实施方案

实用的实施方案[优选7篇]

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的实施方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实施方案 篇1

　　一、指导思想

　　认真执行《20xx年创建苏州市节水型学校工作的通知》（常教转[20xx]38号）的各项要求，开展节水型学校创建活动，不仅可以提升师生的节水意识，大大减少学校的用水量，减轻污水排放造成的环境压力，还能培养学生节约意识、环保意识，通过学生的'节约行为，带动全民节水意识和自觉节水行为的养成，促进水资源可持续利用。

　　二、工作目标

　　通过创建活动的开展，增强师生员工节水（节约）意识，建立节水（节约）的长效机制，提高资源利用率和办学效益，通过全校师生的团结奋战，力争使我校在年内实现创建目标。

　　三、具体措施

　　1、成立创建“苏州市节水型学校”工作领导小组

　　组 长：杨水根

　　副组长：曹仁良

　　成 员：李雪华、吴伟国、潘静洁、谭叶红、肖勇、

　　吴芳、各年级班主任

　　节水管理员：姚春良、徐正中

　　2、强化教育，开展多样活动，努力培育节水意识。

　　（1）利用学校网站、主题班会、国旗下讲话等宣传教育阵地，开展多层次、多形式节水宣传教育，将水情教育和节水教育结合到课堂教育中。

　　（2）围绕“世界水日”、“中国水周”等活动，组织开展学生手抄报评比、节水专题黑板报评比等节水活动，增强学生水忧患意识和水资源保护意识，培养学生养成节约用水、合理用水的良好行为。

　　（3）组织师生参加“我的天堂我的水”节水征文比赛。

　　3、更新、检修节水设备，加强节水管理。

　　（1）加强对厕所安装的节水王、台盆节水型龙头等节水设备的日常检查与维护，确保处于良好工作状态。

　　（2）安装二级水表5只，由学校水电工定期记录用水，并分析、报告用水情况，建立计量用水分析台帐制度，健全台帐资料。

　　（3）修建雨水收集系统，用于绿化浇灌，减少自来水使用。

　　4、主要工作计划

　　3月份

　　（1）申报创建“苏州市节水型学校”。

　　（2）纪念第二十二届“世界水日”、二十七届“中国水周”系列活动：

　　①出一期“节水专题”黑板报。

　　②“节水专题”学生手抄报评比。

　　③组织师生参加“我的天堂我的水“征文比赛。

　　④学校网站宣传。

　　⑤举办“节水知识”竞赛活动。

　　（3）节水设备、节水标语巡查维修。

　　（4）做好节水设备改造方案、预算。

　　4月份

　　（1） 成立创建工作领导小组。

　　（2） 安装二级水表5只，抄表计量。

　　（3）节水器具、节水标语巡查维修。

　　5月份

　　（1） 修建雨水收集系统。

　　（2）“全国城市节水宣传周”系列活动：

　　①出一期“节水宣传”黑板报。

　　②国旗下讲话。

　　③举办“节水主题”主题班会。

　　④通过网站、横幅、宣传画报等途径进行节水宣传教育。

　　（3）节水设备、节水标语巡查维修。

　　6月份

　　（1） 苏州市水平衡测试。

　　（2） 收集、整理相关材料。

　　7、8、9月份

　　（1）夏令营活动：参观污水处理厂。

　　（2）整理上报材料。

　　10月份

　　（1）申报“苏州市节水型学校”材料上报。

　　（2）做好 “苏州市节水型学校”现场检查的相关工作。

　　常熟谢桥中学

　　二○XX年三月

实施方案 篇2

　　为进一步推动广元校园足球发展，提高我市中小学校园足球竞技水平，同时为20xx年省运会积累经验，储备资源，做好20xx年校园足球比赛各项工作，特制定本方案。

　　一、主协办单位

　　(一)主办单位：广元市教育局 广元市体育局

　　(二)承办单位：广元市学校体育艺术学会、广元市足球协会

　　(三)协办单位：广元市澳源体育中心、广元中学、821中学、广元外国语学校、利州中学、成都天瞾体育文化有限公司。

　　二、组织机构：

　　成立20xx年青少年球类运动会组委会，名单如下：

　　主 任：杨松林 市教育局局长

　　刘素英 市体育局局长

　　副主任：赖永红 市教育局副局长

　　张思科 市体育局副局长

　　委 员: 马 鉴 市教育局体卫艺科科长

　　赵 锦 市体育局青训科科长

　　王天阵 市学校体育艺术协会秘书长

　　闫朝晴 市教育局体卫艺科干部

　　苟志强 市校园足球项目主管

　　(其他人员待完善)

