雨六年级作文

更新时间：2023-07-05 15:52:08 六年级作文我要投稿

（优选）雨六年级作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的雨六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（优选）雨六年级作文

雨六年级作文1

　　清晨，天刚蒙蒙亮，细雨就夹着湿润的清风，夹着飘茫的云薄，悄悄地从天空飞落下来，由远及近，由远及近，四周响起了一片清脆的“沙沙”声。

　　雨细如针，淅淅沥沥，如丝如缕地飘落大地，为大地披上了一件水纱衣。它轻似牛毛般的身体，自由地随风改变方向，如烟似雾，悄无声息地下着，弥漫在天地之间。

　　在晨雨中，大地上每一块岩石，每一株小草，每一栋房子，都成了洗漱的对象。那细雨无私地滋润着大地，不一会儿，一切都变得湿淋淋的，焕发着鲜艳的光彩，大地瞬间变成了一个晶莹剔透的世界。

　　我抬起头，见雨渐渐小了起来，变稀了，变小了，声音也越来越轻了。伸出手，几小丝雨洒落手心，凉凉的，雨丝探出小小的`脑袋向我微笑。远处，一切又清晰起来，只剩下一缕微风还夹杂着几小颗雨星在天空中盘旋，好像还有些依依不舍。

　　忽然间，雨又下大了，洒在黄叶上，发出“唰唰”的响声，洒在枯草上，又发出“沙沙”的声音。这声音那么柔软，那么舒适，那么惬意，久久地在大地上回荡，仿佛是一支冬日的催眠曲。

雨六年级作文2

　　我是雨，是一种自然现象。

　　其实，我是一滴滴雨宝宝，有一天，妈妈对我说：“孩子，你长大了，应该到外面去闯一闯了。”我兴奋地答道：“好的，妈妈！”于是就一跳一蹦的出了门。我来到了田野，看见田里的秧苗都蔫了，垂头丧气，我心里明白：他们很长时间没有和我见面了。于是我召集来我的同伴，商量帮帮秧苗。大家齐心协力，快乐的帮我给秧苗浇水。你看，秧苗们都张大了嘴巴，一个个喝的饱饱地。它们高兴地跳起来向我招手，好像在对我说；”谢谢你！”

　　我高兴极了。我又来到了一块菜园里，看见农民伯伯正在挑水浇灌蔬菜，我大发善心，迅速把肚皮敞开，让肚子里的`水都落到菜园里。一会儿，蔬菜们张开了笑脸。可是农民伯伯却成了落鸡汤。我笑嘻嘻的来到一个打谷场，场上晒了许多稻谷，因为我忘记了妈妈的话，没有掌握好，把雨下在这里，淋湿了稻谷，这里人们都骂我，我如梦初醒，知道了自己的过错，知道我闯了祸。我到家的时候妈妈知道了这件事，我心里想妈妈是怎么知道的呢？原来是乌云哥哥跟在我后面呢！

雨六年级作文3

　　我，不是七月的雨……

　　七月的雨怒吼着，与惊涛争鸣，肆无忌惮的掠过大地，人们讨厌它，植物害怕他……

　　而我四月的绵绵细雨，温柔的渗入孩子们的衣裳。抚着孩子们的脸。人们期盼我的到来，我来了，万物就复苏了……

　　我不是十二月的.雨……

　　十二月的雨，寒冷而吝啬，它来了，尽管他不大，可人们能躲的都躲起来了，不能躲的，颤抖着缩在伞里，不是嘴

　　里还冒烟，庄稼冻得钻进土里，平时称王称霸的狮子也躲进山洞里呼呼大睡。

　　而我，四月的雨，温暖而无私，我来了，尽管只有几根细线，可人们看了我，都冲了出来;几对情侣手牵着手，在我的见证下，延续着“天长地久”的爱;庄稼见了我，钻出碧玉般的苗儿;狮子在我的调教下，收起了平时的威武，温顺的在碧绿的小草上走着……

