评选方案

评选方案(优选9篇)

　　为了确保工作或事情有序地进行，我们需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的评选方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

评选方案 篇1

　　一、参评对象

　　教龄在3（含3年）年以下的本校教师。

　　二、评选条件（满分100分）

　　1、普通话水平达标并做到一贯使用普通话授课；粉笔字、钢笔字书写规范、美观；能熟练运用现代教育技术，熟练地制作并利用多媒体课件上课（25分）。

　　2、课堂教学中能体现“三段式”教学策略当前研究的重点，成效显著或形成可推广的经验做法（25分）。

　　3、模范执行教学常规。认真撰写教案，认真批改、讲评作业，在教务处和教学部常规检查中获得好评（25分）。

　　4、教学质量不断提高，在学校组织的学科统考中，教学成绩B（含B）级以上（25分）。

　　三、评选办法

　　1、开学第三周起，以年级为单位，举行教学基本功比赛，符合条件的教师均应参加，比赛成绩作为评选教学新秀的`依据。

　　2、开学第三周起，开展公开课评比活动，采用教研组-年级-学校逐级评比的办法，各教研组、年级、教务处应分别在一周内、六周内、期中考试后四周内完成公开课评比活动。

　　3、各年级、教务处每学期期中、期末考试前一周进行教学常规检查，结果作为评选教学新秀的依据。

　　4、每学期末，教务处根据参评教师在上述各项活动中的成绩和期中、期末教学实绩，评出学校十佳教学新秀。（当符合条件的参评教师超过30人时，按30%比例选出）

　　四、奖励

　　1、学校对评出的十佳教学新秀授予“十佳教学新秀”荣誉称号，颁发证书。

　　2、年终考核，该荣誉按地级荣誉计分。

　　3、市级以上教学新秀评选，候选人按名次从中选出。

评选方案 篇2

　　为了大力挖掘、传播优良家风，根据县家风活动领导小组《关于开展“好家风家庭”评选活动的'通知》洪家风办[20xx]24号文件精神，经研究，决定举办城管系统干部职工“好家风家庭”评选活动，现制定本次活动方案。

　　一、组织机构

　　为了开展好了家规家风系列活动，局成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，各部门主要负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，局工会唐克彬同志具体负责此项工作。

　　二、评选条件

　　入选家庭应达到以下标准：

　　1、家庭成员遵纪守法，家人之间和睦相处，亲友邻里团结融洽，邻里认可度高。

　　2、家庭成员爱岗敬业，勤奋好学，实绩突出，诚信友善，所在单位评价好。

　　3、家庭成员面对困难坚强不屈，面对工作生活中的成功谦虚谨慎，助人为乐，公德优良，社会口碑好。

　　三、评选相关要求

　　（局机关、整治办、防违办、督查科、广场办）五个部门联合上报2户“好家风家庭”；城管大队上报5户“好家风家庭”；、环卫站上报7户“好家风家庭”；广告科上报1户“好家风家庭”。各部门按照评选条件进行推荐，局里评选出10户进行宣传表彰。在此基础上，好中选优，向家风办进行推荐申报。

　　各部门务必要高度重视，精心组织，深入挖掘、选树和宣传群众身边的各类“好家风家庭”及感人故事，届时对获奖家庭给予一定的奖励。

评选方案 篇3

　　为了进一步落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，树立良好的校风、班风、教风、学风，营造和谐浓厚的学习氛围，促进我校班级管理。特制定本校“先进班级”评选方案。

