六年级的作文
更新时间:2023-09-30 13:16:31 六年级作文 我要投稿
六年级的作文优秀(6篇)
在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的六年级的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
这次的实验,是一个假期的早上,爸爸妈妈还在睡觉,我早早的起床了,从冰箱里拿出鸡蛋,准备当早餐吃,这时,我忽然灵光一闪,想起了书上说过,鸡蛋遇着了盐水会浮起来,我一直没有时间来做这个实验来看看这到底是正么回事,这次有时间了,我顾不得吃早饭,迫不及待的准备了一些实验的工具,有杯子,筷子,勺子,还有盐。这些工具准备好了后,实验开始了。
我小心翼翼的将鸡蛋放入杯子里,那鸡蛋像一个老和尚一样,摇摇晃晃的降到了杯底,卧在上面静修打坐,好一副安逸的样子。我放了一些盐进去,用筷子轻轻的搅拌一会儿,生怕吧鸡蛋弄破了。只见那“老和尚”“蹬”的一下蹦起来老高,生气的向四周张望,刚才那副悠然自得,得意洋洋的模样已被现在这种怒气冲冲又蹦又跳的情形所代替。咦,怎么鸡蛋还没有浮起来呢?我想了想,嗯,也许是盐放少了吧!我又放了一勺盐,心想:这次你总该起来了吧。我用筷子稍稍加了一点力气来搅拌。这时,鸡蛋被我搅得头昏脑胀,一蹦一蹦的,旋着圈儿。好像在求饶:“求求你了,筷子先生,不要再搅了,在搅我的外壳都要搅破了!”看着“老和尚”那天地不分的滑稽样,我忍俊不住笑出声来。可是,没一会儿,那“老和尚”又神气起来,摇头晃脑的说:“怎么样,你想让我升上来,我就不升上来。看你能耐我何!哼!”我生气了,看不惯“老和尚”那副得意,神气的样子,于是,我一口气加了四勺盐,在也不手下留情了,用筷子狠狠的,猛烈的搅拌,搅拌了许久才停下来,这个“老和尚”终于向我屈服了,垂头丧气,东转西摇的浮上来了。我高兴极了,一蹦三尺高,哎,先等等,先别慌着高兴,还有一件事没做呢!那就是还要弄清鸡蛋为什么遇着盐水后会浮上来呢?对,差点把这件事给忘了。我用漏勺小心翼翼的把鸡蛋舀出来,把水漏下去,然后仔细地观察,忽然发现了鸡蛋的表壳上有一层“鸡皮疙瘩”,再仔细一看,原来是放进水里的小盐粒还没有完全的.融化,吸附在鸡蛋壳上了,所以,鸡蛋就会跟随着这些小盐粒一起上升,鸡蛋就这样浮起来了!太好了,我终于明白了鸡蛋浮起来的道理了!
这只是其中的一次实验,还有许许多多的实验没有告诉大家呢!同学们,多向我这样做些实验吧!这样会使你获得许多课本上没有的课外知识,还很有趣,又增加了我们的动手能力,不是一举两得吗?
六年级的作文 篇2
今年的夏天个性热。一天下午,房间里热得像然而一个巨大的火炉一样。这时,也许每一家人家都会打开空调制冷,打开电扇扇风,手摇大蒲扇取凉……小狗躲在树荫下吐出舌头,小鸭子浮在水上不愿上岸,小草耷拉着脑袋,小花无力地低下了头……可然而,农民却还在地里劳动;建筑工人却爬在脚手架上盖房屋;交警顶着烈日坚守在岗位上指挥交通……我觉得奇怪了,难道他们不怕热?于然而,我问了一位农民伯伯才明白其中的.原因。原先,他们然而为了我们能够吃好穿暖……过上幸福的生活,甘愿冒着炎炎烈日去劳动、工作……啊,多可爱的人啊!那些为了别人幸福,甘愿自我吃苦的人们,你们真然而我们学习的榜样。
我们学生,此刻过着这么幸福的生活,也要为了别人能够更加幸福,难道此刻就不能够多看一点书,多学习一点文化知识,多掌握一些科学技术。将来,我要设计创造一些前所未有的东西让人们生活、工作更加舒适。制造一把把随意大天伞分送到世界各地,让需要凉快的人们晒不到阳光,送给他们阴凉,让他们像住在山洞里面一样凉快。同时,把阳光吸收下来转换成电能,免得到时又要停电、停……
六年级的作文 篇3
终于迎来了一年一度的运动会。
最令我难忘的是800米跑,比赛开始了,我们班的同学呐喊着,欢呼着,在为下面比赛的同学加油助威。
开始了,只听“呯”的一声,运动员们就像离了弦的箭一般,飞快地向跑道奔去。
我们班的同学――文菲,也不甘示弱。她原来是五年级中的“跑步使者”,她的速度是所有人都不能比的,因此这个称号就这样诞生了。
我带着满怀的兴奋与激动特意来观看的`。开始了,我见她手一撑,脚一蹬,猛地爬起来,左脚顶着起跑线,膝盖一弯,身体微微向前倾着,这架势像一只老虎。
开跑了,她跑在倒数第一,第二圈开始了她依然排在倒数,第三圈依然如此。我想着:“怎么会这样她不是跑得很快吗?现在怎么这样呢”?
