六年级年的作文300字

有关六年级年的作文300字集合9篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文300字9篇，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文300字 篇1

　　问题的提出期中考试过去了，可是又多了几个“近视眼”我很奇怪，怎么又多了“近视眼”？于是，就对他们近视的原因做了一次调查。

　　调查方法询问医生网上浏览询问近视人员查阅有关书籍调查情况和资料整理信息渠道涉及的`方面具体内容询问近视人员李雪的近视度数300~350度询问近视人员刘首臣的近视度数50~150度询问近视人员何文龙的近视度数100~150度询问近视人员蒋磊的近视度数200~250度询问医生是什么导致近视做事习惯不好网上浏览是什么导致近视做事习惯不好查找有关书籍是什么导致近视看东西的动作不对结论我们班上的近视眼越来越多而那些已经近视了的同学近视程度也越来越高。这些“近视中”中有的是因为在做事时，注意力高度集中才会这样。而另一些同学是因为在看什么动作不对导致的。

六年级年的作文300字 篇2

　　椒江，是我出生的地方，我已和她阔别三年。今天，我又回来看她了。

　　在蒙蒙细雨中，坐在车里，看着不断倒退的景色，感觉椒江的一切还是和原来一样，大街小巷的人们脚步还是那样匆匆，晚上的市民广场依旧那般热闹，山依旧绵延青青，水依旧微波粼粼。可我，再已经不是上幼儿园的.小女孩了，转眼已是三年级的学生了。

　　我在小区的公园里转悠，那秋千，那跑步机，曾经给了我多少快乐啊！

　　打开门，家里的一切家具都已蒙上了一层厚厚的灰尘，爸爸妈妈说那些都是“老古董”了，可我对它们的感情却依旧如故，因为我们以前交过朋友啊！

　　墙上挂着许多照片，爸爸妈妈都不扫一眼，我却还是看得兴趣盎然。看着我小时候的照片，思绪久久无法从回忆中抽出来。看着眼前的一切，我真想大喊：椒江，我回来了！

六年级年的作文300字 篇3

　　今天，我们一家和我们大伯一大家一起到了山里。

　　经过4个小时的时间，我们终于到了，我们到了那里先是去吃中午饭，吃了中午饭我们，又去那个小花园，选择自己的房车，选完了，我们几个小孩子，一起去那个难度较大的游乐场去玩，空中绳索，荡秋千，游戏闯关……快乐的一天过完了，我们吃了晚饭就休息了。

　　第二天，我们吃过早饭，就开车，到了猴山。刚进门的时候有两只小猴子，抢了另一个小朋友的食物，开始吃了起来。我吓得急忙从栏杆那里翻过去了。中间又有两三只小猴子。不是在树上，就是在山上。到了山上，那里成百上千的猴子，不是玩耍，就是吃东西。一个猴子的肚子，有那么大！还在吃，上了台阶，我们看见有猕猴王国，我们没有进去。只是在外面玩。那里有孙悟空，沙和尚，猪八戒，白龙马…做的彩色雕像。孙悟空的.眼睛会发光，猪八戒的动作搞笑……

　　又经过了几个小时的时间，我们到了的房车那里，又是经过了一个小时的时间，我们到了那一片的山上。山的景象很美，看着有雾，几座大山连在一起，想一家人聚在一起一样。

　　两天的旅程结束了，我们也就到了家。希望能再一次到达那里继续观景。

六年级年的作文300字 篇4

　　在我美丽的校园，南楼和北楼之间的小花坛深深地吸引了我。无论在什么季节，它都一派生机勃勃。

　　花坛的四周都有颜色各异的鲜花，有的全开了，有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，有的饱胀得马上要破裂似的。花坛的花可真多啊，有洁白无暇的百合花，有含苞欲放的桃花，有婀娜多姿的玫瑰花……多得都数不清；花坛的`花真香啊，我一进校门就能闻到一股香味扑鼻而来；花坛的花的颜色真多啊，有红的、白的、黄的、紫的……各种各样。不知名的花儿，五彩缤纷，像织不完的的锦缎，像天边的霞光那么们耀眼，像高空的彩虹那么绚烂，同学们浮在花朵上，显得格外精神。一阵风吹来，这些五彩斑斓的花朵就向老师和同学们点头，似乎在说：“欢迎来到我们的学校。”

　　小花坛里不仅只有五颜六色的花朵，而且还有美丽的小树和小草。

　　花坛的旁边，是几棵冬青树，圆圆的，就像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑电点细碎的日影。花坛里还有绿草如茵的草地，轻软又柔和，同学们走国，绿草在 土里探出头来，仿佛在问：“你欢迎我吗？”花坛更是龙柏树的天下，它仿佛就是一支整齐的队伍在列队欢迎老师和同学。

　　这就是校园最美丽的一角——小花坛。

六年级年的作文300字 篇5

　　明天就是“三八”妇女节了，我打算送给妈妈一份神秘的礼物。

　　要送给妈妈什么礼物呢？我苦思冥想，突然一个念头从我脑海中闪过——送妈妈一条手链。对！制作一条镶有小花的手链。

　　说干就干，首先我找来手工纸，按照折扇子的.方法，把手工纸正面折一下，反面折一下……最后在将折好的手工纸对折，并将两边用双面胶黏住，展开就成了一朵美丽的小花。我正得意，突然发现花太大了，当手链装饰不合适。我只好沿着小花边沿小心翼翼地剪了一圈，让小花变小成适合当手链饰品。剪完后，又在小花的花蕾处穿个洞，然后找了一根漂亮红绳子当链条，从小花中间穿过去，把绳子两头打结，并剪掉线头封住口子。一条漂亮的手链制作终于大功告成！