　　三、各单位职责及责任人

　　(一)市教育局：负责比赛经费保障。负责起草运动会相关文稿，协调媒体宣传报道运动会情况。(责任人：马鉴)

　　(二)市体育局：配合市教育局做好比赛各项工作，负责协助澳源体育中心比赛场地准备、管理。(责任人：赵锦)

　　(三)市学校体育艺术协会 ：负责比赛组织工作，做好报名登记和资格审查工作，制作参赛证、会标和购置奖牌、荣誉证和奖品，负责裁判员、赛场工作人员的选聘，做好比赛成绩的审核、记载和发布，负责比赛场地、设备器材添置及完善维修，做好指导赛场氛围营造及比赛安全监管，负责处理和协调竞赛期间突发事件，确保比赛顺利进行。

　　(四)成都天曌体育文化传播公司：编制运动会秩序册，负责比赛组织工作和裁判员培训、安排，负责比赛场馆布置，协助做好运动员、裁判员报到工作，负责比赛宣传、广告招商以及赛场的各类图片、音像等宣传稿件、资料，做好运动员报到和食宿安排，完成组委会交办的其它工作。

　　(五)其他协办单位：根据主办单位的要求和各工作机构的规范布置比赛场地;做好运动员报到和有关比赛协调工作;负责有关运动员、教练员、裁判员及工作人员的在该赛区就餐的食品安全和该赛区场地安保卫生工作;

　　四、赛前工作

　　(一)比赛场地安排

　　高中男子甲组：广元中学

　　高中男子乙组：821中学

　　高中女子组：澳源体育中心外场

　　初中男女组：川北幼专

　　小学女子组：广元外国语学校

　　小学男子组：利州中学

　　(二)运动员报到及住宿安排

　　高中男子甲组：广元中学

　　高中男子乙组：八二一中学

　　高中女子组：川北幼专

　　初中男女组：川北幼专

　　小学女子组：广元外国语学校

　　小学男子组：利州中学

　　(食宿待定，天曌公司可以提前协调就近食宿)

　　(三)工作备忘

　　1.主办单位于3月25日前完成有关机构建立。

　　2.协办单位3月20日前拟定有关工作实施细则，22日前完成有关呈报审定工作。

　　3.4月2日前体艺协会根据校园足球比赛规程，抽调裁判和相关技术官员。

　　4.成都天曌体育文化传播公司(以下简称成都天曌)4月10日前完成有关广告招商(附各企业文字简介图文资料)和《开幕式细节执行方案》送呈体艺协会审定。

　　5.体艺协会负责有关报名系统维护，按照规程4月7日前完成所有运动员网上报名，4月10日前完成纸质报名手续。

　　6.体艺协会根据报名情况于4月12日前完成竞赛日程。

　　7.成都天曌公司按照体艺协会提供的有关文件(竞赛规程、评奖办法、组委会名单、工作机构名单、裁判员名单、代表队名单、竞赛日程、比赛成绩表、参赛人数表、纪律规定、赛场分布以及有关招商广告等)制定秩序册，初稿于4月13日送呈体艺协会审定，4月14日完成制作。

