六年级作文

更新时间：2023-07-19 08:26:30 六年级作文我要投稿

【精品】六年级作文锦集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。

【精品】六年级作文锦集8篇

六年级作文篇1

　　“耶！太好了!太好了！我们终于出发了。在老师的安排下，我们坐上了去基地的大客车。同学们是兴奋地一蹦三尺高，因为今天我们不仅仅是去实验基地，之前，我们还要去一趟郑州科技馆。

　　终于到达科技馆了，走进科技馆，宽敞的大厅里摆了各式各样的展品。科技馆分三层，共有三十多个展厅，有一百多件展品，在叔叔阿姨的领导下，我认识许多作品的作用和一部分展品的原理，如：万丈深渊，当你站在栏杆前，低头往下看，里面是万丈深渊，深不可测，光看就让你心惊肉跳！但其实，你一弯腰，用手往下触摸，马上可以摸到一块玻璃。那是因为，几块玻璃放在一起，用光一反照，几块玻璃一重叠，就让人产生幻觉，觉得这是一个无底洞。我还参观了电脑天地，复合摆，自己拉自己，兴电效应等各种作品。

　　离开了科技馆，我们来到了实验基地，老师已经为我们准备好了可口的午餐。吃过午餐之后我们开始了第一节手工课——做叶贴画。老师带我们采集了树叶，发了纸和要用的'材料，开始凭借着我们自己的想象来贴，没过多久，一幅幅漂亮又有创意的叶贴花出现在我们眼前，望着我们的作品，我们都开心的笑了。时间过得飞快，到了该走的时间了，大家恋恋不舍得坐上了大卡车。今天过得真快乐，我不仅学会了很多知识，还知道了同学之间要互相帮助，今天我过得真快乐！

六年级作文篇2

　　星期六下午，风和日丽，我们向日葵文学社的全体同学怀着兴奋的心情，到新会现代农业基地参观。

　　我们的汽车左兜右转，终于到达目的地。同学们迫不及待地下了车，在导游小姐的带领下，畅游了各个景点。

　　给我印象最深的是智能温室。这间温室大概有两间教室那么大，全用白色玻璃做的。一踏进去，琳琅满目的花果树木令你目不暇接，有光棍树、芦荟、蛇瓜、玩具南瓜、情人果、仙人掌、虎尾兰、牡丹、无土栽培蔬菜等。我觉得光棍树蛮有意思。说它光棍，不是说它没有伴侣，而是说这种树的叶子特别小，连蚂蚁爬上去也会掉下来。有的人可能以为它没有树叶，光溜溜的，所以得名了罢。最令我好奇的是无土栽培蔬菜。记得小时候，我跟爷爷到田里种菜，那些菜就长在土壤里。而这里的.蔬菜却长在水里。后来，我听导游小姐说，这些水不是普通的水，而是蔬菜的营养液，那时我才恍然大悟。

　　我恋恋不舍地走出智能温室，以为就要回学校了。谁不知道，后面的节目还丰富呢。有参观了花木栽培地、摘番茄、吃水果营养餐我们的节目真是丰富多彩，令我大开眼界啊！

　　不知不觉，太阳开始下山了。同学们一个个携带着他们的收获，欢天喜地地踏上回校的路途了。

六年级作文篇3

　　运动会上交替着两个镜头：跑道上运动员们努力拼搏的身影和跑道外拼命喊加油的观众。

　　我站在跑道上，捻了一捻手心上的汗水，让自己放松下来。可我的那颗忐忑不安的心总是怦怦直跳。

　　“五年级男子四百米即将开始，运动员请就绪。”这是我平生第一次参加运动会。

　　“各就各位，预备——跑！”响亮的枪声在我耳边响起。啊，开跑！我不管三七二十一，迈开大步向前跑，如风般的速度让我很快超过了身后的五个选手。

　　“只有一圈了！只有250米了！”我心中暗暗想道。喉咙内的水分越来越干，奔跑的速度也逐渐放慢，“加油”的呐喊声漫天盖地而来。是的'，加油！再使把劲！可就在此时，后面的一位选手在一个转弯处，“嗖”的一声，从我旁边超了过去。

