六年级小学生作文

更新时间：2023-03-19 11:16:11 六年级作文我要投稿

关于六年级小学生作文锦集8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的六年级小学生作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于六年级小学生作文锦集8篇

六年级小学生作文篇1

　　记得刚刚升入中学时，我心中怀着憧憬、兴奋、多多少少还有些恐惧和紧张。然而，是你们的打打闹闹，你们的嘻嘻笑笑，消除了我心中那一丝丝的恐惧，幸亏有你！

　　还记得那天，老师让大家自我介绍，你第一个跑上了讲台，站在讲台上，你的`声音洪亮而又清脆，你说，你会和大家成为最好的同学。而我，却不知该说些什么，你用那期待的眼神望着我，眼中充满了鼓励，幸亏有你！

　　还记得那天，我正被一道难题困住，百思不得其解。而你走了过来，微笑的看着我，你又在帮我！当你做出时，我早已想出，你尴尬的对我笑了，好像还带了一丝的惭愧，但是，幸亏有你！

　　还记得那天，她发烧了，但并没有让任何人知道，只是默默地坐在位子上，而你，却发现了，你拉着她找到了老师，烧退了，你又露出了那天使般的微笑，幸亏有你！

　　还记得，还记得……一个又一个还记得过去了，期中考试也迎来了。大家都很紧张，而你，却拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“加油，你一定ok啦。”但我知道，其实你也很紧张，但，幸亏有你！

　　幸亏有你，幸亏有你的信任与鼓励，幸亏有你的关心和支持，幸亏有你，我把这个你叫做“同学”！

六年级小学生作文篇2

　　哈啰！大家好！我是海洋里最凶猛的动物，人称“海洋之虎”的就是我了——虎鲸。相信许多人还不够认识我吧。今天我要向大家介绍我自己，让大家能更深入地了解我。

　　我全身黑不隆冬的，在夜里大家几乎都看不见我，给人一种病毒的感觉。大家看到我的样子都以为我脸上那两个大大的圆圆的白圈，都以为那就是我的眼睛。其实，那并不是我的眼睛，如果你仔细看的话你会看见我的白圈里有个黑黑的小圆点，那才是我的眼睛呢！别人都说熊猫得了“熊猫眼”，而我得的却是大家听都没听过的“虎鲸眼”。别人看我好像很可爱似的，长得想海豚的'孪生兄弟。其实我是非常可怕的。

　　我主要吃大鱼和海兽，如果我找不到食物我就会把我的同类——须鲸给吃了。你们肯定以为他大我就吃不了他。如果我们结合起来出击，我到几个小时，你就会看到海上漂流着白色的骨头。没错，他就是我们刚刚吃掉的须鲸。怎么样，你们是不是被我的凶猛给吓到了。哈哈！我早就料到了。

　　有许多人把我们叫成鲸鱼，其实我们并不属于鱼类，我们可是哺乳动物。在很久很久以前我们的祖先生活在陆地上，它的体积比大象还大呢。可是有一天环境全变了，我们的祖先为了适应环境，被迫逼到海里。结果他们慢慢变成了鱼的样子，也就是现在的模样。大家都知道白鲸和蓝鲸都所剩无几了。但大家根本没有注意到我们，其实我们也快灭绝了。所以请残忍的猎人放下武器，饶了我们吧，其实我们也是很可怜的。呜呜呜……