　　一、评选内容及方法：

　　（一）升旗（早操）

　　1、升旗（10分）

　　主要检查人数、校服的穿着、校卡的佩带。

　　（缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴校卡一人各扣0.2分；每请假1人扣0.3分）。

　　2、早操（10分）

　　主要检查人数、校服的穿着、校卡的佩带等。

　　（缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴校卡一人各扣0.2分；每请假1人扣0.3分）

　　（二）早读（10分）

　　优（10分）：有人带读或齐读，自读时无人喧哗讲话，纪律很好。

　　良（8分）：无人带读或无人齐读，但无人喧哗讲话，纪律良好。

　　差（6分）：无人带读或无人齐读，而且有人喧哗、吵闹、扰乱秩序。（缺一人扣0.5分;迟到一人扣0.2分；每请假1人扣0.3分

　　（三）天天卫生区（劳技课）（各5分）

　　该项由总务处负责检查评分。（具体方案及评分标准由总务处制定）

　　（四）教室卫生（5分）

　　主要检查

　　1、教室内外地板卫生；

　　2、黑板；

　　3、门窗是否清洁；

　　4、课桌摆放是否整齐；

　　5、扫具摆放是否整齐，共5项内容。每一项占1分，如那一项未完成好扣1分，如不打扫扣5分，则该项为0分。

　　（五）班容班貌（5分）

　　主要检查：

　　1、检查教室墙壁是否被乱涂乱画及学习园地（黑板报）、团支部机构、班委机构、课程表、辅导课程表、时间表、座位表是否齐全，张贴整齐。2、检查教室卫生，门窗、地板走廊、天花板、课桌摆放、扫具摆放。如缺一项则每项每次扣0.5分。（该项为不定时检查项目）

　　（六）正课（含辅导课）出勤率（15分）

　　每缺一个百分点，扣除0.3分，直到扣完本项得分为止。快班达标率为97%；中班达标率为93%；慢班达标率为80%。（如该月出勤率不达到要求，则不能参加该月文明班级评比）

　　（七）教师对课堂（含辅导课）评价（10分）

　　本项主要检查学生上课情况：如迟到、旷课、请假、出入教室不报告、扰乱课堂纪律、是否带课本、是否睡觉等。并给予适当的评价：如好、一般、差。如评为好，每节10分；评为一般，每节8分：评为差，每节6分。

　　（旷课一人扣0.5分;迟到一人扣0.2分；每请假1人扣0.3分。出入教室不报告每一人扣0.2分；扰乱课堂纪律、不带课本或上课睡觉每一人扣0.5分）。

　　（八）学生违纪（10分）

　　主要检查学生是否遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及在校内外是否违纪：如在校内外故意破坏或盗窃班里和学校的公共财物产物，爬越围墙，吃槟榔，打鞭炮等每人每次扣2分；抽烟，在教室里打牌，在课堂上听Mp3或在上课时间在校外打台球、上网吧，在宿舍逗留等其它违纪行为每人每次扣1分；在上课时间在小卖部、食堂逗留、买东西，每人每次扣0.5分。如在校内外聚众闹事、打架斗殴，则该班不能参加该月文明班级评比。

　　（九）学生仪表（10分）

　　学生在校必须遵守学校的规章制度：不穿校服，不戴校卡，穿拖鞋，留长头发（男同学），怪发，染发，戴耳环（男同学），涂口红、染指甲（女同学）等不良仪表每人每次扣0.2分。

　　（十）班主任出勤（10分）

　　班主任每天必须带班参加周一升旗和早操，并上好每周一下午的班会课及组织好本班同学参加各项有益活动或劳技课。

　　（每缺一次扣1分；事假、病假、迟到、早退每次扣0.5分）

　　（十一）家访：班主任每家访一次加0.5分，以家访表（有家长签名）为加分依据。

　　（十二）附加分：班级或同学参加各级各类比赛获奖，三等奖以上加分。

　　（国家级一等奖加6分/每人或每次，二等奖加5分/每人或每次，三等奖加4分/每人或每次；省级一等奖加5分/每人或每次，二等奖加4分/每人或每次，三等奖加3分/每人或每次；市级一等奖加4分/每人或每次，二等奖加3分/每人或每次，三等奖加2分/每人或每次；校级一等奖加3分/每人或每次，二等奖加 2分/每人或每次，三等奖加1分/每人或每次）。（当月的.奖项得分，仅为当月的评选加分）

　　二、说明及要求：

　　1、本方案满分为100分，加分或扣分均为单项进行。

　　2、先进班级每月评选一次，九年级分快、中、慢班3个层次进行评选：快班2名；中班各1名，慢班1名；七、八年级分快、中、慢班3个层次进行评选：快班、中班各1名，慢班各3名。