　　不行！男孩渴望胜利的欲望刺激着我，我拼尽最后的力气猛冲上去，而那位选手也越跑越快，在冲过终点的刹那，我仍不放弃，猛一挺胸，啊，一起撞线！

　　接着，身体一种被抽空的痛苦感觉排山倒海而来，小伙伴们扶着我走了一圈后才稍有缓解……那种痛并快乐的感觉至今我都无法言喻。

　　但从这场比赛中，我深深地体会到一个人生的哲理：成功的人生就是挑战自己的极限，爆发所有的潜能，但在此过程中必须承受痛苦。

六年级作文篇4

　　听说要去花圃，我异常兴奋。在去花圃的前夜，我激动的恨不得一蹦三尺高。

　　第二天一早。我早早的起床、出门了。一到花圃，花的芳香扑鼻而来。

　　花儿竞相开放，千姿百态。红的像一团火；黄的像一团金；白的像一捧雪。一阵风吹来，花儿就像一群美丽的蝴蝶在飞舞。

　　花坛里有盛开的菊花形态各异：有的花瓣向里边卷起来，像一团毛线球；有的花瓣弯弯曲曲的，像海里的海葵；有的花瓣像喷泉，从花蕊里喷出许多金丝银线，还有的花瓣长长的，末端卷起来，真像千手观音。

　　有的花儿在绿叶当中，就像在玩捉迷藏的小姑娘露出了一张张笑脸。花儿多姿多彩，有的含苞欲放，像一位位腼腆的小姑娘，不敢把脸露出来；有的半开放着，像一位位小姑娘，用细嫩的手捧着脸庞；有的昂首怒放，花枝招展，开朗的向人们露出美丽的笑脸；还有的倒挂枝头，好像在低头沉思，真是千姿百态啊！

　　月季花红红的，宛如一片片绚丽的云霞；茉莉花洁白如玉，散发出沁人心脾的.清香，蝴蝶花小巧玲珑，黄的、紫的、蓝的、粉的，在绿叶上亭亭玉立，清新悦目；牡丹花真不愧是花中之王，碗口大的花冠鲜艳夺目，犹如一个个化了浓妆的小姑娘，娇艳无比。

　　一阵微风吹来，所有的花都摇曳起来，扭动身姿，跳起了优美的舞蹈。花海中翻起阵阵花浪，一浪接一浪，一浪盖过一浪，那气势非常雄壮。看着，看着，我不禁像到：我们祖国的明天也一定会像花圃一样繁花似锦，繁荣昌盛。

六年级作文篇5

　　清晨，起风了，夹带着几丝从天而降的雨滴。

　　就在几秒钟前，一滴雨刚刚离开了阴沉的浮云，随清风自在飘荡，它觉得风虽然看不见，卻比云更温柔，风常常唱歌给云和它听，它很享受那些时光。

　　现在，雨滴落在林中，打在了银杏树的叶片上，雨感到诧异，它一直认为银杏的叶是金黄色，并对此深信不疑，因为那是秋风告诉它的，可现在，它看到的却是满眼的碧绿和璀璨。

　　雨滴来到地上，对一切事物都感到新奇，它顺着叶缘向下滑去，听到夏蝉在叶下低吟，鸟儿在枝头啼鸣。它滴落到池塘边，看见瓢虫在草檐下打盹儿，鱼儿在水里游着，小嘴一张一合的，鱼儿是在跟自己说话吗？雨滴想到这儿，笑了。

　　雨滴沿河岸流着，看见了一朵野雏菊，雏菊在风里摇曳着，水嫩的.花瓣沾着几滴晨露，在朦胧的晨雾里若隐若现。这种似曾相识的感觉，在雨滴的脑海中浮现出来，每一滴雨都在寻找自己的前世。

　　它看见自己落在池塘里，变成了泛起的波纹，向更深处舒展蔓延。它看见自己打湿在草尖儿上，打湿在泥土里。它看见自己洒落在乡村的黑瓦上，洒落在白墙上，化成了一片翠绿的苔藓。它看见自己随风飘落在歌舞升平的阁楼上，目睹了一场盛世的兴衰。它看见自己跌落在孤帆远影的客舟之中，俯首江阔云低，望断北雁南飞，它读出了独立船头、一袭青衫寒薄、形容消瘦的旅人眼中的无限惆怅。

