六年级年的作文
更新时间：2023-07-26 12:32:46 六年级作文 我要投稿
六年级年的作文(合集4篇)
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
儿时幼稚的我，经常幻想着自己变得很富有，买了无数糖果。
后来，我渐渐有想法了，我的理想，也变得丰富：
开始，我想成为一名警察，除暴安良，弘扬正义，多么威风！
之后，我又想当运动员，那段时间，我常常憧憬着能够与队友在绿茵场上一展球技，为国争光，多么光荣！
可没过多久，我又很想成为一名教师，传授学生知识，培育祖国下一代，多么幸福！
……
一直到了四五年级，我始终难以树立一个我真正喜欢的理想。我将我的烦恼告诉了妈妈。妈妈知晓此事后，思索了一会，问我：“嗯，你对你的理想有什么要求呢？”我回忆了一番之前那几个理想，我发现了它们之间的一个共同点：“第一，我能从中得到快乐，得到收获。第二，我的理想，会给其他人带来幸福。像警察，像运动员，像老师。”母亲听后，会意地点点头，笑笑，语重心长地对我说道：“等到你大学毕业后，先去从军吧。”“从军？”我很是疑惑——妈妈怎么会想让我从军呢？在我当时的印象中，从军，是无比劳苦无比艰辛的。我不敢想象自己从军后的样子。“为什么要从军呢？”我问道。“多看看书，多思考思考，你会得到答案的。”我懵懵懂懂地答应了。
大概是过了几个月吧，我从书籍中认识了这么几个人物——于谦、李舜臣、邓世昌、吉鸿昌等等。他们都是兵，都是国家、人民的兵。他们许多都为国捐躯，但这也掩盖不了，他们那一颗炽热的爱国心。他们有的驻扎边疆，有荒野，有海岛，但他们仍义无反顾，因为这是他们的理想，从军报国！
我钦佩他们，我也要效仿他们。或许，我一生难以出人头地，但是，这也无关紧要。只因为，它就是我的理想。我明白了妈妈的用意，正如岳母在岳飞背上刻下的'那几个字——精忠报国。我迅速向妈妈汇报了我得到的结论，母亲听后，又是点点头，欣慰地笑了笑，说：“既然你有了这个理想，现在，就该开始行动了。作为一名军人，要能吃苦，在诱惑面前，能说不，生活上要能自理，意志要坚定，明白了吗？”“我知道了，我一定能做到！”
如今，我在不断阅读许多军事方面书籍的同时，也渐渐在改变自己，努力向着军人的目标，前进……
我幻想着，自己驰骋疆场，杀敌报国，保家卫国的情景时，笑了——我是多么骄傲！多么自豪！
六年级年的作文 篇2
当我坐在椅子上，拿起桌上的笔，便下意识地握紧，仿佛下一秒钟，它，就会飞走……
在我眼里，笔是一件爱物，一件不可丢失的爱物。
别人眼中的我是活泼开朗，不拘一格的阳光女孩，可谁能没有烦恼？我不善于表达，笔成了我倾诉的唯一工具……
我每次都这样……
这是我所热爱的工作……
我是一名文学家……
写作是我的生命……
当我踏上纤尘不染的`马路，灵感忽现；当我走进万木竞秀的森林，灵光闪烁；当我来到群帆渔歌的海边，灵感甚多……一股萧瑟的风让我联想到风姑娘的故事，一阵滂沱的大雨让我回到外婆的怀抱，被外婆哄着入睡……
感谢文学家这个职业，赐予了我无限的想象力，自然笔下生辉！
当一名文学家！记得在我小小心中埋下这个梦想的人是我的语文老师。是她给了我鼓励与认可；是她用甜美的天籁之音大声读出我的作文，给了我信心，使我将写作进行到底！
如今，我是一名文学家了，我实现了我的夙愿，我终于实现了！
写作带给我很多快乐，当我一次次看到自己的作品发表了，便一次次被突如其来的喜悦包围，沉浸在这巨大的惊喜中……
我写作的动力是我儿时天真的梦想。我能写出并愿意写出受欢迎的作品，一部分是为了实现梦想。我坚信，只要不懈追梦，梦就会被牢牢抓在手中……