　　8.成都天曌公司从4月10日开始对各场地相关比赛器材设备设施进行检查统计完善，确保比赛顺利进行。

　　9.成都天曌公司于4月15日前按照审定的.有关广告投放到各赛场场地周边合理位置，版面大小统一，画面美观大方。内容积极健康。

　　五、报到及赛前安排

　　(一)天曌公司负责有关官员、技术代表、裁判员报到工作，4月14日中午开始专人负责安排有关食宿。

　　(二)运动员按照有关通知4月15日12点前到各学校(点)报到，并按照手续进行资格审查，体艺协会，成都天曌、学校各委派一名工作人员负责相关事宜，并发放秩序册。

　　(三)所有裁判员于4月14日16点前到***报到(城区外裁判安排住宿)。

　　(四)4月15日晚上19点在利州中学会议室举行教练员、领队联席会议(领队，教练、队长、全体裁判员)，体艺协会落实有关到会领导以及相关坐席。

　　(五)天曌公司负责有关会议室的布置、包括会前欢迎词(LED、PPT)、签到簿、坐席名帖、灯光音响调试、分组抽签用具、课件调试等准备工作。

　　(六)天曌公司4月15日12点前建立校园足球工作机构微信群、教练员联系群、裁判员工作群。

　　(七)所有裁判员于上午4月15日上午8:30分在利州中学参加赛前培训，并安排4月15日下午有关测试事宜(标准讲评，人员分工)。

　　(八)天曌体育做好10人交通工具临时使用预案。

　　(九)4月15日下午13:30在各比赛场地组织测试，测试工作由裁判组负责，天曌公司在各赛点专人负责资料准备和收集。

　　(十)天曌公司根据体艺协会对有关资格审查不合格运动员进行整理，4月15日晚19点前通报各队。

　　六、开幕式工作

　　(制作详细方案)

　　七、广告投放及宣传

　　(一)秩序册封面。封一、封二、扉页

　　(二)酒店LED显示屏、公众场合显示屏两块

　　(三)赛前会议欢迎词、坐席底板、联席会议MD发放

　　(四)有关证件、获奖证书

　　(五)各赛场周边

　　(六)广元电视台、利州电视台开设专栏报道

　　(七)各赛场可以为商家设立专门产品展区。

　　(八)将有关赛场花絮和比赛精彩片段制作成视频在运动员就餐地点播放并分享到教练员群。

　　八、日常工作

　　(一)各赛场都有天曌公司工作人员负责协调、沟通、服务，并提供赛场摄影。

　　(二)每天赛场成绩统计并及时公告。

　　(三)每天19点例会解决工作中出现的所有问题。

　　九、未尽事宜待有关会议研究后完善。

实施方案 篇3

　　一机构与职责

　　（一）组织机构

　　镇政府成立镇大气重污染应急指挥部。党委书记任总指挥长，镇长任指挥长，主管副职任副指挥长。指挥部成员由宣传委员、党政办主任、环保所长、派出所长、工商所长、乡建办主任、国土所长、中心校长、企业办主任、文化站长等担任。指挥部下设办公室，主任由环保所长担任。办公室下设综合协调组、资料宣传组、督导组。

　　（二）主要职责

　　1、综合协调组职责：负责预警通知和报批工作。接到预警通知后及时发布重污染天气预警，通知各部门启动预案，协调各部门落实各种应急措施，汇总整理应急措施落实情况，并向指挥部领导报告。

　　2、资料宣传组职责：组织宣传部门通过手机短信、广播喇叭、明白纸、黑板报等多种方式对重污染天气预警工作进行广泛宣传；同时做好对上级宣传部门、新闻单位的对接。

　　3、督导组：负责对空气重污染预警应急措施落实情况进行督导检查。

　　二预警应急措施

　　Ⅲ级预警应急措施：1、由乡建办配合市住建局，加强对建筑施工单位扬尘控制，增加工地洒水抑尘频次，禁止露天烧烤和露天焚烧。2、由企业办配合市部门对重点排污企业降低30%污染物排放量，关闭建材行业和所有工业小锅炉。环保所对污染企业进行严格管理，驻厂监察。3、由国土所配合市局对采沙场进行关闭。4、中心校负责所有学校，停止体育课、集体操等户外运动。

　　Ⅱ级预警应急措施：在落实Ⅲ级预警应急措施基础上采取如下措施：1、由乡建办配合市住建局，通知所有建筑工地一律停止施工。2、企业办配合市有关部门降低重点排污企业60%污染物排放量，环保所对所有污染企业严格管理，驻厂监察。

　　Ⅰ级预警应急措施：在落实Ⅱ级、Ⅲ级应急预警措施基础上，采取如下措施：1、企业办、环保所配合上级部门关停全部污染企业。2、镇政府及镇直部门公务车全部停驶。3、中心校通知全部学校、幼儿园临时放假。4、工商所、文化站负责取消全镇所有大型室外商业、文化等人群集聚性活动。

实施方案 篇4

　　随着教育局新一轮课堂改革的不断深入与推进，各学校在实施变革课堂上都在为寻找一条符合自己的课改之路而各出奇招、各显神通。我校不断尝试变更教学方法与策略，变传统课堂教学模式下的静为动，让学生主动地参与学习，体现以生为本，让学生感受成功的办学宗旨，真正让学生“动”起来，让课堂气氛“活”起来。