　　3、当月先进班级评选结果必须在第二个月10日前评选完成，并颁发先进班级流动红旗和奖励。

　　4、一学年里流动红旗次数最多的班主任将评选为镇优秀班主任（快、中班各1名；慢班各2~3名）或校级班主任。

　　5，各项检查负责人员安排：

　　（一）1、2（二）（四）由周评同学负责检查评分，并在每周五上午第二节课后，将每天检查评分结果送交年级组，由年级组统分。

　　（三）由总务处负责检查评分。并在当天将评分结果送交年级组，由年级组统分。

　　（五）（八）（九）由每天值日领导负责检查、登记、扣分，并在当天将结果送交年级组，以便年级组统分及反馈至班主任。

　　（六）由当天之日领导负责检查，并在当天下午第三节后交到年级组，由年级组进行统计，算出每月各班出勤率。并在每月底将考勤结果注明在先进班级总评表中，用于先进班级评选。

　　（七）由各科任教师负责检查、登记，由年级组负责统分。

　　（十）由年级组负责检查评分。

　　（十一）由政教处负责统计加分。

　　（十二）由各活动组织部门或负责教师负责，及时将比赛或参赛获奖结果送交政教处存档，并加分。

　　6、以上所有检查评分结果，由各负责部门负责公布，时间：每周一次；地点：年级组办公室公布栏；

　　7、以上所有评分结果，就在当月底全部送交政教处，由政教处进行先进班级评选及存档。

　　8、检查要求：值周人员要以身作则，值班时要身穿校服，佩带校卡，还要佩带好值周或值日标志，检查时要严肃认真，公平公正，不得马虎，不得偏袒。

　　9、值周人员发现特殊情况要及时向学校值日领导或政教处汇报。

　　三、本方案从9月1日起开始执行。

　　四、本方案解释权在政教处。

评选方案 篇4

　　为了积极探索农村寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式，做好学校三大工作系统之一的“学生特长培养及健康娱乐”工作，全面推进素质教育，培养一批合格加特长的优秀毕业生，进一步提高办学效率和办学品位，全面提高学生综合素质，经校务会研究决定，开展第二届“成长杯”优秀毕业生评选活动，现拟定方案如下：

　　一、活动主题：快乐成长 感恩母校 感恩老师

　　二、活动对象：xx完小六年级全体师生

　　三、活动时间：XX年4月

　　四、活动组织：xx完小德育处

　　五、活动程序：

　　1.优秀毕业生的评选须经过两个程序，一是文化考试，二是才艺展示，以两部分实际得分的50%计入个人最后得分，按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生，优秀毕业生评选活动方案，规划方案《优秀毕业生评选活动方案》。

　　2.首先由各班推选12名品学兼优的学生进行文化考试，按文化考试成绩由高到低排列，先各班保前3名选手后，不分班级在选3名将作为入围选手进入才艺展示，文化考试所需试卷由行政、教导处负责编制。

　　3.文化考试后，德育处对进入才艺展示的'学生进行公示，公示时间内，学生准备才艺展示的内容及项目，并将展示的内容及项目按规定时间上报德育处，由德育处选定时间组织全校学生进行公开展示。

　　六、获奖及待遇：凡获得优秀毕业生称号的学生奖励人民币50-20元，并颁发证书，指导教师奖励人民币50-20元。

　　七、其他未尽事宜以德育处通知为准

评选方案 篇5

　　为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，切实加强我校教师队伍师德师风建设，推进“师德百千万工程”的深入开展，经研究决定，在全校开展第二届“师德标兵”评选表彰活动。现将有关事项通知如下：

　　一、目的意义

　　深入开展师德师风建设，是做好以师德建设为重点的教职工思想政治工作的重要载体，是提高广大教职工的职业道德和业务素质，加强教职工队伍思想建设的重要举措。要以师德标兵评选推荐活动为载体，围绕我校“四个一流”发展战略目标，倡导教育以人为本，树立素质教育理念，大力弘扬奉献精神，不断提高教职工的思想政治素质和职业道德水平，为推进学校改革、发展做出新的更大的贡献。

