示学校崭新的一面，

　　三、xxxx小组

　　为切实加强实验小学家长学校工作的实施与落实，经校委会研究决定成立专项xxxx小组，成员如下

　　组长：袁恩忠

　　副组长：汪观孙毛丽张秋玲

　　组员：各班xxxx和副班xxxx

　　四、具体家校共建措施

　　1.翼校通，家校联系的一个主要渠道

　　校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的`鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。

　　2.定期召开家长会。

　　xxxx家长会，向家长汇报一下班中的主要情况。在家长会上教师要把学校的办学方向，办学水xx和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩

　　子在校在家的表现相互xxxx，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。

　　3.定期家访与家长沟通、交流。

　　老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解。教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。

　　4.开放校长电子信箱

　　向家长公开校长的电子信箱，便于家长对学校工作的xxxx，对于教育教学的想法或是意见及时与校方取得联系。

　　5.适度开放教育设施

　　在不影响教学的情况下，开放图书室、会议室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。

　　6.建立家长驻校xxxx

　　家长驻校办公，要求查看一次校园情况;听教师一节课;和教师谈一次心;和孩子共进一次午餐;提一条合理化建议。

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