　　一、指导思想

　　以现代教育思想和新课程理论为指导，更新教学观念，改变教学行为，提高教学效率。在教学设计上，要侧重学生学什么?怎样学?学的结果如何?教师如何指导?充分调动、发挥学生的主体作用，把学习主动权还给学生，把发展空间留给学生，最大限度地提高课堂40分钟的教学效率。

　　在课堂教学中，以“教会学生学习”为根本，树立学生在整个教学过程中始终是认识主体和发展主体的思想，致力于教学方式和学习方式的转变，促进学生主体的回归和学习能力的提高，激发学生的内在动因，促进学生的主动发展。近年来，我校以市级课题“农村小学生自主学习课堂教学模式的实践研究”为引领，不断在全校开展研究与实践。进一步深入到课堂教学中，寻找教育教学理论与农村小学自主学习培养的最佳契合点，从理论上进一步丰富农村小学自主学习教学理论，从而在实践上更好地指导农村小学生自主学习的教育。

　　二、具体实施

　　总概括起来：一个转变，两个变革，三大原则

　　(一)教学观念的转变

　　1、开展课改总动员

　　通过观看生本课例，大量购买变革课堂的有关书籍，让全体老师形成一种课改势在必行的氛围，意识到是时候要变革传统课堂教学模式了。

　　2、做教师思想工作

　　思想引领行动。要想真正变革课堂，首先就要转变领导及教师的思想观念。我校通过多次组织教师开会，分析当前学生不学、厌学等因素，统一达成共识：除了改革，我们别无选择!

　　3、通过学习改变认识、提升教学水平

　　(1)专家指引，开拓视野

　　我校邀请一些骨干教师进行学习培训，有效地调动了老师们课改的积极性。同时，我校通过往兄弟学校外出参观学习活动，大大开拓了教师们的学识视野，丰富了他们的实践经验。

　　(2)组织教师上网学习，并积极撰写学习心得体会

　　我校一直以来都十分注重教师的学习和撰写学习体会。今年，我校先后组织教师网上学习,极大地丰富了老师们获取知识来源。同时让教师对教学问题以及个人学习心得及时反馈和分享交流，大大提升了教师们的教学水平和综合素养。

　　(二)教学方式的变革

　　为了让全体老师都动员起来，一起齐参到课堂变革中，我校通过拉桌子，成立小组合作来营造氛围，促使我们的'教师寻求更多的教育教学方法，也彻底改变了以往的教学观念和传统单一的教学模式。

　　(三)课堂教学的变革

　　教师尽量少说，多给机会学生说，学生能说的教师不说，让学生能有更多的机会展示自我。教师也要不站或少站讲台，多到学生中间来与学生交谈、探讨问题，要体现师生之间尊重、互信的新型师生关系，彻底改变以往教师高高在上的授课模式。

　　(四)“稳步推进”原则

　　俗话说：万事起头难。

　　为了让教师能顺利迈出课堂变革的第一步，我校组织了教研组长制定并印发“课改指引”，让教师们有章可循，帮助教师更快进入课改角色，尽量让大家少走弯路。同时，我校还对班里的小组长实行三级培训：校级、年级和班级培训，让小组长尽快适应上岗，构建小组后每月还对优秀组员和小组长给予表扬奖励，鼓励优秀激励后进。

　　另外，教师们可以通过网上论坛进行交流与学习，网络上既是教，又是学。集思广益，教学问题及时得到解决与实践，有时提出的一个问题也会有多种不同的解决办法，教师的视野从此开阔了，教改的热情和积极性也不断地高涨，教师为了让自己成功的方法能与他人多分享，平时遇到问题就会更主动更积极去思考。

　　(五)实行“实践—研究—再实践”原则

　　1、加大教研学习力度

　　我校定好各学科的教研活动，6位行政领导分3组或6组参与教研活动，各学科做好考勤与活动记录，做到定时、定点、定内容，共同探讨教育教学困域。

　　2、定时制定好课改教学流程指引

　　每经过一段时间的课改后，教导处就分别组织语数综合三科教研组长制定出各科教学流程或好的教育教学方法，并进行收集归类后组织大家一起研讨学习，对教师在课堂教学实施中起到指引作用，帮助更多的教师少走弯路。