六年级小学生作文篇3

　　“吉星，你做作业总是不清洁，我平时教你的你忘记了吗？”我们的语文老师俯身靠在我的课桌上，用一种和蔼可亲的眼神看着我。这一刻，我的脸红了，只好惭愧地低下了头。

　　她就是我心目中最尊敬的老师—

　　她约二十多岁，虽然没有沉鱼落雁的容貌，也没有天使般的'身材，却有一颗十分善良的心，一颗勤勤恳恳、兢兢业业地为教育事业无私奉献的心。

　　她的目光很亲切，亲切得象我热心的大姐，又似乎象我慈爱的母亲。对，眼睛，她的眼睛里似乎凝聚着无限的智慧和知识的宝藏。

　　她—

　　对知识从不吝啬，毫不保留地传授给我们。

　　她—

　　恨铁不成钢，希望我们每个同学都能早日成材，成为有用之材。

　　她—

　　一位辛勤的园丁，一位知识的传播者。用知识、用智慧、用汗水来浇灌着我们每个同学的身心，让我们像浊树苗一样茁壮成长，早日成为参天的大树。

　　爱，这就是爱。这是一位老师对学生的爱。这种爱很纯洁、很神圣、很宝贵、很温馨。这种爱，这种爱会在我们的心底上刻上永不磨灭的印记。我们会，我们会把这份爱永久珍藏！

　　啊！老师，我们会记住你。记住你美丽的脸庞，记住你甜美的声音，记住你对我们谆谆的教诲。

　　不管以后我们走到天涯海角，走到世界上的任何一个地方，都不会把你忘记！或者我们都老了，老得白发苍苍了，也会在内心里永远记着你的名字—

　　我们最最尊敬的语文老师—“郑老师！”

六年级小学生作文篇4

　　梦想，一个让人美好让人痛苦的词语。当一个人拥有梦想时，那他将会变得美好，他就有了前进的动力；但追梦的过程毕竟是艰辛的，困难的。怀揣着小小梦想的我，便踏上了这条美好而又艰辛的追梦之路。

　　有了梦想，就会有动力。我的梦想是一直的学习下去，过上安逸而又充实的生活，他会实现的，这是我到目前最大的'憧憬。对于现在的我来说，最大的梦想就是考上好的大学，我在努力，在奋斗，在坚持。是，谁能没有眼泪，谁能不经历困难？我哭过，累过，可从没有放弃过。一句歌词一直激励着我：天空海阔，要做最坚强的泡沫。就算过程像是悬崖峭壁，我相信，只要我坚持，我将会到达那座悬崖的最顶峰。

　　有了梦想，你就需要付出。在追梦的路途上，我会不谷前方的任何困难，前进！为了梦想，我必须付出努力，付出汗水，付出自己最大的决心；只有了付出，我才能一步一步走向我的梦想。

　　有人说，梦想是遥远的，是遥不可及的。可是，那些成功的人不也是拥有着一个离以前的自己很远的梦吗？他们成功了，为什么自己不能呢？他们在追梦的时候，一定非常的艰辛，一定也留下过伤心的泪水和辛勤的汗水，这是他们所付出的努力。于是，他们去得了最好的回报。

　　为了我的梦想，我会奋斗，会拼搏，因为机会总是留给有准备的人的。只要我能够一步一个脚印，为接下来所发生的事情做好准备，那么，机会总是有的。所以，梦想需要准备，还需要把握机会。不要让你的梦想成为你的梦，你要让你的梦想变得真实，成为现实。

　　这是我的梦想以及我奋斗的过程，可能这些都不会得到很大的回报，但我至少追过我自己的梦。梦想就好比一架纸飞机，而我们的追梦过程好比这架飞机的动力，能够让我们的梦想飞的更远，更高。我会努力追寻我的梦想，让我的梦想人生出彩！

六年级小学生作文篇5

　　在暑假期间，我在我朋友家楼顶上摘葡萄，他特地请我去摘，我走上了一条长长的楼梯，就到了8楼，我正向屋顶走去，推开门后，见朋友已在上面等我了，我一上进去就被这美丽的景色给吸引了我真正感到了大自然纯正的美，周围简直是茂密的树林，真像树海森林，我的眼睛仿佛都被这一切变成了绿色，真够密呢！不知道有多少树叶。

　　我们来到了葡萄架子旁，葡萄是紫红色的，像珍珠。葡萄一个个又大又甜，看起来都好吃我试着尝了一个。嗯！还真好吃！有香味。我以前不是很喜欢吃葡萄，但这一回吃了可改变了我的看法，葡萄也没有这么难吃呀！味道还挺好的嘛。

　　我和朋友搭上楼梯我在上面剪葡萄，他在下面接，这种感觉很美好，没有人能体会不管好不好吃，剪的时候那才是最大的欢乐，无法形容，剪的时有一种收获的感觉特别幸福。

　　有时候也回有很多馋嘴鸟来偷吃，有许多的葡萄都被鸟吃掉了，当我拿起那残缺的葡萄时，给我的朋友看，我俩都笑了起来，看着鸟的杰作，我见里面没了子，把果肉全吃完了，鸟可真聪明呀！

　　还有青色的葡萄，就是一大串大串的，还真有种果实累累的感觉呢！青葡萄可酸，但剪下的是欢乐。每当用剪刀正要见剪的时候，有一种兴奋的'心情，剪的时候有有一种欢乐与轻松，吃葡萄是太容易的事，在水果滩，超市，到处可买，自己可亲手摘，不是每个人都可以的了，但欢乐是什么都比不上的，只要有欢乐在身边缠绕，我们的生活将是如此美丽。