　　我，四月的雨，把天地织在一起，把两颗心紧紧相系。

雨六年级作文4

　　小时候，妈妈告诉我春天的风，夏天的雨，秋天的云和冬天的雪都是四季中十分奇特的几种自然现象。我决心要好好观察他们。

　　记得有一次，我无意中捉到了夏天的雨景。那天中午，太阳像个大火球一样烤着大地，地面滚烫滚烫的，像要烧起来了似的。可才过了一会，天阴了下来，燕子飞得很低，蚂蚁忙着搬家，蟋蟀也烦躁地叫着，要下雨了。渐渐地，乌云越来越多，越来越浓，最后把整个天空都遮住了，似乎要落下的不是雨点，而是浓浓的'墨汁。接着，狂风刮个不停，它抓起尘土沙石往天空中抛；它抱住每一棵树用力摇：小树被它折弯了腰，大叔也痛得哇哇直叫。随着一声雷声，大雨倾盆而下，雨点顺着屋檐落了下来，开始像断了线的珠子，一颗接一颗；过了一会，雨点连成了一条线，哗哗地流个不停，落到的上溅起无数水花，于楼下人们撑起的伞花相映成趣。没几分钟，雨停了，天晴了，大地好像洗了个澡，干干净净的。草更绿了花儿更艳了。一条彩虹无声无息地架在空中，像一座七色拱桥。

　　哦，夏天的雨不仅奇特，而且美丽。

雨六年级作文5

　　我爱听雨，听它那清脆、淡淡的淅沥声，爱看在那虚无缥缈的薄纱里划过的一颗颗水晶。它早已不是一场普通的雨了，它早已成了我的安抚曲。

　　“啪嗒”，瞧，一颗雨滴落在了翡翠制成的树叶上，缓缓地，缓缓地移动着。那叶尖微微弯腰，再一起身，就滑落了一颗雨滴。放大的叶脉彰显着蕴含在这其中的奥秘，小草悄悄地冒了出来，探探头，舒活舒活筋骨，湿润的泥土中含着一股淡淡的青草香。

　　“嗖嗖”，听，远处的大山在回响着什么？是雨声。四季常在的风送来了我的期待——雨。我来到窗边，隔着泛起水雾的玻璃，望着窗外有些模糊的雨。这是我一生中最快乐的`时刻——闭上双眼，静静聆听。这是什么感觉呢？像在云端，展开双臂翱翔，感受风的吹拂；像在大海中央，冰冷的海水从身上流过，刺激着身上的每一个感官！雨势愈来愈小，悠扬的雨声显得那般空灵，亘古，勾勒出一场雨的盛宴！

　　雨是造物主的宠儿，它拥有造物主所赋予的灵性，它是舞动的精灵，为世界上每一个角落带去它独有的灵性，用它的生命去呵护世界上的一切生灵。灵性、纯净，构成了雨，也构成了世间独有的一道亮丽的风景线！

　　密密的雨丝斜织成一首首朦胧的诗，洒落在天地之间……

雨六年级作文6

　　雨在窗外淅淅沥沥地下着，“沙沙沙，沙沙沙。”

　　雨——是由无数颗晶莹的小水珠汇合成的，它们整整洁齐地排成一列，像一条条珠帘不顾一切地洒落到陆地上，海洋上。雨轻轻地洒落到鱼塘上，水珠落到水面上，激起一个个小圆晕，像圆环一样一圈一圈地荡漾开往。雨轻轻地落到小树上，小树兴奋得连忙点头致意，似乎在感谢雨给了它们很好的养料，能使它们茁壮成长；雨轻轻地落到花儿上，花儿如同一位热情的少女，在不时地向雨招手，似乎在欢迎它的到来。雨，不需要回报，默默无闻地把自己那卑微生命奉献给大自然。

　　雨，轻轻地落到在操场上玩耍的人们身上。它们在雨中玩着、嬉戏着，欢笑声掩盖了雨的沙沙声；雨，断断续续地落到在跑道上辛勤练习的'运动员身上。“沙沙沙，沙沙沙。”清凉的雨水落到他们的头上、身上，为他们消除了一天的疲惫；雨，滴滴嗒嗒地落到门槛上，溅起一朵朵小水花。一位沉思片刻的画家看此情景，不由自主地画下了这处美景。雨，给予了人们很多很多。

　　雨落到了大自然的怀抱里，落到了人们的心中。

　　“沙沙沙，沙沙沙。”

雨六年级作文7

　　风，把一缕缕云雾带来了，一下子，整个天空灰蒙蒙的。不久，雨，漫步在了城市的大街小巷。

　　听雨，她游走在马路上，每一个步调，清脆悦耳。她就是一个隐形人，来往点车辆，无一不把他撞倒，原本光洁的玻璃上，沾满了她大大小小的印字。雨还在漫游着，那声音像是一首轻快的歌谣！