　　3、上好课改示范课

　　让在课改变革后表现较优秀的教师给大家上示范课，凡同科的教师都要参加，在研讨课后及时说课与点评。行政带头上好示范课，在学校也都起到了很好的表率作用，极大地鼓舞了教师队伍的士气，更加坚定了课改的信念。

　　4、推门听课，促进成效

　　课改一段时间后，领导将不定时往各班推门听课，课后对教师暴露的问题或修改建议及时给予讲评与交流，让教师及时调整教学策略与方法，避免原地踏步或走回头路。

　　5、做好课改检查课

　　在课改过程中，我校将定时进行全校性的课改检查课，由领导及教师组成检查小组，对全校的教师在课改后进行课堂教学进行一次诊断检查，发现没有体现课改要求的教师，帮助他们重新学习课改精神，然后再进行第二次检查，直至达标。

　　三、具体措施

　　(一)加强领导，积极做好宣传工作

　　1、成立新课程改革工作领导小组，加强对课改工作的领导，领导小组组长由校长亲自担任，副组长由教导处正、副主任担任，组员由各教研组长、年级组长及学校骨干教师组成，具体开展此项工作。

　　2、加强宣传推广工作，要在全校师生中积极营造实施新课程的氛围，召开家长会，争取家长和社会的广泛支持，形成全社会支持新课程改革的良好环境。

　　(二)学习理论、转变观念，走进新课程

　　1、要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，组织全体教师学习《基础教育课程改革纲要》及有关课改方面的文件及论著，要求教师都要按照课改的总体目标、主体任务，确定课改的理念和策略，倡导全面和谐发展的教育观念。

　　2、进行师资培训，让教师能把握新课程的改革思路，掌握新课程的教学方法，选派骨干教师参加上级举办的课程改革培训班学习，组织全体教师进行培训。

　　(三)把握新课程方案，积极主动做好工作

　　1、根据新的课程计划，设置本学年的课程，根据要求开齐国家规定的所有科目。

　　2、组织教师学习领悟学科课程标准的改革思路，熟悉课程标准教材，弄清新老教材的变化。所有教师都要围绕素质教育培养目标，用新课程的理念来改革教学，要广泛开展教研活动，研究新课标、新教材，优化课程实施水平。

　　四、实验阶段：

　　第一阶段：准备阶段(20xx年9月~20xx年10月)：对新课改的宣传，新课程理念的学习、课程标准的解读，学校进行新课程实施前的各项准备。

　　第二阶段：摸索阶段(20xx年10月~20xx年6月)：逐步实践课堂教学的变革、教学方式的变革。

　　第三阶段：发展阶段(20xx年9月~20xx年6月)：认真总结一轮课实验的经验，对实验进行全面回顾总结，实行“实践——研究——再实践”的原则，继续深化推广。

实施方案 篇5

　　各中心学校、中学：

　　为深入贯彻落实党的十八大精神，弘扬祖国传统文化，进一步推动全县未成年人思想道德建设工作，根据凤县文明办【20xx】8号文件精神，凤冈县教育和科学技术局、凤冈县文学艺术界联合会决定联合在全县中小学学生中开展“祖国好·家乡美--多彩贵州美丽家乡”书画比赛活动。活动方案如下：

　　一、主办单位：

　　凤冈县教育和科学技术局

　　凤冈县文学艺术界联合会

　　二、活动主题：

　　祖国好·家乡美--多彩贵州美丽家乡

　　三、活动组织：

　　1、小学组：除龙泉一小、龙泉二小、龙泉三小以独立单位参赛外，其余学校以乡镇中心学校为参赛单位，具体负责组织、指导和作品报送。

　　2、中学组：凤冈一中、凤冈二中、凤冈三中、凤冈四中、凤冈职校、各乡镇中学和民办中学为独立参赛单位，由相应学校负责组织、指导和作品报送。

　　3、申报数量：各参赛单位分别选送书法作品5-8件、美术作品5-8件上交。

　　四、报送组别：小学组、中学组，按照书法、美术分类进行，分项设奖。

　　五、作品要求：

　　1、紧扣活动主题，围绕凤冈县风土人情进行创作，内容积极向上，个性鲜明、创意新颖，主题突出，体现地域、民族特色。

　　2、书法作品书体不限，4尺（135×67cm）宣纸以内（竖幅），不装裱，只收毛笔书写作品，草书、篆书另附释文。绘画作品方式不限，尺寸：42×29cm。

　　3、作品必须由学生独立完成，对入选作品，主办方有现场复审权。

　　4、作品需在背面右下角用铅笔注明姓名、性别、年龄、通讯地址、学校、年级、班级、联系电话、指导教师等事项。指导教师要注明姓名、工作单位（每件作品只限一名指导教师）。