我写作的时候，这些优美的文字在我眼中根本不是呆板的字，而是一群活泼可爱的小精灵，一朵朵美丽多姿的鲜花，一只只婉转啼叫的鸟儿……它们在我心中安家，脑海中玩耍，它们和我已经融为一体，融为一个不可分割的整体！它们爱我，我更爱它们！
六年级年的作文 篇3
我得舅舅长了一头乌黑得头发，脸上总是带着迷人得微笑，加上一米七八得个头，真是帅极了！舅舅有个小小得爱好：时不时爱喝点小酒！不瞒你说，我舅舅可是个车技高手呢，开了一辆大巴，每天起早贪黑，虽然很是辛苦，可从没听舅舅抱怨过。舅舅有时还有可爱得一面，从来不听别人得“命令”，有一次舅妈吩咐舅舅去打洗脚水，可舅舅就是不去，那表情就像个孩子似得任性，搞得我们哈哈大笑。
舅舅最疼他得宝贝车子了，每次回来就要整理一番，就这样舅舅成了修车专家。记得有一次他邻居家得小汽车不知哪儿出了毛病起动不了，那位叔叔急着要出去办事，正准备打电话让修理厂得师傅过来修理，这时舅舅过来说：“不用，让我试试吧。”只见他打开引擎盖，从容不迫得仔细检查线路，没多久就查出了故障：原来是一根线老化断了，舅舅从工具箱里找出来一根线接上，车子又可以起动了！
我得舅舅就是这样一个人，他不光性格开朗，而且做什么事情都认真细致，只要别人有困难就会热心得帮助人家，我长大了也要像舅舅那样勤恳勤恳，乐于助人！
六年级年的作文 篇4
说起这位“大朋友”，大家一定都不陌生。他，就是我五年级的班主任——王老师。
回忆起这位“大朋友”，我们都会心照不宣的相视而笑。
还记得，那是五年级的第一堂语文课，上课铃刚打响，他迈着大步走了进来，高高的个子，一脸温和的微笑，当他走到讲台前，先是环顾了一下教室四周，然后就听见他那爽朗的声音：“亲爱的同学们，大家好！我是你们的班主任王**，你们就叫我老王吧。”这一句话把原本忐忑的我们逗笑了，整个课堂气氛也非常活跃，下课后，教室里炸开了锅，同学们议论纷纷，都在说王老师好随和啊！
王老师也是一个非常有责任心的老师。每一次誊写的作文，他经常要改到深更半夜。第二天，我们都能看到他敖红了得双眼，当作文本发下来的时候，我打开一看，真仔细呀，一个错别字也逃不过他的“法眼”，旁边还有好多批注，表扬的、建议的都有。看到他拖着疲惫的身子出现在教室门口时，滚烫的泪滴在我眼眶里打转儿。
王老师，您是园丁，用智慧和心血浇灌着祖国的花朵；您更像慈母，把满腔的爱无私的献给了您的学生；生活中，您无微不至的呵护着我们的健康。
记得那是一年一度的校运动会，我们班的“飞毛腿”宋**一路“过五关斩六将”，势如破竹地闯进了总决赛。只听见发令枪一响，宋**就如同飞驰的骏马，向前狂奔，可是，天有不测风云，隔壁班的运动员突然改变“航线”冲进了宋**的跑道，由于宋**速度极快，被他绊住了脚跟，重重的摔在地上，王老师在后方远远的看见了，不顾一切的冲了过去，那种飞奔的速度恐怕连“飞人”罗伯特也望尘莫及。只见他抱起宋**，推开人群，向校医务室跑去。后来一看，宋**已经上了止痛药水，再看王老师，满头大汗，衬衫都湿透了。那流淌的汗里，是关爱，更多的是焦急……
上课时，他是我们亲爱的.“大朋友”，下课后，他又是生龙活虎的体育健将，很快便与我们男生打成一片，打篮球、踢足球……到处都有他潇洒的英姿。快看，足球场上王老师“狮子一甩头”，嘿，球进了！围观者的欢呼声不绝于耳，操场上空回荡的喝彩声经久不息。
学期结束了，我们将要分开了，心中有太多的不舍。打开老师写给我的评语，仔仔细细的读了七八遍，其中一句话深深震撼着我：孩子，风雨中练就硬功，雄鹰才能搏击长空。我会把这一句话藏在心底，我要在风雨中磨练自己，成为王老师说的搏击长空的雄鹰！
王老师不仅是我最尊敬的老师，更是我心目中永远的“大朋友”！
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