最后一圈了,但她还是在最后,第一名已经跑完了一半了,我认为这回她输定了。
没想到,她开始冲刺了,“哇,加油、加油”。场上的气氛是那样浓厚。一片呼喊声,都是在为那个冲刺的同学所发出。
文菲从倒数开始冲刺直向终点为,第五名、第四名、第三名……“啊”!加油、加油!
这场面简直是百闻不如一见,第一名诞生了,她就是文菲。
全场欢呼着,掌声持续了很久,很久。
六年级的作文 篇4
二月时,我和爸爸、妈妈一起去文化村旅游。虽然这次的旅行只有短短的两天,却让我觉得回味无穷。
到了那里,我们搭缆车到的最高处——观山楼,在那里可以看到的整个美景。之后我们再慢慢的往下走,一边欣赏着樱花美景,一边看着原住民的文化和建筑。我印象最深的是石板屋,由一层层又厚又硬的.石板堆砌而成,让人感觉很凉爽。沿途还看到许多原住民的装饰图案,仿佛真的来到原住民的生活世界,好新 呵!
除了欣赏美丽的风景之外,我们还去玩了一些游乐设备,如海盗船、金矿山、热气球等等。我本来以为海盗船只不过是左右摇晃而已,为什么上面的人要惊声尖叫?直到爸爸陪我上去坐,我才发现海盗船其实是很可怕的,每一次的摇晃,都让我感觉心脏快跳出来了。接着,我们去玩金矿山,原本船只在山洞里钻来钻去,谁知道从隧道出来之后,竟然是一条非常高的滑水道。哗啦!我们全身都湿透了,感觉既惊险又刺激。
当夜幕低垂时,我们还沿着步道欣赏夜樱,享受着天伦之乐。在月光的照射下,五颜六色的灯光照在樱花上,让人觉得美不胜收。
这次的旅游不但让我欣赏到的美丽风景,还让我知道更多的原住民文化,收获丰富。但全家人能一起出去玩,才是让我觉得最开心的一件事。
六年级的作文 篇5
不知不觉,我们搬回新学校已经有一个星期了,新学校给我带来了无比的快乐!
瞧!早读开始了,宽敞明亮的教室里传来了琅琅的读书声,此起彼伏,好像在演奏一曲动听的音乐,可壮观了。
快上课了,同学们早早地准备好书本,连平时爱动和做小动作的同学也端端正正地坐在座位上,随时准备和老师一起遨游知识的海洋。
在新学校里的专业教室上课可别有一番风味了。瞧,科学课开始了,洁白的'墙壁映衬得整个教室宽敞明亮,软木板上五颜六色的科学小报让我大开眼界,仿佛置身科学王国。老师讲解着一个个科学知识,我们聚精会神地听着,思考着,感受着知识带给我们的快乐……
新学校不仅学习环境好了,午餐也比以前方便多了,同学们只需带饭勺,学校通过电梯把香喷喷的饭菜送到每个教室,老师们再分类放在整整齐齐的餐盘里,大家吃得可香了……
新学校,新生活,我一定要加倍努力学习,认真听讲,以优异的成绩为新学校争光添彩。
六年级的作文 篇6
秋天,是丰收的季节,是灿烂的季节。我站在窗前,心想:“秋天到底是什么颜色的呢?”我要去大自然中寻找秋天的颜色。
走到树林里,我发现树叶片片凋落,铺成了一条厚厚的地毯,踩在上面会发出清脆的声音。此时,枫叶映入我的眼帘:它的叶子好漂亮,掉落时就像一只翩翩起舞的`火蝴蝶。我现在真有一种“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的感慨。啊!原来秋天是红色的。
来到田野上,我望见一望无际的成熟的庄稼。玉米咧开了嘴,水稻托起了沉甸甸的谷穗。我轻轻地抚摸着,爱不释手。啊!原来秋天是黄色的。
这时,天空下起了蒙蒙细雨,我没有躲避,尽情享受着大自然的洗礼。不一会儿,雨停了,碧空如洗,我发现天空一尘不染,格外地蓝。啊!原来秋天是蓝色的。
雨后,走进公园,我望向花坛,只见百花凋零,但菊花却非常美丽。菊花有好多种颜色。我仔细地观赏菊花,果然如元稹所写“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”啊!原来秋天是五彩的。
啊!我明白了:秋天是五颜六色的,它宛如夏日的彩虹。你喜欢什么颜色,它就是什么颜色的,只在于你如何欣赏、如何寻找。我爱秋天,更爱它迷人的色彩!
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