六年级年的作文
更新时间：2023-07-29 13:24:50 六年级作文 我要投稿
六年级年的作文4篇【精】
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
十三岁的感觉真好！
十三岁，是踏上青春的舞台：
十三岁的我，像一颗点缀在海边的一枚贝壳，我的心事很蓝很宽。
十三岁的我，像一片挂在参天大树的.绿叶，我的梦想很多很远。
十三岁，是进入童话的世界：
十三岁的我，像一个整天无所是事的小精灵，幻想自己是漂亮的白雪公主，找到心爱的白马王子。
十三岁的我，像一本童话故事书，心里装着一摞一摞的美好故事：灰姑娘，紫精灵，拇指姑娘。
十三岁，是掉进学习的万丈深渊的可怜虫。
十三岁的我，像一只无头的苍蝇，只知道学习学习再学习，不去玩耍嬉戏。
十三岁的的我，像一只被关在笼子里的小鸟，周围满面都是学习的铁笼，但可以在知识的海洋里游览，让我领略知识的魅力，学习的重要。
十三岁，使我懂得人生。
十三岁的我，像一只小蜜蜂，飞到人生哲理的花朵，让我明白要勇敢面对，坚持不懈。让我懂得失败乃成功之母。
十三岁的我，像一个正在爬山的人，让我了解了人生是美好的，但不是十全十美。人生中，不要总是战战兢兢，跌倒了，爬起来，只要敢于拼搏，就会到达顶峰。
十三岁，是……
十三岁，让我读懂人生，让我了解世界，让我明白人心，让我理解一切！十三岁的感觉让人心旷神怡，让人掩卷长思，那感觉，真好！
六年级年的作文 篇2
校园里的事情丰富多彩，但每件事似乎都让我品尝到什么！——题记
脑海中的记忆犹如繁星，轻盈闪烁；好似浪涛，顽皮嬉戏；又好像春水，清澈见底。但在这些记忆中，一个校园记忆不时涌现在我的眼前。
微风轻起，滑过树梢，树叶宝宝紧紧依偎在一起，两只小鸟高声在枝头欢唱。“咔”的一声从教室里传来，两个小女孩的.友谊也悄悄加深……
今天月考，数学考场里一片寂静，似乎毫无生机，我正在题海里苦苦遨游，额头出现了密密的汗珠，就在这时，“喂！小张！可以借一下小尺吗？”我一转头，发现同桌小萌没带小尺，正着急地向我投来求助的目光。我迟疑地看了看手中正在画图的小尺，不禁思索：我要是借给小萌，那我不是用不了了吗？沉思之间，我又和小萌求助的目光对视在一起。我心生一计，将小尺放到腿上，深吸了一口气，转头朝小萌笑笑：“咱们就这样吧！”说完，“咔”地一声用力劈断了小尺，将长的那一段放在她的手中，“小张！这不太好吧！”小萌咬了咬嘴唇，“你的尺……坏了。”我轻轻摇了摇头，“尺坏了可以重买，友谊没了不可以重来！”那一刻，我俩都笑了。
考完了，我和小萌趴在窗户上，紧紧握着对方的手，目光不约而同地对视了，我俩又笑了。
人生的道路上，总会遇到麻烦，总会丢掉一些记忆和美好时光，但这份校园的记忆，我会一直保存下去！
六年级年的作文 篇3
秋天已滤了黄，在寒风呼啸中渐渐离去。路边那片扁豆，棵棵秆壮叶旺，粒粒豆子把豆荚撑得像个胖小孩那样鼓，不过有些却显得稀拉，这许是冬天的预召……
话说“扁豆”，不免使我想起了自已与一位“诤友”——施展，吾与其一样高高的个儿，一样有引人注目的“扁头”，只是他比我在这个世间多劳累了一年，怪不得旁边那位“金老保”整天念叨我们像一对“活宝”，我俩也不示弱，送给“金老保”一副上联：金××照镜子，里外不是“人”……惹得四周笑声四溢，实在令她“受益匪浅”……
