六年级的作文300字
更新时间：2023-03-11 09:23:29 六年级作文 我要投稿
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有关六年级的作文300字合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的六年级的作文300字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文300字 篇1
暑假里，我看了这本《一路风景》，感触很深。
一棵生长在悬崖上的小野花，没有人注意过它的存在，但是没有任何目的的，它还是绽放了。一株野草生长，生长在石缝里，两块大石头挤压着它，使它没有生长的空间。可是它却毫无畏惧地穿过了石缝，在阳光下绽放出生命的容颜。这，是一种生命的美丽
让我们为野花野草鼓掌!
一阵雨过后，一堵古老的围墙上有了一点绿色。几个月后，曾经的`一点绿色早已经爬满了墙头，这就是爬山虎。你瞧，这墙是多么地陡，而爬山虎却毫不犹豫地选择了这个不适合生长的地方生长，这需要多大的勇气啊!可是它还是选择了这里，在阳光下展现自己的活力。那也是一种生命的美丽。
让我们为坚强的爬山虎鼓掌!
雏菊绽放时花朵很小，星星点点，散布在草坪中，像是洒了一地的金子。金子没有生命，雏菊却能够绽放自己。它们从不刻意张扬，却总是博得人们的喜爱，那是一种集体的美丽。
让我们为微小的美丽鼓掌!
其实，只要我们真心地仰望，任何微小的事物，我们都能发现一种美丽，学到一些生活之外的东西，这需要我们先透视自己的心灵,让自己变得纯粹。所以，发现微小的美丽，也是一种对情操的陶冶。
让我们为微小的美丽鼓掌!
六年级的作文300字 篇2
这个星期三，爸爸给我买了一个小闹钟，因为“它”早上会叫我起床，让我不会迟到。
这个小闹钟可漂亮了！粉红色的，钟表面的数字呈黄色，很艳丽。钟的最中心是一个Kitty猫的头像，Kitty猫的耳朵尚还有一个蝴蝶结呢！头像的旁边还有蓝的、绿的、红的、黄的小蝴蝶。小闹钟的底板也是粉红色的，所以跟浅粉色的表面搭配得很协调。
小闹钟的闹铃方式很有趣。小闹钟的最上面有两只空心的小“耳朵”，两只耳朵中间又有一个非常小的`双头小锤子，闹铃时小锤子以非常快的速度打击两旁的空心“耳朵”，就可以发出“叮铃铃铃铃”的响声，就把我给闹醒了！这个小闹钟还有很多功能呢。比如晚上秒针不会发出“滴、滴、滴”的声音。如果晚上你想看看几点钟的话，就可以按背面的按钮，前面的夜视灯就会亮起来。
小闹钟很漂亮，但是小闹钟不会骄傲，它一直在跟时间赛跑，让时间不要很快地从我身边流失，还天天准确无误地闹铃，让我的生活变得很有规律。
六年级的作文300字 篇3
有的人说，橘子代表着创新；有的人说，橘子代表着成熟；有的人说，橘子代表着友谊。而我认为，橘子代表着合作。
有一回，我们在柯老师的带领下，进行了一次有趣的橘子游戏。规则很简单：每组派一个代表上台，双手侧平举，利用智慧去吃手上的橘子。当老师刚说完规则，班里便涌起了一番议论的热潮。有的人说，可以单手剥开橘皮，将橘子抛到半空，完美地落进嘴里；有的人说，让橘子滚到嘴里……同学们的`方法说起来简单做起来难。
游戏开始了，第一队的同学上台了，他被规矩弄得手足无措，一不小心还犯了规，最后只好弃权。第二队的同学也使出全力，努力去剥橘子，可剥好后却没办法吃，愣了半天，也没更好的主意。第三队的同学剥好橘子后，将它往上一抛，本以为橘子会落进嘴里，但人和橘子却重重地摔在地上。唉，这局挑战大家都失败了。
游戏的第二回合是双人配合，双手侧平举。很明显，同学们都用了各不相同的办法。我们队的同学仿佛被一股力量牢牢拧在一起，大家配合得很默契。最后，我们队以最短的时间取得这场游戏的胜利。
一个人的力量是微小的，而无数个微小的力量聚在一起就是强大！橘子游戏让我更加懂得了合作，只有合作，才能取得成功！
六年级的作文300字 篇4
西游记中是谁任劳任怨？从不抱怨？是谁最关心师傅？是谁一直背着沉重的包袱？他就是：沙和尚。
沙和尚是唐僧在路过流沙河途中收的三徒弟，他脖子上挂着一串黑油油的佛珠，梳着一头卷发，手里拿着月牙铲，身着一身朴素的僧衣。虽然没有孙悟空的'威风，没有猪八戒的可爱，但他却有一种庄严和风趣。他有着孙悟空和猪八戒没有的优点，就是任劳任怨，和蔼可亲，忠厚老实。猪八戒总是欺负他。陪师父取经的一路上一直都是沙和尚背着行李，到了夜宿的时候，孙悟空，猪八戒还有师父都去吃饭时，沙和尚却去喂马。记得，他们过火焰山时，孙悟空去借芭蕉扇时，唯独他一人牵着马，背着行李，从没有停下来休息。无论怎么辛苦，他都一直坚持。
沙和尚有三句语录：大师兄，师父被妖怪抓走了，二师兄，师父被妖怪抓走了，大师兄，二师兄和师父都被妖怪抓走了。这三句话展现出了太的机智。