　　二、评选工作领导小组

　　组 长：xxx

　　副组长：xxx、xxx、xxx、xxx

　　成 员：xxx、xxx、xxx、xxx

　　三、评选范围和名额

　　1．评选范围：全校在编在岗的任课教师。

　　2．评选名额：师德标兵三名（不包括第一届三名师德标兵）。

　　四、评选原则

　　1．严格评选条件。严格按照评选条件推荐，凡是三年内受到党纪政纪处分的`或有违反《中小学教师职业道德规范》行为的，一律不得推荐。

　　2．公开公正公平。公开评选条件、公开评选程序、公示评选结果。

　　3．注重学科平衡。推荐要兼顾在不同岗位和学科工作的优秀教师。

　　五、评选程序

　　1、民主推荐。通过召开教职工大会，从全校在职员工中推荐5名候选人。

　　2、网络公示。将5名候选人的简要事迹材料在学校网站上公示。

　　3、学生、家长投票。结合“家长评校，学生评教”活动，发动学生和家长投票。

　　4、学校师德标兵评选领导小组对民主产生的5名候选人进行认真审核，从中确定3名师德标兵。

　　六、评选要求

　　1．切实加强领导。为了做好评选推荐工作，学校成立评选师德标兵领导小组，切实加强组织领导工作，确保评选工作平稳有序进行。

　　2．做好宣传发动。召开全体教师大会，将评选的意义、条件和范围说清楚，动员广大教师积极参与，确保评选活动公众的参与性、透明性、公正性，以达到通过评选促进师德师风建设的目的和实际效果。

　　七、奖励办法

　　学校给予“师德标兵”通报表彰，颁发荣誉证书，并作为今后上一级“师德标兵”评选活动的推荐人选。

评选方案 篇6

　　为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，有效地激励海工工作业绩突出、综合表现优秀的员工，表彰为海工项目做出杰出贡献的船东代表，海工项目管理部将开展月度“海工之星”评选活动，具体方案如下。

　　一、评选原则

　　1、坚持全员参与，层层推动的原则；

　　2、树立典范的榜样作用，激励优秀员工，表彰杰出船东代表；

　　3、坚持公开、公平、公正的原则。

　　二、评选周期

　　每月组织一次评选。

　　三、评选范围

　　参与海工项目的企业员工，包括生产管理人员、一线员工及船东代表等 四、评选流程 以海工各项目组为单位组织评选，各项目组每月评选、推荐1名侯选人至海工部许志强处汇总，经海工部经理审核、公司分管领导批准后，每月评选出“海工之星”优秀员工或船东代表1名。

　　五、评选标准

　　1、爱岗敬业，严格遵守公司的.各项规章制度。

　　2、工作热情、积极主动，有较强的海工服务意识。

　　3、工作中，技能特长突出，能够出色地完成本职工作，不发生工作差错、违纪行为，不发生被公司相关部门、船东投诉现象。

　　4、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。

　　5、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。

　　6、在海工项目进度控制、质量控制、安全管理、成本管控、商务管理和组织协调中的工作业绩突出。

　　六、其它

　　办公室对每月评选出的“海工之星”优秀员工或船东代表进行采访及广泛宣传报道。

评选方案 篇7

　　为进一步加强三爱教育，弘扬校训精神，继承一中历届校友勤于学习、敏于求知、敢于争先的优良传统，培育一中广大学子学习自主、修身自觉、行为自律的核心素养，按照重在过程、重在进步、重在品行的激励原则，特设立“安六一中奖学金”。具体方案如下：