　　听雨，她轻轻攀上榕树的树冠，坐在上面哼着小曲儿，一不小心，就顺着那青翠的树叶，滴落在地上，发出滴答、滴答的音韵，好似他摔疼了，正小声抽泣。

　　听雨，她来到田野里，看到那些胆小的嫩芽们，雨好似一位严格的导师，训斥着它们快点长大，为人们做贡献。雨下得更大了，哗啦啦，哗啦啦，好像正训斥着犯了错误的孩子。

　　雨，还在有节奏的下着。

　　她还去了不少地方，留下了让人难以忘却的.旋律，雨，是大自然的音乐家。

　　就在城市的一角，雨，又悄悄的走了。她留下了清爽，留下了水洼，留下了强壮的小苗……

　　但是她留下最多的，是快乐！

　　我依依不舍地向她告别，期待下一次再打起伞的再会！

雨六年级作文8

　　“轰隆隆——”一声雷响，把正在睡午觉的我惊起。天上乌云密布，预兆着一场暴雨即将到来。果不其然，几道闪电之后，米粒大的雨点应声而至——“沙沙！沙沙！”伴随着雷声，犹如一首动听的交响曲，令人心旷神怡。

　　我来到窗前，用心感受着这奇妙的音韵，聆听着美丽的'声音。渐渐地，雨大了，像泼，像倒，“哗啦……哗啦！”十分清脆。黄豆大的雨点四处飘洒，打在汽车上：“啪啪！啪啪！”打在树叶上：“沙啦！沙啦！”打在水塘里：“叮咚！叮咚！”打在屋檐上：“吧嗒！吧嗒！”各种声音混成一曲天籁之声，让我如痴如醉。

　　“啪……嗒！啪嗒！”雨停了，碧空如洗，空气清新，可大自然的音乐却还没停止。雨点像坐滑梯似的，从树叶、屋顶上落下，“叮——咚！叮——咚！”这清脆、质朴的旋律，像大自然交响曲的尾声，让我难忘，让我愉悦。当最后一颗雨滴滴落后，雨点的演奏告一段落，世界恢复了宁静，但在我心里，这美妙的音乐仍在我心中播放：“叮叮咚咚！叮叮咚咚……”

雨六年级作文9

　　雨在窗外淅淅沥沥地下着，“沙沙沙，沙沙沙......”

　　雨——是由无数颗晶莹的小水珠汇合成的，它们整整齐齐地排成一列，像一条条珠帘不顾一切地洒落到陆地上，海洋上。雨轻轻地洒落到鱼塘上，水珠落到水面上，激起一个个小圆晕，像圆环一样一圈一圈地荡漾开去......雨轻轻地落到小树上，小树高兴得连忙点头致意，好像在感谢雨给了它们很好的`养料，能使它们茁壮成长；雨轻轻地落到花儿上，花儿犹如一位热情的少女，在不时地向雨招手，好像在欢迎它的到来......雨，不需要回报，默默无闻地把自己那卑微生命奉献给大自然。

　　雨，轻轻地落到在操场上玩耍的人们身上。它们在雨中玩着、嬉戏着，欢笑声掩盖了雨的沙沙声；雨，断断续续地落到在跑道上辛勤训练的运动员身上。“沙沙沙，沙沙沙......”清凉的雨水落到他们的头上、身上，为他们消除了一天的疲劳；雨，滴滴嗒嗒地落到门槛上，溅起一朵朵小水花。一位沉思片刻的画家看此情景初中，情不自禁地画下了这处美景......雨，给予了人们很多很多。

　　雨落到了大自然的怀抱里，落到了人们的心中......

　　“沙沙沙，沙沙沙......”

雨六年级作文10

　　从昨天的天气预报就得知，今天还要下雨。早上起来，天灰蒙蒙的，地也湿湿的。

　　不一会儿，天空中就下起大雨来了。只见米粒大小的雨点从天上落下来，远远看去，晶莹透亮，又圆又润，好象仙女洒下的颗颗珍珠。雨点飞快地落入大地妈妈的怀抱，如同失散多年的孩子，见到了自己久别的母亲。

　　我越看越喜欢，便情不自禁地伸出手去，想亲自感受一下它们的.美丽与圆润。这时候，一个小雨点轻轻地落在我手上，顿时，一丝凉爽直钻进我的掌心，她滋润着我的手，也滋润我的心。

　　过了一会儿，雨变小了，它像牛毛，像银丝，像细针，从天空中飘飘洒洒地落下来，漂亮极了！一阵微风吹来，它们又斜着身子在空中跳起舞来。你看那边，雨丝们三个一群，五个一伙儿，正和舞伴尽情地跳舞呢！