　　六、奖项设置

　　本次书画大赛设奖为：

　　小学生组书法一等奖1名；二等奖3名；三等奖5名；优秀奖5名。

　　小学生组美术一等奖1名；二等奖3名；三等奖5名；优秀奖5名。

　　中学生组书法一等奖1名；二等奖3名；三等奖5名；优秀奖5名。

　　中学生组美术一等奖1名；二等奖3名；三等奖5名；优秀奖5名。

　　获奖作品颁发获奖证书，获一、二、三奖的作品颁发指导教师荣誉证书。

　　一、二、三等奖获奖作品将报送到市文联，参加市级评选活动。

　　七、时间安排

　　4月1日——5月15日，制定方案，发布通知，广泛宣传，动员学生参赛。

　　5月16日——5月31日，各中小学组织学生创作，初评作品，按照规定数量报送作品到县文联。

　　6月1日——6月10日，组织评委评奖。

　　6月15日，评选结束，总结、颁奖，报送获奖作品到市文联。

实施方案 篇6

　　学生社团是学生以相同或相近的兴趣爱好以及信念观点为基础、自发形成的一种特殊的学生志愿型群众团体，作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，切实推进我校新课程改革，繁荣校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合《xx省xx中学学生社团管理办法（暂行）》，特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　建设xx省xx中学学生社团文化，就是要秉承“一切为了学生的可持续发展”的理念，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习、促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

　　二、总体目标

　　1．适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

　　2．学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

　　3．学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。

　　三、组织领导

　　1．成立以校长为主任的“xx省xx中学学生社团管理委员会”，副校长为副主任，各职能部门负责人及相关人员为委员。

　　2．社团管理委员会负责学生社团的规划与审批，学校政教处和校团委负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。教务处负责指导老师的'聘请、管理及考核。

　　3．各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。

　　四、社团活动实施内容

　　依据人本发展理论，以学生为主体的社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。

　　xx省xx中学学生社团共有50个社团，每个社团都有具体活动内容和指导老师，具体情况详看附件1

　　除以上社团外，如果确有其他才能的同学，且有一定的群众基础，也可向社团管理委员会提出申请，成立社团，同时必须遵守《xx省xx中学学生社团管理办法（实行）》

　　五、社团建设阶段步骤

　　1．启动的前期工作（9月上旬）

　　（1）成立社团组织相关机构；

　　（2）起草社团管理办法；

　　（3）制定社团工作实施方案。

　　2．全面启动 （9月下旬）

　　（1）确定各社团指导老师名单。

　　（2）进行社团宣传，高一、高二年级学生全部参加，一人参加一个社团，高五同学结合年级部工作另行安排。

　　（3）根据学生自主报名情况，由指导老师招收一定数量的社团成员，并选择若干能力突出，素质过硬的学生作为社团负责人。

　　（4）召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；建立组织机构；宣布本期工作计划和活动安排。

　　（5）社团组织机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。

　　3．监督评价（12月）

　　（1）制定社团评比考核细则，严格督查各社团工作；

　　（2）检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；

　　（3）对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员予以表彰奖励。

　　六、学生社团的管理

　　（1）学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

　　（2）学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以建立网站，但这些都必须由校社团管理委员会审查通过方可实施。

　　（3）学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得管理委员会的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。

　　（4）每周日下午定为主要社团活动时间。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗，做好保洁工作。各社团也可根据自身需要经年级部同意确定其他时间开展活动。

　　七、保障措施

　　1．制度保障

　　（1）社团工作要做到学期初布置任务，期中分析研究，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团管理办法为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。