　　雨一直都在下着，落入冰冷的水里，渗入斑驳的石缝，打湿旅人今夜的残梦，化作多情诗人的诗句，走进时间的河流里。

　　雨滴累了，感到异常干渴，跋涉耗尽了它所有的水分，它倚着雏菊，缓缓蒸发，变成了一抹浮云，飘浮于空中，亲眼目睹了新一天的日出。

六年级作文篇6

　　趁着一次机会，我和朋友惠榕来到了一处偏僻的小山，在那儿我们不仅玩得开心，还干了一件极其有意义的事情。

　　小山上杂草丛生，到处是长年无人清理的垃圾，因为它们，才让我们生了许多绊脚石，玩的时候总被不停地干扰。

　　我没有耐心了，眼看现在时间还早，我的脑海中便浮现出了一个奇怪而大胆的想法，我三言两语地向惠榕敞诉了想法，她明显有些惊愕，但过一会儿就肯定了我的想法。

　　事不宜迟，我们卷起袖子，拉起裤管，开始寻找工具，好在这儿什么都应有尽有，我找到三个掉了部分毛的扫帚，两把铲子，惠榕扒出了一个生了锈的畚斗，几个篮子。

　　我们先选定了一堆懒洋洋地躺在地上的垃圾，上面虫蝇飞舞，散发出的恶臭把我们呛得连声咳嗽。眼前的情景让怕脏的我有点儿想打退堂鼓了，惠榕似乎看透了我的心思，拍了拍我的肩膀说：”主意是你先出的，你可不能退后哦！”听了这句话，我便鼓尽勇气，抢先上前铲起了垃圾，惠榕也笑着动起了手。一铲一铲，一声一声，都寄托了我们对自然的热爱。一刻钟后垃圾全被我们清除到了篮子之中，惠榕又开口了：“瞧吧，一分为耕耘就有一分收获！”我笑着擦掉了头上的汗水。

　　随后，我们集体大转移，搬到了山上落叶遍地的地方。开始扫起了树叶，落叶簌簌，我又担惊受怕起来，担心树上的毛毛虫掉到我头上，害怕灰尘落得满脸都是，额上沁出密密麻麻的汗珠儿，行动缓慢下来，“唉，你啊，怎么这么无可救药！我们就是要秉承先辈不怕脏，不怕苦的美德啊！”身后又响起惠榕那熟悉的声音，我如梦初醒，又使尽平生力气用力地铲着树叶。经过我们的劳动，落叶已堆到了旁边，眼前干净的画面令我心生自豪，而此时我的.额头再次沁出了密密麻麻的汗珠，但这次不是惧怕的汗珠，却是劳动的汗水。

　　因为有了朋友的支持，有了朋友的帮助，才让我完成了一项我自己完成不了的事。让我们互相支持他人，为世界做出一份贡献吧！

六年级作文篇7

　　文竹属百合科的天冬属，别名云片叶，有矮文竹，细文竹，大文竹三类。我家养了一棵矮文竹。它别名叫作云片叶，真是名不虚传，它那翠绿的枝条组成了一片片的叶子，层次分明，这一层有几片叶，那一片是怎样的，找个合适的.角度一看，尽收眼底，一层层的叶子，正如层层叠起的云层，有一种端庄的美，不似玫瑰花那样娇艳欲滴，也不是海棠那清秀丽人。它四季常青，老叶子颜色呈深绿，在文竹下面，新拔出来的嫩叶是翠绿的，在上方，一眼就能看个明白。在大雪纷飞之季，它仍然迎雪而立，向人们展示它的傲骨。

　　这天，我看爷爷拿着一把小剪刀，在给文竹剪叶子，“唰唰”两剪刀过去，就剪下一片叶子。我疑惑不解，好端端的叶子，干嘛剪了，多可惜啊。

　　于是，我跑过去问爷爷：“干嘛把叶子剪了啊？”

　　爷爷告诉我，说：“有些叶子太杂了，影响了其它叶子的生长，要剪掉的。”

　　我“哦”了一声，说：“我能来试试吗？”