　　我看着雨丝们在空中跳舞，嬉戏，羡慕极了！真想自己也能和它们一样，与好伙伴在雨中玩耍呀！可这一切，都只是我的幻想，我的奢望。

　　雨，仍在滴滴答答地下着，这不禁让我想起了一句诗：大珠小珠落玉盘。此时，我们家的电脑里正播放着歌曲，风声，雨声，歌声，相互交织在一起，形成了一支柔和的小夜曲，我就在这曼妙的小夜曲中欣赏着，享受着，幻想着……

雨六年级作文11

　　“嘀嘀嘀”，雨，这就是你的声音吗？白白的，雨，这就是你的颜色吗？甜甜的，雨，这就是你的味道吗？凉滋滋的，雨，这就是你的特点吗？

　　雨，你是的`。在你的拥抱中，人们穿着雨衣，撑着雨伞，着。犹如一朵朵五彩的云在你的关怀下，飘来飘去。

　　雨，你是人们的好帮手。有了你，才有小溪，才有小河，才有，才有。在炎热的，火热的高高挂在天空中，让人热得受不了。就在这时，你现身了，下了一场及时雨，带给人们一阵又一阵的凉爽，洗去人们身上的脏东西，使一些人那污黑的变得起来，让整个世界都充满爱。

　　雨，我你别那么匆匆。请你等一等，等学生上学了，等农民伯伯们插完了秧，等妇女们收了衣服，等人们都回了家，再下，再下。

　　雨，我希望你，慢慢下，慢慢下。让人们都聆听这优美的声音，让人们都欣赏这细小的雨滴，让人们都享受这动人的滋味。

　　雨，我你，我爱你。

雨六年级作文12

　　雨，轻轻地，拍打着世界。

　　“哗啦啦，哗啦啦”雨的声音是多么动听，它冲洗着大地上的灰尘，滋润着花草树木。

　　听，雨点正在跟小草说悄悄话呢！看风婆婆也来了，她应该是来给跑不动的雨滴加油的吧！闻一闻这清新的空气，啊！太甜美了。

　　我来到草地上，小草欢快地跳起舞来。蜻蜓在我身旁转来转去，像小狗在追逐着自己的尾巴。雨点也调皮地跑到了我的裤角上，让我的`裤子透过丝丝凉意。

　　走到街上，各种不同颜色的伞包围着我，雨点便在伞尖上欢快的跳着舞蹈，等我终于从人群中挤了出去，淘气的雨滴又捉迷藏似的逃到了我的衣角里。

　　我来到小溪边，听，小雨点正在和小溪合奏乐曲呢，垂柳不停地拍打着节拍，花儿在旁边翩翩起舞，鱼儿游上水面为她伴舞，共演一曲恢弘舞曲。最后，小雨点落入泥里，完成了大自然交给她的任务“滋润万物”。

　　“沙沙沙”

　　“哗哗哗”

　　我喜欢雨，四季的雨是那么美好：春雨，滋润着大地；夏雨，充满了凉意；秋雨，带来了累累果实；冬雨，为来年的丰收积累着营养。

　　看，小雨点又在欢笑了，千千万万朵聚在一起落入禾田、汇入河流、潜入泥土，等待着大自然的下一次召唤。

雨六年级作文13

　　太阳躲进了云层，身影不见了。天上乌云密布，天空由蓝色变成灰色。风肆意的刮着，把落叶都吹进了墙角。乌云越来越低，没有雷公电母的催促，它就迫不及待地下了。

　　好久没有下雨了，这真是一场及时雨啊！树叶在风中扭动，雨亲吻着树叶，发出滴滴嗒嗒的声音。树枝尽力向外伸展，接受着雨水的冲刷，痛痛快快的洗了个澡。洗去了灰尘，带走了疲惫，显得精神抖擞。花草们都张着嘴，贪婪的吮吸着清甜的'雨水，把肚子吃的饱饱的。池塘的鱼抑制不住心里的喜悦，尽情的嬉戏。鱼儿们时而沉到水底，在水草之间穿梭游玩。田里的庄稼笑的咧开了嘴，咕咚咕咚的喝了个痛快。我想：到明天早上，它们肯定又长高了一截……

　　风停了，雨住了。同学们走出教室，呼吸着新鲜的空气，昂首远眺，看着远处的景色。

　　这场雨既净化了环境又给庄稼提供了充足的“食物”。啊！大自然真神奇啊！