　　（2）制定《xx省xx中学学生社团管理办法（暂行）》，规范社团的行为，促进社团建设。

　　（3）制定《xx省xx中学学生社团指导教师聘任方案》（附件2），评估指导教师履行职责的情况。

　　（4）制定《xx省xx中学学生社团评比考核细则》（附件3），对社团组织进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。

　　2．指导教师职责和待遇问题

　　职责：

　　（1）指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；

　　（2）指导社团的组建；

　　（3）定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动；

　　（4）了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益；

　　（5）关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。

　　待遇：

　　（1）依据《xx省xx中学学生社团指导教师聘任方案》进行聘任，颁发聘书；

　　（2）依据工作量和考核结果，发放津贴或增加课时津贴；

　　（3）所指导的社团在有关活动中取得优异成绩或成果显著的教师，学校将根据有关标准评选出社团优秀指导教师奖，给以一定的奖励（可以参考竞赛辅导的标准），并在各级评先评优职称评定等活动中优先考虑。

　　3．社团经费

　　社团经费来源：

　　（1）会费（按照有关规定收取会员会费）；

　　（2）赞助（利用社会资源，合法获取赞助）；

　　（3）在核准的活动范围内开展活动或服务的收入；

　　（4）重大活动由学校专项资金资助；

　　（5）其他合法收入。

　　xx省xx中学

　　二〇xx年xx月xx日

实施方案 篇7

　　为全面贯彻落实科学发展观，改善人居环境，进一步提高社区居民生活质量和城市绿化总体水平，树立良好的环境意识和行为规范，根据《创建“绿色社区”活动的实施意见》，按照办事处领导的要求，结合本社区实际情况，特制定创建“绿色社区” 实施方案：

　　一、加强组织管理，建立完善的长效管理机制

　　1、成立以社区支部书记为组长，各小区物业主任为副组长，社区工作人员、楼长、居民小区长为组员的“绿色社区”创建工作领导小组。

　　2、建立“绿色志愿者”队伍，动员组织热心环保人士、领导干部、教师、党团员、德高望重人士、离退休同志及社区低保户、等积极加入“绿色志愿者”队伍，共同投入到“绿色社区”的创建工作中来，形成齐抓共管的氛围。

　　3、健全“绿色社区”管理网络，实行分片包干责任制，按照健全制度狠抓落实的要求，抓好“绿色社区”创建工作，建立长期保持社会环境管理体系和环保公众参与机制的制度。

　　4、社区分别与各单位、各楼栋制定“绿化环境”目标，并加大宣传力度，广泛动员驻区单位和辖区居民积极开展参与“绿色社区”的创建和“绿色社区”管理。

　　5、加强“绿化环境”的管理。社区将根据本社区实

　　际情况，划分责任区，每人负责一个区域，分工负责，使责任区内做到绿化带无颗粒垃圾、无杂草、无白色污染、无污水败迹。

　　6、健全环境保护监督管理体系，社区内做到有比较完备有效的污染防治措施，有健康优良的生态环境，有良好的环境文化氛围，使居民群众有整体环境保护意识。

　　二、加大创建“绿色社区”的宣传力度

　　1、召开小区、楼栋创建“绿色社区”的'动员大会，号召大家从思想和行为上都能做到为我们的“绿色社区”创建活动出一份力。

　　2、开办环保课堂、讲座，对居民进行环境教育，并由环保表现突出的家庭代表，传授环保节能的好方法.

　　3.利用“六五”世界环境日等重要环保纪念日，组织居民利用家中废弃布料缝制环保购物袋，以实际行动参与到“拒绝白色污染，共建美好家园”的活动中来，并走进社区宣传环保，提高居民的环保意识。

　　三、完善基础设施建设，积极提高社区环境档次

　　1、积极实施背街小巷改造工程。

　　2、广泛开展绿化美化工程，组织环保志愿者们到楼院的空坪隙地栽花种草、美化、亮化社区环境。

　　四、实施卫生管理，为居民营造优美、舒适的生活环境

　　1、组织辖区单位群众开展爱国卫生工作，不定期进行 单位、小区、楼栋、绿化带等卫生评比检查。

　　2、抓好社区单位辖区内背街小巷、绿化带的卫生清洁、保洁、垃圾清除、厕所卫生、沟渠疏通等管理情况。

　　3、通过抓单位带居民，抓新建住宅小区带老居民区，以点带面有计划、科学地推动“绿色社区”的创建工作.将创建工作向前推进.

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