　　我把自己的杰作送给妈妈，开心地对她说：“妈妈，祝您节日快乐！”“谢谢你，宝贝！我没想到妇女节节还可以收到宝贝女儿的礼物。”妈妈接过手链就挂在手上，一边看一边感动地说。看着妈妈脸上满意的笑容，我心里美滋滋的。

六年级年的作文300字 篇6

　　傍晚，我走出家门，贪婪地呼吸着新鲜的空气，转身走进了小树林。

　　在一棵新长出来的小树上，一只美丽的小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛正在说：“兄弟姐妹，今天要不开一个音乐会怎么样？”顿时，树林中像炸开了一锅粥似的，热闹了起来，“叽叽喳喳”的不绝于耳，仿佛在说：“好呀！好呀！”

　　第一个出场的是一只刚会走路的小雏鸟，它满场蹦跳着，嘴里“叽叽”地叫着，仿佛是一个正在唱着儿歌的`孩子。下一个表演的是一只强壮的鸟儿，它“叽叽喳喳”地叫着，台下也像粉丝见了偶像一样热闹。它唱的仿佛是摇滚曲。你听！风儿呼呼地狂号着，为它伴奏。两只鸟儿的合唱开始了，一雄一雌，它们一个男高音，一个女中音。我想，它们一定是一对模范夫妻，在平时，也肯定是这样夫唱妇随的！最后表演的是一只十分娇小的小鸟，“叽叽喳——”声音甜美而羞涩，好像一个少女正动情地唱着情歌。

　　夜幕渐渐地降临，鸟儿们都各自回家了，而我却久久不肯离去。我坐在草地上，细细地回味着刚才的音乐会。

六年级年的作文300字 篇7

　　时间总是转瞬即逝，六年的小学生活马上就要结束了，在这六年里，发生了很多的事：有开心的事、有伤心的事、有烦恼的事等等。

　　记得有一次，董老师在放学回家的路上不小心把脚扭了，同学们都很担心：老师伤的重不重？还能继续给我们上课吗？……第二天一大早，刚踏入教室，一个熟悉的身影便映入我眼帘——竟然是董老师。原来老师怕耽误我们学习，就忍着疼痛来上课。老师一瘸一拐走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。

　　那是一个炎热的下午，学校正在举行运动会，随着”砰“的一声枪响，运动员们像箭一样从起点射了出去，我们班的贺艺涵冲在最前面，正当全班同学要发出欢呼声时，突然他摔倒了，同学们的`心一下子提到了嗓子眼，‘他摔伤了没有？'’还能继续坚持吗？‘正在此时，只见他吃力地爬了起来，一瘸一拐地坚持到了终点，同学们都用敬佩的眼神注视着他······

　　就要毕业了。想到就要和可亲可敬的老师、朝夕相处的同学们分别，心中有的，只是那深深的不舍之情。幸福的时光总是那么短暂，我不得不离开生活了六年的母校，而留下来的只有美好的回忆……

六年级年的作文300字 篇8

　　此刻我们的生活已经很方便，那么五十五年后我们的生活是怎样样的呢让我们一齐进入科学创造的未来吧!未来，科学家们一个一个用实验在研究，他们的科学创造是用坚持不懈和汗水换来的。在我的梦中出现了这样的梦境

　　那天晚上我睡得正香，发现我来到了一个神奇的.世界，那里的交通工具千奇百怪，有的车子在天上飞，有的车有二三十个轮子跑得飞快我正在欣赏这些感到不解的时候，迎面走来了一位白发苍苍的奶奶，奶奶怎样能走这么快我在琢磨，一看奶奶脚下，我全明白了，因为她穿了一双奇妙的鞋子，鞋子的前面有五个按钮，按着红色的能够速度很快的走路，蓝色的按钮能够潜水，橙色的能够爬树，绿色的能够飞，黄色的能够很随意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。

　　我这儿看看那儿看看，不知是不是太高兴了，叫了出来，妈妈走过来问我怎样了，我才在看到我在床上，原先啊是一场科幻梦啊，很奇妙!想想假如我的梦能实现，相信交通就不那么拥挤了，人们都能够很简单的开车，很悠闲地走路了，很期盼我的梦境能变成现实。

六年级年的作文300字 篇9

　　我敬佩的人有很多，例如：以一人脏换得万人净，常与歹徒搏斗的警察叔叔，救死扶伤的白衣天使……但我最敬佩的人还是我们班的`班主任兼语文老师——任老师。

　　任老师一向温柔，处理事情有条有理，一看就是一个好脾气。

　　我佩服任老师的认真，夜晚，我们都会宿舍睡了，只有任老师一人在教室里批改作业。她，批改作业一丝不苟，有时面批，有时把大家的错集中在一起，然后上课时评讲，引起大家的高度注意。她讲时既严肃又搞笑，他会把自己亲身经历过的讲给我们听，有时还会在课堂上表演，别提有多有趣！

　　记得有一次，老师喊我订正作业，我心想：完了！又要吃“竹板炒肉丝了”慢慢地走到任老师办公室，我不禁搓起了双手，谁知任老师和蔼的说：“我教你写‘微’和‘徽’，‘微’字中间是‘山’‘一’‘几’而‘徽’字中间是一个‘山’加一个‘系’。”他一边在雪白的稿纸上写着，一边微笑着说：“你就是错了这两个字，拿去订正。”我的心里油然而生出一股温暖。

　　这就是我最敬佩的——任老师。我敬佩她一丝不苟的精神，我敬佩她的民主、有趣的教学风格。做她的学生是幸运的，更是荣幸的。

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