　　一、评审组织

　　学校成立以校长为主任的“安六一中奖学金”评审委员会，负责组织评选、审定工作。评审委员会办公室设在教务处，教务处主任兼任办公室主任。

　　二、设置分类

　　“安六一中奖学金”分普通奖学金和专项奖学金两大类。

　　1、普通奖学金暂设综合考评奖和学习进步奖两项。综合考评奖设一、二、三等奖学金，其中班级第一名至少获三等奖学金；学习进步奖由班级推荐，每班1名；

　　2、专项奖学金暂设新生奖学金和学科竞赛奖两项。新生奖学金授予被我校录取的本市各县区中考前三名（叶集区第一名）；学科竞赛奖授予参加全国数学、物理、化学、生物、信息学科奥赛省级三等奖以上获得者（如设奖标准有异议的，由学校评审委员会认定）。

　　获奖同学颁发奖金和获奖证书。

　　三、评选依据

　　1、综合考评奖：综合素质评价结果优秀，高一、高二年级以本学年期中、期末四次考试成绩总排名为序，高三年级以本学年第二学期第一次月考（含本次）之前的几次月考总成绩排名为序。普通班、国际班以同类班级数（n）为基数分别设一、二、三等奖各n名；选修班以班级数（n）为基数，理科分别设一、二、三等奖各2.5n名，文科分别设一、二、三等奖各2n名。其中，20xx年度高一、高二年级以秋学期期中考试成绩排名为序，高三年级以前四次月考总成绩排名为序；