　　爷爷点了点头。

　　我拿起剪刀，只见爷爷指着一片横插在两个叶子之间的叶子，我马上一剪刀过去，结果把三片叶子一起剪了下来，望着那块缺少了三片叶子的地方，我心里有些惭愧。

　　爷爷轻轻摸摸我的头，说：“做事不要太浮躁，要心平气和地。先把插在一起叶子全部理开，再认准杂叶子的根茎，一剪子下去，就剪掉了，不然像你那样，没剪几下，就秃了。”

　　我忍不住一笑，发现还有一枝这样的叶子，我先把剪刀放着，用手将叶子拨开，找到那根叶子的根茎，拿起剪刀，剪了下去。这根杂叶子果然应声而落，我高兴极了。

　　望着修剪后的文竹，我开始品味起爷爷的话来，“做事不能太浮躁，要心平气和。”是呀，不光剪叶子如此，做任何事情都是这样，不要像一只无头苍蝇，到处乱撞，要静下心来，认真地做好每一件事。

　　突然，我恍然大悟，剪叶子要把叶子一片片理清，再找到源根剪下去，做一道题复杂的习题，不也是如此吗，先把所有的条件一个个理清，再顺着源根去找，就能把问题解决。

　　从此之后，我下定决心，做任何事都要心平气和，不浮不躁，像剪这文竹的叶子一样。

六年级作文篇8

　　本来以为，一出生就生活在城市的我应该没有什么老屋情结的。可是，当我看到这个题目时，脑中却自然浮现出那么一栋老屋。

　　那是一栋地地道道的老屋。徽派的设计，极富对称美的厅堂，墙上挂着水墨画和太公亲手写的对联。木制的家具，木质的楼梯，楼上的房间是带着樟脑丸味的被子的味道，阳光从推开的木质窗户中斜照在地面，顺着光线可以看到扬起的灰尘。天井边有一口矮矮的小井，旁边恰到好处的点缀着几盆盆栽。门前的石头路总是潮湿湿的，一旁还布着葱郁的青苔，每次读到“苔痕上阶绿”我都会想到这里。不远处是不是还有农田我记不太清，不过我想这样山清水秀的地方，即便是有农田，也一定是秀美精致的。这可不就是我心目中地道的'老屋。

　　与其说是我的老屋，不如说是妈妈的。她从小生活在这里，而我却只来过这几次。这儿从前是太公太婆住的地方，自从太公过世后，太婆就被外公接到城里，所以自我记事以来，从来也没有见过他们在这栋老屋里生活。我记忆中第一次去老屋，竟是随着家人像参观文物建筑一样，怀着敬仰的心情，可是也与它疏远异常。后来，妈妈说我出生以后在这生活过一段日子，说了好多我与太婆的故事，可我却都没有印象了。而真正与老屋的亲近，也是在太婆过世那段日子。那是我印象中第二次去老屋，与第一次不同，堂中的八仙桌被推到墙角，房门都关得死死的，厅堂中央放着一个木制的棺材。那次，我在老屋里守了太婆几日。我看着她，太婆脸颊深深的皱纹，就像这木头的年轮，与这些柜啊，橱啊一样，都经历了近百的岁月。这老屋有她，就像个家了。我仿佛看到了太婆一手抱着我，一手冲开水的样子，淡淡的眉毛磕着我的脸蛋，乌黑的头发（她的头发一生都是乌黑的）整齐地束起；我仿佛看到太婆慢慢扶着楼梯走上二楼（她出生的时候还是清末因此裹了小脚）每一步都走得很认真。推开书房的门，太公创写的《郑长褆诗词书法集》静静地摆在书柜上，他的书法作品也挂满了整间屋子。我仿佛看到他专注得磨好墨，提笔写下：“但愿锲而能不舍，青云直上慰阿翁。”这是他在我舅舅被高校录取时写给他的。我又仿佛看到他就在这老屋里望着旭日，直感叹“远山迤逦如衔日，恰似双龙戏火珠。”原来这就是我太公，原来这老屋还有这等宁静的气质。一年一年，随着老屋，更随着这屋里长大的人，源远流长。

　　那时还是土葬，妈妈牵着我的手，一路踏着湿漉漉的石头路，去到山顶。

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