沙和尚特别关心师父，每次孙悟空出去找食物时，他都会叮嘱给师父都弄些实物，分到西瓜的时候，他是第一个先给师父吃，而且总是围绕师父转，饱和这师父。 虽然沙和尚没有高超的武艺，没有高智商的头脑，但是却有着善良的心。我很敬重沙和尚。
六年级的作文300字 篇5
我喜欢夕阳、明月、繁星……这些美丽的景色。但深深把我吸引住的却是那变化莫测的晚霞。每天吃完晚饭，我都会到小花园里散散步，欣赏着傍晚的晚霞。
我仰望天空，忽然，在天边出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，不一会儿，便染红了整个天空。我全神贯注地望着，天空中的`彩云一下子变成了一匹英俊的千里马，它飞快地在天上飞奔着，它跑着跑着，不知不觉地就变成了一头凶猛无比的大狮子，它在天空中大声地豪叫着……
快看！那里出现了一位美丽无比的仙女，她摆动着双手，扭动着身体，跳起了优美的舞蹈，她的舞姿真是太美，太迷人了！还没等我欣赏完，她便慢慢地消失了。这时，天空中出现了一座座险峻的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。忽然，天空中“尘土”飞扬，就在你眨眼的一瞬间，天空的彩云居然变成了一只只美丽而又可爱的和平鸽，它们展开翅膀，一起飞向远方……
后来，天空的红云渐渐变成了粉红色，然后又变成了紫色，最后它们全部都消失了。啊！真是一场精彩的“演出”啊！这是大自然的杰作，大自然，你是多么的神奇，多么的有趣，你创造的美真是不计其数呀！
六年级的作文300字 篇6
有一个人，我想对他说一句：“你真行！”
那个人就是梅杰，他较矮的身材，微微向下的头发，眉目之间透着一股英气，唯一不足的就是那稍稍驮着的背。
二年级的时候，每当上美术课，美术老师将画画在黑板上，那你准会发现一个身影：高昂着头，眼睛死死地盯着老师的一举一动。不肯放过一丝一毫的细节。对，那就是梅杰。梅杰画的画可谓是栩栩如生，线条之间结合的非常完美。看，那只张牙舞爪的小熊；看，那只蹦来蹦去的猴子；看，那调皮可爱的小孩；看，那高耸入云的大楼。一切都是在那支短短的铅笔中刻画出来的，不，那是孕育出来的！每当这时，我总会拍拍他的`肩膀，激动地说：“你真行！”
有人会说，画画有什么了不起的，知识才是最重要的。对，说得对，而知识，梅杰也是具备的。
考试时，梅杰都在看书而不是跟我们玩耍，你可能会说他不合群，大错特错，他不是不合群，而是在考前抓住一分一秒，这才是他的作风，所以他每次考试都考得不错。有人奇怪：为什么我考前认真准备，而成绩有时却不理想呢？那是因为他每天看书长达一个小时以上，付出就有回报。他写的作文更是一个字：好！一点也不亚于我。
梅杰，你真行！
六年级的作文300字 篇7
童年的我，有过不少表扬，当然也避免不了一些批评。提到批评，记忆犹新的那一次就慢慢从脑海中浮现出来。
记得五年级上学期，我非常幸运地拿到了绿洲杯数学竞赛二等奖。沾沾自喜之余，我也放松了对自己的要求，书写差，草稿乱，差错多，在我平时的作业中频频出现。期中考试更是出现了有史以来的最低分。在讲评课上张老师当场就批评了我，而我在羞愧中度过这难熬的一节课。
课后，张老师又把我叫到了办公室里。她紧缩双眉，表情严肃，拿起我的'试卷一道一道题地给我又分析了一遍：计算错误、数字抄错，甚至还有漏题……张老师越评越生气，我却越听越无地自容，恨不得找个地缝钻进去。终于结束了这漫长的讲评，我鼓起了勇气，向老师保证：“张老师，我知道错了！这些题不是我不会，而是我的学习态度影响了我。老师看我今后的表现吧！”张老师又恢复了她那和蔼可亲的面容，露出了让我瞬间记忆深刻的微笑。
谢谢您，张老师，谢谢您的批评！我将化批评为动力，时刻激励自我，让自己的头脑更加机智、更加清醒；心智更加阳光、更加宽广。
六年级的作文300字 篇8
在我眼里，作家是个很神圣的事，整天沉在书里，闷在家里，坐在书桌前，一刻也不停地捉住脑子里闪过的好东西，将它们整理清楚，然后激动地写进去，写在纸里供人阅读。从五年开始，一个叫“作家”的种子酒播种在我心里。在有一次去书店买书时，我看到了有几个人围在书架前议论着什么。“我可喜欢晓娜写的书了，她写的小说可好看了。”一个看起来像读四年级的`小朋友搂着书说道。我这时候就想着，长大后，我也要写出那样好的文章，供人阅读，让人欣赏，使人赞叹。
然而，作家也不是那么好当的，想当上著名的大作家，还得要下苦功夫才行，想那些人都是名存青史的。在家中，我常喜欢看书，比如，《爱的教育》，《鲁滨逊漂流记》，《简爱》，《上下五千年》，等等。我还喜欢看一些作文书，把好词好句好段积累起来，我相信，只要我肯努力奋斗，我的辛苦将成为果实——在不久的将来。
虽然我的理想离我看上去很遥远，但我相信，通过我的努力，一定可以变为现实。
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