六年级小学生作文篇6

　　我们都会有一些难忘的回忆，而最令我难忘的是清明节的时候第一次踏青的这段回忆。

　　踏青这天，天气很热，阳光很灿烂，我们去的是花圃。这边的花很好看，有白白的樱花，红红的桃花，都很璀璨夺目，风景很美。我们在这里还玩起了丢手绢的游戏，用的.是我的水瓶做手绢，后来，水瓶也不知道丢到哪里去了，天这么热，我又没了水瓶，后来，我真是渴极了。不过，我还是玩得很开心。这边还有很多的大钟。

　　到了吃饭的时候，我们二大组分成了二个小组，大家坐在草地上，分享大家带来的美食，还有同学带来了听歌的东西，我们边听音乐边吃东西，感觉真是美极了。吃完饭后，我们大家都把自己的垃圾丢进了垃圾桶里，因为我们要让花圃一直都很漂亮，供大家欣赏！

　　这天我看到了很多美丽的景色，还学会了要保护环境的道理，这样我们结束了清明节的第一次的踏青活动！

六年级小学生作文篇7

　　我有一个调皮可爱的表弟！

　　他长着樱桃般的小嘴，一双水汪汪的'大眼睛，两条眉毛像那月牙，头发很短，长得很胖，不吃青菜。他还很胆小。然后，我想上公园，我们就一起去公园玩了。

　　我就捡地上的小草轻轻掠他的脖子，他就说：“姐姐，我脖子里有虫，你看你看。”我说：“没有。”他又让我妈妈看了看，我妈妈说：“没有了。”他就兴高采烈的向前跑，跑着跑着跌倒了。他爬起来，对我做了一个鬼脸，又继续跑。

　　来到公园，他要这要那，最后我妈妈一个也没给他买。他就说：“累了。”蹲到那里，我妈妈说：“到前面买个棉花糖吃。”买来一个大棉花糖，你一口我一口地吃完了。转到后山他说：“累了，不走动了。”妈妈说：“转悠的回家吧！”我说：“行。”妈妈说：“前面有人在做糖人。”我们兴奋地跑去看。但是，那位老人不做了。表弟说：“我想玩手机，我想玩手机，我想吃雪糕。”妈妈说：“不买。”他就在地上打滚。

　　这就是我的表弟！

六年级小学生作文篇8

　　每年元月1号我都要在电视上观看维也纳新年音乐会，那漂亮的金色大厅，或激昂或舒缓的乐曲，以及舞蹈家优美的舞姿都深深地吸引着我。每每这个时候我都会陶醉其中，似乎自己也融入到音乐所描写的情景之中。还有那会场的气氛也使我为之感叹，每首乐曲结束，所有的观众都要报以热烈的掌声，之后他们有会以热烈的.掌声邀请指挥家出场。音乐会每年都有加演曲目，最后一首往往是《拉德斯基进行曲》，观众都会随着乐曲主动击掌，之后又在指挥家的指挥下鼓掌，那掌声高低有序，错落有致，使观众和台上的演奏家们融为一体，整个音乐会给人一种美的享受，就连看电视的我也觉得是一种享受。我觉得观众的热情感染着演奏家们，使他们更加投入地演绎着一首首乐曲。这就是掌声的魅力。

　　12月31号我也在电视上观看了咱们国家的新年联欢会，看得出这台晚会从导演到舞台设计，再到灯光、主持人、演员都付出了极大的辛苦，真是用心良苦。但是，我几次听到主持人在和观众要掌声——”表演得好不好？能不能给点掌声。“”让我们用热烈的掌声邀请＊＊＊上场“”把掌声送给这些演员“等等。当然在整个晚会中也有观众主动鼓掌的，但总感觉不那么热情。不知是我们的晚会太多了，观众不稀罕了，还是我们的观众素质有待提高？反正我感觉不舒服。

　　这些冷漠影响到了孩子们。学校里有学生受表彰，学生也不会主动鼓掌，即使有掌声也不热烈。新年联欢会上有同学表演完节目，掌声也是稀稀拉拉的。

　　我们常常埋怨孩子们不懂得感激，不会关心人，可是我们的家长，我们成人又做得怎样呢？学会感恩，学会欣赏，我们成人首先应该做到。

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