近来，两位“扁豆”真可谓是“悲喜两重天”。记得前天某时，李老师站在讲台后“怒发冲冠”，发着语文试卷，真没想到施展竟然“妙笔生花”，勇夺桂冠。当时他可真是上了天堂，“哟……啊……”一番自叹，还兴奋地耍起了“猴拳”，整个人神采奕奕、精神焕发；而我，捧着试卷呆呆地望着鲜红的90分，埋头“吃泡面”（情绪低落）……第二天，施展正余乐津津，却被“圣旨”“活生生”地拖去。我一想，肯定不会是什么好事，就偷偷地在教室后门贼头贼脑地张望，透过窗户侦探“敌情”。只见办公室内整齐地列着一尊尊“罗格斯雕像”，施展也耷拉着头，立在其中，腿脚瑟瑟发抖，觑视着地面……两位老师左右开弓，瞪着双眼，像审问重犯似地低吼着什么，那模样真可怕！吓得这几个同学个个眼睛发直，目光呆滞……第一节课的铃声已贯入耳根，他们才低着头回到了座位。这时我才得知，原来是上午的数学排名赛没考好。不知觉间，数学老师已来到了讲台后，略带忧意。教室里静极了，连呼吸都可以听得清清楚楚，老师默默地发着试卷，还不时抿抿嘴，有点无奈……成绩已经公布了，我独自“霸占”了第二把交椅，可喜的是我还担任了“数学上卿”，成了“语数”双料“官”儿。此刻，我无意中发现施展正低着头沉思，我有点尴尬，把正要发泄的喜悦深深地压在了心底……
无独有偶，咱俩也是对历史迷。这天，风夹着雨打在窗外，传来一阵又阵的“噼啦”声，正是午休时间，我和施展趴在桌上，讲得滔滔不绝。“想当年，我爷爷的爷爷——施耐奄领其徒罗贯中著下了享誉中外的《水浒传》……”没等施展诉完，我已故“声情并茂”地：“不过如此，我的`祖爷爷——徐霞客才算得上是举世闻名，他那矫健的身躯在大江南北奔跋，啊……”我正讲得谍谍不休，施展又接上了。一会儿，我俩已讲得面红耳赤，口干舌燥……
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶！”相处的时间已不长，愿“扁豆”能迎阳招展，挡之风雨之袭——
也许这就是友情……
六年级年的作文 篇4
月亮代表我的心。看到那美丽的月亮，我就会想起我的好朋友——我在学习上的“对手”。
皎洁的月光洒在大地上，显得格外清幽。那一轮清净如水的月亮，高高地挂在天上，格外的美丽，像一个洁白的玉盘。
皎洁的月光下，我站在家里的阳台上，想起了我和好朋友一起在月光下到小河里捉鱼捉蝌蚪的情景。我们在水池边上用沙子、石块等材料建筑起了一个个的牢房，很是雄伟高大。被我们捉来的鱼虾转眼间都成了“牢民”，都放入了牢房，蹲起了小号。这时，“胜利了”的我们，看看天上的月亮，那圆圆的月亮就像胜利了的战士的笑脸，是那么的自豪，那么的高兴，那么的快乐。
月亮呀，你是我俩友谊的最好见证。当你圆满的时候，你的温柔的光辉洒满了人间大地，就无言地告诉我们俩要让友谊天长地久。当你是弯弯的月亮时，就像一把金色的镰刀， 而我俩也弄出了一些小毛病，但正像月缺还有月圆时一样， 不久就又和好了。
那一次，考试卷发了下来， 我终于考了一个100分的`绝好成绩，而好朋友却打了一个94分。
我高兴地说：“嗨，我比你高6分！”
“你有种在期末考试时超过我！”他毫不在乎地回答了我。
我说：“我天不怕地不怕，还会怕你这个小卒吗？”
“那就走着瞧吧！”
哎呀，我的妈呀，月光下，我看到他正在努力学习，这真是要超过我呀！我这个不服输的人也加劲地好好学。考完了试，公布分了，我得了90和90+5，他也打了同样的分数。接下来，我们的纠葛更深了，既是感情的好朋友，也是学习的好“敌手”，不是你超过我，就是我超过你，“打”的不可开交。
在我的心目中，月亮和朋友是分不开的，因为月亮代表我们的友情。我喜欢月亮，喜欢这个朋友，月亮温馨，朋友知心。我想，月亮真的知道我的心。
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