老师频出恶语辱骂学生 就得严肃追责

老师频出恶语辱骂学生 就得严肃追责

老师为了刺激孩子，就可以辱骂学生吗？反正小编是不这样认为的。不尊重孩子、不遵守法规的教师，不配为人师。

“贱人、二货、不要脸”，“你贱不贱，你自己丢不丢人，你像个死人一样坐在教室里”……乍听这话，你能相信其出自教师之口，被辱骂对象则是自己的学生？要是小编是那个学生的话，真的是会开始不相信自己，虽然大多数老师都是喜欢成绩好的学生，但是面对成绩差的孩子，老师就可以这样对待吗？

据陕西电视台报道，半年前，13岁女生婷婷转入商洛市商丹高新学校初中一年级。班主任王某因嫌她成绩不好，频繁使用侮辱性语言辱骂她。持续一段时间后，婷婷无法忍受，将此事告知家人。家人不信，婷婷从6月14日至7月5日，断断续续录下来100多条录音，总时长超过20小时。

王某受访时，自称是个有素质的人，只是言语上有些不妥。该校政教处两名工作人员则表示，王某的言语是为了爱孩子，刺激孩子，教育方法不当，但出发点是好的。7月14日，由商州区副区长带领相关部门负责人及涉事教师向学生及家长道歉。商州区科教体局给予王某记过处分并撤销其教师资格。涉事的其他相关管理、监督人员处理，待商州区联合调查组调查结束后，将依纪依法做出严肃处理。

涉事班主任骂人之狠一下子刷新了很多人的认知。试想，20多天时间再除去双休日，王某能上几天课，又上得了几节课？可在这些不多的时间里，婷婷录下王某辱骂自己100多条录音，时长超过20小时。这样近乎恶毒、高强度的辱骂，实在突破了师德底线。

王某恶毒辱骂学生，分明已经违反了《教师法》。说他这样是“为了爱孩子”“出发点是好的”，无非是抱持“爱之深、恨之切”的逻辑。可从现有情况看，王某的“恨之切”确实让人体会到了，但“爱之深”去了哪里？

一边恶语辱骂学生，一边说着“素质”，这样的画面本就滑稽：对学生羞辱式谩骂，已违反教师、教育法规，何配谈师德和素质？学生学习不好未必讨喜，但无论成绩是好还是坏，学生的人格和尊严都该受到尊重，而尊重他人的人格尊严，本是起码的为人品格。

无论是《新时代中小学教师职业行为十项准则》，还是此前的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》给教师行为划出的“十条红线”，都明令禁止教师这样羞辱学生人格。可王某视婷婷如仇雠的态度，已经无数次越过了边界。

小编想说，虽然王某依法严惩，但是这事对更多为人师者和学校也是警示：必须反思那种唯成绩的思维及学生评价机制，对违反师德者的依法依规处置也该“露头即介入”，别让类似恶例再发生。要是婷婷没有告诉家长这件事怎么办？可能最坏的结果就是婷婷精神或者身体受到伤害，每一个孩子都是需要老师们的呵护的，不要再去践踏孩子们的人格和尊严了！

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