　　2、学习进步奖：各班级以本学年学习进步最显着的同学为推荐人选，由班级负责公开公 平推荐；

　　3、新生奖学金：以当年高一招收新生的中考成绩（含加试科目成绩）为依据；

　　4、学科竞赛奖：以当年国家、省级权威部门下发的奥赛结果文件为依据。

　　四、资格审查

　　为促进学生全面发展与个性发展，促进学生学习和人格同步和谐发展，体现“安六一中奖学金”的设立宗旨和价值取向，对有以下行为之一的`同学取消评选资格：

　　1、考试作弊，诚信不足者；

　　2、多次不参加应该参加的集体行动、文体活动、公益劳动和班级卫生值日，经教育后效果不明显者；

　　3、不尊敬师长，不团结同学，影响课堂和自习堂秩序，经教育后效果不明显者；

　　4、不遵守作息时间，不服从寝室管理（家长管理），影响个人和他们的健康和休息，经教育后效果不明显者；

　　5、具有其他违反《中学生守则》或《中学生日常行为规范》行为，经教育后效果不明显者。

　　五、评审程序

　　1、综合考评奖：由年级部汇总获奖名单报送教务处，教务处初审后，上报学校评审委员 会审批；

　　2、学习进步奖：由各班级推荐至年级部汇总，年级部报送教务处初审后，上报学校评审委员会审批；

　　3、新生奖学金：由教务处汇总初审后，上报学校评审委员会审批；

　　4、学科竞赛奖：由教研组报教务处初审后，上报学校评审委员会审批。

　　六、颁奖时间

　　“安六一中奖学金”原则上每学年各发一次。

　　1、综合考评奖：高一年级安排在高二第一学期开学之初颁发，高二年级安排在高三第一学期开学之初颁发，高三年级安排在高三第二学期开学之初颁发；

　　2、学习进步奖：与年级排名奖同步颁发；

　　3、新生奖学金：安排在高一新生军训期间颁发；

　　4、学科竞赛奖：安排在竞赛结果文件下达之后颁发。

　　学校评审委员会视情安排不同规格的颁奖会议，进行颁奖。各种颁奖会议由办公室负责筹备，奖金由总务处负责筹集。

　　七、奖金标准

　　1、综合考评奖：一、二、三等奖学金分别为每人300元，200元，100元；

　　2、学习进步奖：每人100元；

　　3、新生奖学金：县区第一名5000元，第二名3000元，第三名2000元；

　　4、学科竞赛奖（同一学科以最高奖次计算）：

　　国家一等奖1000元，二等奖500元，三等奖300元；

　　省级一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元。

　　八、资金来源

　　“安六一中奖学金”资金来源由学校从办学经费中统筹安排。

　　九、附则

　　安六一中衷心欢迎、诚挚邀请社会各界人士、广大一中校友支持赞助我校为国育才、精品办学的“英才工程”。

　　各种赞助原则上按两种方式安排：

　　1、用于扩大“安六一中奖学金”范围，提高“安六一中奖学金”标准；

　　2、单独命名设立奖学金或助学金。

　　本方案（试行）自发布之日起施行，方案解释权在“安六一中奖学金”评审委员会办公室。

　　电话：zz

　　安六第一中学

评选方案 篇8

　　一、参评对象

　　教龄在4年（含4年）以上的本校教师。

　　二、评选条件（满分100分）

　　1、普通话水平达标并做到一贯使用普通话授课；粉笔字、钢笔字书写规范、美观；能熟练运用现代教育技术，熟练地制作并利用多媒体课件上课（15分）。

　　2、课堂教学中能体现“三段式”教学策略当前研究的重点，成效显著或形成可推广的经验做法（20分）。

　　3、模范执行教学常规。认真撰写教案，认真批改、讲评作业，在教务处和教学部常规检查中获得好评（15分）。

　　4、在学科教研组活动中，能发挥骨干作用（15分）。

　　5、具有指导青年教师开展教学研究活动的能力，所带的青年教师在教学工作中表现突出（15分）。

　　6、教学质量高，在学校组织的学科统考中，教学成绩名次在同年级同学科前1/2（20分）。

　　三、评选办法

　　1、开学第三周起，以年级为单位，举行教学基本功比赛，符合条件的教师均应参加，比赛成绩作为评选骨干教师的依据。

　　2、开学第三周起，开展公开课评比活动，采用教研组-年级-学校逐级评比的办法，各教研组、年级、教务处应分别在一周内、六周内、期中考试后四周内完成公开课评比活动。

　　3、各年级、教务处每学期期中、期末考试前一周进行教学常规检查，结果作为评选骨干教师的依据。

　　4、每学期末，教务处将组织参与教研组活动的领导干部对参评教师在教研组中的表现进行评比，结果作为评选骨干教师的依据。

　　5、每学年末，教务处将对参评教师所指导的.青年教师教学成绩进行评价，结果作为评选骨干教师的依据。

　　6、在每学年末，教务处根据参评教师在上述各项活动中的成绩和期中、期末教学实绩，评出学校十佳骨干教师。（当符合条件的参评教师超过30人时，按30%比例选出）

　　四、奖励

　　1、学校对评出的十佳骨干教师授予“十佳骨干教师”荣誉称号，颁发证书。

　　2、年终考核，该荣誉按地级荣誉计分。

　　3、市级以上骨干教师评选，候选人按名次从中选出。

评选方案 篇9

　　一、指导思想

　　为了促进良好的班风、学风、校风的形成,为了培养学生强烈的'集体荣誉感和积极进取的精神,激发班级竞争意识,经学校研究决定,引进激励机制,开展文明班级评选活动。

　　二、指标分配:小学部每年级评两个,初中部评三个

　　三、评选周期:每两周评选一次

　　四、评比细则

　　1、班风正,学风浓,班上同学和睦相处,整个班级呈现出积极向上的精神面貌。

　　2、积极参加学校组织的各项活动,能很好地完成学校交代的各项任务。

　　3、以班级量化分为依据。得分多者获得流动红旗,得分相同时,扣分少的班级优先;加扣分都相同或都没有加扣分时,政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定,不设并列流动红旗。(流动红旗在下一周拥有一周,须悬挂于教室前门外。)

　　4、两周内有下列情况之一者,该班丧失文明班级评比资格:

　　学生有严重违纪,如:打架斗殴、打牌,谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故、破坏公物。

　　五.奖励办法

　　1、凡获文明班级称号的班级,在下一周发流动红旗。

　　2、加班级量化分5分。

【评选方案】相关文章：

评选方案07-30

（经典）评选方案07-31

评选方案【经典】08-09

[经典]评选方案09-04

(精选)评选方案09-14

(经典)评选方案08-18

（精选）评选方案09-09

评选的方案11-13

评选方案[精选]11-06

【经典】评选方案11-21